高级中学届高三上学期期末考试生物试题附答案.docx

1、高级中学届高三上学期期末考试生物试题附答案牡一中20172018学年度上学期高三学年期末生物试题一、选择题（本题共40小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。共50分，1-30小题每题1分，31-40小题每题2分）1.下列关于生物体内元素和化合物的叙述中，错误的是A.C、H、0、N、P是核苷酸、ATP、染色质、核糖体共有的化学元素B.糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性作用的物质C.淀粉、肝糖原、纤维素和蔗糖彻底水解后得到的产物相同D.甲状腺激素受体和溶菌酶可在人体同一个细胞中产生2.支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是A.支

2、原体通过有丝分裂而增殖B.细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上 D.青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病3.下列有关实验操作步骤的叙述中,正确的是A.斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测B.脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒C.检测还原糖时,在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液D.双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液4.某多肽分子式是C21HxOyN4S2(无二硫键）已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种作原料合成的:亮氨酸（C6H13NO2）、天门冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO

3、2)、丙氨酸(C3H7N02）、半胱氨酸(C3H7N02S)。以下对该多肽的描述不正确的是A.有3个肽键 B.水解后得到4种氨基酸C.含有氧原子和氢原子的数目分别为5和32 D.只有1个羧基5.下列有关酶的叙述，正确的是A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 D.细胞质中没有作用于DNA的DNA解旋酶6.如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶实验现象最可能是A.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶B.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C.漏斗中液面开始时先上升，加

4、酶后上升再下降D.漏斗中液面开始时先上升，加酶后继续上升至停止7.下列有关叶绿体和光合作用的几个小实验，你认为那些结果是不可能的A.将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源下照射5h，加碘液处理后溶液呈蓝色B.在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，变成蓝色C.叶绿体色素的无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域D.将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3h后在叶内淀粉中可检验到14C的存在 8.下列有关细胞分化、凋亡与癌变的说法，正确的是A.细胞分化

5、导致基因选择性表达，细胞种类增多B.卵细胞是未分化的细胞，所以具有较高的全能性C.细胞癌变时细胞周期延长 D.细胞分化、凋亡和癌变均受基因控制蛋白质/%脂质/%核酸/%X61039Y6720微量Z594109.从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器，测定它们有机物的含量如表所示下列说法错误的是A.细胞器X中的核酸是RNAB.细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关C.细胞器Y具有双层膜结构D.这三种细胞器均可用光学显微镜观察10.如图表示细胞膜的结构示意图,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是A.如果图示为红细胞膜,则O2的运输方向是 或 ,如果图示为肝细胞膜,则O2

6、 B.胃蛋白酶原是一种外分泌蛋白,它自细胞排出的过程与图 中b方向相反,但其他条件相同C.图中显示细胞膜结构模型是流动镶嵌模型,其流动性主要体现在能移动而与 无关D.细胞间识别、免疫与有关,细胞癌变后含量减少11.近期国际杂志Cell Systems上刊登了来自美国加州大学旧金山分校的一项研究成果，科研人员利用蓝色光脉冲开启了一种名为Brn2的基因，当Brn2信号足够强时，干细胞就会快速转化为神经元。下列有关分析错误的是 A.该实验证明了蓝色光脉冲可以促使干细胞分化为神经元B.Brn2基因在神经细胞的形成过程中具有重要作用C.蓝色光脉冲使Brn2基因的碱基序列发生了改变D.干细胞和神经元这两种

7、细胞中，蛋白质的种类不完全相同12.右图是线粒体相关蛋白的转运过程，据图判断错误的是A.据图中M蛋白所处位置，推测它可能与水的形成有关B.药物处理后T蛋白明显增多，该药物可能抑制过程C.线粒体相关蛋白的转运受细胞核控制D.M蛋白通过胞吞进入线粒体13.同种生物的染色体数目是相对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的A.有丝分分和减数分裂 B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用 D.减数分裂14.如图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA），下列说法正确的是A.图甲中CD段一定发生在有丝分裂后期B.图甲中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C.图乙中A时期染色体、染色

8、单体、DNA的比例为1:2:2D.图乙中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半15.若1个32P标记的大肠杆菌被1个35S标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体的放射性情况是A.一定有35S,可能有32P B.只有35S C.一定有32P,可能有35S D.只有32P16.某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代（遗传符合孟德尔遗传定律），其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是A.基因频率变化，基因型频率不变B.两者都变化C.基因频率不变，基因型频率变化D.两者都不变17.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦“豌豆在自然状

9、态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1解释实验现象时提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离A. B. C. D.18.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于证明DNA是主要的遗传物质 发现DNA如何存储遗传信息确定DNA是染色体的组成成分 为DNA复制机制的阐明奠定基础A. B. C. D.19.右图所示是某遗传病的系谱图。6号和7号为同卵双生（由同一个受精卵发育而来），8号和9号为异卵双生（由两个不同的受精卵发育而来），如果6

10、号和9号个体结婚，则他们生了一个男孩，正常的概率是A.5/12 B.5/6 C.3/4 D.3/8 20.以下有关变异的叙述，正确的是A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因C.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D.花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生21甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回

11、原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是A乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/422现代进化论与达尔文观点的主要差异是A可遗传的变异是生物进化的原材料 B生物进化的实质是种群基因频率的改变C自然选择决定生物进化的方向 D自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程23.右图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙

12、述中正确的是a的蛋白质含量最高 细胞2中有的种类不消耗O2c可能含有激素和消化酶细胞3的种类最多A. B. C. D.24.在人体内，酶、激素、受体和神经递质四类物质共同的特征是 A.均在起作用后就被灭活 B.均由活细胞产生C.均是蛋白质 D.均是调节生命活动的信息分子25.下列有关血糖调节的叙述中，正确的是 A.下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低 B.血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C.血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节 D.下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低26.如图是人体体温调节部分结构模式图，下列说法错误的是A.图中肾上腺和甲状腺都属于效应器和靶器官B.“甲状腺内环境

13、下丘脑”的调节是体液调节C.骨骼肌增加产热的实质是骨骼肌细胞代谢增强D.“寒冷下丘脑肾上腺”的调节是神经调节27.如图为特异性免疫发生过程的图解，下列说法不正确的是A.图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质分别为淋巴因子和抗体B.细胞一在抗原和物质的共同作用下可增殖分化成细胞三和细胞四C.当自身产生的物质攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应D.注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用28.如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述恰当的是A瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2的通透性会减慢神经递质的释放B过程体现了细胞膜具有选择透过性C过程表示神经递质进入突触后膜所在的神

14、经元D过程可避免突触后膜持续兴奋29.为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，研究人员以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，统计的结果如下表所示。下列对该实验结果的分析中，错误的是赤霉素或乙烯浓度(mg/L)雌花率=雌花数/开花总数茎生长的增高率=(实验组一对照组)/对照组赤霉素乙烯赤霉素乙烯00.4950.49500500.1810.5890.379-0.00831000.2170.6280.575-0.0765A.赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长B.乙烯对苎麻茎的生长具有抑制作用C.乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用D.苎麻花芽性别分化和茎的生长受到多种激素的影响30.下列

15、各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(1)某公园中的全部乔木; (2)一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境; (3)一块棉田中的所有棉蚜; (4)长江中的全部生物; (5)一片果园中的全部动物和绿色植物; (6)一片森林中的全部生物及其无机环境.A.(1)(5)(2) B.(3)(5)(6) C.(1)(4)(2) D.(3)(4)(6)31.右图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示生理活动。下列叙述正确的是A.图中生产者、B、C、A构成了两条食物链B.为CO2形式，为有机物形式C.之和等于生产者同化的碳的总量D.经流向B的碳全部储存于B体内的有机物中

16、 32.在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是 A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B.该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分C.沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性D.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率33.下列关于调查及实验的叙述，错误的是A.可用样方法调查某片草原中跳蝻的密度B.可采用标志重捕法调查某地区松鼠的种群数量C.采用取样器采集土样调查土壤中小动物类群的丰富度D.对酵母菌计数时，先将培养液加入计数室，再盖盖玻片34.下列有关细胞内物质的量比值的关系，正确

17、的是A.细胞内的比值，种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内的比值，线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内的比值，动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中的比值，停止供应CO2后比停止前高35.下面是某同学在使用同位素标记法的实验中遇到的一些问题,其中正确的操作或结论是A.给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的核苷酸，一段时间后，可依次在核糖体、内质网和高尔基体中检测到放射性B.小白鼠吸入18O2，则其尿液中可以检测到H218OC.在探究光合作用释放O2中氧的来源实验中，可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料D.用15N标记精原细胞的DNA双链，然后放在含14N的培养基

18、中，进行减数分裂产生的4个精细胞中，含15N的精细胞所占的比例是50%36.右图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物质，和代表过程。据图判断合理的是A雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散的方式跨膜运输后与细胞内的受体结合B图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于B处C血液中雌性激素含量通过神经调节维持相对稳定D该雌性激素通过调节DNA的复制过程调节代谢过程37.下面是有关促胰液素发现的实验，有关促胰液素的说法正确的是稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸静脉入血液胰腺不分泌胰液稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液肠黏膜稀盐酸砂子研磨制成提取液静脉入血液胰腺

19、分泌胰液A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B组与组之间的自变量是有无神经，几组实验的因变量是胰腺是否分泌胰液C与对比说明胰腺分泌胰液不受神经的调节D上述实验说明胰腺分泌胰液的过程只有体液调节38.如图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程(注：数字代表细胞结构)。下列相关叙述正确的是A.吞噬细胞吞噬病原体，如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除，则属于特异性免疫B.MHC是细胞质基质中游离的核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信 息传递的一种D.MHC与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC抗原复合物，该复合物最终移

20、动到细胞膜的表面，被B细胞识别，启动特异性免疫39.图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图，图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。下列说法正确的是A.图甲含有两个染色体组，图乙含有四个染色体组B.基因A、W之间遗传时遵循基因的自由组合定律C.图乙减数分裂完成后，若形成Da的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dAD.图乙减数分裂完成后，若形成了Dda的卵细胞，其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体和没有分离40.利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：利用药物阻断Na通道；利用药物阻断K通道；利用药物打开Cl通道，导致Cl内流；将神经纤维

21、置于低Na溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是A.甲，乙，丙，丁 B.甲，乙，丙，丁C.甲，乙，丙，丁 D.甲，乙，丙，丁二、非选择题（共50分）41.(9分)下图1、图2分别是某细胞结构局部示意图和细胞分裂模式图，请据图回答问题。(1)图1中表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是_。A该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D结构中都含有大量磷脂(2)如果图1细胞为浆细胞，则细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有_(填标号)。某科学家用3H标记的氨基酸培养液培养图l细胞，结果发现在合成分泌

22、蛋白的过程中产生了3H2O，则3H2O的生成部位是_ (填标号)，3H2O中的3H来自于氨基酸的_(填基团)。(3)图2甲中bc段变化的原因是_ _。乙在一般情况下，若2号染色体上基因为A，则6号和3号染色体相应位置的基因分别为_、_。42.（10分）如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。代表物质，代表过程。据图回答下列问题。(1)叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是_ _，这些色素吸收光能的两个用途是_ 和 _。(2)在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有_ _。若将该植物由1%的CO2浓度突然置于质量分数为0.3%CO2浓度下(光照强度不变)，甲图中的C3的含量将_。在强光下甲图中

23、ADP的移动方向是_。(3)乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的呼吸相比，特有的步骤是_(填数字)，这些过程发生在_部位。(4)在图丙中，若每天光照8h，则平均光照强度至少要大于_klx时，植株才能够正常生长。43.(12分）下图A、B分别表示某雌雄异株植物的花色遗传及花瓣中色素合成的控制过程。植物的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制。请据图回答下列问题：植物亲代：蓝花白花(甲) (乙)F1 : 紫花 自交F2 : 紫花 蓝花 白花 9 ： 3 ： 4白色素 酶1 基因A蓝色素酶2 基因B紫色素AB（1）图A中甲、乙两植株的基因型分别为 、 。若让图A中

24、的F2蓝花植株自由交配，其后代表现型及比例为 。（2）在F2植株传粉前，将所有紫花雌株与蓝花雄株移栽到同一地块（每一雌株可接受任何雄株的花粉），单株收获种子，每株所有的种子（假定数目相等且足够多）单独种植在一起可获得一个株系。则在所有株系中，理论上有 的株系只有紫花植株；有 的株系三种花色的植株都有，且紫花：蓝花：白花的比例为 。（3）与F1相比，F2中a基因频率 （填“增大”或“减小”或“不变”）。不考虑其它因素的影响，仅通过图A中的杂交和自交，若白花植株更易被天敌捕食，此因素 （填“会”或“不会”）导致种群b基因频率下降。44（10分）图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后14处生长素浓度变

25、化曲线（虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线回答下列问题：（1）图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过 向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素 ，进而出现弯曲生长。（2）图甲幼苗横放后，1、2处起始浓度变化为图 （填“乙”或“丙”）对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是 。（3）从图丁曲线分析， 对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的 。（4）结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是种子萌发的过程中细胞先 ，后 。 45.（9分）某山区为了改变

26、秃山荒岭、水土流失严重的状况,实施了封山育林、退耕还林的政策,几年后该地植物种 类和数量均增加,气候条件转好。请回答下列问题。(1)某生物兴趣小组对该地某区域的杜鹃鸟进行种群密度调查,其采用的方法是 ；调查过程中,因 标志物过于明显,会导致被标记的个体更容易被天敌发现和捕食,这会导致调查结果(填“偏大”或 “偏小”)。(2)封山育林后遏制了水土流失的现象,体现生物多样性的价值。几年后该地植物的种类和数量均增加,提高了生态系统的稳定性。通过政策调整改变了该地区的生态面貌,说明人类活动能够改变群落演替的。(3)如图是该山区生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级生物的摄入量,f表示流

27、向下一营养级的能量。则图中b表示 ；该营养级流入第三营养级的能量传递效率是100%。牡一中20172018学年度上学期高三学年期末生物试题答案一、选择题（本题共40小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。共50分，1-30小题每题1分，31-40小题每题2分）1-5 CCBBC 6-10 CADDD 11-15 CDCCD 16-20 CACBC 21-25 DBDBA 26-30 ACDCD 31-35 BDDDB 36-40 ABCBD二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分）41.(9分)（1）C （2）（2分） -NH2和-COOH(或“氨基和羧基”) （3）DNA

28、复制 A A或a（2分）42.(10分) (1) 叶绿素a 水的分解 ATP的合成 (2) 叶绿体、细胞质基质、线粒体 减少 从叶绿体基质到叶绿体类囊体薄膜 (3) 线粒体 (4) 6（2分）43.(12分）AAbb aaBB 蓝花：白花=8:1 （2）1/9 4/9 (2分) 5:5:2 (2分) (3)不变（2分） 不会（2分）44.(10分)（1）主动运输 （极性运输） 分布不均（2）乙 （2分） 根比茎对生长素更敏感 （2分） （3）脱落酸 衰老和脱落 （4）分裂 伸长生长 45.（9分）(1)标志重捕法 偏大 (2)间接 抵抗力 速度和方向（2分）(3)第二营养级的同化量 f/b（2分）