保育员高级复习资料Word格式.docx

1、12沙、水属于无结构材料，（），又可配合各种玩具开展游戏的材料,可促进孩子的想象力和创造力的发展。 A、可塑性小 B、可塑性大 C、少有变化 D、少有获取13（）、高于生活是艺术的主要特征。 A、反映生活 B、源于生活 C、改造 D、忠实于生活14理论培训的互动原则是指在培训过程中提倡（）。 A、循序渐进 B、理论联系实际 C、师生、生生互动 D、操作练习15婴幼儿要适量吃零食的理由是（）. A、肝脏储存糖原少 B、胆汁分泌少 C、吃零食是幼儿的天性 D、幼儿克制能力差16在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能（）。 A、讲解 B、书面解答 C

2、、示范 D、通过考试17高级保育员在操作指导过程中，要遵循互学原则、理论联系实际的原则、（）等等. A、生动原则 B、针对原则 C、系统原则 D、平等原则18（）缺乏易患坏血病。 A、VA B、VB1 C、VD D、VC19（）不是婴儿生理性流涎的原因。 A、口腔溃疡 B、唾液腺分泌旺盛 C、口腔浅 D、不会吞咽20以下说法中,错误的是（）。 A、婴幼儿晶状体弹性好，既能看近物,也能看远物 B、婴幼儿晶状体弹性好,可以看清很近的物体，所以，幼儿读书时，书本可以离幼儿近些 C、婴幼儿晶状体弹性好，看物体更加清晰 D、婴幼儿晶状体弹性好,可以看清很近的物体,但长期看近物，容易形成近视眼21在同一时

3、间内,幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上,称为（）。 A、注意的分散 B、注意的选择 C、注意的分配 D、注意的集中22开窗通风是为了（）。 A、使活动室无异味 B、使活动室无尘土 C、使活动室空气新鲜 D、给活动室降温23呼吸道传染病的消毒方法是（）。 A、日晒 B、高温消毒 C、开窗通风消毒 D、隔离24儿童的亲社会行为（）。 A、存在个体差异 B、不存在个体差异 C、自然生发，无需引导和教育 D、是否存在个体差异尚不明确25动物的垃圾不应该（）。 A、定期处理 B、放置在幼儿接触不到的地方 C、随处放置 D、地点固定26开窗通风是为了（）。27幼小衔接现存的问题中最关键的是（）

4、。 A、小学幼儿园化问题 B、主体的适应性问题 C、幼儿园小学化问题 D、幼儿的读写算问题28对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的错误做法是（）. A、转移注意力 B、让幼儿活动起来 C、幼儿困倦时再上床睡觉 D、大声批评幼儿29遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。 A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性30保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、专业理论知识和（）等实践知识。 A、语言 B、教育技能 C、理论 D、教学方法31接触过患儿的保育员，应立即（）。 A、进行衣物消毒 B、在阳光下暴晒 C、用清水洗手 D、用肥皂洗手32研究结果证明,幼小衔接工作取得成功的有效保证是（

5、）. A、家庭的配合 B、幼儿教师的素质 C、园校的沟通 D、社区的帮助33幼小衔接工作应贯穿于（），而非在入学前进行突击训练。 A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班34（）时,接触班方可解除隔离。 A、检疫期满无症状 B、检疫期未满无症状 C、检疫期未满有症状 D、检疫期满有症状35幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于两个小时,寄宿制幼儿园不得少于三个小时，高寒、高温地区可酌情增减. A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动36以下符合三餐保洁的原则的是（）. A、将饭菜移止屋外通风

6、B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、用口吹气以便饭菜降温37正常婴幼儿的睡眠表现是（）. A、睡眠不安 B、睡眠安稳，入睡快 C、入睡困难，睡眠中哭闹 D、嗜睡38（）是幼儿认识活动的开端和基础。 A、记忆 B、思维 C、感知觉 D、想象39一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。 A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁40预防接种证制度指出：“（）应该及时向医疗保健部门申请办理预防接种证.” A、社会 B、家长或监护人 C、医生 D、儿童41社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和（）的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中. A、社会情感 B、

7、社会发展 C、社会意志 D、社会认识42科学的概念至少应包括对科学的态度和（）、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。 A、对科学的看法 B、科学技术 C、价值观 D、勇于探索的精神43（）容易引起婴幼儿感冒。 A、在冷空气中玩耍 B、在阳光下玩耍 C、游泳 D、天冷时,让孩子们在户内玩耍44婴幼儿排尿（）,是急性肾炎的症状。 A、尿少色红 B、尿呈淡黄色 C、尿液澄清透明 D、尿量增大45（）是幼儿扁桃体发育的高峰期. A、10岁后 B、410岁 C、36岁 D、3岁前46处理婴幼儿鼻出血时，婴幼儿的姿势是（）。 A、身体后倾,头略向后仰 B、仰卧 C、身体前倾，头略向前低 D、侧卧4

8、7以下说法中,错误的是（）。 A、婴幼儿晶状体弹性好，既能看近物，也能看远物 B、婴幼儿晶状体弹性好,可以看清很近的物体，所以,幼儿读书时,书本可以离幼儿近些 D、婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，但长期看近物，容易形成近视眼48婴幼儿午睡时经常会出现的行为问题是（）。 A、说话 B、玩弄生殖器 C、打闹 D、唱歌49乳牙全部出齐的时间是（）。 A、出生 B、6-8个月 C、2.5岁 D、6岁50治疗弱视的最佳时间是（）. A、1-3岁 B、3-6岁 C、5-9岁 D、10岁以后51幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划、整个年龄班教育计划、本班教育计划、小组教育计划、（）等。 A

9、、个人教育计划 B、周教育计划 C、学年教育计划 D、学期教育计划52父母（）对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。 A、树立良好的榜样 B、说教 C、职业 D、经济收入53社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和（）的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。54利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和（）技能。 A、书写 B、写字 C、前书写 D、前外语55下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是（）. A、具体性 B、拟人性 C、抽象性 D、经验性56当幼儿（）时，标志着其自我意识的萌芽. A、会叫“妈妈” B、理解并正确使用“我”

10、C、学会客观的自我评价 D、出现具体形象思维57（）的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。 A、科学 B、科学技术 C、科学教育 D、科学精神58幼儿园教育指导纲要中科学领域的目标之一是（）。 A、能对每个观点提出问 B、能够学习科技文化知识 C、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣59利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和（）技能。60在（）和其他领域的教育活动中应努力渗透语言教育。 A、一日生活的各个环节中 B、专门的语言教育活动中 C、家庭中

11、D、体育活动中61幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和（）. A、探究欲望 B、探索态度 C、认识能力 D、创造性发展62幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的重要和有趣，重在激发幼儿的认识兴趣和（）.63我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，（）、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同. A、学习内容不同 B、作息制度与管理方式不同 C、教师与家长的关系不同 D、教学手段不同64父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受（），不得使在校接受义务教育的未成年人辍学.

12、 A、非义务教育 B、初中教育 C、义务教育 D、小学教育65保育员要使学前儿童有机会（）自己对生活的理解和认识。 A、参与活动 B、用唱歌、跳舞、美术等表达 C、自由地表达 D、用绘画和手工的方式表达66开窗通风是为了（）。67水痘发生后应该开窗通风（）。 A、2小时 B、30分钟 C、1小时 D、3小时68家访是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式,这种形式虽然（），但实效性佳。 A、花费精力大 B、沟通不方便 C、信息沟通差 D、花费金钱多69（）缺乏易患脚气病。 A、VB2 B、VB1 C、VD D、VC70口服补液盐应用（）冲服. A、烫水 B、温热水 C、凉水 D、盐水71爸爸

13、妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了（）的家庭教育原则. A、热爱孩子 B、教育一致 C、全面发展 D、要求孩子72在评价幼儿园游戏环境时，首先要注意环境的（）。 A、安全性 B、游戏性 C、综合性 D、发展性73家长园地是以文字的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、（）、展览台等等。 A、沙龙 B、家长会 C、黑板报 D、联系册74秋千、荡船等设施能够发展幼儿大肌肉，这些运动对正在学习（）运动的幼儿来说是非常重要的. A、控制身体 B、平衡身体 C、器械运动 D、抓握运动75多吃（）易贫血。 A、瘦肉 B、肝脏 C、动物血 D、甜食76保持家园协调一致，（），会收到事半

14、功倍的效果。 B、适当地利用电化教育手段77（）方法有利于初、中级保育员系统、快速地接受理论知识，提高整体理论水平. A、讲解法 B、演示法 C、讨论法 D、练习法78社会生活条件和（）是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。 A、教育 B、遗传 C、媒体 D、家庭环境79保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中（）的要求。 A、尊重幼儿与家长 B、尊重教师群体 C、工作中为人师表 D、尊重热爱幼儿80幼儿对事物的认识主要依赖于（）。 A、思维 B、记忆 C、感知觉 D、智商81语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、

15、敢说、喜欢说、（）并能得到积极应答的环境。 A、能说 B、愿意说 C、有机会说 D、有能力说82以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是（）。 A、刺激比较强烈的事物 B、对比鲜明的事物 C、变化多动的事物 D、颜色柔和的事物83幼儿自我意识萌芽最重要的标志是（）。 A、会叫“妈妈” B、思维出现 C、学会评价自己 D、掌握代词“我84下列属于幼儿社会性需要的形式的是（）. A、安全 B、交往 C、健康 D、温饱85哭闹、不说话、孤僻不合群、（）、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。 A、攻击性行为 B、找妈妈 C、焦虑 D、恐惧86婴幼儿说话时（）的状态,可降低发育性口吃的发

16、生。 A、紧张 B、放松 C、担心被批评 D、激动87添加蛋黄的时间是（）时。 A、2-3个月 B、5-6个月 C、7-8个月 D、1岁88学生伤害事故处理办法第38条规定幼儿园发生的伤害事故,应当根据（）为完全无行为能力人的特点,参照本办法处理。 A、小学生 B、幼儿 C、初中生 D、高中生89一般来说,（）的儿童的思维以具体形象思维为主。 A、34岁 B、1-3岁 C、3-7岁 D、7-12岁90幼儿应该唱（）。 A、婴儿歌 B、幼儿歌 C、少儿歌 D、成人歌91表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）. A、性格 B、理智感 C、需要 D、胜任感92婴幼儿突然恶心

17、、呕吐，厌油腻，食欲下降，有可能是（）的表现。 A、贫血 B、传染性肝炎 C、VA中毒 D、腮腺炎93保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的（）。 A、参与性原则 B、经济性原则 C、发展适宜性原则 D、开放性原则94一摸、二看、三问、四查是为了了解婴幼儿的（）。 A、精神 B、体温 C、淋巴等体征 D、ABC95幼儿园应当发扬艰苦奋斗的革命精神，勤俭办教育,应当结合本地区、本园所、本班级的特点和实际需要，就地取材、因陋就简，废物利用、一物多用，这体现了幼儿园环境创设的（）。 A、参与性原则 B、适宜性原

18、则 C、经济性原则 D、开放性原则96中华人民共和国传染病防治法实施办法指出：“国家对（）实行预防接种证制度。 A、儿童 B、青年 C、中年人 D、老年人97家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要（）、及时、有序,不苛求孩子. A、简明加合理 B、批评加表扬 C、简明加严格 D、严格加合理98爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护,这种现象违背了（）的家庭教育原则。99婴幼儿午睡发烧时，身体会表现出（）症状。 A、遗尿 B、流鼻血 C、蹬被子 D、脉搏加快100造成吃手的原因是（）. A、养育者悉心照顾婴儿 B、养育者及时喂哺婴儿 C、婴儿的生活刺激丰富 D、婴儿的生活缺少刺激101对

19、待婴幼儿习惯性阴部摩擦的正确态度为（）。 A、批评 B、羞辱 C、转移注意力 D、恐吓102培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据（）组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与. A、幼儿的主动性 B、幼儿的兴趣 C、幼儿的发展 D、幼儿的特点103专门的学校教育机构是在（）产生的。 A、原始社会 B、古代社会 C、现代社会 D、近代社会104蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。 A、规则游戏 B、自发活动 C、智力游戏 D、感官游戏105社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和（）的培养尤应渗透

20、在多种活动和一日生活的各个环节之中。106（）是幼儿认识活动的开端和基础。107视触协调主要表现是（）。 A、知觉到手的位置 B、认知能力的重要发展 C、知觉到物体的位置 D、眼手探索活动的协调108美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。 A、操作游戏 B、合作游戏 C、规则游戏 D、教学游戏109家长园地是以（）的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、展览台、黑板报等等. A、文字 B、个别 C、集体 D、语言110幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和（）。111（）不是幼儿园教育指导纲要社会领域

21、的目标之一。 A、能够自己保护自己 B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心 C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则 D、能主动地参与各项活动,有自信心112影响儿童攻击性行为的后天因素不包括（）。 A、父母的惩罚 B、榜样 C、挫折 D、气质113教育是随着人类社会的产生而产生,并（）。 A、随着人类社会的发展而发展 B、决定人类社会的发展方向 C、对个体的发展产生影响 D、成为人类社会特有的教育现象114（）不是幼儿园教育指导纲要中艺术领域的内容与要求之一. A、对有天赋的幼儿不用指导 B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动 C

22、、为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高 D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能115家长要求孩子学会20以内的读写算，却很少关心孩子到底需要什么,孩子的心理状态如何，这种现象违背了（）的家庭教育原则。 A、全面发展 B、教育一致 C、热爱孩子 D、要求孩子116幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致，这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循（）原则。 A、方向性 B、社会性 C、了解性 D、科学性117家长会大多由家长集体参加，其内容集中于共同关心的问题，类型有（）、教育经验交流会，家庭教育专题讨论等等

23、。 A、个别交流 B、家庭互助 C、个别指导 D、专家讲座118消化道传染病发生后，室内地面应该用消毒剂（）。 A、有重点地擦拭 B、浸泡 C、喷雾擦拭 D、石灰覆盖119流感发生后，患儿应（）。 A、与正常幼儿在一起活动 B、马上隔离 C、在班集内单独活动 D、父母接回家与邻居幼儿游戏120幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况,以便有针对性地进行联系和工作，一般利用（）、家访、问卷、调查等形式进行. A、谈话 B、实验 C、个案调查 D、质化研究121保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）. A、专门教育 B、个别教育 C、小组教育 D、随机教育122幼儿数学教育

24、是研究幼儿初步数概念发生、（）及其教育规律的科学. A、教学 B、发展 C、学习 D、发现123在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性,使其符合幼儿身心发展的基本规律和（）的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。 A、幼儿专长发展 B、幼儿综合发展 C、幼儿教育发展 D、幼儿个性发展124社会性是指人们之间的社会交往、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及（）的心理过程。 A、形成正确的观念 B、良好的性格 C、控制自身行为 D、形成良好行为习惯125幼儿园教育指导纲要社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）。 A、自信心 B、同情心 C、责任感 D、自尊心12

25、6幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的（）和文化建设。 A、设备条件 B、师生关系 C、人际关系 D、交往方式127幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（）和体验。 A、情感 B、情绪 C、心理 D、审美128关于卢梭教育思想的描述，不正确的是（）。 A、学前教育对于儿童一生的发展至关重要 B、学前教育要考虑儿童的特点 C、要对儿童进行全面发展教育 D、教、学、做合一的教育方法129（）不是幼儿园教育指导纲要的艺术领域的内容与要求之一。 A、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣 B、对有特殊才能的幼儿要进行特殊指导 C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高 D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能130保育员是幼儿园环境中重要的人的因素，其作用是通过准备环境、（）、调整环境来体现和发挥出来的. A、检查环境 B、利用环境 C、控制环境 D、设计环境131幼儿皮肤的特点是（）. A、幼儿皮肤娇嫩，保护机能