1、“10.10世界精神卫生日”宣传（2）心理健康相关知识宣传（二）讲座培训类1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈（主题见附件1）（三）活动类1、班级心理主题班会活动（主题见附件1）2、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动3、“相伴如影对话心灵”观影读心活动4、“笔尖的温度心灵的色彩”心理涂色活动5、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练（团体主题包括：班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等）6、心理健康知识竞赛7、心理漫画征集比活动8、心灵成长故事微视频五、工作要求
2、（一）提高认识，加强领导各学院要高度重视，积极组织学生参加学校开展的各项活动，确保活动落到实处。（二）探索创新，树立品牌心理健康教育活动既要有明确的教育目标，又要体现出学院特色，各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动，充分调动学生的积极性和创作性，及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道，扩大活动的教育面、参与面。（三）认真策划，及时宣传各学院要认真做好活动的策划和宣传工作，及时整理、收集活动图片、资料。认真策划：请将活动前的海报、通知等宣传，发送到邮箱XX，便于在XX心理微信平台上进行同步宣传。及时宣传：活动进行期间，请将举办过的活动及时上传学院新闻网站，及时反馈心理咨询办公室
3、，并于当天将新闻稿电子版（包括新闻照片）发送至邮箱XX中。（四）总结完善，图文并茂请各学院在11月10日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼609。上报材料包括但不限于：活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容。六、其他事宜具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知。附件1：主题班会、心理健康知识讲座活动主题指南（一）新生适应1.新生心理适应指导2.新生的角色认知与转变3.情绪认知与适应4.常见的人际交往障碍与社交能力训练5.如何构建和谐的导学关系6.如何构建和谐的寝室关系7.如何构建自我的社会支持系统8.新生的专业/研究方向选择与适应（二）个体成长1.成长困惑与解决之道2.自我认知与心理测评3.性格剖析与自我成长4.抗逆力训练5.人生理想与生涯规划6.时间管理能力训练7.情绪管理能力训练8.价值取向与自我修炼（三）学业指导1.学业规划与学习技巧指导2.常见学业问题与心理调适3.如何应对学业压力4.如何进行时间管理5.意志力与自我管理6.团队协作能力训练7.习惯养成与学习能力培养8.职业生涯规划（四）生命教育1.人生价值与自我实现2.情感体验与爱的教育3.健康管理和生活方式养成4.如何悦纳自我
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