旅游管理高等教育函授增设专业申请表Word格式.docx

1、8所有表格均可另加页。9本表内容应真实、准确。专业代码专业名称（专业方向）旅游管理 专业层次本科学位授予门类（高职一级大类）管理学基本学制学习形式函授所在院系名称经济与管理学院专业招生面向广西区内本校已设的相近专业及开设年份2009年招收旅游管理专业全日制本科拟首次招生时间及招生数50人五年内计划发展规模300人校学术委员会意见（主任签字） 年 月 日学校审批（盖章）本地区（部门）专业设置评议委员会意见主管部门审核（应包括申请增设专业的主要理由、办学条件、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测与分析的方面的内容）旅游管理专业于2002年开始招收全日抽专科生，2009年招收全日制本科生。经

2、过十余年的发展，旅游管理学科人才队伍不断壮大、教学条件逐步优化，形成了特色鲜明的教学模式，取得了一批教学科研成果，为贺州乃至广西旅游业的发展做出了贡献。旅游管理一级学科主要依托三个本科专业、一个研究机构和三个实验室，即旅游管理、国际经济与贸易、公共事业管理3个专业，贺州市旅游发展研究中心，旅游专业实验室、管理专业实验室、经贸专业实验室等3个实验室。旅游管理专业是广西特色专业，旅游管理学科是校级重点建设学科。（1）地位特色旅游管理专业是自治区级特色专业。本学科立足于拥有“粤港澳后花园”、“中国优秀旅游城市”、“华南生态旅游名城”、桂台（贺州）客家文化旅游合作示范区等区位特点和资源优势的贺州，综合

3、运用经济学、民族学、社会学、生态学等方法分析研究区域旅游发展中存在的问题，经过多年的积累，初步形成了“旅游资源开发”、“地方文化保护与利用”、 “旅游产业集群发展”等三个方向，并取得了一系列成果。贺州市旅游行业60%以上的从业人员均经过我校的培养培训，为旅游业跨越发展提供了大批应用型高级人才。学科在区内的影响力和竞争力正在逐步提高。（2）师资条件本学科现有专任教师18人，其中具有博士学位教师3人，教授3人，副教授5人，硕士研究生导师4人，“双师型”教师5人，聘请客座教授6人。先后有3人到加拿大北阿尔伯塔理工学院等国外知名高校访学，5人到国内知名高校进修。（3）科学研究与平台建设科学研究本学科已

4、形成“旅游资源开发与规划”、“区域旅游文化保护与利用”、“旅游产业集群化发展”三个稳定的研究方向，取得了一批具有地域特色的研究成果。近年来，获得国家社科基金项目1项、省部级科研项目7项、地厅级项目10项。发表学术论文90多篇，其中ISTP收录1篇、CSSCI期刊10篇、中文核心期刊35篇，出版著作3部，累计获得各类奖项10余项。平台建设紧密结合国家、自治区以及贺州市有关政策和发展规划，坚持为地方经济发展服务，搭建多个科研与实践平台。旅游管理学科是校级重点学科，旅游管理专业是自治区“特色专业与课程一体化”项目立项建设专业，在学校2013-2020年专业群建设规划中定位为核心专业。学校设有“贺州市

5、旅游发展研究中心”；2014年旅游管理学科获得中央财政支持地方高校发展专项资金40万元。（4）教学条件与人才培养教学条件旅游管理学科的“贺州市旅游发展研究中心”、“导游模拟实验室”、“管理综合实验室”、“国际经济与贸易实验室”、“酒店模拟实验室”、“旅游数字体验实验室”等科学研究和实验教学平台占地面积628.05平方米，教学科研仪器设备总值320.89万元。实践基地建设方面，在广西（贺州、桂林、北海）、海南（三亚、博鳌）、珠三角（深圳、广州、东莞）、长三角（上海、杭州、苏州）等地与28个旅游企事业单位签订了产学研合作协议，其中15个企事业单位是长期稳定的实践教学点。人才培养经过10余年的发展，

6、初步形成了“校政企研一体化”的人才培养模式，毕业生质量不断提高，就业率均在95%以上，本学科现有毕业生500余人，在4A以上景区和四星以上酒店工作的中高层管理人员超过25%。鼓励在校学生积极参与行业竞赛、社会活动及科学研究，成绩斐然。获得自治区大学生创新创业训练项目6项、挑战杯项目2项。获得区级导游大赛个人三等奖1项，获得贺州市导游技能大赛二等奖11项，贺州市“十佳导游”4人，同时获得了贺州市旅游行业职业技能竞赛导游服务技能项目团体二等奖。（5）社会服务主持或参与旅游规划近年来主持或参与西江“黄金水道”旅游产业发展规划、柳州市乡村旅游发展总体规划和昭平县旅游发展总体规划等项目13项。学科团队所

7、负责或参与规划的景区中有3个被评为4A级以上景区，桂林蝴蝶谷瑶寨生态旅游景区等3个少数民族乡村旅游景区被评为全国农业旅游示范点；学科团队参与编制的资源县资江八角寨景区旅游资源开发与自然生态环境保护规划，争取到1700万元的国债资金，为加快资源县旅游业发展做出了重大贡献。参与地方政府调研积极参与贺州市相关部门的旅游调研，服务特色旅游、促进乡村发展。近年来参加旅游调研活动5项，包括：大桂山国家森林公园开发调研、贺州市旅游资源普查、桂岭镇旅游明星乡镇建设调研、开山镇生态茶园规划与建设调研、昭平县富罗镇乡村旅游项目调研。结合地区特色开展研究依托贺州特色资源，紧密结合贺州经济社会发展需求开展科学研究。学

8、科团队承担地方政府、企业委托的20多项课题均取得良好效果，在贺州市第一次社会科学优秀成果评选中，本学科共获5个奖项，得到了贺州市政府的充分肯定。参与地方各级旅游行业活动多次参加本地旅游行业组织的各类活动，累计派出27人次对贺州市企事业单位进行专业培训，对贺州旅游事业发展做出突出贡献，被贺州市旅游局授予“最佳实训基地”奖，有2名教师被聘请为贺州市旅游行风与服务质量监督员，4名教师担任贺州市旅游行业技能大赛评委。（6）人才需求预测进入新世纪的中国旅游业开始从新的经济增长点迈向新的支柱产业,从世界旅游大国迈向世界旅游强国。中国旅游业正处于蓬勃兴旺时期，近年来取得了辉煌成就，中国旅游业已进入了一个前所

9、未有的大发展时代。各地的旅游开发也蔚为壮观，旅游公司如雨后春笋般兴起，它们纷纷展示自己的优势，加大宣传力度，极力吸引游客，形成了激烈的旅游市场营销竞争，而旅游管理人才无疑是当今的“抢手货”。旅游业发展迅猛，已经成为支撑各地经济发展的支柱产业，因此旅游市场急需一批高层次的专业管理人才。针对这一问题，高校要面对市场，根据需求有计划的培养旅游管理专业人才。目前旅游业较为紧缺的人才主要有三类：旅游企业经营管理需要的常规人才，如高层管理人才，从事人力资源管理与开发、市场营销、旅游娱乐管理、旅游规划、旅游景区管理、物业管理等人才；随着旅游业发展需要的一些新的专业人才，如电子商务、旅游网络管理、会展旅游、旅

10、游资本运营等人才；社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。注：包括培养目标、人才规格、服务面向、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、教学计划等内容（1）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，创新精神、创造能力、创业意识重点发展，具有现代管理理论和旅游管理专业知识的高级应用型、复合型人才。学生毕业后，能在政府各级旅游行政管理部门、各旅游企业、旅游科研、教学部门从事管理、科研和教学工作。（2）人才规格素质结构 具有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观。 理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神

11、、适应能力的初步培养和训练。 具有健全的人格、强壮的体魄、良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结协作的品质。 知识结构 掌握人文、自然科学等基本知识。 掌握本专业所必须的外语、计算机、市场营销、法规、公共关系、社交礼仪等专业基础知识。能力结构 具有较强的公关能力。 具有旅游部门管理事务的工作能力。 具有运用英语进行口语交际能力。 具有熟练掌握计算机操作技术和现代办公技术的能力。 具有从事涉外旅游事务工作的基本能力。专业课程结构比例表（附表1）课程类型学时占总学时比例（%）学分占总学分比例%必修 课程公共必修课36920.451215.39专业必修课

12、87548.54253.85选修课程36019.96实践性教育活动20011.09合计180410078说明表中所标课程学时为课堂教学（实验教学）的学时；课程复习考试（考查）1.52周的学时未列入此表专业专科教学计划表（附表2）课程类型序号课 程 名 称学 时开课学期及面授学时考核方式总学时数面 授自学讲授实验一二三四五考试查必修公共1英 语61936313027362计算机应用基础41162016803邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6018小计101252专业4 5经济学652334财务管理407旅游学概论618旅游地理学9旅游经济学10旅游市场学6711旅游心理学57旅游管理信息系统

13、13旅行社管理14导游实务15饭店管理旅游景区管理7117旅游规划旅游管理案例小 计343532实践教学19专业实习90毕业论文（设计）180必 修 课 小 计541043409670选21会展旅游4622园林植物生态旅游24旅游美学25旅游线路设计 26酒店文化旅游文化28休闲娱乐29中国烹饪概论选修课小计（选6门）84414合 计 18326121378452466815455序号课程名称教材名称出版社选用/新编管理学原理南开大学出版社选用西方经济学财务管理旅游学概论旅游地理学旅游经济学旅游市场学旅游心理学休闲学休闲学概论旅行社经营管理导游实务饭店管理旅游景区管理旅游规划与开发姓名性别教龄

14、职称最后学历毕业学校、专业、学位拟任课程专职/兼职男研究员专职教授旅游历史文化旅游产品开发与设计女副教授民俗旅游旅游地理旅游景点景区管理讲师旅行社经营管理、旅游英语旅游管理信息系统旅游美学管理学概论助教开办经费30万元申报专业副高及以上职称（在岗）人数其中该专业专职在岗人数其中校内兼职人数其中校外兼职人数可用于新专的教学图书（万册）可用于该专的教学实验设备（千元以上）178（台/件）总 价 值（万元）245主要教学设备名称（限20项）型 号规 格台（件）购 入 时 间电脑方正文祥E5602010.12联想扬天T4900482012.12投影机XG-D4500XA2012.12.偏振镜头定制资源服务器ML310eGen8服务器HP ML110G不间断电源C10KS导游业务与技能教学软件ZK-26导游旅游信息模仿教学软件ZK-51旅游多媒体教学系统红蜘蛛导游教学模拟系统Global VR V2.0虚拟教学景点软件3D仿真酒店管理实训yx8212001会展教学模拟软件系统厦门亿学餐饮经营管理实训系统yx8235002千兆交换机SF300-24录播工作站3381MTPC手持GPSMobilMapper 106通道所媒体图形融合HQTD-323讲解员定位系统AT2011讲解员跟踪系统AG-HPX173MC7企业委托、合作办学情况，并附相关证明材料