秋七年级英语上册unit8whenisyourbirthday第3课时sectionb1a1d课时检测新版人教新目标版90Word下载.docx

1、 onCWhen; in DWhat; in（B）5.This is _football. Please give it to them.ATom and TimBTom and TimsCToms and TimDToms and Tim（A）6.Our school has _ school trip every year.Aa B/Can Dthere（B）7.May is the _ month of the year.Afourth BfifthCfive Dfour（C）8.He was born _ Feb. 17th, 1879.Aat BinCon Dwith.用所给单词的正

2、确形式填空或根据上下文填写合适的单词。（每空一词）Its Jims birthday today. He is five 1._years_（year） old. He 2._gets_ （get） many nice birthday presents from his family and one of them 3._is_ （be） a big drum （鼓）“4._Who_ gives him the drum？” his father asks.“His grandfather 5._does_，” answers Jims mother.Jim likes his drum v

3、ery much. He makes a noise （噪音） 6._with_ it, but his mother doesnt say anything about it. 7._His_ （he） father is not at home. He is working in a school. 8._So_ he doesnt hear the noise.But one of the neighbors（邻居） doesnt like the noise at all. So one morning she takes a knife and goes into 9._Jims_（

4、Jim） room. Jim is making a noise with the drum. She says to him, “Hello, Jim. Do you know there is something nice in your drum? Heres a knife. Open the drum and lets 10._find_（find） it.”C提升冲浪 .完形填空。My name is Wang Yuan. There are_1_ people in my family. My grandfather is sixtytwo years _2_ and my gr

5、andmother is sixty. My father is thirtyseven and my mother is _3_. I am twelve.My grandfathers birthday is on New Years Day_4_. My grandmothers birthday is on _5_26th. Its the eleventh month of a year. September _6_is my parents birthdays. It is also Teachers Day. _7_ were_born on the same day! When

6、 is _8_birthday? Its on June 1stChildrens Day! It is _9_. We have _10_ parties every year. I have a big and happy family.（C）1.A.three Bfour Cfive Dsix（A）2.A.old Byoung Chappy Dsad（C）3.A.ten Bfourteen Cthirtysix Dsixteen（A）4.A.January 1st BMay 1st CJuly 1st DFebruary 1st（C）5.A.September BOctober CNov

7、ember DDecember（B）6.A.ninth Btenth Celeventh Dtwelfth（C）7.A.You BWe CThey DHe（C）8.A.his Bher Cmy Dour（A）9.A.fun Bboring Cdifficult Dbusy（B）10.A.English Bbirthday CChinese Dschool.阅读理解。Dear David，How are you these days? Are you still busy? Will you come to my birthday party next month, in September?

8、My cousin Tony，my friends and some of my classmates are all coming.The party is on Saturday September 22nd at around 7：30.Its at Grandmas Restaurant in our city.First, we eat and talk from 7：30 to 8：45 pm.After that we can go to a concert（音乐会） in Central Park near History Museum.Every Saturday night

9、, theres a free concert at 9：00 in_the_open_airIt is very interesting. I hope you can come.You can meet my other friends and sisters, too.I am sure you will like it.Please write to me soon.Yours，Linda（B）1.What does Linda talk about in her letter?ADavids birthday.BLindaCGrandmaDTony（C）2.Where are the

10、y going to have the party?AIn Central Park.BNear History Museum.CAt Grandmas Restaurant.DAt Lindas home.（B）3.What can they do from 7：30 in the evening?AGo to a concert.BEat and talk.CGo to the museum.DGo to the park.（D）4.What time does the concert start?AAt 7：30. BAt 7：45.CAt 8：45. DAt 9：00.（D）5.Wha

11、t cant David do if he comes to LindaAHave dinner.BGo to a free concert.CTalk to Lindas friends.DDo homework with Linda.猜出画线短语的中文意思，并收入自己的小词典。1were born _出生_2in the open air _露天_写作 学习改写教学目标知识与技能掌握改写的基本要求及方法。 过程与方法分析例文、现场写作、修改点评，完成作品改写。情感、态度与价值观汲取原作精华，培养正确审美观。学法指导自主学习，合作探究法。教学过程教学环节教 学 内 容环节一新课导入我们在第三

12、单元学过欧阳修的醉翁亭记，在宋代有位文学家，叫黄庭坚，他将醉翁亭记改写成了一首词，词牌名为“瑞鹤仙”，词的内容是：环滁皆山也。望蔚然深秀，琅琊山也。山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。翁之乐也，得之心，寓之酒也。更野芳佳木，风高日出，景无穷也。 游也。山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥筹也。太守醉也。喧哗众宾欢也。况宴酣之乐，非丝非竹，太守乐其乐也。问当时，太守为谁，醉翁是也。你们看，改写是不是也是种创作？今天我们就来学习改写，也试着自己改写一篇文章。环节二写作指1、什么叫改写改写，是在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述方式等，进行“再创作”，以服务于特定的需要。2、改写的常见形式一是改变文体

13、，比如将诗歌改写成散文，将小说改写成剧本 ；二是改变语体，比如将文言文改写成现代白话文，把书面语改成口语；三是改变叙述方式，比如将第一人称改成第三人称，或将顺叙改为倒叙、插叙。3、怎样改写1. 要领会原文的主题、情节、表达方式等，审清题意、明确要求，对改体裁、改人称、改语体以及字数限制要心中有数。2.要明确中心与标题。如有的原文是记事的，要求改成写人的，那么要做相应改变，标题自然不应用原文的，要按照要求确定中心，按中心确定标题。3.改写是需要想象力的，在改写的过程中，要融入自己的风格，避免千人一面，可以体现自己的语言风格、行文风格，既区别于原文，又有个性。环节三佳欣赏拔苗助长宋国有一个愚蠢的农

14、民，他每天都杞人忧天，埋怨上帝的不公。凭什么人家的禾苗长得都那么健壮，而我们家的禾苗却长得那么矮小。有一天，他正在田里拔草，拔着拔着，他突发奇想：“呵！想到了，只要把禾苗拔高一些，它不就长高了吗？”“哈！哈！”农民一边咧着嘴不停地笑，一边扛着锄头，一蹦一跳地回家了。说干就干，农民回家换好衣服，雄纠纠，气昂昂地出发了。来到田地里，他弯下腰，两手紧握着禾苗，使劲一拔，“啊！”农民大叫一声。原来是用力过猛，摔倒了。但他回头一看，“呵!”禾苗果然长高了。于是，他顶着烈日，一棵一棵地拔着禾苗。他时而用手擦汗，时而揉揉自己的腰，想必他累了吧！此时，烈日当空，火辣辣的太阳烤着大地，可怜的农民早已累得满头大汗

15、了。终于，他拔完了所有的禾苗，然后，朝所有的禾苗望了望，满意地点了点头，回家了。像灌了铅一样，他拖着疲惫不堪的身子，迈着沉重的步伐，走到家人的跟前，说：“今天我累坏了，我帮助禾苗长高了。”儿子一听，惊讶极了，赶紧跑过去看。“啊！”禾苗像一个个犯了错的小孩耷拉着脑袋，无精打采的。那个农民真是太愚蠢了，自以为可以帮助禾苗长高，其实他破坏了大自然的生长规律。“拔苗助长”这个故事告诉我们：做任何事情都不能急于求成,否则会适得其反。点评：作者遵循了作品改写的基本要求，既忠于原作的主要内容和寓意，又发挥了丰富的想象，增添了必要的细节，富有文采，可读性较强。环节四点拨归纳1.改写的形式：改变文体；改变语体；

16、改变叙述方式。2.两个“一致”：文章风格一致；叙述方式一致。环节五拓展延伸从学过的小说中选择一篇，改变原来的叙事视角，换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。不少于600字。要求：1.小组间互读自己的习作，共同进行评议。2.每小组推荐一篇优秀习作，小作者朗读，全班评议。教学反思本次作文教学遵循学生的认识规律，先讲什么是改写，再讲怎么改写，以及改写的注意事项，然后通过欣赏范文，让学生获得感性认识，最后现场写作，学生互改互评。这样一个流程，由易到难，逐步提升，较好地完成教学任务，大多数学生写作令人满意。人教版小学五年级数学期末考试卷一二三四五总分一、 填空（20分）1. 2.15小时=（ ）分 2.（

17、 ）米=18厘米3. 3.6吨=（ ）千克 4. 0.8公顷=（ ）平方米 #&%5. 4.150.53的积有（ ）位小数，54.163.2的商数的最高位 #%&*在（ ）位上。6.把9.5463保留两位小数约是（ ），保留一位小数约是 %&*（ ），保留整数约是（ ）。7.甲数是a，乙数比甲数的5倍多X，乙数是（ ）。8.一根铁丝长b米，每次截下3米，截了m次后还剩下（ ）米。当b=40，m=10时，还剩下（ ）。9.一个梯形上低是8厘米，下底是14厘米，高与上低相同，它的面积是（ ）平方厘米。10一个三角形的低是7分米，是高的2倍，它的面积是（ ）平方分米。11.在3.24, 3.204，

18、 3.204， 3.204中，最大的数是（ ）最小的数是（ ）。12 3.53737用简便写法写作（ ），保留两位小数约是（ ）13.一组数据，按从小到大排列为：6,7,12,15,18,20这组数的中位数是（ ），平均数是（ ）。 #*&二、判断。（对的打“”，错的打“”）（10分）1.把12.45的小数点向右移动两位，这个数就扩大100位。 （ ）2两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。5432 3.从卡片 中任意抽取两张，抽到和是双数的我赢，抽到和是单数的对手赢，是公平的。4.一个不等于0的数除以小数时，商一定大于被除数。5.中位数就是处于一组数据中间位置的数。三、计算：（30

19、分） #%&1.列式计算（6分）1. 14.063.5= 2. 4.256.8= 3. 12.520.8= *#&2 递等式计算：（能简算的要简算）（12分） 0.125980.3 4.6250.66 5.782.3+5.78+5.786.7 7.7520（3.24-3.04） #%&3.解方程：（12分 ） 6X+15+7=141 15X+6X=168 #* 12（X+3.7）=144 4.23+3X=15.3四、计算下列图形的面积。（20分）10.5cm1、 2、24cm8cm %#&五、解决问题。1.修路队修一条公路，16天修了24.48千米，平均每天修多少千米？2.有一块三角形的麦田。

20、低是250米，高是60米，这块麦田有多少公顷？ #&如果这块麦田收小麦7.7吨。平均每公顷收小麦多少吨？ &#*&3.一袋面粉质量是一袋大米的2倍，学校食堂买了一袋面粉和5袋大米一共 %*350千克，一袋大米和一袋面粉各有多少千克？（用方程解） #% #%*4. 甲、乙两城相距546千米，一列快车从甲城出发，同时一列慢车从乙城开出，两车相向而行。快车每小时行80千米，是慢速度的1.6倍，经过多少时间两车相遇？ #% #&三年级数学多位数乘一位数测试题 *#%&一、认真读题，谨慎填空。 （16，每小题2分）1、0和任何数相乘都得（ ）。 #&2、12560，12和5都是乘法中的（ ）数，60是乘

21、法中的（）。 #*&%3、6个418的和是多少？列式与得数是（ ）。4、要使“341”的积是三位数，内最大可以填（ ）；要使积是四位数，内最小可填（ ）。5、三位数乘以一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。6、算式XY153，当Y为最大一位数时，X（ ），当Y为最小时，X（ ）。 %*#7、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（ ）厘米。8、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（ ）页看起。二、仔细推敲，认真辨析。 （4）1、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。 （）2、在乘法里，积一定比其中的一个因数大。3、已知AB0，可以确

22、定A、B两个数中至少有一个是0。 （ ） #&4、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，它们的积也扩大到原来的3倍。三、反复比较，慎重选择。 （3）1、不计算，比较大小，8795（ ）8798。 *#%&A、 B、 C、2、53，则与的关系是（ ）。A、 B、 C、 D、无法比较3、4806的结果与算式（ ）的结果相等。A、4804 B、4808 C、48012四、注意审题，细心计算。 （48）1、在里填上、或。 （5）0 1010 9 00 23 023 4 41 5 502、估算。 （8）3984 5022 9837 636746389 23863 62995 68093、列竖式计算。

23、2357 6495 50849 4207 *、脱式计算。 （15）64092300 528323608 11005（560690） #&*&#%7（555377） 200（76403） 220（45360）5、列式计算。 （12）一个因数是1177，另一个因数是5，积是多少？一个数比145的4倍少68，这个数是多少？180减去175的差，乘124的积，结果是多少？ %*37的5倍减去55，再乘8，积是多少？%五、活用知识，解决问题。 （29，第1题4.5分，其它每题3.5分）1、李老师去商店买办公用品，他要带多少元钱？（填表即可）物品单价（元）数量总价（元）音箱198钟52办公桌4698订书机236合计2、学校图书室买回科技书240本，文艺书320本。买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍，买回的故事书有多少本？#*3、一台录音机229元，一辆自行车236元，1000元够买3辆自行车和1台录音机吗？4、冬冬一家三口寒假准备去广州探望外公、外婆。如果乘火车，票价为每人253元；如果乘飞机，票价为每人850元。往返车费必须控制在3400元以内。你能帮冬冬一家设计怎样买票吗？#%& #*&5、玩具店里有玩具熊130只，玩具狗的只数比玩具熊的5倍多12只，玩具狗有多少只？