思想道德修养与法律基础2015版第七章PPT文档格式.ppt

1、江泽民,第一节 树立社会主义法治观念,一、坚持走中国特色社会主义法治道路,二、社会主义法治理念的基本内容,依 法 治 国,执 法 为 民,公 平 正 义,服 务 大 局,党 的 领 导,核心内容,本质要求,价值追求,重要使命,根本保证,依法治国,基本内涵：1、是社会主义法治的核心内容，是党领导人民治理国家的基本方略。2、是指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化.法律化，保障人民依法享有广泛权利和自由。3、是中国共产党治国理政观念的重大转变，是发展社会主义市场经济的客观

2、需要，对于建设社会主义民主政治.实现国家的长治久安具有重大意义。,执法为民,公平正义,服务大局,党的领导,1、政治领导：制定正确的大政方针，提 出立法建议，并通过法定程序（全国 人大）使党的意志上升为国家意志。2、思想领导：开展宣传教育工作。3、组织领导：推荐干部，发挥党组织，党员的作用。,三、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一,四、坚持以德治国与依法治国相结合,五、加强宪法实施，落实依宪治国,第二节 培养社会主义法治思维,法律思维是排除个人主观的感情，依循法律逻辑，合理地从法律之立场，去思考问题、处理问题的思维方式。（台湾）王泽鉴,一、法治思维的含义和特征,法治思维的含义,法治思维：

3、是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方式思考和处理问题的是思维方式。,体现了法律的特点：公平、公正、规范、科学,法治思维及与人治思维的区别,区别,标准上,方式上,价值上,依据上,清华大学大学生伤熊事件,刘海洋，男，1980年出生于北京海淀区，共青团员，自幼在北京上学，1998年考入清华大学电机系，学校保送研究生。曾于2002年1月29日和2月23日，先后两次分别将事先准备的氢氧化钠（俗称“火碱”）溶液、硫酸溶液，向北京动物园熊山上的黑熊、棕熊展区的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使三只黑熊、两只棕熊（均属国家二级保护动物）受到不同程度的损伤，给北京动物园造成了一定的经济损失

4、。,思考：刘海洋应该承担什么责任？,2002年2月24日，北京市公安局西城分局依法对刘海洋实施了刑事拘留。2002年3月26日，公安司法机关依照有关法律规定，对刘海洋实施取保候审。,审判结果,2003年4月21日，备受关注的“刘海洋硫酸泼熊案”在北京市西城区人民法院开庭宣判，法庭判决被告人刘海洋犯故意毁坏财物罪，免予刑事处罚。,二、法治思维的基本内容,法 律 至 上,权 力 制 约,引申：权力制约与权力分立,如果司法权不与立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。,人权保障,人权保障原则：宪法在确认人民当家做主的基础上，通过各种途径和形式确保公

5、民享受各种平等的权利和自由。人权是指人依据其自然属性和社会本质所应平等享有的权利。在有德行的政治制度和宪政实践中，每个人都应享有被尊重和被保护的权利。德沃金说这就是政治道德的一种要求，甚至认为权利就是“个人握在手里的政治王牌”。,中国的态度,尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。胡锦涛在党的第十七次全国代表大会上的报告,正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。法谚没有程序的正义就没有实体的正义。法谚 程序先于权利。法谚 程序是法治和恣意而治的分水岭。法谚,正当程序,正当程序,自然公平的第一个原则是：必须给予诉讼当事人各方充分的机会来陈述本方的理由。这意味着

6、必须将诉讼程序告知他们，并及时通知其任何可能受到的指控，以便于他们行使权利。（英）彼得斯坦,正当程序,三、培养法律思维方式的途径,1、学习法律知识。,2、掌握法律方法。,3、参与法律实践。,4、养成守法习惯。,第三节 尊重社会主义法律权威,在专制政府中，国王便是法律。同样地，在自由国家中，法律便应该成为国王。,托马斯潘恩,一、尊重法律权威的重要意义,法律权威的含义与必要性,法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地和作用而言的，是指法律的不可违抗性。法律权威的树立要靠内在的说服力和外在的强制力。法律权威的树立离不开外在的强制，但是法律的内在说服力是更根本的权威来源，而内在说服力是建立在法律的内在

7、合理性上的。宪法和法律在政治生活和社会生活中是否真正享有最高权威则是一个国家是否实现法治的关键。,一、尊重法律权威的重要意义,（1）尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提。,（2）尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化，实现国家的长治久安极为重要。,一、尊重法律权威的重要意义,（3）尊重法律权威是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径。,（4）尊重法律权威是维护个人合法权益的根本保障。,二、尊重法律权威的基本要求,执政党和国家机关：保障法律的至上地位,公民（大学生）：努力成为法律权威的坚定维护者,两个层面,执政党和国家机关：努力成为法律权威的坚定维护者,