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1、故而答案为A。第4题：丹麦和日本的科学家研究发现，年轻父母是否吸烟与其生育婴儿的男女比例有关。如果父母双方都不吸烟，则生男与生女的比例为 1.214比1。如果双方都每天吸烟20支以上，婴儿男女比例就下降为 0.823比1。即使只有一方吸烟而且烟瘾不重，生男孩的几率也会下降。推测原因可能是携带Y染色体的精子或男性胚胎更容易受到吸烟的伤害。除吸烟外，情绪紧张和环境污染因素也能造成男婴比例下降。由此看来：（） X染色体不会受到吸烟的影响，因而生女孩的几率更大世界上男性的数量多于女性是因为不吸烟的人占多数夫妻双方均抽烟比双方均不抽烟的生男孩的几率更低男性的Y染色体比X染色体更脆弱一些。第5题：党的十六

2、大把“三个代表”重要思想写入党章，作为全党的指导思想，这表明（）。中国共产党是与时俱进的先进政党中国共产党不仅是工人阶级的先锋队，而且是中国人民和中华民族的先锋队中国共产党的性质和宗旨在不同时代有不同的体现中国共产党进一步丰富了马克思主义的治国方略。第6题：循环经济，是在生产、流通和消费等过程中进行的，减量化、再利用、资源化活动的总称。其中资源化是指直接将废物作为原料进行利用或者对废物进行再生利用。以下各项中，不属于资源化的是（）把生活废水引到预定的净化系统中，采用物理的、化学的或生物的方法进行处理，使其达到可以重新利用的标准某养殖场将废水引入沼气池沉淀后，用作池塘养鱼的用水将小区的雨水收集起

3、来，用作道路冲洗、绿化用水造纸厂利用新技术对废水进行处理后再利用第7题：上课时，老师带了一块矿石来，让甲、乙、丙三位学生辨认。甲说：“这不是铁，也不是铅。”乙说：“这不是铁，而是铜。”丙说：“这不是铜，而是铁。”老师总结道：“三个人中，有一个人的两个判断都对；另一个人的两个判断都错；还有一个人的两个判断一对一错。”根据上述条件，可以推出以下哪项为真？（）这块矿石是锡这块矿石是铜这块矿石是铅这块矿石是铁答案D。设甲的话都对，则乙的话不可能都错，只能是一对（“这不是铁”）一错（“而是铜”），即真实的情形是“这不是铜”。于是丙的话至少也对了一半，但按题干给定条件，丙的话应该全错。所以，甲的话不可能都

4、对。设乙的话都对，则甲的话也全对，与题干给定条件不符，所以乙的话不可能都对。于是，都对的只可能是丙的话，则乙的全错，而甲的话错了一半（“这不是铁”），对了另一半（“这不是铅”），符合题干给定条件。因此，本题答案为D选项。第8题：治疗：患者：医院（）付款：顾客：商场观看：观众：影院判罚：裁判：赛场改造：罪犯：监狱患者在医院被治疗；罪犯在监狱中被改造。第9题：一项新的研究表明，存在于舌头上的能检测甜味的蛋白质，也存在于肠道。研究人员据此推测，肠道同样能尝出糖果的味道。这项研究的负责人说：“其实，肠道与舌头品尝甜味的方式是一样的。”下列哪项最能支持上述推测?（）只要有这种检测甜味的蛋白质，就能尝到甜

5、味除了甜味，肠道还能尝到酸味除了肠道，还有其他器官能够尝到甜味味觉可以通过其他感觉表达出来题干的推论方式是舌头和肠道上都有能检测甜味的蛋白质，舌头能尝出糖果的味道，所以肠道也能尝出糖果的味道。而对这一推测最为有力的支持便是只要有能检测到甜味的蛋白质，就能尝到甜味，即A项。第10题：考古：文物：博物馆（）教育：人才：企业贸易：商品：工厂播种：收获：土地培训：演示：博览会本题属于三项类比推理。考古作用的对象是文物，而博物馆又是文物展出的场所之一。只有A项符合题干逻辑关系，教育的对象是人才，企业是人才工作的场所之一。第11题：当前切实解决国有资产流失的关键是（）。建立法人治理结构加强政府宏观调控改变

6、国有资产经营管理方式明晰国有资产产权关系：十六届三中全会中提到：产权是所有制的核心和主要内容，包括物权、债权、股权和知识产权等各类财产权。建立归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度，有利于维护公有财产权，巩固公有制经济的主体地位。第12题：态度与品德都是由（）构成。A、认知B、气质C、情感D、行为答案A,C,D。二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。第13题：从芦山回望玉树，回望汶川，那举国动员的生死营救，那生命至上的国家理念、那_的民族精神，那_的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面。有这些坚实的内核，中华民族历经苦难而又生生不息。填入划横线部分最恰当的一项是：（）众志成城，视

7、死如归万众一心，百折不挠临危不惧，不屈不挠无私无畏，勇往直前这一题考查的是成语辨析。第二个空是本题的突破口。根据文段中第二个空后“坚韧品格”一词可知，能与之搭配使用的只能是“百折不挠”比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。“视死如归”指把死看像回家一样平常，形容不怕牺牲生命，语义过重，由此排除A。“不屈不挠”是说压力和困难面前不屈服，表现十分顽强，但没有体现多次经历挫折，与文意不符，故排除C。“勇往直前”是说勇敢地一直向前进，是人的主观态度，没有体现苦难与挫折，与文意不符，故排除D。因此本题正确答案为B。（来源人民网：从汶川到玉树到芦山穿越灾难砥砺奋进）。第14题：喜欢一个人，是一种

8、感觉；不喜欢一个人，却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。从这段话可以推知（）。喜欢或不喜欢一个人都是说不清道不明的喜欢或不喜欢一个人都属于非理性的感觉不喜欢一个人是不需要任何理由的喜欢一个人是说不清楚缘由的由题目可知喜欢是种感觉，感觉是难以言喻的，可知感觉是非理性的，说不清缘由的。不喜欢是事实，事实容易解释，可知事实是理性的，可说明理由的。因此排除A、B项。选项C说不喜欢一个人是不需要任何理由的，说法错误，因为不喜欢是事实，而事实是可说明理由的。D项说法正确。第15题：个人要把诚实守信作为基本行为准则，必须（）。加强主观世界的改造树立实践第一的观点在奉献中实现人生价值不断提高科学文化素质答

9、案A。诚实守信是一种价值观，要将其作为行为准则就必须改造主观世界，改造主观世界也是加强世界观、人生观、价值观的修养，所以A最为合适。第16题：由美国次贷危机引发的华尔街金融海啸迅速席卷全球，由此看出（ ）是国家经济安全的核心。技术安全贸易安全金融安全投资安全在经济金融全球化时代，经济安全同军事安全、领土安全具有同等重要的地位。金融作为国民经济运行的血液和现代经济的核心，其产业安全是国家经济安全的核心，是保证整个经济健康发展的关键所在。第17题：一国货币汇率过高或过低都会对本国经济带来不利影响。我国当前人民升值压力的存在已是不可回避的事实，但只要将升值的速度控制在有序、渐进及适度的范围，就会对国

10、力及消费者购买力的增强具有积极意义。如果100单位外币只能兑换更少的人民币，那么（）。人民币汇率升高，外币贬值外资的进入量将会增加我国出口的积极性将会受到影响贸易顺差将会进一步扩大第18题：市场体系的三大支柱是（）。商品市场、技术和信息市场、房地产市场商品市场、资本市场、劳动力市场资本市场、技术和信息市场、劳动力市场生产资料市场、期货市场、技术和信息市场答案B。略。第19题：互联网给人类带来无限便利的同时，也给人们带来很多烦恼，对于有孩子的家庭，来自网络信息正反两方面的诱惑都很大，孩子上网的时间长了，会影响视力和学习，更令家长担心的是来自互联网的色情、游戏、暴力等方面的副作用。因此，家长应对孩

11、子上网予以指导和约束下列做法与上述观点不符的是（）。教会孩子如何合理上网只要不影响学习和身心健康，让孩子适当上网，能达到增长知识的目的既然上网影响孩子的，视力和学习，干脆把电脑关掉为保护孩子的视力，应对孩子的上网时间加以限制题干得出的结论是“家长应对孩子上网予以指导和约束”，所以A项正是需要达到的目的，符合题干观点。题干的观点并不是不让孩子上网，只是要对上网行为加以指导和约束。因此C项“干脆把电脑关掉”是不符合题意的。第20题：只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下_的躯体，_沉睡在灵魂里的种种追求。春天_人类以希望。填入划横线部分最恰当的一项是（）僵直，叫醒，给予僵硬，唤醒，赋予

12、冻僵，启发，施舍冷冻，启动，送给给予：常表示不含感情色彩的、或双方平等状态下的是对方得到各种帮助、各种物质，也可以是精神上的付出（关心、爱护等）。赋予：一般表示主观的，常用于非物质的形式，如：赋予（物体）意义、象征等。赐予：双方不平等状态下的，居高临下的给予对方，一种特殊的给予。第21题：人民代表大会期间，某农民代表在讨论中对温家宝总理表示：“作为人民代表，要把农民的烦恼事讲给总理听。但我讲出来只是供您参考，不是要求您。”温总理立即纠正说：“你是人民代表，有要求我的权利。”对温总理的话理解正确的是（）。人大代表是国家权力的直接行使者，政府工作要受到人大的监督人大代表是全体公民的代表，公民在法律

13、面前一律平等人大代表是全体公民的直接代表，具有决定权和任免权政府工作要受到人大的监督，而人大代表不必接受政府的监督从温总理的话入手，“你是人大代表，有要求我的权利”，即“你”是人大代表，而“我”是国务院总理，国务院就是中央人民政府，国务院所做的工作就是政府工作，所以这里“你代表的就是人大，”我“代表的就是政府工作，从温总理的话可以看出政府与人大的关系就是A项所言”政府工作要受到人大的监督“。第22题：在信息化的背景下，发展中国家和发达国家在经济全球化中的机遇和风险是相对平等的，因此，发达国家和发展中国家的经济发展差距呈现日益缩小的趋势。以下哪项为真，能对以上结论提出最严重的质疑?（）经济全球化

14、一方面促进了各国经济快速增长，另一方面却蕴含着前所未有的风险即使对美国这样的发达国家来说，全球化也给它带来了不利影响：过量移民、廉价商品、跨国犯罪等据联合国的报告，2000年到2010年间，世界各国中按发达程度排名的前15名和后15名的人均年收入比率从601扩大到741经济全球化为世界创造了无数的就业机会，为千百万人创造了新的发展机遇第23题：政府绩效评估就是根据绩效目标，运用评估指标对政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是：评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间

15、、政府部门与公众之间的建立与完善评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善评估目的是规范行政行为，提高效能，使政府部门在管理公共事务、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力政府绩效评估不是强调以结果为本政府绩效评估的对象是“政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响”，D项错误。政府绩效评估的目的是“改进绩效”，A、B、C三项都体现了这一点。故答案选D。第24题：实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的（）。特殊性斗争性普遍性同一性答案矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。在方法论上就要求我们，想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，不能搞一刀切。第25

16、题：行政处分，是指国家机关、企事业单位依照法律或规定赋予的权限，根据法律或有关规章制度，按照行政隶属关系，给予违反规章制度或犯有轻微失职行为尚不够刑事处分者的一种制裁。下列不属于行政处分的是（）。因贪污而被开除公职工作失职而被给予党内警告因流氓行为被公安机关处以罚款因工作不称职而被强制辞退根据定义可知，行政处分的构成要件为：（1）国家机关、企事业单位；（2）依照法律或规定赋予的权限，根据法律或有关规章制度，按照行政隶属关系；（3）给予违反规章制度或犯有轻微失职行为尚不够刑事处分者的一种制裁。C项不符合（2）。因此，本题答案为C选项。第26题：从历史的角度看，生态问题只有通过不断重建天人之间的统

17、一才能解决，仅仅赞美自然的原初形态，一味讴歌、缅怀天人之间的原始统一，只能得到某种抽象、空泛的满足，而无法真正解决生态的问题。生态的危机因人而起，也只有通过人自己的合理活动来克服。单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动，无异于_。（）因小失大因噎废食等因奉此因循守旧成语辨析。“因小失大”指为了很小的利益，造成大的损失，形容得不偿失。“因噎废食”比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干；“等因奉此”比喻例行公事，官样文章；“因循守旧”意为死守老一套，缺乏创新的精神。根据文段中“单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动”可知，“因噎废食”与文意最为吻合，由此排除ACD而选择B

18、。（和讯网、求是理论网等，天人共美：一种生态的理念）。第27题：（）进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观科学发展观密切结合新的发展实践，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律作出的新探索和新概括，开拓了中国特色社会主义理论发展的新境界，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是与时俱进的马克思主义发展观。第28题：当西方企业还在产品质量的竞争中拼搏，日本企业却已开始改变竞争方式，将重点转移到顾客服务方面来。继质量之后，服务变成了企业下一个全力以赴的目

19、标。以下哪项不是上面文中之意？（）。质量是企业生存的根本，是迎合顾客消费心理的惟一法宝要通过实用、创新、符合市场需求的产品，来增加顾客满意度通过合理的雇用程序，录用最具有为顾客着想和最有责任心的员工让产品超越顾客的期待，是使顾客建立忠诚度的最有效的办法本题是信息类型试题，题干所强调的主旨是服务，B、C、D选项都说明的是服务，而A选项说“质量是惟一法宝”与题干信息相矛盾。故本题应选A。第29题：唐太宗时期，政治清明，经济繁荣，国力强盛，史称：文景之治开皇之治贞观之治开元盛世第30题：西藏新疆陕西内蒙古广西广东甘肃宁夏重庆天津本题考查并列关系，西藏和新疆都是自治区，重庆和天津都是直辖市，都是反对关

20、系，因此，本题答案为D选项。第31题：高中毕业以后，人们很少再做数学题或谈论历史，但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策，然而，当数学和历史是高中课程中的必修课时，家庭经济学仅仅是一门选修课，并且很少有学生选这门课。下列（）项观点能最好地被以上的论述所支持。除非高中把更多的重心放在像家庭经济学这样的非专业学科上，从高中毕业的人们永远不会轻松地做出日常生活中面临的决策虽然家庭经济学对于面临日常生活中必须做出决策的人们是最有用的学科，但通常数学和历史也能帮助人们做出这些决策数学、历史和其他不是直接与一个人的日常生活有关的学科不应该成为高中课程表中的必修部分如果向高中学生传授与他们以后再在日常生活中

21、会面临的决策相关的学科是重要的，那么家庭经济学就应该成为高中课程表中重要的一部分第一步：找出题干中的主要信息。第一句：高中毕业后，人们很少再做数学题或谈论历史，但每天都会面临与家庭经济有关的决策；第二句：高中时，数学和历史是必修课，而家庭经济学只是选修课。第二步：分析题干信息，结合选项得出答案。题干说明上高中时，人们没有意识到家庭经济学这门课程的重要性，对该学科不够重视，如果让高中生明白这门课程跟他们以后的生活有关，那么家庭经济学就该成为课程表中的一部分，即选项D的观点可从题干推出。A项错误，题干只谈到家庭经济学与人们每天要面对的与家庭经济有关的决策密切相关，而非“日常生活中面临的决策”；B项题干没有体现数学和历史能够帮人们做出这些决策，无法从题干推出；C项，题干只陈述数学和历史是高中必修课的事实，没有评价这些课程是否应该成为必修课，因此C项也错。故正确答案为D。