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1、7微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（ ）衣藻 蓝藻 根霉 大肠杆菌 乳酸杆菌 A B C D8生命活动的单位是 它是生物体的生长、发育、生殖等的基础（ ）A、染色体 B、线粒体 C、组织 D、细胞9下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（ ）A真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNAB真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂10下表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是（ ）选项细胞细胞壁叶绿体染色质核酸种类A蓝藻有无2B洋葱根尖细胞C蛙的红细胞D

2、噬菌体411细胞学说主要阐明（ ）A、细胞的结构 B、细胞的种类C、细胞的统一性 D、细胞的多样性12下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他生物有明显区别（ ）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇13下列哪项不是细胞学说的主要内容（ ）A一切动植物由细胞及其产物构成B细胞是生物体相对独立的单位C新细胞可以从老细胞中产生D细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三部分14下列各生物与相应的结构描述正确的是（ ）噬菌体 蓝藻 大肠杆菌 草履虫 番茄 衣藻 A除外，其余生物都具有细胞结构B以上生物中，只有两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C有拟核，其余的都没有D除两种生物外，其余生物都需进行寄生生活

3、15下列说法正确的是（ ）A病毒不能繁殖后代B细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C蛋白质、核酸没有生命D人工合成的脊髓灰质炎病毒属于生命系统的结构层次16下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（ ）A种群个体群落生态系统生物圈B个体群落生物圈生态系统种群C个体种群群落生态系统生物圈D群落种群个体生物圈生态系统17与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（ ）A人的血液 B人的肌纤维 C人的皮肤 D人的呼吸系统18将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的所有生物构成了一个（）A种群 B群落 C生态系统

4、 D生物圈19下列对生命系统的认识中，正确的是（ ）A任何生物个体都具有由功能相关的器官组成的系统这个结构层次B蛋白质和核酸等生物大分子属于生命系统的层次C生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动D生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物20在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 （ ）A红细胞 B心肌细胞 C变形虫 D卵细胞21下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是 （）A细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后

5、者无细胞壁，营养方式属异养型C颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的22下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（ ） Aa原核生物、b细菌、c流感病毒Ba真核生物、b真菌、c大肠杆菌Ca真核生物、b植物、c支原体Da原核生物、b细菌、c乳酸菌23下列关于原核生物的叙述，正确的是 （ ）A无线粒体，所以不能进行需氧呼吸B只有拟核，但存在遗传物质DNAC无叶绿体，所以不能进行光合作用D蛋白质的合成场所不同于真核细胞24颤藻是蓝藻的一种，下列对它的叙述，错

6、误的是（ ）A有细胞壁 B具有DNA和RNAC具线粒体 D能进行光合作用25细胞学说揭示了：A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程26在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是（ ）A一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说27 细胞能够正常完成各项生命活动的前提是（ ）A细胞核内有遗传物质B细胞保持完整的结构C细胞膜控制物质进出 D线粒体提供能量

7、28禽流感病毒和HIV的生存和繁殖的场所必须是（ ）A无机环境 B富含有机质的环境C生物体的细胞间质内 D生物体的活细胞内29下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（ ）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物A B C D 30细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（ ）细胞是一切生物体结构和功能的基本单位病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A B C D31细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修

8、正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（ ）A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”32小明做作业时正在冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（ ）A血液 B神经细胞 C大脑 D神经系统33生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ）A没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖B生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础C遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础D细胞是一切生物体结构的基本单位34下列关于生命系统的结构层次的说法正

9、确的是（ ）A细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能35下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）AHIV病毒由蛋白质和核酸组成B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代36在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是（ ）A列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等B虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C施莱登和施旺共同证明了

10、植物和动物都是由细胞构成的D魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要修正37下列关于病毒的表述，不正确的是（ ）A病毒营专性寄生生活，不能用普通基础培养基培养B病毒的生命活动离不开细胞，能通过细胞提供物质而繁殖C病毒是原核生物，属于生命系统第一层次D病毒如果入侵了人体细胞，需要细胞免疫将靶细胞裂解38下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）某池塘中的一条鲫鱼某池塘中的全部鱼类某池塘中的全部鲫鱼鲫鱼的表皮细胞表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子整个池塘某池塘中的所有生物 鲫鱼的心脏鲫鱼的血液鲫鱼的循环系统ABCD39下列有关对生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是（ ）A个体

11、水平以上层次和以下的层次之间没有关系B生命系统层次中不包括生命与无机环境之间的联系C各层次层层相依又各有特定的组成、结构和功能D生命系统各层次间是不能演变和进化的40在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（ ）A受精卵 B卵细胞和精子C精子 D胚胎41埃博拉病毒属于RNA病毒，可引起人类和灵长目动物发生当今世界上最致命的出血热，下列属于埃博拉病毒、结核杆菌与酵母菌共性的是（ ）A遗传物质的基本组成单位相同 B基因都位于染色体上C均只有一种细胞器 D均具有完整的结构42病毒与细菌的区别和细菌与真菌的区别分别是 （ ） A有无细胞壁和有无遗传物质 B有无细胞结构和有无核膜 C有无细胞

12、核和有无细胞结构 D有无细胞核和有无细胞壁43细胞的统一性体现在（ ）细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质，核糖体 两者都含有DNA 真核细胞多种多样，原核细胞也多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A B C D44T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是（ ）A都含有核糖体 B遗传物质都是DNAC在生态系统中的成分都属于分解者 D都可以进行有氧呼吸45下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系仅有一种核酸，DNA或RNA消灭侵入机体细胞的病毒需依靠细胞免疫同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化是最基本的生命系

13、统结构层次A. B. C. D.46下列有关“生命系统”的叙述，正确的是（ ）A生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B美国纽约州立大学科学家成功合成脊髓灰质炎病毒，人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命C人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位D多细胞生物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础47下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是（ ）A建立者是沃森和克里克B标志着生物学的研究进入分子水平C论证了生物都是由细胞发育而来D科学发现需要理性思维和实验的结合482015年1月13日据台湾“中央社”报道，H5N

14、2及H5N8禽流感双重来袭且基因突变，台湾中南部养禽场分别发生疫情。台湾“疾管署”表示，H5N2、H5N8目前仍限于禽类之间传播，全球都没有任何H5N2、H5N8禽传人的病例。下列关于禽流感病毒的说法正确的是（ ）A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B能引发传染病，必须寄生在活细胞内C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D禽流感病毒与T2噬菌体的遗传物质相同49HIV不能被称为生命系统的主要依据是（ ）A仅由蛋白质和核酸组成B不能繁殖C没有细胞结构，不能独立生活D能够致病50下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是（ ）A肺结核 B破伤风 C甲型流感 D细菌性痢疾51下列

15、有关病毒的叙述，正确的是（ ）A植物病毒为DNA病毒，动物病毒既含有DNA又含有RNAB病毒的衣壳决定了病毒抗原特异性C病毒一般要在人工培养基上培养D一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞52下列藻类中属于原核生物的是（ ）A甲藻 B衣藻 C颤藻 D硅藻53蓝藻、噬菌体、酵母菌都含有的结构或物质是（ ）细胞壁 细胞膜 DNA 核糖体 细胞质A B C D54某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中某种青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平（ ）A个体水平 B种群水平 C群落水平 D生态系统552014年，非洲地区爆发新一轮的埃博拉疫情。其病原体为埃博拉病毒。下列有关埃博拉病

16、毒的叙述中不正确的是（ ）为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用培养基在体外培养；该病毒的遗传物质是DNA和RNA；该病毒结构简单，没有任何细胞器；该病毒增殖时，遗传信息和氨基酸等原料由宿主细胞提供；该病毒主要由蛋白质和核酸组成，是最小的生命系统A2项 B3项 C4项 D5项56下列有关生命系统的叙述，正确的是（ ）A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次57森林中一棵死亡倒下的树及其在上生活的苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫和鼠等，它们

17、共同组成了（ ）A.种群 B.生物群落C.生态系统 D.食物链58如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅拌，病毒也将失去活性。这说明（ ）A细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致D细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动59若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）60下列说法正确的是（ ）A细菌不能单独完成各种生命活动BSARS病毒能单独完成各种生命活动C多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D生命活动都离不开细胞二、非选择题61在一个阴湿的草丛中有一块腐木，在腐木上生

18、活着细菌、蘑菇、苔藓植物、白蚁等生物，在其周围还有老鼠等生物。请回答：材料中各种生物形态差别很大，从结构来看，它们与病毒的最大区别是 。材料所提及的生物中，属于原核生物的是 。从生命系统的结构层次来看，在这里生活的所有白蚁组成 ，所有的生物组成 ，材料所涉及的生命系统最高结构层次是 。62下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。（1）图中属于真核细胞的是_，与原核细胞的统一性表现在都具有 _，原核生物细胞质中只有 这一种细胞器。（2）图中过量繁殖会引起“水华“的是 ，该细胞中含有_ ，因此利用光能合成有机物。答题卷考号 班级 姓名 D DCD-6041-451-35_61 62（1）_ _ _ （2） _ 2015级高一上期生物课时练（1）参考答案1-5CBCDC 6-10CDDAB 11-15CBDCC 16-20CCBCC 21-25ADBCB26-30DBDBB 31-35DBDBA 36-40BCCCB 41-45DBCBB46-50DDBCC 51-55BCDBC 56-60CCDCD61（1）它们具有细胞结构（病毒没有）（2）细菌 （3）种群 群落 生态系统62（1）D 有细胞膜、细胞质、遗传物质 核糖体（2）B（蓝藻） 叶绿素和藻蓝素