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1、学校是湖南省示范性中等专业学校，全国职业教育管理创新学校、全国职业教育改革创新示范院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校，是湖南省农业系统教育对口支援湘西理事单位，长沙市招生工作先进单位和毕业生就业工作先进单位。学校连续获得长沙市文明单位、长沙市花园式单位和雨花区综合治理先进单位的称号。现将我校2016年度教育质量年度报告予以发布。一、学校人才培养水平与能力发展规模：学校全日制在校学生2393人，其中2016年新生881人。今年招生专业有8个，分别是模具制造技术、数控技术应用、机电技术应用（专业方向：工业机器人应用与维护）、汽车运用与维修、汽车整车与配件营销、汽车制造与检修、酒店服务

2、与管理、会计等。办学条件：1、基础设施。学校位于长沙主城区，毗邻长株潭城际铁路树木岭站，占地72.64亩，有教学楼、实训楼、实习车间、学生宿舍、食堂、办公楼、大礼堂等教学生活设施38946，现代化的实训大楼配备有多功能计算机中心、先进的数控设备、齐全的机加工机床和德国原装的电子电工仪器以及会计模拟实训室。学校有齐全的校内汽车实训基地，设有汽车电工机修、发动机检测与拆装、汽车美容装潢实训中心等多个汽车类专业实训中心。学校有自建的四星级宾馆作为酒店管理专业的实习基地。学校体育设施完备。建有300m环形跑道运动场，篮球场4个、室外羽毛球场2个、室内羽毛球场5个、排球场2个以及跳远铅球跳高单双杠等训练

3、场地器材。2、师资力量。学校有在岗教职员工160人，其中高级讲师47人，讲师71余人，双师型教师36人，研究生8人，省级学科带头人3人。3、经费保障。学校拥有总价值1346万元的教学和实习实训仪器设备。2016年学校投入252.96万元用于进一步改善办学条件，其中实习实训设备82万元，提升信息技术应用15万元，学生宿舍、教学楼维修82万元，助学金奖学金及学生活动经费63万元。发展能力：1、学校内部管理制度完备，涉及教学管理、学生管理和行政后勤管理。2、根据市场需求变化实时调整人才培养方案，科学确定了公共课、专业课、实践课的内容和课时比例，在强调学生掌握专业技能的同时，加强了学生思想道德教育和职

4、业素质的培训。教师教学能力评价办法科学合理，从课堂教学设计能力、实践性教学指导能力和教学科研能力等多方面对教师进行综合评价。3、全员聘用，科学考核。学校实行教职员工全员聘任制管理办法。教师实行动态管理，加强合同管理，形成教师优胜劣汰制度。加强队伍建设，非在编人员实行人事代理制度，全面实行岗位竞聘制，部分实行末位淘汰制等一系列人事管理制度。保持明显向一线教师倾斜的分配制度，行政工勤人员的平均岗位津贴控制在专任教师平均课时津贴以下，引导人员向教学岗位流动。4、全员考核评价体系。不断深化内部分配制度改革，制定以岗定责、以岗定编、以岗定酬的分配管理制度，由身份管理转变到岗位管理。面向全体职工开展考核评

5、价，严格合同制管理。5、学生管理水平进一步提升。学生管理制度健全，涉及学生听课作业、实习实训、就寝、劳动卫生、着装仪表等学习生活各个方面，实施专职班主任进行班级管理，学生每周日晚上7点到周五下午五点不得擅自离校。二、人才培养质量与学生发展2016年我校推荐毕业生就业898人，就业率98%以上，对口率也在85%以上，有的专业（如机械加工类、旅游酒店类专业）就业率和对口率均达到了100%。就业基本待遇：工科专业学生，试用期1-3个月，工资约1800元/月（包食宿），实习期满后30004000元/月，个别单位，可达到5000元/月以上。文科专业学生，试用期一般在1200元/月1800元/月（包食宿）

6、，实习期满后一般在2000元以上，半年后一般在2500元/月左右（包食宿）。酒店专业毕业生工作相对轻松，环境舒适。我校毕业生深受用人单位欢迎，优秀毕业生很多，不少学生就业后，在半年到一年时间内就受到了重用，成为公司、企业技术骨干和中层管理人才。学校毕业生就业主要区域主要分布在长沙、北京、珠三角、长三角等地区，2016年毕业生主要集中在长沙。2016年我校与威胜集团、上海大众汽车、上海通用汽车、比亚迪汽车、长沙日立汽车电器有限公司、华天大酒店、新长福大酒店、长沙市人民政府驻北京办事处、湖南湖大三佳车辆技术装备有限公司、株洲汽车齿轮股份有限公司、长沙金岭机床股份有限公司、湖南湘电长沙水泵股份有限公

7、司、湖南江麓容大车辆传动有限责任公司、浙江铁牛集团长沙分公司、湖南景明电力器材有限责任公司、湖南千山制药机械股份有限公司、长沙博玺机械设备有限公司、湖南湘粮机械制造股份有限公司、湖南中财化学建材有限公司、湖南新芙蓉厨具设备制造有限公司、长沙弘伟锁业股份有限公司、株洲博雅实业有限公司、山河智能、北汽福田、长沙众泰汽车等多家企业搭建好了校企联合，为我校的毕业生就业工作搭建了良好的平台。为更好地做好毕业生的择优推荐工作，我们深入到各班级调查了解每一位毕业生的就业意向，按地域和岗位把毕业生分类，为每位毕业生一一落实就业单位。毕业生就业后，我们十分重视毕业生的跟踪回访工作。通过对毕业生的回访，针对毕业生

8、就业后工作中或心理上存在的一些问题及时给予帮助和辅导，及时帮助毕业生度过就业初期种种困难。对少数就业后“回炉”的学生，我们对他们做好工作的同时，积极给予了第二次甚至第三次的就业机会。三、人才培养模式与改革人才培养模式：学校坚持“就业为导向，能力为本位，以学生的全面发展”为目标，以学习能力和职业能力的养成教育为主要手段，全面推进素质教育，着力培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有良好的职业道德素质、较强技术应用能力和创新能力的高素质技能应用型人才。教学内容突出职业教育特色，贴近行业企业需要，与人才培养目标和规格定位相一致。完善面向市场并能与市场对接的教育教学管理体系。继续深化“工学结合

9、”、“订单培养”、“双证制”教育的办学特色，完善“专业+企业+就业”三业联动的人才培养模式。加强学生创新创业教育，增加创新创业课程内容，开展创新创业活动，培养学生创新思维创业意识、实施创新教育和创业实践。各专业建设概况：1、模具制造技术培养目标：本专业培养模具制造与装配的技术人员。专业特色：该专业系我校重点建设的省级示范特色专业，已入围国家级骨干专业建设项目，建有学生实训工厂，技术设备齐全，以培养学生实际动手操作能力为主。在省市师生技能竞赛中，我校师生均获得技能比武团体一等奖，贺磊等同学荣获长沙市一等奖、湖南省一等奖，国家级三等奖，登上了技能标兵的领奖台。主要课程：机械制图、机械基础、金属材料

10、及热处理、公差配合与技术测量，机械加工工艺、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、冷冲压工艺与模具设计、模具数控加工技术、Pro/E、CAXA、钳工工艺学。职业资格证：钳工证、数控操作工证、CAD证。就业方向：毕业生主要从事冷冲压模具、塑料模具制造与装配、模具安装与调试、模具制造工艺编制和实施、成型设备操作与维护保养。2、数控技术应用本专业培养数控设备及自动化生产线的操作调试、维护、数控软件的使用、数控编程与操作的技术工人。本专业为学校重点建设的湖南省特色专业，拥有现代化的数控实训车床，突出实践性教学，重点培养学生动手操作技能，在省市技能竞赛中，我校刘佳旺、匡险峰等同学荣获长沙市一等奖、湖南

11、省一等奖，国家级三等奖，登上了技能标兵的领奖台。机械制图与CAD、机械基础、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、数控机床与维护、数控加工工艺、CAXA、数控编程与操作、Pro/E。数控车操作工证、数控铣操作工证、CAD证等。适合从事数控设备的操作和管理,数控编程,数控机床售后服务,数控机床及其它产品制造部门的生产、管理、销售等技术工作。3、机电技术应用专业 （工业机器人应用与维护方向）是湖南省教学改革试点专业，也是我校重点建设专业。专业培养目标：培养在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的维修与装调、自动化生产线的管理与维护、工业机器人工作站及自动化生

12、产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持工作的技术应用型人才。主要开设课程有：电工电子技术基础、机械制造技术基础、工业机器人基础、工业机器人操作与编程、工业机器人电气控制与维修、工业机器人装配与调试等。主要在机械、汽车、电子、食品、新能源等大中型机器人自动化应用企业从事工业机器人的安装、运行维护、现场编程，工业机器人电气控制系统装配及系统调试，以及工业机器人销售和售后服务工作。 4、汽车运用与维修本专业培养具有汽车等各类机动车的制造、运行、维修与技术管理能力，有较强的实际操作能力，能适应市场经济的生产、建设、服务、管理等一线需要技能型人才。机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、汽车

13、构造与应用、汽车制造加工工艺、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车电子控制装置、汽车维修与检测、汽车空调等。汽车维修工、汽车装调工在汽车制造企业从事汽车零部件制造，整车装配、性能检测与诊断，汽车销售及售后服务等管理工作。5、汽车整车与配件营销培养目标: 培养掌握汽车金融及汽车营销基本原理和方法，具备汽车市场调查、汽车营销项目策划、汽车整车与零配件销售、二手车鉴定评估、汽车保险与信贷和汽车维修服务能力，适应汽车销售与售后服务企业及汽车保险、信贷机构业务、管理、服务一线需要的高技能应用型专业人才。主要课程: 汽车构造、汽车电器与电子控制技术、市场营销学、汽车营销基础与

14、实务、汽车推销技巧、汽车保险与理赔、汽车性能评价与选购、二手车鉴定评估与交易、专业技能实训（汽车营销）。职业资格: 全国营销员证书或汽车营销员证书、办公自动化证等。就业方向: 在汽车贸易销售企业从事整车与零配件营销技术与管理工作；在汽车进出口企业从事整车与零配件进出口业务与管理工作；在汽车旧机动车交易企业从事机动车鉴定评 估、交易和置换等工作；在汽车金融机构从事汽车信贷、汽车保险业务与管理工作；在汽车贸易服务企业从事租赁业务与管理工作。6、汽车制造与检修 培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，面向汽车制造、检测、维修、销售等基层单位，在生产第一线从事汽车制造、维修、检

15、测、销售等方面工作的高等技术应用性专门人才。 汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车专业英语、汽车装配工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、电控发动机检修、自动变速器等。英语、普通话、计算机等级证，汽车维修资格证。从事汽车制造、汽车维修、汽车销售等行业。7、酒店服务与管理培养酒店服务与管理人员。毕业生主要面向各类宾馆、酒店等单位就业，从事服务与管理工作。该专业是我校重点建设的省级精品专业，系全省中等职业学校唯一自有四星级酒店（国龙大酒店）作为实训基地的专业。酒管专业在教学中特别注重学生实践能力的培养，曾为华天酒店、华雅国际大酒店、金辉大酒店、北京浏阳河大酒店等全国各大酒

16、店，宾馆培养了一大批优秀的酒店管理专业人才。服务心理学、客房服务与管理、饭店营销、餐饮服务与管理、酒店服务与管理、前厅服务与管理、康乐服务与管理、食品营养与卫生、礼节与礼仪等。旅游酒店助理管理师证、餐厅服务员证、客房服务员证、办公自动化证等。学生毕业后主要在高级酒店、宾馆以及餐饮连锁机构等企业从事管理与服务工作。8、会计培养熟练掌握会计专业知识和财经法规、具有较强的综合素质和实际操作能力的财会专业人才。会计学原理、财务会计、商业会计、成本会计、财务管理、财经法规、计算机应用、电会基础、电会实务、点钞技术、会计基本技能、税法、市场营销、经济法、审计学、财务报告分析等。会计从业资格证、办公自动化证

17、、高级推销员证等。在金融系统、工商企业从事会计、财务管理和审计工作；参与单位的企业管理工作；在行政事业单位从事财务会计工作等。毕业生工作相对轻松，环境舒适。素质教育课程：社会核心价值观、生命教育、职业道德与法律、经济政治.职业生活、哲学与人生、体育、美术、音乐、计算机基础。教学资源：学校重视现代化信息技术及数字化教学资源的应用，建有数字化信息技术平台用于教学管理、学生管理和行政管理；各专业建有仿真实训室、各教师掌握信息化教学技术的应用。四、校企合作体制机制构建与实施学校贯彻落实湖南省政府和长沙市政府制定的校企合作政策，积极联系行业、企业、产业园等参与产教融合。先后参加了湖南现代农业职业教育集团

18、、长沙市职业教育联盟等集团化办学组织，继续与湖南自强汽修厂、广东集团开展引企入校合作，新增迈腾企业共建校内实训工场。保持与威胜集团、上海大众汽车、上海通用汽车、比亚迪汽车、长沙日立汽车电器有限公司、华天大酒店、新长福大酒店、长沙市人民政府驻北京办事处、湖南湖大三佳车辆技术装备有限公司、株洲汽车齿轮股份有限公司、长沙金岭机床股份有限公司、湖南湘电长沙水泵股份有限公司、湖南江麓容大车辆传动有限责任公司、浙江铁牛集团长沙分公司、湖南景明电力器材有限责任公司、湖南千山制药机械股份有限公司、长沙博玺机械设备有限公司、湖南湘粮机械制造股份有限公司、湖南中财化学建材有限公司、湖南新芙蓉厨具设备制造有限公司、

19、长沙弘伟锁业股份有限公司、株洲博雅实业有限公司、山河智能、北汽福田、长沙众泰汽车等多家企业搭建好的校企合作。合作企业积极提供兼职教师、参与课程建设教材开发等。五、服务区域经济社会发展坚持立足行业、面向地方经济、服务社会发展的专业建设原则，坚持专业设置以市场需求和学生就业为导向。现代装备制造业是湖南省和长株潭经济圈大力发展的支柱产业之一，我校着力发展的汽车类专业群和机加工类专业群与之高度吻合。学校健全专业设置与调整管理制度，按照“调研、论证、评审、实施、评估”的程序进行专业设置、调整与改造。每年进行一次市场人才需求调研，根据人才需求变化适时调整人才培养方案，确保专业设置建立在良好的市场就业基础上

20、，毕业生有明确的就业岗位和就业去向，有较强的市场适应性和岗位针对性，为毕业生充分就业、就好业奠定基础，创造条件。按照这一原则，我校2016年新增开了工业机器人应用与维护专业，以适应长沙智能制造的技能人才需求。六、问题与展望主要问题：1、办学经费不足。各级地方政府要将当地教育费附加和人均1元的教育经费按照普教职教1:1予以投入，是考核地方政府政绩的一项重要指标，使得县市属职校不愁经费。而我校同其它省属中专或行办职校一样，上级主管部门省农业委员会无教育经费的拨款口子，长沙市政府的职教经费也不会考虑到我校，由于经费来源渠道不畅不仅使我校失去了过去在专业建设、人才培养等方面积累的先发优势，更将严重制约

21、学校的进一步发展，使学校在新一轮的职业教育发展中面临更大的危机。2，人员结构有待进一步优化。由于历史原因，我校先后由三家单位合并而成，在职在编教职工年龄偏大，各专业教师不平衡，虽然去年和今年公开招聘了11名中青年教师进编，但人员结构、各专业教师和公共课教师的结构不合理状况仍然存在。3，招生压力没有解除。由于我校系唯一一所位于长沙市内的中专学校，校区周围被城市道路和高楼大厦环绕，发展空间受限，办学基础设施都是按上世纪八十年代标准修建，经过近三十年的使用，校园环境比不上长沙市新建或迁建的兄弟学校，再加上各地对中职招生存在的或明或暗的限制条件，做为省属中专的我校，招生压力仍然存在。展望未来，我校将抓住国家大力发展职业教育的机遇期，认真制定好学校十三.五发展规划和学校章程，继续引进优秀教师进编，进一步强化教师培训，优化师资队伍，加强专业内涵建设，按照岗位能力标准和职业素养标准，调整专业课程体系和教学内容，提高教育教学质量，深化学校治理能力改革，全力申办省级卓越中职学校，争取项目资金，进一步改善办学条件，使学校发展跃上新的台阶。