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1、条据书信 书中三味书中三味读得书中三味（读书管见）张运辅人民日报（xx年07月02日24版）阅读的经验表明，书中有味，能读出书中之味，就进入了阅读的理想境界。朱熹朱子语类云：读书和“吃果子相似，未识滋味时，吃也得，不吃也得。到识滋味了，要住，自住不得。”宋代另一学者程颐也认为：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”林语堂也认为：“一个人读书，首先要寻求思想之味，而且他也能够获得书中的味。”可见，能读出书中之味，就能引起读者的浓烈兴味进而取得最佳的效果。鲁迅年幼时曾就读于“三味书屋”。宋人李淑对“三味”释曰：“诗书味之太羹，史为折俎，子为醢醯，是为书三味。”（邯郸书目）意谓经书味如肉汁，史

2、书味如带骨的肉块，子书味如肉酱。古人把好书比作美味佳肴,主张仔细品味、吸收、消化，进而变为对自己有益的养分。故此，明代宋懋澄有“味书”之说：“年来神散，读过便忘，然而欲贮之腹中，犹含美馔于两颊，而不忍下咽。我之于书，味之而已。”好书如同美馔，味之“不忍下咽”，看来读书既饱眼福，又饱口福，真可谓味之无穷。怎样读出书中之味？这里有三点很重要：一是丰富生活阅历。阅读中不同的读者或同一读者在不同的时段，对同一部（篇）作品的理解往往有深浅之别。这主要与读者的生活阅历相关。对此，清人张潮在幽梦影一书中有极形象的解说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之

3、深浅耳。”一个人生活阅历越丰富，就越有助于对作品的理解，自然也越能读出书中之味。当代作家李霁野的读书与生活一文进一步指出：“读书必须是自己的有机的一部分，必须和自己的生活经验熔为一炉。若是书和生活经验发生了亲切的关系，书便有了味道，变为知己的朋友一样了。”二是加深对作品的理解。读书时若囫囵吞枣，浅尝辄止，势必难以解其意，识其味，得其要。因此，读书“必须把书读懂、读深、读彻，真正领会到书中的真谛。”读书时“一定要把书读进去，体味其精，认知其理，既有感性的共鸣，又有理性的共识，才能识得滋味。”（张雨生：读书当识滋味）为了达到这一境界，就要求熟读精思，探幽发微。这正如宋人陆九渊所说：“读书切戒在慌忙

4、，涵泳工夫兴味长”。三是探求识味之法。要读出书中之味，必须在阅读时细嚼慢咽,反复品味。朱熹对此打比方说：“若只是握得一个鹘子底果子，不知里面是酸、是咸、是苦、是涩，须是与他嚼破，便见滋味。”因此，有人把读书比作“吃书”，只有慢慢地“吃”，才能“吃”出书中之味。故此，朱熹宣布，白鹿洞书院的首条院规就是讲究“吃书”。在这方面，现代著名学者林纾堪称范例。他用8年时间“吃”汉书，又花8年时间“啃”史记，对韩愈的文章更是“品”了40年。他“吃书”时常把书铺在桌上，每天打开读一遍，读了又盖上，探求精蕴达数月，直至装入脑海才另换一篇。由于他坚持细嚼慢咽，融会贯通，终于识其“味”，得其精要，因而他用文言翻译的

5、巴黎茶花女遗事、黑奴吁天录等，才能那么简洁清雅，优美动人，使“林译小说”风行一时。篇二:书中三味书中三味刘向曾说过：“书犹药也，善读可以医愚。”我从小便深知这个道理，我们需要阅读来拓展我们的思维，激活我们的想象力。书是我的良师益友，伴我快乐成长。（一）智的启蒙我接触的第一本书是智慧背囊，初始只是简单的以为它是本故事书，所以带着玩耍的兴味读完了一遍，只觉得知道了很多有趣的故事，并没有什么很深刻的启发。但是正如伏尔泰所说：当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我再一次读起智慧背囊这本书的时候便深刻的体会到了那种体悟：里面的每一个故事，

6、每一段经历，都是人生之路上的一处风景。一则小故事蕴含着大道理，一段小经历浓缩着人生的真谛。它为我开启了智慧的天窗，肉眼所到之处是有限的，思维却可以无限制的放大延长。智慧背囊这本书让我感受到了阅读的愉悦和甜蜜，思维也得到了升华。（二）生活的感悟最让我影响深刻无法忘怀的一本书是曹雪芹著的红楼梦，或许我这个年纪，这份阅历读这本书只能够涉及到它的皮毛，但是仅仅是皮毛也不禁让我无限感伤。红楼梦以宝、黛、钗三人的爱情为线索描述了贾府的兴荣衰败。在描写贾元春省亲之时，贾府的繁荣让每人为之震惊。而后在黛玉含恨而终，贾府人员死伤分离之时又让人为之落泪。原以为大观园是温柔的女儿乡，但正是那种灯红酒绿的奢靡生活掩盖

7、了人性肮脏的一面。贾府家大业大，权高势雄，所有事都能有钱财和权力摆平，哪怕是人的性命。这让我为哪些贫苦的人们感到悲哀，在那样的一个封建社会里，命不是自己的，人是属于统治阶级的，从婚姻之事到身家性命从来是由不得自己做主。现今的社会虽说是法制社会，法律面前人人平等。却也是贪赃弄权的现象普遍，并没有得到真正的平等。在那些贫困的地方，买卖人口的现象也是存在的。社会的不公平简直不让人喘息。从书中走到现实，我的心沉重了。（三）美的享受自古便有名言：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我道是书中最是好风景。在品读边城这本书的时候，书中的湘西美景、淳朴的湘西民风都深深的吸引着我。善良的翠翠、英勇的傩送、淳朴的爷爷

8、、友善的顺顺、忠实的大佬都让我感受到了人性的美妙。清澈蜿蜒的河水，碧蓝碧蓝、澄净如练的天空。“一道斜阳铺水中，半江瑟瑟半江红”那歌声绕过环绕的群山，透过轻柔的暮霭，缭绕在江边。我的心也随着那歌声渐行渐远教育家说：书是智慧的钥匙；政治家说：书是时代的生命；迷惘者说：书是心中的启明星。我说：书是我的良友知己，伴我快乐成长。篇三:三味书屋的意思“三味书屋”是什么意思？“三味”应理解为“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”。这既体现了封建的教育思想，又与匾下那幅松鹿图内容相协调，图画上是一只很肥大的梅花鹿伏在古树下，谐音表意为：书下有福禄。从百草园到三味书屋是鲁迅先生于1926年9月写的一

9、篇回忆性的散文，是初中语文教材的传统篇目。文中的“三味书屋”是鲁迅先生幼年上私塾读书的地方。“三味书屋”原名“三余书屋”，取名者是寿峰岚先生（寿镜吾的祖父。寿镜吾是鲁迅先生12岁入私塾时“三味书屋”的主人，生于1849年，卒于1927年）。名字取自三国志裴松之注引述的董遇（三国时魏国人，一生著述丰富，他常教学生利用“三余”时间读书）的话：“为学者当以三余，冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余也。”意在告诫人们珍惜时间，努力学习。后来，寿峰岚先生在读书时又发现苏轼对董遇的“三余”也很感兴趣，并在诗中说“此生有味在三余”。于是，就将“三余书屋”改名为“三味书屋”，并请当时著名书法家钱塘人梁同书写成

10、横匾悬挂在屋内。在它的两旁还悬挂着一副木刻对联：“至乐无声惟孝悌，太羹有味是读书。”也是梁同书的手笔。意思是：最快乐的事情是忠实遵从儒家伦理，最有味的事情是专心读书。1后人对“三味书屋”涵义的解释众说纷纭，莫衷一是：周作人认为，“三味”是指“经如米饭，史如肴馔，子如调味之料”；周芾堂认为，“三味”是指“经书如米谷，史书如蔬菜，子书如点心”。而寿洙邻（寿镜吾的次子，生于1871年，卒于1961年）认为，“三味”取自“读经味如稻粱，读史味如肴馔，诸子百家味如醯醢（xhi）”的古语。大意为：读四书五经等经典著作应如吃稻谷、高粱等主食，日日不绝，餐餐饱食，是为食之本；读历史书籍的感觉，就像吃有鱼有肉丰

11、盛的饭菜一样香甜、愉悦，应兼而有之，适时补充，是为食之辅；而读诸子百家的著作，则味如醋、酱等调味品，风味独具，各味皆有，会使食物增色提味，增进食欲，应依人定量，是为食之佐。这告诉人们：各类书籍可互为补充，互相调剂，应在广览博采、遍阅群书的同时注意区别对待，体会读各类书的不同感受。后人一般认同寿洙邻的说法。但也有人持不同意见，认为“三”在古代汉语中是表示多次、重复的意思，因此“三味”亦可理解为读书要反复体味，仔细领会。后来寿宇（寿镜吾的孙子，寿洙邻的侄子）撰文对“三味书屋”的涵义作了新的阐释。他说自幼以来，不止一次从祖父寿镜吾、父亲寿涧邻口中听到对“三味书屋”涵义的解释，即“布衣暖，菜根香，诗书

12、滋味长”。祖父解释说：“布衣”就是老百姓，“布衣暖”就是甘当老百姓，2不去当官做老爷；“菜根香”就是满足于粗茶淡饭，不羡慕、不向往山珍海味的享受；“诗书”指四书五经及诸子百家等，“诗书滋味长”就是认真体会诗书的深奥内容，从而获得深长意味。祖父并没有说明这种意义的出典和根据，只是说这是曾祖父寿韵樵亲手拟定，而且叫他的子孙认真体会、身体力行的。笔者认为，这种说法最能反映屋主寿镜吾先生的情操。鲁迅先生说寿镜吾是“本城中极方正、质朴、博学的人”，这个饱学秀才不仅有学问，而且思想很清高，不屑当官做老爷，也不许自己的子孙应考、买官。这种解释应当是“三味书屋”的真正涵义。另有马奎春老师在语文学习xx年第6期

13、上撰文认为，“三味”应理解为“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”。他认为这既体现了封建的教育思想，又与匾下那幅图画（松鹿图，图画上是一只很肥大的梅花鹿伏在古树下，谐音表意为：书下有福禄）的内容相协调，它们和私塾的寿镜吾老先生共同烘托着书屋的气氛，给人一种浑然天成的感觉，这也堪称一家之言。总之，无论哪种理解，都是说读书应是一种“很有滋味”的生活，只是“个中滋味”有所不同罢了。3篇四:泗阳新区语文试卷xx学年度九年级第一学期期中测试语文试卷（总分：120分时间：150分钟）命题学校:泗阳开发区初中命题教师:张艳审题教师:朱永道第一部分：基础知识（22分）场一、积累与运用（22分）考1

14、阅读下面语段，根据拼音填写汉字并给加点的字注音。（4分）秋天是最令人浮想联pin（）的季节。它似乎没有春天的生机盎（）然，没有夏天的热烈灿烂，甚至，没有冬天的威严耿直，却yn（）然如一位淡妆的少妇，成熟中透着美艳，而绝不矫（）揉造作。2.默写古诗文。（8分）蒌蒿满地芦芽短，。（苏轼惠崇春江晚景）衣带渐宽终不悔，。（柳永凤栖梧）名姓，红杏枝头春意闹。（宋祁木兰花），春风不度玉门关。(王之涣凉州词)，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，。(关雎）操千曲而知音，。，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘返。（吴均与朱元思书）3.下面画线句子有两处语病，请找出并修改。（4分）xx年10月

15、，屠呦呦以85岁高龄、因40多年前的成就获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了级青蒿素，这种药品可以有效减小疟疾患者的死亡率。她成为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学班家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。是目前中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。序号：修改：序号：修改：4.语文综合性学习。（6分）阅读下列三则材料，完成文后题目。第1页,共10页【材料一】：家人、好友聚会围坐一圈，却各自拿起手机一言不发；吃饭走路都捧着平板，却总抱怨没有时间静心读书如今，这样的情景在生活中屡见不鲜，很多人已深陷“低头一族”。无论是排队、候车，还是在地铁、公交上，埋头紧盯屏

16、幕的乘客随处可见，由此引发的安全事故报道频频见诸媒体。【材料二】：新媒体时代，“低头族”并非中国独有。数据显示，全球范围内“手机上瘾者”（每天开启应用程序超过60次的用户）从xx年3月的7900万人，增长到今年3月的1.76亿人，涨幅高达123%。我国成年国民数字化阅读方式的接触率xx年首次超过五成。专家指出，数字时代常见的“浅阅读”与“碎片化阅读”，往往缺乏系统性、太过随意化，容易使人产生思维惰性，值得警惕。在这种情况下，应鼓励传统阅读，这样才能提升阅读品质，培养人们的系统思考和判断能力。【材料三】：“把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道

17、德力量。”今年全国两会上，李克强总理回答记者提问时道出了阅读的真谛。在新媒体大发展的今天，我们更需要保持阅读的定力，倡导完整阅读、深度阅读。诗书传家历来是我国一脉相承的优秀传统。那浩如烟海的传统经典，更是优秀传统文化的载体。我们只有与书为伴，在书海中徜徉、流连、沉潜，让阅读成为必须，让阅读蔚成风气，我们才能穿越时空，更多地体悟文字真谛和书中三味，熏染古人的才情和智慧，让古老的中国文化薪火相传，历久弥新。（1）从材料一、材料二中，你发现深陷“低头一族”有哪些弊端？（最低两点）（2分）（2）结合材料二划线句，请你用一句话概括材料所反映的现象（2分）（3）假如你的同桌小晓也是“低头一簇”，语文老师希

18、望你劝说小晓，多用的时间读读书，你该怎么对小晓说？（2分）第二部分阅读理解（42分）（一）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成58题（16分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？第2页,共10页（岳阳楼记）【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而

19、忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。(摘自过庭录)5.解释下列句中加点的词。(4分)是进亦忧（）微斯人（）滕子京负大才（）恐后贻祸（）6.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。7.结合甲乙两文，分析范仲淹和滕子京各是怎样的人（4分）8.结合岳阳楼记课文，说说范仲淹是怎样劝说滕子京的？（4分）（二）阅读下面文字，完成9-12题。（14分）景区的“良心”是源于对公益的坚守书中三味.高亚洲“十一”长假将至，国内旅游热度将达到一年中的高峰，各地游客“爆棚”之际，公众对景区门票的关注度也迅速提升。一个让人意外的惊喜是，根据媒体对北京

20、景区的门票调查，当全国5A景区门票鲜有100元以下时，北京的5A景区门票均价却不到40元，不禁让人有恍若隔世的错觉。当这些来自北京的5A景区被冠以“良心景区”时，所透射出的还有国人对其他地方景区门票高企的焦虑和不安。从某种意义上说，景区是属于全民共有资源，这样的资源禀赋，决定了景区的公益性底色。而体现在门票价格上，则是最大力度地让利于民，以增加国民的社会福利。第3页,共10页而置于最真实的情况来看，景区门票上涨过快，已然成为许多出行者的不可承受之重。当然，基于景区运营管理的考量，通过收取门票，维持景区的运转以及基础设施的改善，倒也是无可厚非的。但是，无论是基于国民收入与门票的比值，还是从北京景

21、区与其他地方景区的横向比较来看，诸多地方的门票水平，显然已偏离公益轨道，在逐利的道路上渐行渐远。根据国家相关规定，景区门票的调整频次“不低于三年”，但这依然堵不住各地景区的涨价冲动，比如三年必涨，甚至还可能是报复性上涨，而变着花样偷梁换柱地涨价，更是稀疏平常的现象。书中三味.至于涨价的理由，向来都是言之凿凿，却也不外乎弥补景区保护资金缺口、偿还历史债务等说法，更为奇葩的则是搬出了“涨价以控制游客流量”的说法，即便这些理由在一定程度上是成立的，只是如今再来观照北京的这些“良心景区”，无论是保护投入，还是从游客数量，都非其他大多是地方所能比，那么，那些动辄就涨价的说辞又还有多大的说服力呢？从根本上

22、说，那些备受诟病的景区门票，关键在于景区管理者，甚至包括地方政府把全民所有的公共资源景区，当成了钱袋子，抛却了景区最应坚持的公益性底线。而北京这些“良心景区”，则坚守了公益的底线，正如媒体调查发现，政府加大对景区公益属性投入、景区延长旅游产业链、强化监管是北京旅游景区实现低票价的重要原因。9.仔细阅读选文，说说本文作者的主要观点是什么？（2分）10.结合文意，分析下列句中加点词语的表达含义。（4分）（1）各地游客“爆棚”之际，公众对景区门票的关注度也迅速提升。（2）而变着花样偷梁换柱地涨价，更是稀疏平常的现象。11.请根据选文内容，归纳各地景区门票上涨主要借口是什么？其根本原因是什么？（4分）

23、第4页,共10页冷爱(1)母亲身体不舒服，还是硬着头皮去机场接女儿和她的女同学。女同学是北京人，她俩一起在美国读书，一起租住。女儿什么家务都会做，女同学却什么都不会，女儿像个保姆一样照顾她。(2)为了接这个同学，女儿自己一个人从老家坐长途车先赶到机场，等了三个小时，然后叫母亲开车去机场接她们。(3)“你难道不累吗?”母亲心疼极了。(4)“不累不累。”(5)母亲说：“咱们去吃海鲜吧，你好久没吃了。”(6)女儿说：“她喜欢吃辣，我们去吃沸腾鱼吧。”(7)“你不是上火吗?”(8)“没关系。”(9)母亲和日理万机的父亲，一起陪她俩玩。父母无微不至地照顾她，她却无微不至地照顾着女同学。然后，女儿还要父母开车送她们去一个小县城，做公益、献爱心。(10)父母累坏了，心也开始隐隐疼起来。父母心疼着她，她却心疼着别人。(11)想起当年高考那几天，母亲给她送饭菜，所有碗筷都要用滚水烫一遍才敢给她用，手都烫出了泡。送到学校前，把每道菜都先夹点出来，试吃一下。但女儿一吃完，就催她快走快走，不要影响和她同 内容仅供参考