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1、 较弱，需要国家和社会给予特殊关注。2、青少年的权益应当受到家庭保护、 、 和 ，使我们的权益真正得到实现。【例题讲解】单项选择题下列财产受到我国法律保护的有（ ）1 妮妮把压岁钱存入银行获得的税后利息25元 2 八年级学生青青在报刊上发表文章获得稿费50元3 丹丹获得邻居张奶奶去世前立遗嘱赠送的一个银手镯 4 李璐在上学的路上捡到100元钱A B C D解题思路四个选项选三个，用“排除法”。李璐在路上捡到100元钱不属于个人的合法财产，法律不予保护，所以用排除，固然选择D是正确答案。答案：D精选练习：一、单选：1、下列权利中不属于未成年人享有的权利是（ ）A财产所有权 B生命健康权 C选举权

2、和被选举权 D依法纳税的权利2、下列行为未侵犯他人肖像权的是（ ） A在互联网上随意发布他人的照片 B警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片C影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品D某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等3、下面漫画老师批评孩子的语言（ ）、是不道德的也是违法的 侵犯了学生的人身自由权利 损害了学生的人格尊严应受到法律制裁A B C D4、玲玲收到好朋友霏霏的电子邮件，霏霏请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把霏霏信件的内容告诉了其他同学，霏霏得知后很气愤。这件事给我们的法律启示是：（ ）A朋友之间一定要严守秘密 B不守信誉的人绝不能交朋友C不论在什么情况

3、下，都不能把朋友的事告诉别人D未成年人也有隐私权，我们应该尊重他人的隐私5、中学生陈某在上网聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的_和孙某的_（ ）A、荣誉权 隐私权 B、肖像权 名誉权 C、肖像权 姓名权 D、姓名权 名誉权6、生命健康权是公民最根本的人身权，下列属于侵犯公民生命健康权的行为有（ ） 杀人 殴打他人 捏造事实在背后中伤他人 排污使他人中毒致残 恐吓他人，使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人以肖像进行人身攻击A B C D7、某市一邮政局要求顾客发信时必须购买该局所售的邮票，否则，信件不予寄

4、发。这种行为侵犯了消费者对商品和服务的（ ）A、自主选择权 B、公平交易权 C、知情权 D、依法求偿权8、某市开展联合执法行动，查缴涉及暴力、色情的“口袋书”，禁止向未成年人传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品等以净化图书市场，营业性歌舞娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。为青少年营造良好的成长环境。这一做法属于对未成年人实行（ ）A学校保护 B社会保护 C家庭保护 D司法保护二、简答题：9、使用童工是我国法律所禁止的行为。某地一企业使用多名不满16周岁的童工，还迫使他们每天工作14小时以上。经群众举报后，该企业老板被当地劳动监察部门处以重

5、罚。（1）该企业使用童工侵犯了未成年人的什么权利？我国为什么明令禁止使用童工？（2）我国有哪些专门保护未成年人的法律？（3）当我们的生命健康权遭到不法侵害时，我们该怎么办？10、小宁为了暑假期间学习电脑，征得家长的同意后，花了近8000元钱购买了一台电脑。拿回家后发现主机已被启封过，一些零部件已被调换，显示屏上的机号与包装箱、说明书上的号码不符合。于是，他要求店主退货，但店主不同意。阅读上述材料，根据所学有关法律知识，请回答：（1）我国消费者权益保护法规定，消费者依法享有哪些合法权益？ （5分）（2）如果你碰到材料中的情况，与店主又协商不通，你可以采取哪些方法来解决？（3分）三、材料分析题11

6、、十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了修订后的未成年人保护法。新修订的未成年人保护法严正宣告：“学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”法律规定，体罚或者变相体罚未成年人的，要承担相应的法律责任。“学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。” 新修订的未成年人保护法在某中学师生中引起强烈反响，议论纷纷。请你完成下列内容。（1） 请你说明未成年人保护法做出上述规定的理由。（2） 在学校生活中，除了体罚、变相体罚外，还

7、有哪些侵犯他人人格尊严的行为，请列举两点。（3）通过学习新修订的未成年人保护法，你有何启发？【我的备忘录】温馨提示：这里你已经掌握了哪些？有混淆了哪些？请你把混淆知识记录下来，与同学沟通，再向老师请教，认真分析，不要让它成为你学习上的“绊脚石”。祝你成功！ 我懂得的知识是： 我容易混淆的知识是学习这一框后，我最大的感触是：课外延伸【中考考点】【中考精选】（2010广东）小强将小明父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小明得知后，感到自己在班上无地自容，于是他捏造事实，逢人便说小强偷东西。为此，两人发生争执，进而扭打起来，小强受伤入院。小强和小明的上述行为（ ）相互侵犯了对方的隐私权和荣誉权 说明任

8、何公民在行使权利时不得侵犯他人的合法权利 既是违法行为，又是违反道德的行为 都侵犯了对方的人身自由权A B C D【热点指引】对未成年人给予特别保护体现了党和政府对未成年人的关心和爱护，同时也是未成年人所具有的特性所决定的。保护未成年人的身心健康，是由未成年入这一特殊社会群体的基本生理和心理特性决定的；保障未成年人的合法权益，是维护我国宪法和法律的统一、尊严，以及促进社会稳定的需要；促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，是我国社会主义事业前进和发展的长远需要。因此，基于未成年人所处的历史地位并保障其所担负的历史使命的实

9、现，未成年人属于法律上不具备完全行为能力的人，属于弱势群体。法律对其进行特殊保护，正体现了实质的公平，必须对未成年入这一特殊群体给予特别保护。参考答案中华人民共和国未成年人保护法第二条明确规定：“本法所称未成人是指未满十八周岁的公民。”未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，需要国家和社会给予特殊关注。生命健康权、人格尊严权、个人隐私权、财产权、作为消费者的合法权益1.人格尊严权 财产权 2.肖像权 姓名权 名誉权 荣誉权 3.消费者 知悉真情权 公平交易权 保障安全权 损害求偿权 消费者协会1.长身体 长知识 自我保护能力较弱 2.学校保护 社会保护 司法

10、保护单选：1、D 2、B 3、C 4、D 5、D 6、B 7、B 8、B简答：9.（1）生命健康权。 因为非法使用童工会严重摧残未成年人身心健康，不利于其健康成长。（2）中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法（3）当我们的生命健康权遭到不法侵害时，我们有权请求国家保护，依法维权。（解析）回答这类型题目必须要做到思路清晰，分步解答，第二问是课外补充知识也是我们应该掌握的，因为这两部法律是专门保护我们未成年人的。10.（1）消费者享有知悉真情权、公平交易权、保障安全权，以及损害求偿权等等。（2）向当地消费者协会投诉，通过消费者协会依法解决；通过向工商部门反映，以及向人民法院

11、提起诉讼来解决。（解析）本题通过小宁购物换货的事情，来说明未成年人作为消费者所享有权利。依据我们现实生活的解决办法依法解决纠纷。回答问题时应认真审题，看清题目要求。11.（1）现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。人格尊严是公民作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人格尊严权是人格权中的核心权利，它保护人的尊严不可辱。在我国，每个公民都负有尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务。维护人的尊严，是社会文明进步的重要标志。（2）给同学起绰号；随意揭露他人隐私；无中生有，捏造事实；冒用同学姓名等。（3）自觉尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务；加强法制观念，增强依法维权意识等。

12、（解析）做此类题目，要认真阅读所给的材料，弄清活动的内容，第（1）问是人格尊严权的地位，它是现代社会，法律赋予每个公民最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊严的权利。第（2）问，此题答案不唯一，但要注意围绕主题展开。第（3）此题答案只要言之有理，合乎实际，符合题意即可。中考精选：C第二框 正确对待权利村民徐某的5袋化肥被盗，徐某认为是本村村民郭某所为。一天，徐某带人强行将郭某带回家中审问，2个多小时后才将郭某放回。同村许多人都听说郭某偷化肥被审问的事，郭某因此身心受到极大伤害。郭某将徐某告上法庭。法庭认定徐某侵犯了郭某的合法权益，判处徐某有期徒刑1年，责令徐某公开向郭某赔礼道歉，并赔偿郭某精

13、神损失费、误工费等3000元。徐某和郭某的合法权益均受侵害，因为采取的方式不同，其结果也各异，从中你受到什么启示？权利的内涵正确对待自己的权利公民行使权利的注意事项能够知道如何正确对待自己的权利1、全面了解、正确行使自己权利，不仅可以维护自己的 不受侵害，而且可以维护法律的 ，促进 的发展。2、我们应采取合法手段获得权利。权力的实现需要具备 的方式和程序。如果不遵从法定的方式和程序实现权利，会损害 的权利，权利不仅不能实现，还要承担 3、我们应充分尊重他人的权利。在行使权利的同时，我们不能损害 的合法权利和利益。尊重他人权利，是实现 所必要的珍视自己的权利，能够采取恰当的方式正确对待权利1、我

14、们应在 采用 行使权利。任何权利都要受到一定范围的限制。只有在 范围内，法律才保护权利的行驶。我国公民要正确对待自己的合法权利，必须做到：充分尊重他人的合法权利 珍视自己的权利采取合法手段获得权利 应在合法范围内采用合法的方式行使权利A B C DA中的四个选项都包含，既符合题意，又观点正确 ；而B、C、D的观点虽然观点均正确，却没有A那么全面，所以用“最优法”，固然选择A是最佳的。A1、对未成年人权利的认识正确的是（ ）A由监护人代替行使才能有效 B就是必须有一个好成绩才能享受更多的权利 C可以满足自己想法的特殊照顾 D是保障我们健康成长的基石2、在我国，公民享有广泛的权利，下面关于公民行使

15、权利叙述不正确的是（ ）A公民要在法律许可的范围内行使权利B公民在行驶权利时要尊重他人的权利C公民可以自由地行使自己的权利D公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益集体的利益3、下面图画给我们的启示是（ ）A.自己要为自己的过错付出代价 B.宪法和法律确认的权利是我们公民的合法权利C.我们应采取合法手段获得权利D. 应在合法范围内采用合法的方式行使权利4、小明今年13岁，正在上八年级。小明的父亲办了一个食品加工厂，因为舍不得花钱请帮工，就决定让小明辍学回家，到自己的食品加工厂帮忙。老师知道后，劝小明的父亲送孩子上学，小明的父亲却说不让孩子上学是自己的权利。小明的父亲却没有依法行使权利，因

16、为他（ ）A. 以非法手段谋取权利 B. 超越了合法权利的范围C. 没有按照法定程序行使权利 D. 没有事先同老师商量5、自习课上，同学们都在认真看书，而小明却伴着随身听大声唱歌，同学们指责他，他说：“唱歌是我的权利，你们不能干涉我唱歌的权利。”这说明小明（ ） 正确行使了自己的权利，满足了自己唱歌的需要不懂得在行使权利时，要尊重他人的权利 要尊重他人的权利就意味着失去唱歌的权利没有承担自己对他人应负的法定义务和道德义务A B C D 6、有的报摊的摊主用高音喇叭反复播放提示语，噪音干扰了人们逛街、购物的秩序和心情，影响了周围观众的休息，引起了人们的不满。这一事实告诉我们：A公民在行使权利时，

17、都有维护社会秩序的义务 B公民应先履行义务，后享受权利 C公民的权利与义务是根本对立的 D公民在享有宪法和法律规定的权利时，应该充分尊重他人的权利7、手机作为便捷的通信工具，在给人们工作和生活带来方便的同时，也给人们带来诸多烦恼。2006年3月1日实施的治安管理处罚法将利用手机偷拍他人隐私，发送淫秽、侮辱、恐吓信息等行为列入了治安管理处罚的范围。这说明，公民在行使权利时 （ ）不得超越法律规定和许可的范围 不得损害国家、社会和集体的利益 不得损害其他公民的合法权益 不能以合法的方式谋求合法的利益A、 B、 C、 D、8、山西新闻网2011年1月12日讯：山西省城一男子在路经太原火车站附近时听说

18、有人被捅死，回家后便在网上散布谣言，由此引发不良社会影响，被警方行政拘留10天。这一事例告诉我们（ ）公民行使自己的权利并不是随心所欲的 行使公民权利必须在法律允许的范围内进行行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利 公民在网上发表自己的言论很容易被行政拘留A、 B、 C、 D、9、张明同学在学校门口被高年级的同学打伤我们应该采取的方式是：学生甲：忍气吞声，息事宁人学生乙：打击报复，以泄私恨学生丙：报告学校或报警你赞同谁的观点？为什么？10、小陈认为他的权利是受宪法和法律保护的，他可以根据自己的意愿行使权利，别人不得干涉，这种说法对吗？ 某村搬迁之后，许多家庭养了狗。其中有一

19、户的村民家养了四条狗，中间有一条黑色的大狼狗。此狗极为凶猛，体形强悍，忠诚勤奋，铁面无私。不管是家中来了陌生人还是四邻家中来了陌生人，它都会奋力吠叫，甚至撕咬。并且还对其他企图接近的任何物体有着极强的警惕性：若是有狗从门前走过，它必定要对其大声吠叫，于是两只狗就隔着铁门互相吠叫；此外，若是家中其他的狗做出了什么不良行为，它也要对它们进行教育。于是，家中众狗互相吠叫，叫声远播四海，尤其是热衷于在半夜凌晨大吵狗架，引来众多邻居的抱怨。（1）这户人家的养狗行为侵犯了他人的什么权利？（2）我们能因为这而杀了那条狗吗？（2010.青海西宁）我国公民享有广泛而真实的权利，青少年在行使自己的权利时（ ）必须

20、在法律许可的范围内行使 必须在老师统一的情况下行使 必须在家长同意并不妨碍个人爱好的前提下行驶 不得损害国家、社会、集体的利益A、 B、 C、 D、在市场经济下，经济纠纷日益增多，目前在司法实践中存在的问题主要是：一些的地方公安机关直接插手某些纯属于经济纠纷的案件，而在另一些情况下，则是当事人真正被骗的情况下却以种种理由不予立案。抛开地方保护和经济利益驱动这些因素，我想相关法律和规定对这一问题的一步细化以及提高办案人员的素质也是一个重要因素。打击违法行为固然重要，而保护公民及法人的合法权益更加重要。对于一个名人以此为由说拘就拘说放就放也太不拿法律当一回事了，毕竟，法律不是儿戏！名人也好，普通公

21、民也罢，如果没有确凿的证据就不应该随意采取强制措施，如果其构成犯罪也不应当有异于常人的特权，说放就放了！权利是保障我们健康成长和全面发展的基石，是自我价值和人的尊严的体现。珍视自己的权利；我们应该采取合法手段获得权利；我们应该尊重他人的权利；我们应在合法范围内采用合法的方式行使权利。合法范围，合法方式1.权益 尊严 政治文明 2.法定 他人 法律责任 3.他人 自己1.合法范围内 合法的方式 合法的1、D 2、C 3、D 4、B 5、B 6、D 7、A 8、A注：选择题中较重要或较难的题目请附解析9、答：赞同学生丙的观点，因为学生甲的做法是缺乏法律意识和维权意识的表现，而且助长了侵权行为的发生

22、，不利于合法权利的维护和社会的和谐。学生乙的做法是一种违法行为，侵犯了他人的人身权，还会为此承担相应的法律责任。学生丙的观点能在自己的合法权益遭到不法侵害时可以拿起法律武器，运用法律手段维护自己的合法权益。所以学生丙的观点最好，作为青少年的我们一定要学法、知法、懂法、用法，增强法制观念，提高法律素质。（解析）这是一道辨析说明题。回答这类型题目必须要做到思路清晰，首先要分清正误，然后分别加以分析说明正确或错误的理由，有些题目还要进一步说明错误的观点的危害，最后加以总结。10、答：（1）这种说法是不对的。（2）权利是保障我们健康成长和全面发展的基石，是自我价值和人的尊严的体现，受宪法和法律的保护，

23、我们应该珍惜自己的权利。（3）我们在行使权利时，应采取合法手段获得权利，充分尊重他人的权利，在合法范围内采用合法的方式行使权利，不得损害国家的、社会的和集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。（解析）考察点：每个公民都有权行使自己的权利，但是我们应在合法范围内采用合法方式行使，而且在行使自己的合法权利时还要尊重他人的权利。11、答：（1）侵犯了他人的生命健康权、休息的权利等。（2）不能，我们应该正确对待权利。公民在行使自己的权利的时候，应该充分尊重他人的权利。本案中养狗是该户村民的合法权利，他人应该尊重。如果因为扰民就私自杀狗，就构成了侵权行为。但鉴于该户村民的养狗行为又侵犯了别人的生命健康权

24、和休息权，受害者可以在合法的范围内才有合法的方式行使自己的正当权利，比如相互之间协商解决，或请有关部门调解。第八课 做守法的公民第一框 认真履行义务中学生小菁和小婷在路上捡得一个皮包，包内有手机、首饰和近千元现金。见此，小菁说：“这些东西我们俩分了吧! 即使被别人知道，也不是违法的，没事的。”小婷则认为：“这些东西还是想法交还失主吧!捡到别人遗失的钱不交还，这不仅是道德问题，还是违法行为呢!请对两个人的观点作出判断，并说明理由。权利和义务的关系宪法规定了我国公民的基本义务1、权利和义务是 的。权利的 要求义务的 ，义务的 要求权利的 。2、国家保障我们充分享有和行使权利，使我们认识到自己是 ，

25、更加自觉地 ；我们自觉履行公民义务，必然会促使经济的发展和社会的进步，为我们享有和行使 创造更加有利的条件。培养学生自觉履行义务的责任感。1、宪法规定了我国公民的 。这也是 关系的本质体现。我们不仅应当认真对待我们的权利，而且应当认真履行我们应当承担的义务。2、履行宪法和法律规定的义务，是我们每个公民对 应尽的责任。只有履行一定的义务，才能获得相应的权利，只想享有权利不愿履行义务，或者想多享受权利而少尽义务，都是 。据报道，作为南宁市名片之一的中山路夜市，既以美食著称，又以产垃圾多闻名。每天清晨，食客随手扔的垃圾在街道上到处可见。对此，下列说法正确的是（ ）只有把夜市取缔，中山路的卫生问题才能

26、彻底解决 食客乱扔垃圾的行为割裂了权利与义务的一致性 夜市卫生问题是摊主和环卫工人的事，与食客无关 保护环境人人有责，食客乱扔垃圾的行为是不履行义务的表现A B C D食客享受了权利，却没有履行保护环境的义务，所以，他们的行为割裂了权利与义务的一致性，是不履行义务的表现。故选项，所以正确答案为D1、公民的基本权利和基本义务是由_ 规定的： A、法律 B、法律和宪法 C、宪法 D、法院2、我国公民意识的集中体现是 （ ）A依法行使权利，自觉履行义务 B正确处理个人与社会的关系C维护国家统一，促进民族团结 D采取合法方式，按照法定程序行使自由权利3、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明 （ ）A权利和义务的是对立的 B权利义务具有一致性C权利就是义务，义务就是权利 D权利中有义务，义务中有权利4、我国实施的贫困失学儿童重返校园的“希望工程”、“春蕾计划”，已经使200万失学儿童重返校园，这表明 （ ）A国家在法律上确保其受教育权的实现 B社会各界履行实施义务教育的职责C父母必须保证适龄子女按时入学接受义务教育D适龄儿童有接受九年义务教育的义务5、小明参军前是一个勤奋学习的好学生，复员到电厂后由于工作努力，多次被评为劳动模范。他每月寄200元给乡下年迈的父母，并自觉缴纳个人所得税（工资税），请根据所学知识，指出小明履行了（ ） 受教育的义