预防疫情开学第一课活动方案Word格式文档下载.docx

1、 （二）明确职责熟悉流程，班主任防控工作指导。班主任是学校防控疫情工作的“第一”责任人，是联系学校、学生、家长的纽带，是疫情防控最基层最重要的一环。“班主任职责清晰、流程熟悉，学生就会明白知晓，家长就会理解支持。”学校将通过视频会议、QQ群和微信群，4月29日-5月11日期间，组织线上培训和线下学习。线上培训“班主任一日防疫工作要求”、学生开学后“开学第一课”学习培训材料，线下学习“疫情期间突发状况应急处理预案”、“疫情防控指导手册”。 二、全体学生同上“开学第一课” （一）室内升旗仪式 主 题：灾难磨砺精神 梦想聚集力量 时 间：上午8:00 地 点：录播教室（主会场）和各班教室;全体FM班

2、主任、全体同学、蹲点中层（巡视）; 活动主持：副校长 活动流程： 1.7：50，FM班主任进班组织，打开直播平台; 全体同学严肃端坐，安静等候; 蹲点中层楼层巡视，确保直播登录正常。 2.8：00正式开始，全体起立，奏唱国歌。 3.新学期致辞：校长; 4.开学第一课防控新冠肺炎从你我做起：各主任; 5.抗击疫情典型事迹总结表彰：副校长。 （二）疫情防控集体学习教育 时 间：上午9:00; 地 点：各班教室;全体FM班主任、全体同学;德育处、各年级部 具体安排： 1.收看中国疾控中心开学第一课小学、幼儿版，学习疫情防控知识。 2.班级开学主题教育“守家为国，战疫有我”。加强疫情防控的要求和指导，

3、强调突发情况的报告、应急处置流程的要求，对上课、课间、手卫生、时间节点、出行须知、消毒提示、通风管理等做进一步说明，对居家学习中涌现出的好典型好同学进行表彰鼓励，对班委干部和值日队伍进行调整和强化，并安排和培训好班干部、值日班长、晨午检员工作等开学事项。 疫情防控无小事，人人有责敢担当。各年级部、蹲点中层和教职员工要团结一致，落实好上级部门和学校的要求，做好开学准备工作。 教学目标： 1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。 2、正确洗手，加强自我保护。 3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。 教学对象：四年级一班全体学生教学准备： 1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，

4、预防方法等相关视频。 2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。 教学过程： 一、了解新型冠状病毒。 1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家（播放武汉疫情的视频） 2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?（向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染） 3、新型冠状病毒是如何传染的呢?（播放传播途径的视频） 4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一（戴口罩） 1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?（与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打

5、开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片） 我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。（自由发言，点评） 强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。 教师展示正确佩戴口罩的方法。 2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。 同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?（洗手） 为什么要洗手呢?（自由交流） 观看视频为什么要洗手 小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进

6、入你的身体了!同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢?（我们要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习惯。） 所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢?（学生交流） 小结： 1、外出回家 2、饭前便后 3、咳嗽或打喷嚏后 4、触摸门、鼻、眼睛之前 5、触摸动物之后 1是不是随便洗洗就可以了呢?（不是） 2洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧! 第一步.61掌心搓掌心第二步：手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步：握住拇指转动，两手互换. 3观看视频，学习正确的洗手方式 4请

7、一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。 3、讨论：怎么样才能让免疫系统更加强盛呢?（常喝水，不挑食，锻炼身体等） 三、教育学生不怕新型冠状病毒。 同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间班会课教案你的样子，就是中国的样子。 为认真贯彻落实自治区党委政府和教育部关于推迟2020年春季开学的部署要求，妥善安排好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间学校的教育教学工作和学生的学习，自治区教育厅启动实施学校空中课堂。充分利用“互联网+教育”示范区建设成果，依托电视、网络、移动终端等现代技术搭建空中课堂，组织全体教师开展线上教学活动，

8、确保停课不停学、离校不离教，最大限度降低疫情对学校教育教学和学生学习的影响。现将学校疫情防控期间开展“空中课堂”做如下安排： 一、实施途径 1.基于宁夏教育电视台频道资源搭建电视空中课堂，学生根据节目单课程表和学习要求，在家通过有线电视、网络电视、卫星电视等收看学习。（节目单、课程表将通过宁夏教育电视台、宁夏教育云平台、教育厅网站和公众号等媒体向师生和家长公布） 2.基于宁夏教育云平台搭建网络空中课堂，学生根据教学计划和学习要求，在家利用电脑等终端登录宁夏教育云平台空中课堂收看和学习。 二、时间安排和内容 1.第一阶段：从2020年2月5日至2月16日 （1）学生通过宁夏教育电视台空中课堂，收

9、看科普类、益智类、疫情类等专题片以及课程讲座、优秀影片等节目，加强社会主义核心价值观教育和疫情防控知识宣传教育。 （2）学生通过宁夏教育云提供的“一师一优课、一课一名师”“学科网”“名师网络工作室”等免费的优质教育资源，开展网上学习。 2.第二阶段：从2月17日开始至正式开学前。 （1）拟定2月17日上午8：00收看“开学第一课”，指导学生在家做好疫情防控，安排好学习和生活。 （2）按照2020年国家和自治区春季学期教学计划，开展空中课堂教学。 三、工作保障 1.加强组织协调。学校成立“空中课堂”实施领导小组，由校长任组长，教导主任和教研组长任副组长，全体教师任成员的领导小组，明确责任，确保线

10、上教学满足学生需要。 组长：王海荣 副组长：岳忠兴 邓玉荣 马丽 董元 成员：全体教师 2.明确职责。 校长职责： 校长要站在全局的高度，将疫情防控、网上教学作为头等大事，在安排网上教学的各项工作时，要同步考虑防疫工作，做到两手抓，总体协调把握，抓紧抓好，抓出实效，要组织学校各部门为班主任和任课教师提供条件支持，要把学生在家进行网上学习的落实情况作为重中之重，确保每一名学生都处于班主任、教师的学习监控范围，坚决消除可能的舆情隐患。 教导主任职责： 为师生准备好网络平台账号和教学资料传输途径，组织培训好师生网络学习工具的使用，确保每一名师生能够顺利、熟练地进行网上授课、学习。要通盘考虑学习效果的

11、检验方式，防止敷衍潦草、落实不到位、学习效果差的现象。 根据正常上课要求安排好课程表、课程进度，随时做好正式开学的准备。 第一时间排查不具备空中课堂学习条件的学生，克服困难帮助解决，确保每一位学生均能无障碍学习。 班主任职责： 根据教导处安排，各班主任务必在1天内检查微信班级群和“云校家”班级群，确保无一学生遗漏。 培训学生教育云网络学习平台的使用，建立并完善家长“云校家”群、师生学科交流答疑群，督促合理使用。 做好网上学习时学生的学习监控，督促及时完成作业，在群里表彰优秀学生和家长的做法，起到良好的引领作用。 教师网上家访全覆盖，利用云校家、微信、电话等途径加强与学生、家长沟通交流，关注、关

12、心每一位学生，及时通报上级和学校的相关政策，做好舆论宣传引导。 教研组长职责： 明确并传达学科教学进度及每天的授课内容，课前为学生提供电子教材。 选择适合的学习视频，充分利用县教研室提供的课程资源，鼓励教师尝试微课制作。 确定当天作业、检测、答疑等内容。 任课教师职责： 及时发布班级学习计划和资源，布置学生进行预习。 及时组织学生直播上课或集中观看视频，授课过程中要和学生一起听课，以便可以更有针对性地进行辅导，并根据线上授课内容确定开学后的教学方案。 授课结束后，及时解答学生的疑问，进行辅导和作业的批改和检查，对学生做出合理评价。 利用师生交流答疑群或者录制答疑微课，做好学生作业的答疑工作。

13、通过网上巡查督促等渠道、多方式指导学生按时完成学习任务，与学生做好提前沟通协调，对于个别学生因条件不够影响学习的要做好个性化指导，不影响学生学习效果。 利用这次机会帮助学生更好地、有目的地、条理地、科学地训练学生的自主学习能力。 学生职责： 及时适应学习环境和方式改变，取消外出补课和集中学习，做好自主学习管理，知道网上学习的具体要求，能在老师的指导下熟练应用。 按照班主任和任课老师的要求，科学安排好作息时间，按正常在校节奏学习，做好上课、作业、答疑等各环节，落实到位，不能走虚走空，既要出工又要出力。 每天按计划完成学习任务（寒假作业、网上授课等），及时提出学习疑惑，主动寻求老师帮助。 坚持室内

14、锻炼：跳绳、跑步等，讲究卫生，非必要不外出，保持良好的生活习惯，保持健康体魄，增强免疫力。 自觉合理使用手机和电脑，每天除网上授课、答疑外，不使用电子产品做与学习无关的事。 家长职责： 用心、耐心陪伴孩子，尽量减少外出。 配合班主任和任课教师做好学生学习监督管理，及时将作业完成情况拍照上传，供教师批阅统计。 为孩子创造良好的学习生活环境，保证学生良好的学习状态。 协助学校管理好学生在家上课事宜，保证网络、电脑、手机的正确使用。 主动与任课老师、班主任进行沟通，形成家校合力，助力孩子健康成长。 3.强化督导检查 全体教师要积极组织学生参加空中课堂，及时掌握学生需求和学习动态，引导家长密切配合，督促学生按时完成，按量完成老师布置的学习任务。学校领导小组将不定期检查各班，各教师空中课堂的落实情况，对不按要求认真完成教育教学任务的教师予以通报批评。