语文：4.1单元测试(鲁人版必修四)Word文档格式.doc

1、B.以地侍秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不尽。C.子孙视之不甚惜，举以与人，如弃草芥。D.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。5. 下列句子中加点的词的解释，不正确的一句是（）A.诸侯之所大患，固不在战矣患：祸害B.人之患在好为人师患：毛病C.至丹以荆卿为计，始速祸焉速：加速D.洎牧以谗诛，邯郸为郡洎：等到6. 下列各句，不含通假字的一句是（）A.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地B.故不战而强弱胜负已判矣C.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D.一尊还酹江月7. 下列句中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是（）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍思厥先祖父存亡之理可谓智力孤危至于颠覆，理固宜然弟子不必不如

2、师，师不必贤于弟子而从六国破亡之故事A.B.C.D.8. 对加点字解释错误的一项是（）A.六王毕（完了）蜀山兀（比喻山秃）日益骄固（顽固）B.戍卒叫（呐喊）函谷举（被攻破）直栏横槛（栏杆）C.爱纷奢（奢侈）尽锱铢（极言细微）管弦呕哑（乐曲弹奏的声音）D.四海一（统一）族秦者（秦氏家族）几千万落（座、所）9. 下列短语中“负”与“负栋之柱”的“负”意思相同的一项是（）A.负隅顽抗B.久负盛名C.忘恩负义D.身负重任10. 下列加点词，古今意义不同的一项是（）A.几世几年，剽掠其人B.瓦缝差参，多于周身之帛缕C.楚人一炬，可怜焦土D.秦人不暇自哀，而后人哀之11. 与“夫晋，何厌之有”的“夫”用法

3、相同的一项是（）A.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。B.嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。C.夫战，勇气也。D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。12. 下列句中加点的词都有词类活用现象，按要求归类正确的一组是（）六王毕，四海一骊山北构而西折燕赵之收藏，韩魏之经营朝歌夜弦，为秦宫人楚人一炬，可怜焦土后人哀之而不鉴之A./B./C./D./ 13下列各句没有语序倒置现象的一句是（ ）A多情应笑我，早生华发B遥想公瑾当年，小乔初嫁了C千古江山，英雄无觅孙仲谋处D四十三年，望中犹记，烽火扬州路。14下列句子修辞格不同于其他三句的一项是（ ）A想当年，金戈铁马 B樯橹灰飞烟灭C羽扇纶巾，谈笑间 D气吞万里如

4、虎二、课内阅读：阅读下文，回答1420题。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽， ；钉头磷磷， ；瓦缝参差； ；直栏横槛， ；管弦呕哑， 。使天下之人，不敢言而怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。14在划横线处补上原文。15.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是（ ） 奈何取之

5、尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A句的两个“之”相同，句的两个“而”不同。B句的两个“之”不同，句的两个“而”也不同。C句的两个“之”相同，句的两个“而”也相同。D句的两个“之”不同，句的两个“而”相同。16.文中划线处理解正确的一项是（ ） 锱铢：极言贵重的东西； 南亩：泛指农田 九土：即九州，指全国； 呕哑：难听的音乐 独夫：孤单的人； 戍卒：指陈胜、吴广等起义者 楚人：指刘邦； 焦土：指阿房宫被烧毁 A B C D17“谁得而族灭也”中的“得”字在现代汉语中仍然沿用。找出与这个“得”字意义相同的一项（ ）A心得体会 B不得不如此 C你

6、得虚心接受别人的意见 D得到好处18.根据文意“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”之所指是（） A相同，都指秦以后的人；是指当时的宋人（如杜牧）；是指秦人； B相同，都是指宋人；是指宋以后的人； C相同，都是指秦以后的人，相同，都是指宋以后的人； D相同，都是指宋人（如杜牧），相同，都是指秦以后的人。19.对上述两段文字分析不正确的一项是（ ） A第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 B第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 C对于秦的灭亡和阿房

7、宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。20根据文章，回答问题作者总结六国与秦国灭亡的原因是什么？ 从上述行文中，我们可看出作者写赋的用意是什么？三、课外阅读：阅读下面文言文，完成2116题。 孟尝君失信泗水之滨多美石。孟尝君为薛公，使使者求之以币。泗滨之人问曰：“君用是奚为哉？”使者对曰：“吾君封于薛，将崇宗庙之祀，制雅乐焉，微君之石，无以为之磐。使隶人敬请于下执事，惟君图之。”泗滨人大喜，告于其父老，斋戒肃使者，以车十乘致石于孟尝君。孟尝君馆泗滨人而置石于外朝。他日下宫之舄阕，孟尝君命以其石为之。

8、泗滨人辞诸孟尝君曰：“下邑之石，天生而地成之。昔日禹平水土，命后夔取而荐之郊庙，以谐八音，众声依之，任土作贡，定为方物，要之明神，不敢亵之。君命使者来求于下邑曰：以崇宗庙之祀，下邑之人威君之威不敢不供，斋戒肃使者至于君。君以置诸外朝，未有定命，不敢以请。今闻诸馆人曰将以为下宫之舄，臣实不敢闻。”弗谢而走。诸侯之客闻有之皆去。于是秦与楚合谋伐齐。孟尝君大怒，命驾趋谢客，亲御泗滨人，迎石登诸庙，以为磐，诸侯之客闻之皆来，秦、楚之兵亦解。君子曰：“国君之举不可以不慎也，如是哉！孟尝君失信于一石，天下之人疾之，而况得罪于贤士哉！虽然，孟尝君亦能补过者也，齐国复强不亦宜乎！” 选自郁离子 尚诚篇 注 舄

9、阕：柱脚石 ；阕，通“缺”。 方物：土产。21对下列各句中加点词的解释，正确的一项是（ ）A求之以币 币：钱财。 B惟君图之 惟：只是。C命后夔取而荐之郊外 荐：推荐。 D任土作贡 任：随便地用。22下列句中加点字的用法和意义，不相同的一项是（ ）A微君之石，无以为之磬 微夫人之力不及此 B孟尝君馆泗滨人而置石于外朝 位尊而无功C君用是奚为哉 今急而求子，是寡人之过也D诸侯之客闻有之皆去 曾不知老之将至23下面加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A将以为下宫之 B于是秦与楚合谋伐齐C国君之举不可以不慎也 D虽然，孟尝君亦能补过者也24下列句子分别编为四组，全部不能表现孟尝君“贤能”的一组

10、是（ ）以车十乘致石于孟尝君 孟尝君馆泗滨人而置石于外朝 孟尝君以其石为之 命驾趋谢客，亲御泅滨人 迎石登诸庙，以为磬A B C D25对文章内容分析与概括，不正确的一项是（ ）A孟尝君被封于薛，他要“崇宗庙之祀”，于是派使者来到泅水滨，“以币”向当地人求取美玉。B泅滨人得知孟尝君将用本地美玉制磬后，大喜，告于其父老，举行斋戒肃拜使者，派了辆车把美玉送给送给了孟尝君。C孟尝君得到美玉后却食言，拟用美玉作垫脚石。泅滨人得知后，责备孟尝君，不辞而别。诸侯 之客闻有此事，都离去了，招致秦楚伐齐之祸。D本段文字告戒统治者凡事不可以不慎，取信于民重要，取信于贤士更重要。统治者一旦失信于人，知错能改，仍不

11、失为贤君。26将下列句子翻译成现代汉语。使来人敬请于下执事。命驾趋谢客，亲御泗滨人。 四、古代诗歌鉴赏：27、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！注：刘长卿，“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。颔联两句中的“独”“空”二字用得十分传神，请简要赏析。答：这首诗表现作者什么样的情感？请结合全诗简要分析。五、写作：28阅读下面的文字，按要求作文。从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便定赏金，要农场上的小孩

12、帮忙寻找，谁能找到手表，奖金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍无所获，结果一个接着一个都放弃了。只有一个贫穷小孩，为了那笔巨额奖金，仍不死心地寻找。当天色渐黑，众人离去，杂沓人声静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在诺大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。请根据以上材料，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。参考答案1. gun li qing l xi g zhng yng sngshu il ju

13、p my jdi shling yn wi chng pio z zh l mn w qn yng jinnin l y 2、（1）乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪（2）羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭（3）舞榭歌台风流总被雨打风吹去（4）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（5）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（6）曲子词片阕（7）长调中调小令（8）豪放派婉约派苏轼辛弃疾柳永李清照3.C（都读sng / A. sh shu / B.p bo / D. sh s）4.D（A.故固B.火不尽火不灭侍秦事秦C.举以与人举以予人）5.C（速：招致）6.B（A.暴曝C.厌餍D.尊樽）7.A（都是古今异义词

14、）8.D（族：动词，灭族）9.D（D与题干都是“担负”的意思/A依仗/B享有/C背弃、辜负）10.C（古义：可惜，今义：值得同情和怜悯）11.C（C与题干语气词放在句首表议论/A.成年男子/B.“嗟夫”表感叹/D.代词用于句中那）12.D（数词作动词名词作状语动词作名词名词作动词名词的意动用法）13B14. D（D是比喻，其余是借代） 14（略）15.B 16.B 17.B 18. B 19.C 20骄奢淫逸，残酷掠夺，不爱人民借古讽今，劝谏唐统治者不要只图自己奢侈享乐，滥用民力，大兴土木，修造宫殿。三课外阅读：21A（B：惟：希望 C：荐：献 D：任：用） 22D（A：为“如果没有” B：均

15、表转折 C：均为指示代词 D：一为代词,一为主谓之间取消句子的独立性）23.C （A:把作为 现为“认为”； B：于是：在这个时候，现为顺承关系连词；D：虽然：虽然这样，现为转折连词） 24B（均能表现孟尝君贤能；指泗滨人；指孟尝君疏忽；失信）25C（最后一句表述不准确）26（因此）派我来敬请你们下边的办事人帮忙搞到它 派车马追回宾客，（孟尝君）亲自迎接泗滨人。 四、古代诗歌鉴赏：27、独，独自，在萧条冷落的氛围中诗人还要去“独寻”，表现出其对贾谊的景仰向慕和难掩的孤独落寞。空，形象地写出了物是人非的黯然气氛，表现了诗人伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。两字共同创造出悲凉感伤的意境氛围。表现了作者对自身迁谪命运的无限感伤和对强加于身的不合理现实的强烈控诉。诗歌前四句借感慨贾谊悲凉的命运和对贾谊故宅萧条冷落的景象描写，寄寓了诗人对迁谪命运的悲叹；后四句表面上写贾谊的见疏实际将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上，借对贾谊命运的悲慨、哀怜表达诗人对自身命运的哀惋叹喟和对现实的讽刺。28写作提示 当人沉静下来，才能看出所有干扰清晰思考，蒙蔽真实感情，影响智慧判断，以及阻碍自己找到答案的问题所在。在自己的内心保留一处梦想可以停驻的宁静地方。作文立意扣住“静心”或“坚持”。