学校领导岗位职责.docx

1、学校领导岗位职责校长职责一、主持学校行政全面工作，正确贯彻、执行党和国家的教育方针、政策、法规，按教育规律办事，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。 二、领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划。 三、根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。 四、领导和组织德育工作，建立精干得力的德育工作队伍，采取切实措施加强对学生的德育工作。 五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律，完善教学管理系统，深入教学第一线，指导教学改革，努力提高教学质量。六、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工

2、作。正确处理好“五育”之间的关系，确保工作有成效的开展。 七、领导教师队伍的建设工作。重视教师的政治、文化、业务学习和提高，合理安排他们的工作，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。八、领导总务工作。贯彻勤俭办学的原则，坚持总务工作为教学、师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设。逐步改善办学条件和教职工福利。九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。 十、领导校长室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。 十一、民主管理学校。学校的重大问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。十二、副

3、校长是校长的助手，协助校长负责分管某一方面或几方面的工作。校长职责1、负责学校全面工作。贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规，执行上级党委和党校的指示，完成上级主管部门下达的各项任务。2、主持制定学校年度和学期（阶段）的工作计划，审理学校各项经费预算和基本建设计划，审查处理、答复各科室的请示报告。3、领导思想政治工作、教学工作，科研工作、行政后勤及服务工作，布置、检查、督促各科室具体实施，及时总结经验，发现问题，改进工作。4、对党校建设实行民主科学决策，主持召开校长（扩大）会议，研究、解决工作中一些较大的问题。5、抓好校领导班子建设。抓好科室以上领导干部的政治理论学习和业务学习。 6、负责

4、做好主体班次的开学动员或结业总结（或委托副校长负责）。力所能及地担负一些教学课。7、抓好教工特别是科室以上领导成员的考核和使用工作。8、负责向区委、区政府请示汇报工作，协调与区各有关部门及校内外各种关系，加强团结协作。争取纵横单位的重视和支持。副校长职责1、协调校长贯彻党校教学方针，具体领导组织全校的教学、科研和教务工作，审定教研室和教务科制定的工作计划，并检查、督促、落实。2、深入教学科研第一线，了解、掌握教学人员的思想、工作、生活情况和学员的学习情况，及时发现并解决问题，组织交流经验，指导全面。3、抓好教学质量，参加课程讨论，有重点地审定教学上所有教材和本校教师编写的授课提纲、教案或讲稿。

5、指导教研室和教务科，抓好评教评学，组织教学人员进修、听课、自学、开展科研活动和交流教学经验。4、负责教师定点挂钩联系制度的组织实施和检查、考评工作。5、负责专业技术人员的考核、评定和管理工作。6、负责协调教学科研方面与校内外有关部门之间的关系。7、受校委托，负责一些班次的开学动员或结业、毕业总结。8、抓好学员、教工的教育管理工作。校长岗位职责 校长是学校的法人代表、行政负责人，校长主持学校工作并对政府主管部门承担学校教育教学管理的全部责任。校长对学校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。副校长协助并配合校长工作。校长的主要职责：一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策

6、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。二、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实验性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施“以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育

7、”，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。六、主动接受学校党组织对行政工作的监督，定期向学校党组织汇报工作，有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。七、坚持校长负

8、责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和中层干部参加的校务会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理中，议政充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位。九、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。党支部书

9、记职责全面负责党支部工作，主要职责为：1、 主持召开支部委员会会议，讨论和决定重大问题。2、 认真学习、传达、贯彻上级党委的指示，制定支部工作计划，并检查、总结党支部工作计划、决议的执行情况，按时向党员大会和上级党委报告工作，带领支部一班人抓好党建工作。3、 按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。4、 协调各委员分管的各项工作，协调学校内部党、政、工、团、妇关系，配合分管同志加强对工、团、妇组织的领导，协调好校内民主党派的关系，做好统一战线工作。5、 落实知识分子政策，调动各方面的积极性，全面贯彻党的教育方针，促进教育教学改革工作，使党组织的核心作用得到充分发挥。6

10、、 重点抓好教职工和学生的思想政治工作，经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况，充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。7、 定期召开党员民主生活会。8、 抓好廉政建设，做廉政、勤政和模范。9、 认真做好双争双评工作。10、 党支部副书记协肋书记做好上述各项党务工作。副校长岗位职责一、副校长是校长的助手，对校长工作起着支持、保证作用。对全校工作在校长的支持下负有全责，对上级承担管理学校负有全部责任。二、在校长的统一指导下，主持全校的日常工作。三、负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划各项规章制度，各项长、短期工作计划。对各分校教育、教学、后勤保障工作负有全面指导责任。四、要认真落实

11、党的教育方针，自觉接受国家机关的领导和监督，执行主管部门的各项决定。五、注重教育、教学实践，加强教育规律的研究，更新观念，注重改革，协助校长推进学校的科学化管理。六、协助校长开好校务会议，讨论、制定好工作计划，作好工作总结，处理好日常行政事务工作。七、负责全校教职工的思想政治工作，教师队伍的培养、提高。八、协助校长抓好学校管理工作，不断改善我校办学条件，提高办学效率。九、协助校长支持好群众组织的工作。十、定期向校长汇报工作，接受指导。十一、对具体分管的教学工作，侧重抓好：1)直接领导教导处、电教处工作，并负责审查各处工作计划的制定，落实。2)直接领导学校教科研室的工作，确定科研课题，并带领科研

12、室成员进行课题的研究。3)要以主要精力抓好学校教学质量的提高，每学期听课在60节以上；参加学科研究活动45次，及时听取各教研组长的工作汇报；召开学生座谈会听取对各学科教学工作的意见。4)负责对教师的教学工作的考核评价工作，制定考评方案，并指导教导处在实际工作中贯彻和实施。5)负责每学年教学人员的工作安排。6)从学校实际出发，提出学校教学改革的方案和计划，并负责指导实施。7)切实抓好教师队伍建设，有计划、有措施，不断提高教师的业务水平和业务能务。8)领导学校的招生工作。9)定期就学校教学工作作出总结，并向全体教职工汇报。10)对用款数额在万元以内的教学所用经费，提出初审意见。工会主席职责工会是代

13、表教职工利益的群众组织，工会在学校党支部领导参与工作。具体职责：1、 协助党支部，抓好教代会工作，提高教职工参与意识，自觉行使民主权利，做学校的主人。2、 关心教职工生活，协助党支部做好教职工的思想工作：（1） 代表教职工向学校反映他们的意见、建议和要求。（2） 开展丰富多彩，有益于教职工身心健康的文体活动，丰富教职工业余文化生活。（3） 关心退离休教职工生活，对生病的教职工要及时探望、送温暖。（4） 对生活较困难的教职工，经工会委员会研究，报学校行政会议批准，给予适当的经济补助。3、 负责教职工的思想状况，做调查分析工作。4、 负责每学期的工会工作计划制定，组织落实和总结工作。5、 负责组织

14、会员参加政治学习和业务学习，开展文明建设活动及各项劳动竞赛活动，增强教职工的凝聚力。6、 配合学校行政抓好各处室、教研组的卫生检查工作教导处辅导主任岗位职责其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。1.贯彻执行德育大纲、中学生守则、中学生行为规范及校规校纪，制定学期工作计划，提出学期工作要点并组织实施，学期结束写出工作总结。2.抓好班主任队伍建设，指导年级组长和班主任工作，对班主任的工作情况进行考核和评估。3.贯彻执行学校学生纪律、卫生工作条例，管理好纪律卫生工作。负责班级卫生督促、检查

15、、评比工作。4.负责实施学生奖、惩、罚条例，组织各级三好学生、优秀学生干部优秀团员和各类奖项的评选工作。5.负责对学生进行安全教育、法制教育、提高学生法制观念。6.组织安排社会公益劳动、社会实践、军事训练和基地劳动技术教育等项教育活动，组织安排科技节、体育节、艺术节等校园文化活动。7.指导学生会工作，组织学生干部培训，提高学干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。8.指导干事做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档及内务管理工作。教务处教学主任岗位职责一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校“全面发展

16、、特色办学”思想的贯彻落实。二、在校长领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。三、努力组织、积极安排教师学习邓小平、江泽民教育理论，学习现当代先进的教学思想，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，转变教学观念，投身教改实践。四、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。五、重视加强教研组的个性化建设，每周召开一次教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及时对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工作计划和总结。

17、六、建立、健全说课、听课、评课制度，深入教学第一线。每周听课不少于23课时，通过多种途径（检查教师备课笔记、抽查学生作业、召开座谈会等），了解各学科教学情况，每学期期中前后进行教学常规检查，经常分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。七、加强学校课程建设，组织力量研究以“学生发展为本”的素质教育课程体系和以培养学生思维品质、健全人格为特征的课堂教学模式，进一步加大研究型学习课程的投入力度，并使该课程更上一个台阶。八、协同教科研室，组织好学校教学科研工作，结合学校教学实践，研究市区校教研课题， 督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学。九、协助校长加强教师队伍建设，努力创

18、造条件并开展各类公开活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，组织好特色教师带教中青年骨干教师工作、新教师培养工作和师范生实习工作，努力建立一批教学骨干队伍。十、指导和开展学校科技、艺术、体育、心理等工作，积极组织学生开展体育锻炼和各类科技艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。十一、在校长领导下，做好教学行政管理工作，包括学校作息时间安排，实验室、电化设备的管理，教学用书材料的订购与使用，学生录取、入学、毕业工作及有关的事宜。总务主任职责总务主任在主管校长领导下，遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，具体管理学校的总务工作，为教育教学服务。具体职责：1、 制定学校后勤工作计划，负责教学用品的

19、增添管理。2、 负责校舍、课桌、仪器、设备等校产的登记、管理、添置、维修，制定校产的使用和保管制度，并督促师生执行。3、 管理财务。认真拟好预算报告，做好学生学杂费的收缴工作，执行校务会议减免费的决定，指导财会人员严格执行财务制度。指导实物保管人员按规定手续领物，合理使用财力。督促会计财务月报、学期审核、学年民主审核工作。建立每学期清算盘存制度。4、 搞好师生的生活福利。管理食堂、以及其他职工工作，做好住房公积金管理。5、 负责总务部门职工管理。加强后勤人员思想政治教育工作。关心后勤人员的业务进修和技术培训。做好安全保卫工作。6、 建立和健全各项规章制度。与教务、政教处协作，对广大师生进行勤俭

20、节约，受护公物的教育。7、 认真做好学前后勤准备工作，期终校产清算保管工作及人事调动的校产回收工作。8、 对于制度不全、分配不公、应不敷求、借不交还等，总务处要及时向校长和行政会报告，讨论处理。9、 配合学校的各项中心任务，完成学校交给的其他任务。团委书记职责一、围绕党和政府在各个时期的中心任务，遵照上级团委意见，围绕学校的中心工作，制定团的工作计划，领导团支部开展活动，并适时进行讲评和总结。 二、在党委的领导下，发挥党的助手作用，对团员青年进行思想政治教育，组织团员青年认真学习党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，不断提高思想觉悟。三、教育团员起模范带头作用，带头完成工作任务和学习任务。抓

21、好团的思想建设，不断吸收条件成熟的青年入团，培养团的干部，充分发挥他们的作用，锻炼他们独立工作的能力。 四、深入实际，经常听取团员青年的要求和建议，耐心地做好思想政治工作。组织好“优秀团支部”、“优秀团员”的评选工作，树立典型，不断推动团的工作。指导团委会、广播室、报道组的工作。五、向党组织做好推优工作，列席党委有关会议（是中共党员者），及时请示、汇报团的工作。六、指导大队辅导员积极开展少先队的工作。七、充分发挥团委委员的作用，共同搞好团的工作。年组长工作职责年组长是在政教处直接指导下，根据学校的计划和决定，负责组织全年组教师抓好本年组学生德、智、体、美、劳全面发展工作的负责人，其主要职责如下

22、：一、根据学校工作计划，结合本年组的具体情况，制定学期工作计划和开学后每一个月的详细工作计划。督促指导本年组班主任按时制定出班主任工作计划并经常检查这些计划贯彻执行情况。年组和班主任工作计划均应有目标，有重点、有措施、有步骤。二、组织本年组教师学习，研讨上级教育行政部门关于加强德、智、体工作有关文件和指示及教育理论。定期召开学习，分析、交流贯彻教育方针的经验体会。三、建立并抓好年组教育教学集体活动。组织并帮助班主任做好本年组学生干部的培养教育工作和后进生转化工作。分配下班的科任教师，协调班主任和科任教师，科任教师和学生之间的关系。四、教育学生严格遵守中学生守则及学校有关规章制度，组织实施中学生

23、日常行为规范的训练和养成培养学生良好的行为习惯。五、根据学校安排，组织并指导本年组教育，教学及课外集体活动。如外出参加社会实践，劳动技术学习，文体活动、早读、课间操、眼保健操，升旗仪式活动。认真贯彻执行体育、卫生工作两条例，督促各班完成经常性的环境卫生与公益劳动及突击性劳动任务。六、协同指导年组共青团、少先队开展各项工作，尤其开展学雷锋树新风、学英雄等团队活动。七、负责组织年组学生参加校会，组织和主持年组学生大会和学生家长会并督促、指导各班主任开好班会，班会观摩课或评优课。组织和协同班科任教师做好家访工作。八、负责研究本年组学生的奖惩决定和高初中学生升留级建议的呈报工作。九、认真抓好本年组的安

24、全保卫工作，防止事故发生和及时扼制突发性事件，把问题消灭在萌芽状态。十、定期分析年组学生学习情况，分析本年组学生缀学情况，原因及研究解决办法，组织并协助班主任做好“追留”工作。并及时把情况反馈学校领导和家长。十一、组织完成年度班主任和班级工作评估工作，评选本年度先进班级，优秀班主任，三好生、优秀学生干部及单位先进学生。指导、督促和协助审定班主任撰写学生学年的操行评语和社会实践鉴定。十二、定期向政教处主任和学校领导汇报本年组工作。学期末写好本学期工作总结。总结中，有观点，有数字，有材料，有分析并组织和指导班主任按时审定工作总结。十三、每年中考、高考后，初、高中毕业年组要认真进行工作总结，（内容包

25、括成绩、经验、教训、建议）写成书面材料交学校。教科研组长职责教科研组长是学校进行教育入研和教学改革的骨干，是学科的带头人和负责人，是本组各项教学、教研、科研活动的计划者、组织者、协调者。教科研组长通过教导主任对校长负责。副组长协助组长开展本组各项工作或负责组内某些方面的工作。1、 根据本学科教师结构和特点，提出本组新学年或新学期教师任课安排的建议。2、 参加教科研工作常规，结合本组实际，制订教科研组工作计划，定期检查计划的实施情况，搞好学期或学年教科研工作的自评和总结。3、 协助教务处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展课外活动等方面情况。 4、 组织本组的各项教研活动,安排好

26、每两周一次的教科研活动内容。5、 深入课堂，深入学生，深入教师。经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结和推广行之有效的教学经验。每学期听课不少于8节，课后进行交流对话。做好本学科公开课的组织评议工作。每学期召开两次座谈会，了解学生对学科教学的意见。6、 关心新教师的成长，指定思想素质和教学工作能力、水平较高的教师，在教学的各个环节和各方面，对新教师施以具体的帮助和指导。7、 审阅和帮助论正本组的科研、教研课题。8、 审阅考试命题，组织教学质量分析。做好本组学科竞赛的组织工作。 9、 协调本组的工作和人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交融，努力搞好本组的教风和组风建设。10

27、、参与对本组教师教育、教学情况的考核和评价。班主任岗位职责 班主任是班集体的组织者、领导者和管理者，是学生学习和生活的指导者，是学校贯彻全面发展方针、加强德育、提高教育质量、完成学校各项教育任务的重要力量，是联系班级中各科任课教师的纽带，是沟通学校和家庭的桥梁，是校长的有力助手。班主任工作的成效决定着班级状况和学校教育质量，班主任工作方法影响学生的一生。1.依据德育大纲、中学生行为规范和学校、年级工作计划，结合班级学生思想、学习、生活情况及年龄特点，制定班级工作计划，提出任务和奋斗目标，领导班委会，指导共青团少先队工作，注重培养和建设坚强的班级领导核心，有计划地开展工作。 2.全面掌握学生的学

28、习情况，及时与任课教师联系，调动学生的积极性，培养学生良好的学习习惯，提高学生学习质量，注意发现和培养人才。3.认真组织学生参加学校、年级的各项活动，在班内开展适合本班特点的活动。4.及时解决偶发事件，保证教育教学工作的正常进行。5.采取各种形式做好转化差生的工作，了解和掌握班级每一个学生的思想、学习状况进行个别教育，每学期班主任至少要跟每一个学生谈话一次。6.家访和家长会。班主任必须通过各种方法和家长联系，汇报和了解学生在校内外的学习、生活情况，一学期单独和家长联系的人数要求占全班人数的二分之一以上，重点学生要重点家访，每学期召开家长会两次以上，依靠社会和家长的力量共同教育学生。 7.正确运

29、用行为记分法，教育学生遵守中学生守则和中学生行为规范。 8.学习教育理论，加强德育研讨，根据班级学生情况，确定研讨专题，每学年完成论文一篇。9.搞好调查研究，全面系统的了解学生，积累有关学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性做好工作并实事求是，恰如其分地写出让学生感到亲切、温暖的评语。10.班主任的思想、行为、言谈举止直接影响每一个学生的成长，作为学生的楷模，教师必须不断提高自身素质，规范自己言行。 11.认真抓好班级常规管理中的十一项工作。(1)考勤：考勤制度严格对学生进行的管理及教育，专人负责，如实记载，定期审核，定期向全班的同学公布，对旷课、迟到者及时教育，及时与家长联系

30、，对违反纪律者及时报到学校，严肃处理。(2)早读和晚读：班主任每天都要到本班检查早读与晚读上课情况，协助任课老师抓好课堂纪律。(3)上课和自习：教育学生遵守课堂纪律，讲究学习方法，养成良好学习和自习习惯。班主任应经常与任课老师联系，了解情况（包括学习态度、学习的方法、成绩、长处和不足等）采取措施，搞好班级纪律，提高学习效率。(4)课间：教育学生养成文明行为，爱护公物、讲究卫生，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，不要在室内或走廊追逐和打闹、踢球等。(5)早操(课间操)：要求班主任到位检查督促，采取措施，保证做操质量。 (6)眼保健操：抓好眼保健操工作，做到天天坚持，动作认真，穴位准确。 (7

31、)课外活动:组织学生参加课外文体和科技等活动。关心学生的生活和健康，开展好课后锻炼活动。(8)作业：经常与科任老师联系，了解学生完成作业情况，共同注意学生的课业负担，制定提高学习质量的措施，不断提高学生作业质量，对不交作业的学生要及时教育。(9)考试：期中、期末考试前，要组织动员学生做好复习，教育学生遵守考试规则，考试后要及时了解本班成绩，及时总结和交流学习经验，树立典型，表扬先进，制定措施，不断提高全班学生的学习质量。每学期至少要有一至两次表扬先进，交流学习经验的班会(对所树立的学生典型，一定要注意德智体美劳全面发展的情况)，鼓励学生间的互帮互学，但不让学生的负担过重，占用时间过多。(10)卫生：教育学生保持室内外卫生，养成良好的卫生习惯，室内及门前走廊、楼梯实行三包，每天坚持准时、认真完成早、间操、午休、晚课前四扫和每周一次大扫除的原则(每周由学校组织检查评比)，养成良好的习惯，防止疾病。(11)班会：组织好每周班会，认真备课，有计划、有目的地开展主题教育活动，经常宣传、表彰先进思想、先进事迹，批评和纠正不良倾向，教育学生遵守学生守