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1、初中英语语法汇总2018初中英语语法汇总七年级上册一、名词1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：（1）一般情况下，在词尾加s.e.g. bookbooks，dogdogs，penpens，boyboys辅音结尾的名词后的s的读音为s，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为z。（2）以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，要在词尾加es.e.g. beachbeaches，brushbrushes，busbuses，boxboxes（es读音为iz（3）以“辅音字母y”结尾的名词，先变y为i，再加es. e.g. citycities，familyfamilies，do

2、cumentarydocumentaries，countrycountries，strawberrystrawberries（ies读音为iz）（注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s. e.g. boys，holidays，days）（4）以元音字母。结尾的名词，变复数时情况如下：有生命的，加es. tomatotomatoes，potatopotatoes结尾是两个元音字母的加s，e.g. zoozoos，radioradios无生命的，加s，e.g. pianopianos ，photo photoszero变复数时，既可加s，也可加 e.g. zeroszeroes（5）以f

3、或fe结尾的名词变复数时，先把f或fe变为v，再加es.e.g. wifewives，leaf leaves，halfhalves，knifeknives，thiefthieves（ves读音为vz（注意：roof的复数为roofs； scarf的复数为scarfsscarves）（6）有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es，而是变换其中的字母。e.g. manmen，womanwomen，policemanpolicemen，EnglishmanEnglishmen，FrenchmanFrenchmen， footfeet， toothteeth， childchildren，mous

4、emice，oxoxen（公牛）（7）还有一些名词的单数和复数形式相同。e.g. Chinese，Japanese，sheep，deer，fish（8）另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。e.g. people，police，trousers，pants，clothes，scissors另外，当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。e.g. an apple tree，five apple trees，a girl friend，two girl friends，a twin sister但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。e.g. two m

5、en teachers，three women doctors可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。e.g. a room of students，two boxes of pencils2.不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。（1）表不定数量时，一般用much，（a）little，a lot oflots of，some，any等词修饰。e.g. much money，a little bread（2）表确定数量时，一般用“数词+量词+of+不可数名词。如：twothree+量词复数十of+不可数名词。 e.g. a bag of rice，two gla

6、sses of milk，four bottles of water3.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。e.g. fruit水果fruits表示不同种类的水果；food食物foods各种食品；fish鱼fishes鱼的种类；drink饮料、酒a drink一杯一份饮料、一杯酒； cloth布a cloth桌布、抹布； sand沙sands沙滩； tea茶a tea一杯茶；chicken鸡肉a chicken小鸡；orange橘汁an orange橘子； glass玻璃a glass玻璃杯，glasses眼镜； paper纸a paper试卷、论文；wood木头a woo

7、d小森林；room空间、余地a room房间本册已经学过的不可数名词有：broccoli brkli 西兰花, food, dessert dz:t 甜点, orange, fruit, soccer, tennis, breakfast, lunch, dinner, help, opera, work, homework, time，ice-cream, salad, chicken(既可作可数名词，又可作不可数名词)(三)名词的所有格：名词的所有格（表示人或物的所属关系）（1）有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加s. e

8、.g. Mikes watch；Womens Day以s结尾的名词变成所有格时，只加。 e.g. teachers office，students rooms两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需在最后一个名词后加s.e.g. Tom and Mikes room汤姆和迈克的房间（表示汤姆和迈克共有一间房）两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加s.e.g. Marys and Jennys bikes玛丽和詹妮的自行车（表示玛丽和詹妮各自的自行车）（2）无生命的事物的名词所有格常用of结构e.g. a map of China，the beginning of this

9、game，the door of the room（3）特殊形式可用s和of短语表示的名词所有格e.g. the boys name=the name of the boy（男孩的名字） the dogs legs=the legs of the dog（狗的腿）Chinas population=the population of China（中国的人口）Chinas capital=the capital of China（中国的首都）双重所有格e.g. a fiend of my mothers我妈妈的一个朋友 a picture of Toms汤姆的一张图片二、动词（一）Be 动词（a

10、m, is, are）的用法口诀：I 用am , you 用are ,is 连着他（he）她（she）它（it）。单数统统用is，复数一律都用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be 后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。注意：be 动词通常会和其他词连写在一起，如：Im , whats ,names, theyre等例如：-What is your name?= -Whats your name? -My name is Cindy. = -My names Cindy.-Are you a student? = -Are you a student? -Ye

11、s, I am a student. = Yes, Im a student.-What are they? = -What are they? -They are apples. =Theyre apples.What is this? =Whats this?（二）动词第三人称单数的构成规则：a.一般情况下在动词词尾加s 如：get-gets, like-likes playplays， wantwants， workworks， knowknows， helphelpsb. 以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：guessguesses， fixfixes， teachteach

12、es， brushbrushes， gogoes，dodoes，watchwatches，catchcatchesc. 以辅音字母y结尾的动词，先变y为i，再加-es。如：studystudies，carrycarries，flyflies，worryworries 特殊词： have-has三、代词（一）人称代词及物主代词人称第一人称单 数第二人称单 数第三人称单数第一人称复 数第二人称复 数第三人称复 数主格Iyouhesheitweyouthey我你他她它我们你们他（她、它）们宾格meyouhimheritusyouthem我你他她它我们你们他（她、它）们形容词性物主代 词myyourh

13、isheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们 的1.通常情况下，人称代词的主格在句子中作主语。2.通常情况下，人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语。3.形容词性的物主代词属于限定词，后面要跟它所限定的名词。4.通常情况下，人称代词主格会与跟在它后面的be动词缩写。如：I am=Im you are=youre he is=hes she is=shes it is =its we are=were they are=theyre（二）指示代词this ,that, th

14、ese, those.These 是this 的复数形式， 指时间、距离较近的或下面要提到的人或事。Those 是that的复数形式， 指时间、距离较远或者前面已经提到的人或事。例如：This is my room. That is Lucys room. These are his brothers. Those are his books.四、数词（一）基数词 在英语中表示数目的词称为基数词。1.基数词的构成（1）1-20one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fift

15、een，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty（2）21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。23twenty-three，34thirty-four，45fortyfive，56fifty-six，67sixty-seven，78seventy-eight，89eighty-nine，91ninety-one（3）101999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数；586five hundred and eighty-six， 803eight hundred and three（4）l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个

16、“ ，”，第一个“ ，”前为thousand.第二个“ ，”前为million，第三个“ ，”前为billion（美式）或thousand ,million（英式），然后一节一节地表示。1,001one thousand and one9,785nine thousand, seven hundred and eighty-five18,423eighteen thousand，four hundred and twenty-three6,260,309six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine750,00

17、0,000,000seven hundred and fifty, billion（美式） seven hundred and fifty thousand million（英式）（二）序数词 在英语中表示顺序、次序的词称为序数词。1.序数词的构成（1）一般在基数词后加th e.g. four fourth，thirteen thirteenth（2）不规则变化 one first，two second，three third，five fifth，eight eighth，nine ninth，twelvetwelfth（3）以y结尾的十位整数，变y为ie再加th twenty twenti

18、eth， forty fortieth， ninety ninetieth（4）从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。twenty-first，two hundred and forty-fifth2.序数词的用法（1）序数词作定语时，一般要与定冠词或物主代词连用。e.g. Tom is their second son. He is the first one to come here.（2）序数词有时可与不定冠词连用，表示数量上“又”，“再一”e.g. He tried a second time.他又试了次。Shall l ask him

19、 a third time？还要我再问他次吗？（我已问了他两次）（3）序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾两个字母。1st 2nd，3rd，4th，20th，21st，22nd，23rd（4）表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。2005年8月15日：（英）15，8，2005=15th，August，2005；（美）8，15，2005=August 15th，2005（三）基数词和序数词都可以用来给数字编号。No.1（1号），No.3 bus（3路公共汽车），Room 103，（103号旁间），The second lesson=Lesson Two（第二课）（四）分数词的表达分

20、子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s 13-one third； 25-two fifths（五）数学运算的表达eg.3+5=8 Three plus pls加and five is eight. 9-2=7 Nine minus mans减 two is seven.6x5=30 Five times six is thirty 82=4 Eight divided by two is four.五、介词1. 常用介词及其比较： 表示地理位置的介词：(1) at ,in, on, toat (1)表示在小地方; (2)表示“在附近，旁边” in (1)表示 在大地方; (2)表示

21、“在范围之内”。 on 表示毗邻，接壤 to 表示在范围外，不强调是否接壤E.g.：He arrived at the station at ten. He is sitting at the desk. He arrived in Shanghai yesterday.Jiangsu lies in the east of China. Russia lies on the north of China. Fujian is to the south of Jiangsu Province. (2) above, over, on 在上above 指在上方,不强调是否垂直，与 below相对

22、；over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。on表示某物体上面并与之接触。e.g. The bird is flying above my head. There is a bridge over the river. He put his watch on the desk.(3)below, under 在下面 under表示在正下方 below表示在下，不一定在正下方 e.g. There is a cat under the table. Please write your name below the line.表示时间的介词：(1) in ,

23、 on，at 在时in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。e.g. in the 20th century, in the 1950s, in 1989, in summer, in January, in the morning, in the night, in ones life , in ones thirties等。on表示具体某一天及某一天的早、中、晚。e.g. on May 1st, on Monday, on New Years Day, on a cold night， on a fine morning, on Sunday aft

24、ernoon等。at表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。 e.g. at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of , at the age of , at Christmas， at night, at noon, at this moment等。注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。如：We meet every day.(2)in, after 在之后“in +段时间”表示将来的一段时间以后； “after+段时间”表示过去的

25、一段时间以后；“after+将来点时间”表示将来的某一时刻以后。e.g. My mother will come back in three or four days.He arrived after five months. She will appear after five oclock this afternoon. (3) from, since 自从from仅说明什么时候开始，不说明某动作或情况持续多久；since表示某动作或情况持续至说话时刻，通常与完成时连用。e.g. He studied the piano from the age of three. They have l

26、ived here since 1978.(4)after, behind 在之后after主要用于表示时间； behind主要用于表示位置。e.g. We shall leave after lunch. Lucy is hiding behind an old house.表运动方向的介词：across, through 通过，穿过across表示横过,即从物体表面通过，与on有关； through穿过,即从物体内部穿过，与in有关。e.g. She swam across the river. He walked through the forest.表示“在之间”的介词：between

27、, amongbetween指在两个人或两个事物之间； among指在三个或三个以上的人或事物之间。表示其他意义的介词：(1)on ,about 关于on 表示这本书，这篇文章或演说是严肃的，或学术性的，可供专门研究这一问题的人阅读；about表示内容较为普通，不那么正式。e.g. There will be a lecture lekt(r) 演讲on economics i:knmks经济学 this afternoon. He is writing a book on cooking.He told me a lot about his life in the summer vocati

28、on.(2)by, with, in 表示方法、手段、工具by 以方法、手段或泛指某种交通工具； with 表示用 工具、手段，一般接具体的工具和手段；in 表示用方式，用语言(语调、笔墨、颜色)等；e.g. He makes a living by selling newspapers. He broke the window with a stone.The foreigner frn(r) 外国人 spoke to us in English.(3)except, besides 除了except 除之外，不包括在内； besides 除之外，包括在内。e.g. Except Mr. W

29、ang, we went to see the film.(王先生没去)Besides Mr. Wang, we also went to see the film.(王先生也去了)六、句型句型结构1. 肯定句：主语+be(am, is, are)+ 主语+can+动词原形+ 主语+行为动词原形(或行为动词单三形式) +其他2. 否定句：主语+be(am, is, are)+not+ 主语+cant(can not) +动词原形+ 主语+dont(doesnt)+动词原形+3. 一般疑问句 a. Be(Am/Is/Are)+主语+？ Yes,主语+be No,主语+be not. b. Can

30、+主语+动词原形+？ Yes,主语+can. No,主语+cant. c. Do/Does+主语+动词原形+？ Yes，主语+do/does. No,主语+dont/doesnt.4.特殊疑问句 a.疑问词+be+主语+？ 主语+be+ b.疑问词+can+主语+动词原形+？ 主语+can+动词原形+ c.疑问词+do/does+主语+动词原形+？ 主语+动词原形（动词三单形式）+其他 d.疑问词： who/how/how old/how much/where/ when/why/what/which/ what kind of/ what time/what color/what subject5.There be 句型There be 表示的概念是“有”，是一种存在的关系，即“某地有某物”。There 是引导词，be是谓语动词（am, is , are），后面就是