1、 (1)R、GIS、PS三者之间的区别 R是一种侧重于收集信息的感知手段,其本质是 看 的过程。而GS侧重于 分析、计算 ,相当于 想、算 的人的活动。GPS的最大特点是工作对象是一个 点 或 多个点 ,明显区别于RS与IS的工作对象面 。三者之间的区别具体见下表:包括遥感平台、传感器、信息传输装置、数字图像处理设以及相关技术包括空间星座(GPS卫星24颗)、地面控制系统、用户系统包括硬件设备、IS软件、地理数据、I人员和应用模型 (2)遥感技术的应用 遥感现已广泛应用于陆地资源调查、地质调查、测绘、环境监测、规划管理等活动,并为GS提供大量的数据和图像。遥感主要应用于以下一些领域:目前,大比
2、例尺地图大多利用航空摄影测量方法编制的,中小比例尺地图可用卫星遥感影像编制提高绘图的精确度与速度通过遥感图像解译,用图像处理技术提取植被的分布、类型、结构、健康状况等数据,进行农作物长势监测与估产为农业、林业、城市绿化、环境保护等部门服务对海上冰山漂流、海洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、水体污染、大气污染等进行监测和灾情评价有利于人们了解环境变化,使环境得到保护和改善实时跟踪灾害发生、发展过程、对灾害进行快速分析、评价和模拟,辅助开展灾后的应急和恢复工作 在灾害监测中的应用: 应用地理信息系统,并借助于遥感技术,可有效地监测和预报洪涝灾害、森林火灾等。 (4) 3S 技术的选取方法 由
3、于 3S 技术既相互区别又相互联系,因此在选取某一技术时应认清三者的概念及相互关系。 具体选择时应把握其本质区别:遥感(R)是人的视力的延伸,它是侧重于收集信息的感知手段,通过飞机或卫星上携带的传感器接收地物辐射或反射的电磁波来获得信息,并经过简单处理后获得资料,如航片、卫星云图等,因此遥感本质上是看 的过程。而地理信息系统(GIS)是在一定的数据源的基础上进行分析、对比、计算,得出有益于人类生产生活的结论,它侧重于分析、计算 ,相当于想、算 的人的活动。例如,气象卫星在高空收集到云系等信息情况并传输到地面,这是S的应用,而将卫星云图与地面上实测到的气温、湿度、风向等信息(统称为数据源)经过计
4、算、分析、处理,得出天气情况的预测则是IS的应用。全球定位系统(GPS)相对应用途径单一,即定位并通过多次定位计算速度等,它的最大特点是工作对象是一个 点 或 多个点 ,明显区别于R与GIS的工作对象面。 在做 3S 技术中选取适当手段之类的题目时,首先看其工作对象是 点 还是 面 ,是 点 则选用GP,如导航、珠峰高度测量等,是 面则需看突出监测方面还是需处理计算才能得出结果,如要监测森林火灾则应选用R,要在某城市选取大型商业中心区位应选用IS。同时,一项工作往往可能在某次使用的是一种技术,而另一次则使用了另一种技术,甚至是同时使用了多种技术,因此,要认真审清题目,提炼题目中提供的信息,如
5、某山区森林火灾发生后,扑救工作动用了卫星监测定位,并运用计算机软件对火势情况进行了分析和预报 这一事件中,使用卫星监测是R的应用,卫星定位则是PS的应用,计算机处理预报信息则是GIS的应用。考点一:区域地理特征的分析【例1】(上海高考)图示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区,这里针叶林广布 读图,回答(1)()题。 (1)该地区的区域地理特征包括( ) 地广人稀 气候宜人 交通便捷 矿产丰富 A.B.C.D. (2)该地区南部人口密度相对较高,这主要是由于南部( ) 气温较适宜 位于平原地带 开发历史较长 经济相对发达 B . D. (3)20世纪后期以来,该地区内部呈现人口由南向北的迁移
6、趋势,这主要是由于北部( )A.人口密度低 B.开发了新资源.交通条件改善 D市场广阔【答案】(1)D (2)C (3)B 【解析】第()题,该地位于西伯利亚地区,纬度高,冬季寒冷,交通不便,地广人稀,但矿产资源丰富。第(2)题,该地南部多为河流发源地,因此不可能为平原地带,故正确。第(3)题,2世纪后期以来,由于开发北部的资源使该地区内部呈现人口由南向北的迁移。【考点定位】本题考查区域自然地理和人文地理特征的分析。 考点二:区域差异的比较【例2】(重庆高考)下图为美国与巴西两国城市的土地、淡水、能源产出效益图。读下图回答(1)()题。 ()两国相比( ) A.淡水产出效益美国低于巴西 .淡水
7、产出效益相等C.能源产出效益美国低于巴西 .能源产出效益相等 (2)与巴西相比,形成美国城市土地产出效益特点的原因可能是( ) .国土面积大.城市绿地面积大城市人口比重高 .科技发展水平高 获取和解读信息 看清图例, 图中土地产出效益的单位是 10美元公顷 ,故这里的 产出 是单位面积上土地的经济效益。 【答案】(1)A()D 【解析】第(1)题,读图可知,土地产出效益:美国远高于巴西;淡水产出效益:美国低于巴西;能源产出效益:美国高于巴西。第(2)题,两国社会经济发展水平有明显差异,美国科技发展水平高,劳动生产率高,导致城市土地产出效益高。 【考点定位】本题考查区域差异的比较知识。 考点三:
8、地理信息技术 【例3】(福建高考) 下图示意我国某家电企业组织的空间分布,读图回答下题。地理信息系统能够辅助( ) A.企业空间布局决策 .总部调控生产 C总部监控产品质量 D.研发中心创意【答案】A 【解析】地理信息系统能够对获取的地理空间数据进行输入、管理、分析与表达,是一种空间信息系统。图中显示的是某家电企业组织的空间分布,是与之相关的地理空间数据信息的组成部分。【考点定位】本题考查地理信息技术的应用。 四、高考演练1.(安徽联考)下图为 尼罗河流域局部地区水系示意图 。读图完成()(3)题。()图示区域多沼泽的主要原因是( ) .全年多雨,降水总量大 B.纬度较高,气温较低,蒸发微弱
9、C地处高原内部,地势平坦,排水不畅 D.海拔高,冻土广布,地表水不易下渗 (2)图示区域与尼罗河三角洲气候差异显著,其主要影响因素是( )A.人类活动.地形地势C.海陆位置 D.大气环流 ()若在该国推广高产水稻种植,则其有利的社会经济条件是( )A生产技术先进B.机械化程度高 .劳动力丰富且廉价 水利等基础设施完善(1)C (2)(3)【解析】本题主要考查区域特征知识。第(1)题,该区域为热带草原气候区,降水季节变化大,且地处高原内部,地势平坦,排水不畅,因此多沼泽。第(2)题,两区域气候的差异主要是受不同的大气环流的影响形成的。第(3)题,水稻种植需要劳动力较多,该地劳动力资源丰富。 .(
10、唐山一模)读某区域年等降水量线图(单位:mm),完成(1)()题。 (1)据图示信息可知,该区域在冬季主要盛行( ) A.东北风.西南风 .东南风 D.西北风 (2)图示区域( )A.地势大致东高西低 B.东、西部自然环境差异显著.湖泊一定为内陆湖 D.降水集中在夏季(1) (2) 【解析】本题主要考查区域差异比较。第(1)题,由区域定位可知,该地位于西亚地区,其气候为地中海气候,冬季受西风控制,主要盛行西南风。第(2)题,由图可以看出,该区域东、西部降水差异显著,说明其东、西部自然环境差异显著。由于该区域降水西多东少,说明地势大致西高东低,迎风坡降水多,背风坡降水少;图示湖泊有河流流入和流出
11、,且靠近海洋,很可能是外流湖;该区域降水集中在冬季。 3.(衡阳三模)叠图分析是科学选址最常用的方法。结合下图,完成(1)(2)题。高考备考题库之英语带答案 高考备考题库之英语 1.I put hi down frawel-eucatedn. _?Iman hat he sa ell-edcated man . beg upardn B.Spak loud,wil you C. What s hat D. illou rpatwod for or e_ he wold bable to eae tmrow,bu it s ginnin to ook ffilt A hs B. ws hopin
12、g . had opd D hod . o_ tp me. vn i you _it, I won alow youto swim acros th rir.A. mustn dare notdB. may;dar ot do C. can;dr tdo D. eedn eo 4. _sh wasinitetothe ball mde her ery hap. A. If BThatC. Whe Bec 5. Shehad oldnhirwn she wasa child,but_ she got oldr a older, hr irn darker anddrker. A. whileB.
13、 w C fer D as 6. Ilosmy way in compe darknesand, mters wore, itbgn toin. A. ade havig madeC king D tmak 7. I ofn ave converstios ith ohn overtelepone,whileep in touc wth Tm by_leer.A. 不填;the B不填;a . the;不填 D. the; a 8.most fvorte room is the td tudy wih a fiplac, we cn wath TVanenoyhe ice sceney tse
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20、h C were D. there 27Someof th supect(嫌疑犯) efsedtanr and ept the muthsht. A. qustonigB being question C qestind .to b qste He adtdeha it as getting o lat, _ ? A didn t e B. an C di heD was t 29.Peteron t dive us t t stio He ha_ tota l. a very mal carBoosmll car C. ato mllcar D. uc a smal cr 30. Yo_ t
21、elevson. Why nt somethi mre actv? A. always watch toosal a a C. ave alway wachdD.avealwaysbeen wachi31. Yo muste ecited aboutgongo Jpa for scholing _ ,but I mafrd cntdlbecase Japanese spoor. . eerind B. Well, ought to.I do kow yet D. Ceril no 2. hat doyu hnkfyour nephw? He_be vry naughty bu at theme
22、 timeyou oor.A. wil; ill . o cn tC my ; may D. an; ca t33. Excis_ s any othr to se unwantedightA. s sfl way B s ufl y C. as usela wa .suc a seu ay 34 _ yu_ the edior at the airprt? No,he_ aay befor my ail. A.Hav. me;hasdriven . Ha. met;was dve.Did.eet; had bendrive D. Have. mt;had dve 35 Whyidnt oun
23、sr yhone wen I phoed you at bt 1 pm. ysterday? I_n faled to harthe phone. A ight havlept ust sleeping C. might beslepin D us ae ee leeping3. His paents meant hm_ scitifireserh, bu he owed ointeest nd turne ptA going in forB.to hve gone in fo C. t go o D. havn gne in f37. What wld you sh to d f you er collee stdent aain? ht ver had o sy, bu I wshwhe I as a colgesuent. A. a not sui biogy B. didstuybology C. had tudid
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