教学工作计划中职.docx

1、教学工作计划中职教学工作计划中职欢迎来到，下面是XX为大家搜集整理的XX中职学校工作计划，欢迎大家阅读与借鉴。 XX中职学校工作计划 篇一 XX年为中专“规范建设年”，继续坚持以质量为核心的内涵式发展，以立德树人为根本任务，在规范建设、落实常规上下功夫，着重做好以下几方面的工作： (一)、教学管理工作： 1、以师训为重点，加强教师队伍建设 为教师搭建多种平台，为教师的业务成长提供路径，本学年将继续争取教师参加省培、国培等多种培训。 组织安排各种教学活动，努力提高教师的业务能力，加大青年教师的培养力度。 2、严格执行教学常规管理制度，规范教学行为。 严格教学秩序。各系部自主加大检查力度，教务处、

2、督导室将随时进行检查，并将检查结果纳入学期末系部考核。 加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁拨打接听电话。教务处、督导室将对上述情况进行检查。 3、加强教科研工作。 各系部正常开展各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理、指导和检查。 要多进行教育理论的学习和研究，多研究大纲、考纲，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、观摩课、研究课(要求从事教育教学工作13年的教师每人讲授一节)，努力提高教研活动的质量与成效。 4、加强校本教材研究，努力提高教学质

3、量，走内涵式发展之路。 加强课堂教学研究，完成各专业人才培养方案和部分校本教材的编印工作。督促各教研组有计划、有目的地开设教学研究课，示范课和观摩课。 继续实施听课制度，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。 5、加强学生技能训练力度，提高学生动手操作能力。 继续加强就业学生的技能训练。各系部尽快制订实训计划，根据计划，合理安排，充分利用学院现有的实验实训设备，保证学生实训的顺利进行。 加大参加春季高考学生的技能训练。在上半年经验基础上，对春季高考的技能考试及训练，要早做打算，提前安排，尽早动手，确保明年春季高考技能考试再创佳绩。 6、全力以赴，做好春季高考工作。 组织好XX年春季高考

4、，包括三月份技能考试以及5月份理论知识考试工作。具体是考前模拟考试、技能训练、考前联系住宿、考前动员等一系列工作。 7、加强山东省、潍坊市中等职业学校品牌专业建设工作 进一步完善加强服装制作与生产管理专业为第二批山东省中等职业教育品牌专业和畜牧兽医牧医专业为潍坊市特色品牌专业专家验收建设工作。根据任务书和建设方案，高度重视，积极筹备，确保学期末的专家验收工作取得成功。 (二)、学生管理工作： 1、做好XX年秋季新生和XX年春季新生入学教育及军训工作。 2、 加强各项管理制度的建设 认真组织学生学习职业学校学生管理规范，严格执行规范的要求，规范各项管理工作。使学生一日常规、中学生日常行为规范、学

5、生文明礼仪规范、学生公寓管理条例等规范深入到每位学生的心中。 继续实行学生、班级管理的系部负责制，继续推行、完善班主任考核办法，严谨落实班级管理团队费用发放，充分调动教师参与管理的积极性。 3、加强常规管理工作 进一步加强学生会队伍建设，调整学生检查队伍，加强学生干部的培养力度，培养一支素质高，能力强的学生干部，提高学生自服务、自我管理。加大常规工作的督查力度，做到严格检查，及时反馈，按时整改。抓好检查、督促、考核的原始记录，建立工作台帐，及时分析研究学生情况，不断总结有效的管理方法。 继续推行利用晨读、晚自习时间进行“经典诵读”活动，让学生在诵读中潜移默化接受国学教育。 4、加强德育队伍建设

6、 建立班主任例会制度和定期学习制度，提高班主任的教育理论水平。进一步加强班主任工作交流，拓宽班主任工作视野。 建立家庭、学校、社会三位一体的德育网络，特别要建立学生家长定期联系机制，让家长及时了解学生的学习生活情况，使德育工作形成有效的合力。 5、精心组织各项德育活动，推动校园文化建设 为丰富校园文化，本学年，学生处继续挖掘组织各种学生社团，让学生在社团活动中，充分发挥自己的兴趣爱好和特长。组织好各类体育竞技比赛等活动。 本学年，充分利用“纪念抗日战争胜利及世界反法西斯胜利70周年”庆祝活动、国庆节、老人节、元旦等节假日组织开展系列教育、庆祝活动。 以全国“文明风采”大赛为契机，促进师生训练日

7、常化、规范化。为进一步促进师生技能水平的提高、创新能力的提升，展示学生的文明风采，促进崇尚技艺、能文能武、善于思考、勇于创新的良好风尚形成，使我校的办学质量进一步提高，办学特色进一步彰显，品牌形象更加突出，本学年，继续加大对“文明风采”大赛的管理力度，鼓励动员每位符合条件的教师高度重视，培养自己的参赛选手，不但自己要参加，而且要带领学生赛出好的成绩。 6、严谨有序、一丝不苟的落实好中专生的资助政策。 严格贯彻执行上级关于中职学生资助工作的有关要求的制度，对贫困生实施亲情化的资助、帮助，资助工作阳光操作，做到公平、公正、公开。 (三)、组织协调好各级技能大赛训练和参赛任务。 上半年我校已经组建了

8、中职技能比赛训练小组，开学后要利用周末，课外活动及校内实训课时间，加强老师、学生动手能力的培养，提高师生技术技能操作水平，为各级技能大赛做好知识、操作储备，争取在XX年技能大赛中获取国家级一等奖2个，省级一等奖三个，潍坊市级一等奖多个的好成绩，努力争创“潍坊市级技能大赛十强学校”。 (四)招生就业工作： 1、做好XX年职普融通学生互转招生工作。需教育局牵头，协调一中、繁华、实验中学、龙城中学四所高中的二年级学生，进行宣传、动员参加XX年的春季高考。一般安排在四月份宣传动员，五月份考试选拔，五月下旬或六月上旬开班。 2、做好XX年春季招生工作。成立招生工作领导小组，筹建招生工作团队，早计划、早安

9、排，运用多种方式进行招生宣传，争取XX年招生取得好成绩。 3、组织好3月份XX春季班学前教育专业就业推介会。 4、加强就业指导，认清就业形势。学校利用就业指导课堂加强教育指导，定期举办就业形势报告会，让学生了解国家政策、社会形势、行业企业用工需求，明确自身优势和不足，准确定位，调整心态，树立正确的职业观和择业观。组织好学生参加用人单位面试，保证学生就业率达到100%。 5、加强学籍管理，建设“高效、规范、科学、完善”的学籍管理体系。统计新生信息，上报教育局，注册学籍，做好固生工作。 (五)督导工作： 加强督导工作，加大检查力度。 1、督导室坚持经常检查课堂教学、抽查教师备课和各系教师的教学材料

10、，进行评比、量化打分。 2、借助上学期的成功经验，联合教务处继续开展“学期初、学期中、学期末督导检查调研”工作。 3、早部署，早安排，早落实，做好上级及我院组织的各级各类迎评督导工作。 (六)办公室管理工作： 1、督促落实中专各系处室做好每周中专班子例会、每周班级主题班会、每周各系部处室教师会、每月教职工大会、单周学生处牵头的班主任会、双周教务处牵头的教研活动会的会议制度。 2、做好教师考勤、考核，文件上传下达，会议落实等服务性工作。 3、做好新生的接待及协调工作。 4、密切联系学院总务处，对教育教学用品等物资督促各系进行登记造册和日常维护与维修，及时解决师生在工作和学习中存在的困难，能解决的

11、想尽一切办法解决。坚持定期检查的工作原则，在消防、楼台、电器设施等方面进行严格检查，发现问题及时督促各系处理，防患于未然。 5、做好科技楼的卫生检查督促工作 6、做好上级部门及学院工会、妇联等科室安排的其他各项工作。 7、修订完善并落实好各项规章制度。 8、根据学院党委安排，协助中专部党支部做好党建工作。 (七)实习实训工作： 1、继续做好学生职场体验活动和整体切块教学实习工作。本学年，学校继续积极开展校企合作，扎实推进职场体验活动和整体切块教学实习，拓展学生的实习、实训空间。 2、沟通协调好学生校内实习实训工作。 3、继续培养扶持“福田雷沃班”的实习实训工作，真正让校企联合办班在我院取得突破

12、。 篇二 根据省委、省政府工作部署，按照教育部20*年度职业与成人教育工作会议和全省教育工作年度会议要求，年初以来，我们把加快发展、服务经济作为中心任务，深入贯彻十六大精神，全面落实全国和全省职业教育工作会议精神，进一步推进观念创新、体制创新和制度创新，优化职业教育的政策环境，积极加大中职招生改革和工作力度，强化职业学校基础建设和队伍建设，努力克服非典及洪涝灾害等方面带来的不利影响，努力保持职业教育跨越式发展的良好态势，中职学校工作计划。据统计，20*年中职招生万人(不含技工学校万人)，比XX年增长%，其中职业高中招生万人，比XX年增长24%，比XX年翻了近一番。 一、20*年的主要工作 我厅

13、及各地以贯彻全省职教会议精神统揽工作全局，进一步完善配套政策，狠抓中等职教事业发展和基础建设，努力抓好职教工作。 (一)开好全省职业教育工作会议 去年4月，省政府召开了全省职业教育工作会议，三位省长出席会议并作了重要讲话，王金山省长要求要把职业教育作为科教兴皖的一项基础性工程来抓，切实增强职业教育的针对性、实用性和有效性。会后，省政府印发了安徽省人民政府实施国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定的意见(皖政20*34号)，明确了今后一个时期职教改革发展的目标任务和政策措施。省教育厅会同有关部门，结合我省实际，也制订了一系列有创意、针对性和操作性比较强的配套文件。与省财政厅联合制订并印发了关于

14、进一步加大职业教育投入的通知;与省劳动和社会保障厅、省人事厅联合转发了关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见;经省政府同意，制订和印发了安徽省职业教育五年重点工作实施方案，分解细化了20*-XX年职业教育发展目标和实施措施。各地认真宣传、贯彻全省职教会及各项政策文件精神，对职业教育更加重视，不少地方已经把职教工作纳入当地经济和教育全局性工作之中，许多地方积极落实以市为主的管理体制，统筹抓好职业教育的规划、政策、办学和经费，进一步加强了对职业教育工作的组织和领导，为职业教育创造了良好的发展环境。 (二)抓好中等职业学校招生工作 一是坚持和完善XX年中考和中职招生办法。在中职招生领导体制

15、上，继续实行省级教育部门重在宏观调控，市级教育部门重在统筹协调，县级教育部门和学校重在落实，统分结合、以市为主的中考和中职招生工作体制;在招生计划管理上，继续实行现行的招生计划管理模式，把普通中专连同普通高中、职业高中、成人中专的招生任务一同分解到市;在招生鼓励措施上，继续完善通报制度和以奖代补的激励机制，定期发布初中毕业生升学率、高中阶段普职比、各校毕业生升入职高和中专的比例情况，对职业教育招生任务完成好的予以奖励，对完成不好的核减有关专项经费，实行一票否决;在招生办法上，继续贯彻五个放开的中职招生政策，实行春、秋两季招生，秋招采取两次填报志愿、分批录取的办法，进一步扩大中等职业学校招生的自

16、主权;继续开展学制一年制至一年半制高中起点中专班、注册入学班、综合课程班招生和城乡学校联合招生等试点，充分调动学校办学积极性。二是广泛开展多种形式的联合招生和合作办学。我省开展联合办学的方式主要有两种：一种是合作委培、定向培养，即职教资源不足或优质职教资源不足的地方与名牌学校、重点学校合作办学;另一种是合作办学，扶持薄弱学校，即名牌学校、重点学校与薄弱学校联合办学，骨干学校带动一般学校。我省举办了四次中专学校与市、县教育部门及职业学校联合招生、合作办学研讨会。开展联合招生合作办学，本着优势互补、互利互惠、加强合作、共同发展的指导思想，进一步盘活现有的中等职业教育资源，依靠中专学校的办学优势和市

17、、县教育行政部门统筹协调的工作优势及农村相对丰裕的生源优势，推进省属中专与市、县教育行政部门及地方职业学校的联系和合作，扩大中等职业学校招生规模，进一步提升部分地区初中升学水平，实现合作各方的多赢，联合招生合作办学活动收效良好。据统计，全省通过联合招生的人数突破2万人。三是创新中职招生宣传形式，进一步规范招生秩序。考虑到非典的影响，我省不少职业学校对招生宣传形式和办法进行了改革，从过去上门散发招生材料转变为利用广播、电视、报纸、网络等形式发布招生信息，从过去各校单独宣传转变为联合宣传和集中宣传，通过开展网上招生咨询、开通招生热线、与安徽日报举办中专教育专栏等形式，提高招生宣传实效。在抓好中职宣

18、传的同时，我们积极规范中职招生秩序，进一步优化、净化招生环境。中考和中职招生要求做到三个防止和四个不得，即防止招生不公平竞争和无序竞争，防止招生过程中各种狭隘的保护倾向，防止招生考试和录取中的违纪、舞弊行为;各类招生录取不得与经济利益挂钩，不得以钱买生，不得搞有偿招生、有偿服务，各级教育部门和初级中学要坚决抵制，地方基层学校不得擅自扣发新生录取通知书，一经发现，坚决查处。 (三)做好中等职业学校合格评估、国家级重点中等职业学校创建和及职业学校三重建设项目实施工作 从XX年，我省启动了职业学校三重(重点学校、重点专业和重点实习实训基地)建设，以现有的国家级、省级重点及一些有特色的职业学校为基础，

19、集中力量逐步建成以示范职业学校为骨干、示范专业为纽带、示范基地为依托，办学效益和教学水平整体提高的职业教育群体。到去年年底，已列入国家及省三重建设的重点学校有18所、重点专业(点)43个、重点基地14个，省级安排专项经费及地方配套资金投入超过3000万元。 去年，我省组织开展了中等职业学校合格评估和国家级重点中等职业学校创建和申报工作，第一批已评出合格中等职业学校271所(其中职高177所、中专69所、成人中专25所)，基本合格中等职业学校61所。我省有35所中职学校(其中职高27所、中专8所)作为国家级重点中等职业学校的备选学校推荐上报，并已通过初评。创建和评估工作有力地促进了职业学校的建设

20、和发展。据统计，申报的 27所职高，从XX年至20*年在校生分别增长%、%和%，总建筑面积三年净增约15万平方米。 (四)搞好职业学校师资培训和职教管理干部培训 20*年全省职业高中专任教师学历合格率为%，比XX年提高个百分点。近两年，我省先后举办了全省中等职业学校计算机、机电、现代农业等专业实习指导教师培训班和新教材培训班，有600多名教师参加了培训;开展了中等职业学校教师继续教育，培训教师700余人;开展了全省职业高中英语教师基本功竞赛和全省职业中学学生钳工电子技能竞赛;举办了全省职成教管理干部培训班，110余名同志参加了培训。这些活动进一步加强了职教师资队伍建设，加快了职业教育教学领域的

21、改革。 (五)进一步促进、规范和发展民办教育，提升民办教育的竞争力 围绕着民办教育促进法的出台和施行，对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针，大力发展民办教育。 一是认真学习、宣传和贯彻实施民办教育促进法，进一步提高对民办教育地位和作用。陈贤忠厅长政府向省十届人大常委会第二次会议作了关于我省民办教育改革与发展情况的报告，系统地总结了我省民办教育的发展概况。民办教育的发展重点和特点以及存在的问题，提出了需要研究的政策问题和发展措施。8月15日至9月15日，省教育厅等五部门发出关于举办民办教育促进法宣传、学习月活动的通知，在全省范围内开展了宣传、学习民办教育促进法的热潮。 二是

22、由省教育厅、合肥市人民政府联合举办了安徽省暨合肥市民办教育成果展，集中展示了改革开放以来，省暨合肥市民办教育事业改革和发展的成就，展示了民办学校在经济与社会发展中的作用和自身改革的成果。成果展影响较大，受到省委、省人大、省政府、省政协领导以及各界人士的好评，有2万余人参观了成果展。 三是继续坚持走边发展、边规范，规范与促进并重、发展与规范并举的路子。一方面在民办普通高中、职业高中审批权下放以后，检查督促各市坚持审批程序，设置标准，既保证审批质量，又促进民办教育的发展;另一方面继续审慎地处理遗留问题，较好地基本解决了黄山医学专修学院、阜阳艺术学校问题。 二、20*年职成教工作计划 按照省委、省政

23、府工作部署，全面落实全国、全省职教工作会议精神和省政府实施国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定的意见，适应我省建设八大重点产业基地和构筑六大基础工程的需要，坚持全面、协调、可持续的发展观和真办职教、办真职教、真正办好职教的原则，科学调整办学方向和专业设置，统筹城乡职业教育发展，统筹区域职业教育发展，统筹职业教育的规模与效益，在继续推进中等职教快速发展的基础上，重点实施推进农村职教培训、骨干专业建设和职业指导与就业服务工作，突出加强农村职业教育，突出加强职业学校专业建设和就业指导，以城市拉动农村，以专业建设拉动教学改革，以就业服务拉动事业发展，切实增强办学实力和服务能力，整体提高职业教育的办学水平。