1、二、 课时：30三、 学分：2分四、 教学性质与目标：英语视听说基础是一门针对英语基础薄弱的学生开设的公选课，以“听说领先，实用为本，重在应用”为目标，通过“视”、“听”、“说”三位一体的立体式教学，发挥和利用现代化的科技手段，以文本，视频，音频和图像等各类视听材料开展有针对性的基础训练，全面提升学生的英语水平，快速提高他们学习英语的兴趣，同时增强学生的自主学习能力，为今后的英语学习打下一个良好的基础。目标：课程结束时，学生应能运用简单的日常英语进行对话，并能就所听所读的材料回答问题及复述，做到语音、语调、语法基本正确。五、 教学的内容和要求：本课程将英语语言技能与语言文化、学科专业知识有机结
2、合起来，提高学生的听说技能和对语言运用的分析理解能力。首先通过系统的音标训练纠正以往错误的发音；其次结合一系列由浅入深，精泛结合的视听训练，使学生能基本听懂日常用语；之后再通过形式多样，模拟真实交际情景的口语训练，使学生能就一般性话题进行比较流利的会话，表达个人意见、情感和观点。另一方面，通过介绍英美及本地风俗和文化特色来扩大学生的知识面，因此实用性强、趣味性浓，视听内容丰富。该课程一定要在多媒体教室上课，并要求学生做到眼到、耳到、手到、心到，积极参与课堂讨论。六、 课时分配：课时内容16基础音标712基础口语1318基础听力1924基础语法2530文化概况和考试七、 所用教材及参考书目：1.李超全新大学英语视听说教程（上册），上海外语教育出版社，2007版2.走遍美国外语教学与研究出版社，1993年出版3.自选音像材料八、 考核方式：该课程为考查课，学期成绩分为平时和考查成绩，其中平时成绩占50%，考查成绩占50%。期末考试采用视听结合的方式，要求学生在一定的时间内边观看或边听视听材料，边完成教师设计的题目。
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