_海南二中高考生物三轮复习B卷解析Word格式文档下载.docx

1、命题人：xxx学校：注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I注释一、选择题（注释）1. 下列各项中，不属于诱变育种优点的是（）A. 可以提高变异频率B. 育种年限显著缩短C. 需大量处理供试材料D. 大幅度改良某些性状2. 下列不属于诱变育种的是（）A. 用一定剂量的射线处理，引起变异而获得新性状B. 用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株C. 用亚硝酸处理，得到动物和植物的新类型D. 人工种植的马铃薯块茎逐年变小3. 诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（）结实率低，发育迟缓提高变异频率，因而可加快育种进程可在较短

2、时间内获得更多的优良变异类型茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高有利个体不多，需要大量的材料A. B. C. D. 4. 育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的下列叙述正确的是（）A. 该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体B. 这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的C. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D. 将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系5. 关于育种方式的叙述，错误的是（）A. 诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例B. 单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系试卷第1页，总4页内装

3、订线请不要在装订线内答题外装订线C. 多倍体育种能得到营养物质含量高的品种D. 杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体6. 下列有关叙述，正确的是（）A. 通过遗传咨询和产前诊断等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展B. 杂交育种是利用基因重组的原理，获得新物种的方法C. 诱变育种是利用物理、化学、病毒因素来处理生物，使生物发生基因突变D. 转基因食品的构成与非转基因食品一样都是由蛋白质，糖类等组成，所以任何转基因食品都是绝对安全的7. 生产上培育无籽番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育依据的原理依次是（）生长素促进果实发育染色

4、体变异基因重组基因突变基因工程A. B. C. D. 8. 下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A. 细胞增殖是生物体发育、繁殖和遗传的基础B. 细胞全能性的实现与细胞分裂和分化都有关C. 单个原癌基因发生突变一般不会导致细胞癌变D. 细胞衰老的过程中所有基因的表达都逐渐减弱9. 下列关于育种的说法，错误的是（）A. 选择育种的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限B. 杂交育种只能利用已有基因的重组，育种进程缓慢，过程复杂C. 人工诱变育种可定向提高突变率，在较短时间内获得较多的优良变异类型D. 基因工程可以实现基因在不同种生物间的转移，迅速培育出前所未有的生物新品种10. 在科学家进行的

5、研究中，采用的生物学核心技术（方法）相同（相似）的一组是（）研究分泌蛋白合成和分泌的过程用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质摩尔根证明基因在染色体上的过程用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株A. B. C. D. 11. 关于大肠杆菌的叙述，正确的是（）A. 四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B. 经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株试卷第2页，总4页外装订线学校：C. 细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D. T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解12. 利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X射线和秋水仙素分别作用于细胞周

6、期（）A. 均为前期B. 均为间期C. 前者为前期，后者为间期D. 前者为间期，后者为前期13. 下列有关育种说法正确的是（）A. 用杂交的方法进行育种，F 1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B. 用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状C. 用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所有的种自交后代约有为纯合子D. 用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代14. 下列不属于诱变育种的是（）A. 人工种植的马铃薯块茎逐年变小D. 用一定剂量的射线处理，引起变异而获得新性状15. 进行生物工程设计时，下表各组所选择的

7、常用实验材料与实验目的配置错误的是（）组实验目的实验材料材料特点别A获得克隆动物卵（母）细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育B植物的诱变育种愈伤组织细分裂能力强，突变率高胞C获得表达生长激素的转基因乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素动物D烧伤患者移植皮肤自体干细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥A. AB. BC. CD. D16. 下列属于诱变育种实例的是（）A. 八倍体小黑麦B. 高产青霉菌内装订线请不要在装订线内答题C. 无籽葡萄D. 抗虫棉17. 将某种二倍体植物、两个植株杂交，得到，将再做进一步处理，如图所示下列分析不正确的是（）A. 由到的育种过程依据的主要原理是基因突变B. 由过程形成的植株既不属于物种，也不属于物种C. 若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的D. 由到的过程会发生突变和基因重组，可为生物进化提供原材料18. 下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种19. 下列关于育种的说法，错误的是（）A. 利用花药离体培养得到单倍体烟草植株的方法是单倍体育种B. 无籽西瓜的培育方法属于多倍体育种C. 将人胰岛素原基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程D. 利用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体是诱变育种试卷第4页，总4页