北京市部编版七年级历史上册全册单元测试题打包4套含答案Word文档下载推荐.docx

1、3.从生活地域划分来看，元谋人生活在（长江流域黄河流域辽河流域珠江流域【解析】【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类。从生活地域划分来看，云南省元谋县属于长江流域。故选A。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用元谋人的历史地位与生活地区。本题考查了元谋人。4.某考古兴趣小组为了探寻原始人类的遗迹，在专家指导下发掘出一些远古遗物，你认为最能说明这是原始人类遗迹的应该是（ ） 两颗门齿化石大量碳屑古鱼类化石几件有明显加工痕迹的石器【解析】【分析】依据已学知识可知，我国远古时期的元谋人、北京人、山顶洞人，使用的工具是将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成

2、木棒，几件有明显加工痕迹的石器可以说明属于原始人类遗迹，两颗门齿化石、大量碳屑、古鱼类化石不一定就是远古时期的原始人类时期，故选D。【点评】本题主要考查原始人类遗迹。5.人类社会的发展是一个从低级阶段向高级阶段进步的过程，在史前社会，母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原因是（女子在家庭中的地位衰落男性的力量超过女性氏族社会的战争频繁社会生产力不断提高【解析】【分析】此题考查氏族社会相关的知识点。阅读题文所给提示信息：在史前社会，母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原因。因为随着生产力和社会分工的不断扩大，适于男子的犁耕农业和畜牧业不断发展，使男子在经济中占有主导地位；同时，婚姻制度的进步使人

3、们“既知其母，又知其父”，父系氏族最终取代了母系氏族。只有选项D正确，故选D。【点评】此题考查氏族社会相关的知识点。6.2016年2月25日，房山区人民政府网发了一则招聘信息：2016北京周口店某原始人遗址博物馆招聘11人公告。该馆重点介绍的原始人是（元谋人北京人半坡人河姆渡人【答案】B 【解析】【分析】根据题干中的“周口店”，联系所学知识可知，北京人，居住在北京周口店的山洞里，距今71万23万年，保留了猿的特征，能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），懂得使用天然火，过群居生活，处于旧石器时代。故选B。【点评】本题难度适中，考查学生对北京人的识记能力。7.下列有关我国境内远古人类及其生活

4、情况的叙述，不正确的是（元谋人已经知道使用火北京人使用打制石器北京人过着群居生活北京人已会建造房屋，种植粮食【解析】【分析】结合所学知识可知，农耕生活时代的居民，才开始定居，学会建造房屋，北京人居住的是洞穴，不会建造房屋，也不会种植粮食，D说法不正确，ABC说法都正确。故答案为：D。【点评】本题主要考查我国境内远古人类及其生活情况。本题难度适中，还可以考查远古人类生活的时间。8.我国是世界上人类起源的重要地区之一。研究人类起源的主要证据是（A.神话 B.史书 C.传说 D.化石【解析】【分析】依据所学可知，远古人类没有文字，没有史书记载人类的起源；神话和传说依靠口口相传，许多不可信；研究人类起

5、源的主要证据是化石。由此分析ABC不合题意。故答案为D。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。学生要掌握化石是研究研究人类起源的第一手资料。史书、传说都是二手资料。9.我国境内已知的最早能制造工具的原始人类应当是（蓝田人山顶洞人元谋人【解析】【分析】在元谋人遗址，我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。【点评】本题考查了元谋人。10.有关山顶洞人的叙述不正确的是（ A.其面貌还保留着一些猿的特征B.已使用磨制石器，并能制作骨针C.集体居住在山洞里D.已经懂得人工取火【解析】【分析】

6、本题考查的是有关山顶洞人的史实。山顶洞人的面貌和现代人已经没有多大的区别，已使用磨制石器，并能制作骨针，集体居住在山洞里，已经懂得人工取火。故答案为A。【点评】学生要掌握山顶洞人和北京人在面貌特征的变化。北京人的面貌还保留着一些猿的特征，而山顶洞人的面貌和现代人已经没有多大的区别。11.北京人的发现：中国重要古人类遗址中记载：“对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明：榛子、胡、桃、榆等植物大量存在另外，还发现了石球，它们可作为砸击坚果的工具（遗址）共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬”以上的考古发现不能证明北京人（A.会使用火 B.依靠采集生活 C.会人工取火 D.会制造石器工具【答案】C 【

7、解析】【分析】本题为反向选择题，按题目要求应选择“不能证明”北京人的选项，依据所学知识可知，北京人会使用天然火，山顶洞人开始使用人工取火，因此C项“会人工取火”是北京人考古发现不能证明的。故答案为C。【点评】本题考查的是北京人的知识，属于知识层面的识记，难度适中。学生还需掌握北京人生活的年代、使用的工具，由于北京人的工具太简单，为了生存，他们过着群居的生活。12.已经会人工取火的远古人类是（蓝田人【解析】【分析】根据所学知识，元谋人和北京人都只会使用天然火，山顶洞人会人工取火，综合以上分析，C正确。【点评】本题考查的是我国境内的远古居民。13.下面对古代传说与历史事实联系的叙述，正确的是（远古

8、传说完全不可信我们可以完全相信远古传说历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的远古传说有夸张，但不少传说含有极高价值的内容【解析】【分析】依据所学知识可知，A项和B项“完全”两个字表述错误。C项历史事实是经考古挖掘、历史资料证实的历史，不是在远古传说的基础上提炼出来的，所以说法错误；D项远古传说有夸张，但有些传说里面蕴藏着比较可靠的历史资料，说法正确。【点评】本题主要考查学生解决问题的能力。14.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自周口”且能“直立行走”的远古人类，应该要去（陕西省云南省浙江省北京市【解析】【分析】本题主要考查

9、学生运用所学知识解决问题的能力，A项，半坡人居住在陕西，所以A错误。B项，元谋人居住在云南。C项，河姆渡人居住在浙江。依据材料“来自周口”且能“直立行走”可知材料描述的发现于北京西南周口店的北京人。 【点评】本题考查学生了北京人的有关知识。属于知识层面的识记，难度适中。15.下列北京周口店龙骨山出土的考古遗存中，可以作为“北京人”用火证据的是（ ）烧骨 石器洞穴中的灰烬骨针 【解析】【分析】大约距今7020万年之间的北京人，生活在北京周口店龙骨山，保留了猿类的一些特征，会制造工具（打制粗糙的石器、木棒），使用天然火。烧骨反映了北京人用火的状况，符合题意。石器不能反映北京人用火的状况，不符合题意

10、。洞穴中的灰烬反映了北京人用火的状况，符合题意。骨针不能反映北京人用火的状况，不符合题意。【点评】本题难度适中，考查北京人用火的证据。16.根据媒体报道，元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大名片”之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人（是我国境内目前已确认的最早的古人类生活在中国云南省元谋县已经会制造工具和种植水稻会直立行走和使用打制石器【解析】【分析】根据所学知识可知，元谋人生活在距今约 170 万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 这是元谋人区别于其他古人类的“唯一性和独特性”。元谋人还不会种植水稻，直立行走和打制石器不是元谋人所独有的，排除 B、C、D。【点评】本题主

11、要考查元谋人的知识。17.“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述，错误的是（他们是我国境内已知的最早的人类他们依然保留着某些猿的特征他们已懂得用火烧烤食物他们能够制造和使用工具【解析】【分析】题干直接设问考查远古北京人叙述错误的选项，北京人还保留了猿的某些特征，使用打制的石器，过群居生活，主要靠采集和狩猎为生，会使用天然火；生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类。【点评】本题考查了远古北京人的体貌特征与生产生活状况。18. 河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（【解析】【分析

12、】本题主要考查我国较早种植水稻的原始居民。我国较早种植水稻的原始居民是河姆渡原始居民。因为河姆渡原始居民生活在距今约七干年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用来耙耕地，种植水稻，饲养家畜，制造陶器。住干栏式的房屋，开挖水井，过着定居生活。故答案选B。二、材料分析题 19.阅读下列材料：材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。材料三：“上古之世民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。” （1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？（2）

13、材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？（3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？【答案】（1）群居生活。（2）北京人已知道用火，用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。火的使用，提高了人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。（3）从使用自然到人工取火。山顶洞人。【解析】【分析】（1）依据材料信息：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇可知，上古时期，环境险恶，依靠一己之力不能生存，北京人只能过群居生活；（2）第一问依据材料信息：灰烬堆积很厚可知，北京人已知道用火，用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽；第二问依据所学可知，火的使用，提高

14、了人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化；（3）依据材料信息：钻燧取火可知，古人类从使用天然火到人工取火；第二问依据所学可知，距今约18000年的山顶洞人会人工取火。【点评】学生要对比记忆元谋人、北京人、山顶洞人生活的年代、生活特征。本题难度适中。20.下面两幅图生动的展现了北京人和山顶洞人生活的场景。识图后 请你回答问题：阅读下列材料，回答问题：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，无法生活下去。他们就几十个人在一起共同劳动，分享劳动果实，过着群居生活。山顶洞人生活的集体是按照血缘关系结合起来的氏族。一个氏族一般只有几十个人，有共同的祖先繁衍下来，他们使用公有的工具，共

15、同劳动，共同分配食物，居住在一起。（1）假如你是图一中的一位北京人，你平时主要通过哪些途径得到“火”？（2）图二中的山顶洞人在用火方面与北京人有何不同？练习所学知识 ，你认为图二右边的那个人应该在干什么？（3）山顶洞人生活的集体与北京人的原始群居有何根本区别？（4）根据材料，比较北京人和山顶洞人在生产生活中有哪些相同的地方和不同之处？（5）人们常说山顶洞人比北京人进步，你同意这一观点吗？请结合材料和所学的知识说明理由。（1）大自然雷电生活、森林草木自燃生火、露天煤的自燃起火、偶尔摩擦起火等。（2）山顶洞人使用人工取火，北京人使用天然火。用骨针缝制衣服。（3）山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起

16、来的氏族，北京人过着原始群居生活。（4）相同点：都过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，依靠集体的力量生存。不同点：北京人过着群居生活，山顶洞人已经进入氏族公社阶段。（5）同意；因为山顶洞人处于氏族公社时期，社会生产力比北京人发达，并懂得人工取火、磨光和钻孔技术，使用骨针，懂得爱美等等。【解析】【分析】依据所学可知，北京人会使用天然火，他们通过大自然雷电生活、森林草木自燃生火、露天煤的自燃起火、偶尔摩擦起火等得到火。第一问依据所学可知，山顶洞人使用人工取火，北京人使用天然火；第二问依据所学可知，图二右边的人用骨针缝制衣服。依据所学可知，山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族，北京人过着原

17、始群居生活。依据所学可知，北京人和山顶洞人都过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，依靠集体的力量生存；不同点是北京人过着群居生活，山顶洞人已经进入氏族公社阶段。第一问依据所学可知，同意山顶洞人比北京人进步的观点；第二问依据所学可知，因为山顶洞人处于氏族公社时期，社会生产力比北京人发达，并懂得人工取火、磨光和钻孔技术，使用骨针，懂得爱美等。21.阅读图文材料，回答问题。上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。周易（原文大意：上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境，人们住进去躲避风雨。）（1）根据材料一和所学知识，写出两例“穴居而野处”的远古人类。（2）材

18、料二中图一与图二分别是我国哪一原始居民居住的房屋？为何他们建造不同类型的房屋？（3）根据材料一，二和所学知识，分析人类从“穴居而野处”到“居于宫室，以待风雨”有什么重大意义？（1）元谋人、北京人、山顶洞人。（2）图一是半坡人居住的房屋，图二是河姆渡人居住的房屋。因为他们生活的自然环境（气候）不一样，半坡人居住的地方干旱少雨，夏季炎热，冬季寒冷；河姆渡人居住的地方温暖潮湿。（3）使人们的迁移更加自由，领地得以扩大，抵御自然灾害的能力增强（说明人类适应环境的生存能力提高，驾驭自然的技术水平提高了）。（1）依据所学可知，上古时代，人们住在野外的山洞里，比如元谋人、北京人；（2）第一问依据所学可知，图

19、一是半坡人居住的半地穴式房屋，图二是河姆渡人居住的干栏式房屋；第二问依据所学可知，因为他们生活的自然环境）不一样，半坡人居住的地方干旱少雨，夏季炎热，冬季寒冷；（3）依据所学可知，原始人类由住在野外的山洞里到过定居生活，说明了人类适应环境的生存能力提高，驾驭自然的技术水平提高了、抵御自然灾害的能力增强。【点评】本题考查了从北京人到氏族聚落时期居住房屋的变化。学生还需掌握我国古代原始农耕生活的代表是河姆渡原始居民和半坡原始居民，可用列表法进行归纳活他们生活的年代、使用工具、使用的陶器等。第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革1.西周统治者为了巩固奴隶主政权，创立了分封制以求长治久安，却仍

20、然摆脱不了灭亡的命运。导致西周灭亡的事件是（ A.国人暴动 B.犬戎族攻破镐京 C.城濮之战 D.牧野大战【解析】【分析】依据课本所学，西周后期，政局混乱，周厉王与民争利，公元前841年，终于发生了国人暴动。从西周衰落下去，社会各种矛盾激化，数十年后，公元前771年，西周灭亡。A项符合题意。犬戎族攻破镐京是西周灭亡的标志，B不合题意；城濮之战是春秋时期的晋楚争霸的战争，C项不合题意；牧野大战中周军打败了商军，商朝灭亡，建立西周，D项不合题意。由此可知BCD三项不合题。【点评】本题考查了国人暴动的有关知识，难度适中。学生要掌握国人暴动发生的时间、地点和影响。2.下列关于西周分封制的说法不正确的是

21、（目的是为了巩固西周的统治周天子把土地和平民分配给亲属和功臣，让他们做诸侯西周通过分封，开发了边疆，加强了统治平民是统治阶级中最低下的一员【解析】【分析】结合所学知识可知，西周分封制目的是为了巩固西周的统治；分封的方法是周天子把土地和人民分给亲属和功臣让他们去作诸侯；西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治；奴隶是统治阶级中最低的一层，不是平民，因此只有选项D符合题意。故答案为D。【点评】本题以西周分封制为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。3.我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（炎帝和黄帝部落联盟禹建立夏朝尧成为部落联盟首领原始农耕的出现【解析】【分析】本题主要

22、考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是夏朝的建立。原始社会结束，奴隶社会的开始标志是约公元前2070年，大禹建立夏朝。故答案为B。【点评】除了本题考查的知识点外学生还要掌握夏朝建立的时间、人物、灭亡的时间。4.商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是（ A.符合统治阶级的利益B.代表广大人民的利益C.顺应了历史发展趋势D.得到最高统治者支持【解析】【分析】依据课本所学，商鞅变法提出改革土地制度，顺应了时代的发展，才使封建生产关系和生产力进一步发展，因此，从某种意义上来说，商鞅变法是成功的；北魏孝文帝改革，加速了内迁北方民族的融合，促进了鲜卑民族的封建化进程和北方经济的复苏和繁荣，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。改革获得成功的主要原因是顺应当时历史发展的趋势。C项符合题意；符合当时统治阶级的利益、代表广大人民群众的利益、得到最高统治者的支持是改革获得成功的重要原因。ABD三项不合题意。由此分析ABD三项不合题意。【点评】本题考查了商鞅变法和孝文帝改革的有关知识。学生要对比学习商鞅变法和北魏孝文帝改革。从改革时间、原因、内容和影响等几个方面对比。5.歌曲龙文中唱到“一横长城长，一竖字铿锵；一画碟成