届高考历史总复习史论结合专题测试题Word文档下载推荐.docx

1、1A、史记的记载 B、民间的传说C、史家的研究论文 D、秦简的记载6. 我们在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是（ ）A.当年受害者的控诉材料 B.历史专著中对南京大屠杀的描写C.侵华日军老兵的回忆录 D.屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片7. 马克思曾说过，只要英国人“把机器应用于一个国家，就无法阻止这个国家去制造这些机器了。”对这段话理解正确的是A. 殖民活动在历史上的作用主要是破坏性的B. 工业革命加速了西方殖民体系的崩溃C. 煤和铁是一个国家获得独立的根本条件D. 殖民国家的经济掠夺在客观上传播了新的生产方式8. 日军侵华期问，在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂，先后一千余

2、次使用了糜烂性毒剂、刺激性毒剂和窒息性毒剂化学弹，杀害了许许多多中国军民。下列反映这方面历史真相的证据中，最具说服力的是（ ）A.当年受害者的口述材料 B.历史专著中的描述C.侵华日军老兵的回忆录 D.现场遗迹与当时摄制的新闻照片9. 文物是物化的历史，是历史工作者从事历史研究的重要依据。仔细观察下列文物，其中对研究奴隶社会历史有着重要作用的是（ ）古雅典陶片 甲骨卜辞 民法大全买卖契约 西汉浑仪A. B. C. D.10. 秦废除了分封制，在地方实行郡县制，而西汉初又出现郡国并存的局面，这反映了（ ）A.历史的多样性和复杂性 B.事物发展的渐进性C.封建主义还不够强大 D.新事物的发展都要经

3、历一些曲折11. 西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调2的是（ ）A.思想史构成了全部历史的主干 B. 一切历史都可以被置换为思想史 C.思想史决定了整个历史的发展 D.历史学离不开人的主观判断12. 法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著史学原论一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态一种文字上的描写和叙述。”作者的意思是（ ）A.任何文字史料都带有主观因素 B. 实迹和文字史料都真实反映历史C. 历史是“心理的状态”的反映 D. 只有实迹史料才能反映历史真实13. 历史学家马克布诺

4、赫 在为历史学辩护中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系的双向的，对现实的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。” 布诺赫在此强调的是（ ）A. 鉴往知来 B. 以古讽今 C. 厚今薄古 D.贯通古今14. 学习历史的时候，经常要接触史料。有人指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态：一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是 （ ）A.任何文字史实都带有主观因素 B.实迹和文字史料都真实反映历史C.历史是“心理的状态”的反映 D.只有实迹史料才能反映历史真实15. 我国某

5、地发现一座古墓，出土了距今 5000 年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，鼎内壁铸有小篆铭文。如按迄今为止的考古常识，据此推测其最早当属什么时期的墓葬，其中最有证据意义的是（ ）A.玉面人的年代 B.玉面人的特征 C.扁足青铜方鼎 D.鼎内壁的小篆二、主观题16. 某班的同学在学习古代政治制度的时候，收集了不少有关法律的条文。（14 分）第一小组收集的是中国秦朝“秦律”的部分条文，并作了相关整理：“盗陟封，赎耐。”即私自移动田界，要判处耐罪，可赎。严禁对私有土地的侵犯。3“盗”采别人桑叶不满一钱者，也要判处 30 天劳役。“夫盗千钱，妻所匿三百，可以论妻?妻智夫而匿之，当以三百论为;不智，为收。”大

6、意是：如果丈夫偷钱一千元，妻子藏匿三百元，妻子应该怎样定罪?如果妻子知道丈夫偷钱而藏匿，当以偷钱三百元论处，如果不知道，不追究。在田律、徭律、仓律、公律、金布律、关布律等法律中，对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商业活动也都有明确的规定和限制，违反者处以严厉的刑罚。秦法对“宦大夫”等地主阶级，“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定。不得任意变更。第二小组查找到是古代罗马的十二铜表法的部分条文。其中这样描述：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行”;“禁止贵族与平民通婚”。“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐

7、、甚至杀死或卖之为奴。”“如果手和棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金三百阿司，如为奴隶，则为一百五十阿司。”第三小组收集的是查士丁尼汇编的民法大全，他们从中看到了这样的一些条文：任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。拷问不得施加于 14 岁以下的未成年人。拷问不应该完全听从原告的要求，而应本着合理与节制的原则。4各组利用收集的资料进行相关探讨，请

8、你参与讨论：（1）根据第一小组搜集的信息，请你说明“秦律”反映了秦朝法律的哪些特点?（5 分）（2）你认为第三小组收集的民法大全的法律条文与十二铜表法相比，增添了哪些合理的内容（不得照抄原材料）?（4 分）（3）从三个小组收集的材料中可以看出，古代中国和罗马维系统治的共同点是什么?（2分）（4）假如你参与了材料的收集，你认为应该如何处理收集来的历史资料?（3 分）17. 史料研习、理论指导、问题研讨是学习历史的重要方法。请运用这些方法分析近现代中国民主政治建设的发展进程。（一）史料研习：1912 年 3 月，孙中山颁布了参议院制定的中华民国临时约法。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政

9、治体制。它规定国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制。中华民国临时约法是中国第一部资产阶级宪法，是近代中国民主化进程的一座丰碑。请回答：（1）文中属于原始史料的内容是什么?（2 分）（2）文中属于史料解释的内容是什么?（3）文中属于历史评价的内容是什么?（二）理论指导：建立和完善民主政治是社会主义制度健康发展的重要保障，请回答新中国成立到 20世纪 50 年代中期中共是如何开创人民民主政治新局面的?（三）问题研讨“文化大革命”使国家的民主和法制被肆意践踏，全国陷入严重的政治危机和社会危机之中。请结合 18. 下列图表的内容与德国现代化进程有关，左侧是史实的陈述，右侧是对陈述的推论

10、。判断这些推论正确与否，并在答题纸相应的序号中填上是或否。5史实 推论普鲁士在普法战争中获胜 普鲁士的制度比法国先进威廉二世上台后放弃了俾斯麦的“大陆政策” 俾斯麦为人过于骄横，不受威廉二世赏识二战后德意志民族分裂为两个国家 德国成为冷战在欧洲的前沿阵地联邦德国建立了社会市场经济体制 标志着社会主义经济模式的胜利1990 年，民主德国并入联邦德国 联邦德国的社会经济发展水平比民主德国高，政局更稳定19. 历史学科的材料多种多样，因此试题材料呈现的形式既有文字性的，也有表格、漫画、地图等形式。其中表格型的材料题，要求我们首先读懂表格，理解表格中数字反映的问题，再按照题目要求，结合所学内容，进行回

11、答。请同学们阅读下列表格，回答相关问题。材料一 1952 年和 1956 年我国国民经济中公、私成分比较表所有制性质 经济成分 1952 年 1956 年公有制经济 国营经济 19.1% 32.2%合作社经济 1.5% 53.4%公私合营经济 0.7% 7.3%私有经济 资本主义经济 6.9% 0%个体经济 71.8% 7.1%（1）简析材料一中民族资本主义经济的 6.9%到 1956 年的 0%的原因?（1 分）材料二 1800 年1880 年世界贸易总额增长情况表：（单位：10 亿美元）年份 1800 1840 1860 1880金额 1.4 2.4 7.2 14.7引自夏诚著近代世界整体

12、观6（2）结合所学知识，指出材料二反映了怎样的历史发展趋势?（1 分）试分析其出现的物质技术条件。材料三 19291933 年间资本主义国家经济危机的部分情况统计国家 工业生产下降 对外贸易缩减 失业人数美国（1932 年） 47% 75.7% 约 1700 万人德国（1932 年） 40.6% 70% 600 万人以上日本（1931 年） 32.9% 75.9% 约 300 万人资本主义世界 1/3 以上 2/3 3000 万人以上（3）从材料三的统计表可以看出 19291933 年经济危机的什么特点?材料四 19131937 年俄国/苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表年份项目

13、1913 1928 1932 1937世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲工业生产总产值 5 5 3 2 2 1机器制造业 4 4 2 1 2 1电力 15 10 7 4 3 2（4）从材料四的表格中你可以直接获取的历史信息是什么?（1 分）你认为在排名表的背后苏联经济存在什么结构性的问题?20. 观察下列图片并回答相关问题。图一中的人“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。图二中的人为自己立了无字碑，功过由后人评说。图三中的人在贞观时期远嫁吐蕃。图四中的人是词句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”的作者。7（1）这四位女性分别是谁?（4 分）请分别概述她们对中国历史发展的主

14、要贡献。（8 分）（2）在中国古代史上，尽管有很多女性为中国历史的发展做出了杰出贡献。但总的来说，妇女在政治、经济、文化、外交等各个领域的成就比不上男子。请简要分析造成中国古代史上“女不如男”的原因。答案1. C2. C3. A4. A5. D6. D7. D8. D9. C10. D11. D解析：材料强调人的主观性对历史的影响。12. AB、D 选项表述互为矛盾，故不能入选，C 选项表述与题干不符，可排除。13. D布诺赫认为历史与现实的关系是“双向的”，强调要重视历史与现实的联系。14. A15. D816. 答案：17. 答案：（一）（1）“辅佐临时大总统，负其责任”。（2 分）（2）

15、即实行责任内阁制。（3）中华民国临时约法是中国第一部资产阶级宪法，是近代中国民主化进程的一座丰碑。（二）制定中华人民共和国宪法;在全国范围内建立了人民代表大会制度;确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;确立了民族区域自治制度;（三）民主政治建设是一个漫长、艰巨的过程;要健全社会主义民主和法制;要充分发扬党内民主;要反对个人崇拜等。（2 分）（答对两点给分;若有其他合理答案亦可。）18. 解析：本题主要考查了考生史论结合的能力，不仅要求考生能从基本的历史事实及其相关的历史知识中，认识历史事物的本质和规律，并作出正确阐释，说明和证明历史现象和历史观点，而且要求考生能初步运用辩证唯物主义和历

16、史唯物主义的基本观点分析历史现象、评价历史事件和人物，将历史材料的有效信息与所掌握的知识相结合进行论证。答案： 否 否 是 否 是19. 答案：（1）对民族资本主义进行社会主义改造，使其变成社会主义公有制经济。（1（2）趋势：世界市场的初步形成。条件：工业革命推动了新式交通工具（蒸汽机车、轮船）和通讯手段的出现，把世界各地的生产、流通利消费联结住一起。（3）波及范围广：危害大（2 分）（4）直接信息：到 1937 年苏联已是世界工业强国。问题：形成了重工业过重、轻工业过轻、农业落后的不合理的经济结构。20. 答案：（1）王昭君、武则天、文成公主、李清照（4 分）昭君出塞，密切了汉匈关系，互市兴

17、旺起来，文化往来增多。四十多年间双方和睦相处。9武则天重视发展农业生产，能破格用人，注重发展科举制度，在她当权期间使唐朝社会经济继续发展，国力不断上升。文成公主入吐蕃，带去大批精美的手工艺品和多种生产技术、医药书籍，大大有利于吐蕃经济文化的发展。李清照既是婉约派的代表词人，也写了许多怀念中原故土的篇章，关心现实内容的优秀词作。（2）女不如男的原因：经济上，封建社会以农业立国，男子是主要劳动力，妇女在生产中处于从属地位;封建道德观念的束缚：如西汉时，董仲舒提出“三纲”的封建道德观念，宣传“夫为妻纲”，逐渐形成男尊女卑的社会习俗，妇女的创造积极性长期被压制（2 分）。（此问可不拘泥于上述答案，只要言之有理，可以酌情给分。小编为大家提供的高考历史总复习史论结合专题测试题，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。仅供参阅！10