卖炭翁知识点Word下载.docx

1、诗人以个别事例来表现普遍状况,通过卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞3、背景：本文选自白居易集卖炭翁是诗人创作的组诗新乐府五十首中的第三十二首。白居易写作新乐府是在元和初年，这正是宫市为害最深的时候。唐朝宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的卖炭翁来。但是，卖炭翁的意义，远不止于对宫市的揭露。诗人在卖炭翁这个典型形象上，概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，在卖炭这一件小事上反映出了当时社会的黑暗和不平。读着这首诗，我们所看到的决不仅仅是卖炭翁一个人，透过

2、他，仿佛有许许多多种田的、打渔的、织布的人出现在我们眼前。他们虽然不是“两鬓苍苍十指黑”，但也各自带着劳苦生活的标记；他们虽然不会因为卖炭而受到损害，但也各自在田租或赋税的重压下流着辛酸和仇恨的泪水。卖炭翁这首诗不但在当时有积极意义，即使对于今天的读者也有一定的教育作用。4、卖炭翁原文及翻译：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充

3、炭直。有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也因烧炭变得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形地骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，

4、朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。5.理解性默写1.卖炭翁中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：2.写宫使横行霸道，巧取豪夺的句子：手把文书中称敕，回车叱牛牵向北。3.卖炭翁中表现了卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是：4.卖炭翁表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒5.表明卖炭翁贫困的句子是： 卖炭得钱何所营？ 6.揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红纱一丈绫，系上牛头充炭直。6.简答1.请结合“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”这两句诗,描绘卖炭翁的外貌。从什么角度刻画？为什么这样写？示例:卖老人满脸都

5、是烧炭产生的灰尘,显出被烟火燎的颜色,他两鬓已经灰白,十个手指头都漆黑似。（3分）（1）外貌描写（1分）。（2）这样写形象逼真地刻画了老人悲苦的形象（1分）,（3）表现老人烧炭的艰辛,说明炭的来之不易（1分）。2.（上海中考）卖炭翁“卖炭”是为了换得 身上衣 和 口中食3.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”从什么角度刻画卖油翁的？（3分）（1）心理描写。（1分）（2）“衣单”理应盼望天气暖和,可老人却“愿天寒”,因为老人知道,天暖,炭就贱了,为了炭价高一点,他宁愿受冻这种矛盾反常的心理活动,（1分）（3）深刻地揭示了卖炭老人的悲惨处境。（1分）4.诗人写“夜来城外一尺雪”有何意图?（3分）（1

6、）环境描写（1分）,（2）描绘了凄清寒冷的环境（1分）,（3）衬托出了老人运炭、卖炭的辛苦（1分）。5.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?（3分）（1）“辗”这个动词既写出了天气寒冷,（1分）（2）车辙已经结了冰,突出卖炭翁的辛苦,又写出了牛车的沉重（1分）,（3）从侧面表现了卖炭翁的辛劳（1分）。6.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？（3分）（1）“翩翩“本意是轻快的样子形容举止洒脱（1分），这里表现了宫使得意忘形骄横无理的样子（1分），（2）与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，（3）揭露了唐代“宫市”的罪恶（1分）7.“宫使驱将惜不得”中的“

7、惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？（3分）（1）“惜不得”写出了老人炭被夺走（1分），（2）心中万分不舍但又无可奈何的矛盾心理（1分），（3）也点出了老人处于被压迫（1分）的地位。8.“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”是怎样刻画“宫使”形象的?（3分）（1）“手把”“口称”表现了宫使的仗势欺人、（1分）;（2）“回”“牵”这一连串动作（1分）,（3）刻画了宫使不讲理霸道凶残的丑陋嘴脸（1分）。9.全诗反映了封建社会怎样的情况？/反应了当时怎样的社会现实？（1分）反映了封建统治者的横暴掠夺，（1分）反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。10.卖炭翁是一个怎样的人物形象?诗人是如何表现这个人物的?卖炭翁

8、是普通百姓的典型代表,是生活在苦难之中贫困艰辛的劳动者形象。诗人通过多角度描写来表现卖炭翁的苦难。首先是外貌描写,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,将一个终日劳作、外表憔悴的老人形象展现了出来;然后是心理描写,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,将老人矛盾复杂的心理描摹得十分准确生动;最后从行动上进行描写,“晓驾炭车辗冰辙”“市南门外泥中歇”,将卖炭翁辛苦劳作的情形描写得十分具体。结尾处的“惜不得”,则表现了卖炭翁希望破灭后的无奈和悲哀。卖炭翁承受的苦,既来自艰辛的劳作,更来自宫使得掠夺。11.本诗中有哪几种人物描写方法？请举出诗句进行说明，并指出其作用。卖炭老人：外貌描写： （烧炭艰辛、生

9、活困苦，年岁已老 ）心理描写： （生活困苦、境遇悲惨）动作描写： 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇 。（运炭艰难、精疲力竭）宫使：（ 趾高气扬、得意忘形 ）手把文书口称敕，回车叱牛牵向北（仗势凌人、蛮不讲理、霸道凶残 ）12.诗中刻画了两组人物，请分别用一个四字词语概括人物形象。卖炭翁：生活困苦、境遇悲惨 横行霸道、蛮不讲理、仗势欺人.13.（2018遵义中考）下列对这首诗分析不正确的一项是 （C）A这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。B诗的前六句,点出了劳动场所,刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫C诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市

10、,晨就在市南门外的泥泞中歇息。D“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。解析丶C项,“清晨就在市南门外的泥泞中歇息”表述错误,由“牛困人饥日已高,市南门外泥中歇”中日已高”可知,“清晨”错误14.下列对诗歌理解有误的项是（D）A.卖炭翁一诗揭露了宫市带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使蛮横掠夺的丑态。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D“牛困人饥日已高七个字就直接写出了

11、卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了更货翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。15.下列对诗歌理解有误的一项是（C）A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑，以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,以心理描写表现了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”,以动作描写揭露了宫使凶狠掠夺的面目。16.下列对诗歌理解赏析正确的一项是（A）A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.白居易是宋朝伟大

12、的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“ 满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。7.卖炭翁主题思想这首乐府叙事诗以个别事例表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的艰难，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了诗人对劳动人民的深切同情。8.卖炭翁写作特色1.叙事详尽,层次清楚。这首叙事诗,仅用一百三十

13、五个字,便完整地叙述了一位卖炭老人烧炭、运炭和卖炭未成、被宫使掠临夺的经过。全诗层次清楚,脉络分明。第1节主要写表伐薪烧炭、进城卖炭的艰辛;第2节写宫使抢炭的霸道。2.巧用衬托,突出人物。诗人以“满面尘灰烟火色”突出“伐薪烧炭”的艰了他的辛,以“两鬓苍苍”突出年迈,如此,老翁的命运激起了,i人们的同情;写老翁“衣正单”,再以夜来的“一尺雪”1和路上的“冰辙”来衬托,这更使人感到老翁的“可怜”,也反衬了老翁希望之火的炽烈:天寒炭贵,可以多卖些钱。接下来,诗人以“牛困人饥”和“翩翩两骑”,写劳动者与宫使境遇的悬殊;“一车炭,千余斤”和“半匹红纱一丈绫”形成对比,写出宫市掠夺的残酷。而就全诗来说,前面表现希望之火的炽烈,正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。3.运用对比:诗中将卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼对比,将伐薪烧炭的艰辛不易与宫巧取豪夺对比,揭露了宫市掠夺的残酷,以及劳动人民生活的艰难不幸。三处对比：1.“一车炭，千余斤”与“半匹红一丈绫” 对比，写出了宫使掠夺的残酷；2.“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理；3.“衣正单”与“一尺雪”对比，写出卖炭翁生活的艰难。