北京师范大学招收攻读硕士学位研究报告生入学测验考试试题Word文档下载推荐.docx

1、 3、反切 4、古无舌上 5、集解 十、简要回答下列问题（每小题10分，共20分） l、举例说明隶变对汉字构形进行调整的方法。 2、举例说明如何判定古音相同相近。 十一、论述题（每小题15分，共30分） l、试论因形求义。 2、谈谈你对词类活用的看法。 十二、把下面两段文字译成现代汉语（每小题15分，共30分） 1、故枸木必将待 栝、蒸矫然後直，钝金必将待磐属然後利。今人之性恶，必将 待师法然後正，得礼羲然後治。今人无师法，则偏险而不正；无礼羲，则悖乱 而不治。古者圣王以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，是以为之起礼 羲、制法度，以矫饰人之情性而正之，以扰化人之情性而导之也。使皆出於治、

2、合於道者也。今之人，化师法、稹文学、道礼羲者为君子；纵性情、安恣睢而 违礼羲者为小人。用此觐之，然别人之性恶明矣，其善者伪也。 2、靖郭君将城薛客多以谏靖郭君谓谒者无为客通齐人有请者曰臣请三言而已矣益一言 臣请烹靖郭君因见之客趋而进曰海大鱼因反走君曰客有于此曰鄙臣不敢以死为戏 君曰亡更言之对曰君不闻大鱼子网不能止钩不能牵荡而失水则蝼蚁得意焉今夫齐亦 君之水也君常有齐荫奚以薛为失齐虽隆薛之城到于天犹之无益也君日善乃辍城薛 （答案写在答题纸上） 专 业：语言学及应用语言学 汉语言文字学 科目代码：327 研究方向：以上专业所有方向 考试科目：语言学基础 一、名词解释（每题2分，共10分） 1 思维

3、 2 语言符号的层级性 3， 音谷 4、 音位区别特征， 5 语流音变 二、填空（每空1分，共10分） 1句法结构的作者是，是学派的代表人物。 2人、男性、成年、未婚是“单身汉”一词的。 3俄语属于-一语系的语族。 4语法范畴一般包括：数、格、时，-一，态、式级 5词的结构可以包括词根、和一一 。 三、简述你所知道的人类常用交际工具，比较它们的重要性，并说明你是如何理解语 言作为“工具”的涵义的。（10分） 、 四、俗话说“人有人言，兽有兽语”，试谈谈你对这句话的看法。（、1Q分） 五、用国际音标给“欢呼党的十六大”注音（用严式音标），请对头三个音节的元、辅 音进行描写然后分析其中的元音是几个

4、音位，并列举每个元音音位的音位变体。 六、比较下列句子；分析它们在句法关系和句子成分之间的语义关系上的异同，并苎此 基础上论述句法与语义的关系。（12分） （1）这种人炸弹也不怕。 （2）这种声音狼也不怕。 （3）这种狗狼也不怕。 （4）事实上我也不怕。 七、下列句子里都含有名词“人”，请指出它们各自的意思并说明词义的特性以及词语 使用中语境对词义的制约作用。 （1）这本书人手一册。 （2）小明已长大成人。 （3）人是高等动物。 （4）这是给人捎的东西，别乱动。 （5）他人很好。 八、简述汉字和表音文字的异同，并以形声字为例分析声旁与字母表音功能的差异。（8 分） 九、北京话和广东话语音相差很

5、大却属于汉语的不同方言，而北欧有些语言差、SIj较小： 却属于不同的语言，结合这个现象说明如何区分方言和亲属语言?（8分） 十、语言发展的不平衡性是如何影响语言的发展变化的? （10分 十一、语言接触中的借词、皮钦语（“洋泾浜”）和混合语（克里奥耳语）有什么不同? 十二、指出下列音素的发音条件： （1）zh （2）k （3）n （4）e （5）o 十三、用国际音标拼写下列词语的普通话读音： （1）眩晕（2）确凿 （3）棉花 （4）蛋黄儿（5）勒死 十四、写出下列词语括号中的汉字：屿分） （1）沆 一气 （2）好高 远 （3）真知见 （4）刚自用 （5）怙恶不 十五、解释下列词语： （1）与时俱

6、进 （2）IT （3）吃不了兜着走 （4）AA制 （5）不刊之论 十六、辨析下列各组同义词：（10分）： （1）商量商榷 （2）缺点毛病 （3）教训教诲 十七、解释下列术语： （1）元音 （2）四定 （3）成语 （4）色彩意义 （5）多义词 十八、指出下列词的构词方式：（5分）： （1）宪法 （2）痛快 （3）凌乱 （4）典故 （5）体验 十九、谈谈汉字和汉语的关系：（1u分） （答案写在答题纸上）专业：语言学及应用语言学 科目代码：429 汉语言文字学课程与教学论 研究方向：以上专业各研究方向 语言学概论 语言学概论研究生考题 （13 14选做一题） 1、简述语言研究的历史 （11分） 2、

7、你对“语言的语言学”和“言语的语言学”的提法有何看法? （10分） 3、结“申办奥运会”注上国际音标（元音要用严式），并对头三个音节辅音和元音进行描写 （7分） 4 请给“老大爷看画儿”注上国际音标（元音要用严式）说明其宁的元音可归并为几个音位，为什么? （8分） 5举例什么语流音变中“同化”与“异化”的类型。 （?分） 6举例说明语义场的类型，用义素分析方法分析一组动词 （7分） 7举例说明语境对语义的作用。（7分） 8举例说明构词法的类型 （7分） 9分析下列语素的类型，（8分） 傻子瓜子 老子（人名） 老子 牛顿牛头 非常可乐 学者 10举例说明词形范畴的类型并分析汉语在这方面的特点 1

8、1用转换法分析下列歧义句 （7分） 热爱人民的总理 12简述文字的类型（7分） 13、试评你读的（语言学概论）教材的框架与特色 （7分） 14、说说自己为什么报考普通语言学方向研究生 （7分）北京师范大学 2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 专业；语言学及应用语言学汉浯言文字学 研究方向： 科目代码；320 考试科目；现代汉语 一、问答题（每小题2分，共2C分） 1、 简述现代汉语语言规范的标准 2、 汉语拼音字母i代表哪几个音素? 3、 普通话的擦音共有几个，请一一列举 4、 请分析sh和r，发音的共同点和不同点， 5、 几十年来政府在精减字数方面做了哪些工作? 6、 部首查字法急

9、待解决的问题是什么? 7、 简述基本词汇的特点， 8、 简要说明成语的特点。 9、 简述汉语词类划分的标准。 10、简要说明非谓形容词（区别词）的语法特征 二、应用题（共55分： 1、为下列词语注上汉语拼音。 肤浅 附和 绿林 模祥 确凿 可汗 2、下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确。 计日成功 尾大不调 悬梁刺骨 蓬壁生辉 筚路蓝缕 要言不繁 黄梁一梦 不值一晒 世外桃源 铤而走险 得陇望蜀 暇不掩瑜 3、解释下列成语中划线的语素的意义（4分） 草（菅）人命 （墨）守成规 人才（辈）出 （罄）竹难书 4、分析下列合成词的结构（6分） 锋利 莲子 健儿 船头 云海 避难 雪花

10、蜂拥 内疚 房间 赞助 出席 5、改正下列句中的错误（2分） 沈阳一所医院，为了迎接上面评定等级拉查，医生竟不给患者看病 6、用直接成份分析法（框式图解）分析下列复杂词组（每小题3分，共6分） （1）希望你给我一个满意的答复。 （2）他老人家喜欢听梅兰芳唱戏。 7、用六大成份法（加线法）分析下列单句（每小题3分，共6分） （1）街上的冷静使她的声音显得特别的清亮。 （2）一股辣气慢慢地、准确地、有力地往下走。 8、用符号法分析下列复句（4分） 我赞美白杨树，因为它不但象征了北方农民的性格，尤其象征了我们民族那种质朴、坚 强、力争上进的精神，所以我总想用我的笔来颂扬它。 9、指出下列句中用得好的

11、词语并分析其修辞效果；（每小题4分，共8分） （1）据阿Q说，他是在举人老爷家里帮忙，这一节，听的人都肃然了 据阿Q说，即如未庄的乡下人不过打三十二张的竹牌，只有假洋鬼子能够叉“麻 酱”，城里却连小乌龟子都叉得精熟的什么假洋鬼子，只要放在城里的十几岁的小乌龟子手 里，也就立刻是“小鬼见阎王”）Z一节，听的人都赧然了 “你们可见过杀头么?”阿Q说，“咳，好看杀革命党唉，好看好看，”他 摇摇头，将唾沫飞在正对面的赵司晨的股上这一节，听的人都凛然丁但阿Q四面一看， 忽然扬起右手，照着伸长脖子听得出神的王胡的后项窝上直劈下去道：“嚓!” 王胡惊得一跳，同时电光石火似的赶快缩了头，而听的人又都悚然而且欣

12、然了（鲁 迅（阿Q正传） （2）刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、 指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（曹雪芹红 楼梦） 10、指出下列句子中所使用的倏格，并具体分析其修辞效果。（每题4分，共8分） （1）这孩儿塔的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在。这是 东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱有大蠢， 也是对于摧残者的憎的丰碑。（鲁迅白莽作“孩儿塔”序） （2）二人一前一后地紧跟着，钻进村西的一片稠密的桃树林，桃花象姑娘的粉红色的脸， 有的迎着轻软的春风最先开

13、放了。正象那些大胆的姑娘一样，她们敢对自己的情人哈哈大笑； 也有的，正象那些还没有开放的桃花，她们看见自己的情人，想笑，又紧紧咬着鲜红的嘴唇， 羞答答地不敢笑。（刘真春大姐） 三、论述题（每小题6分，共24分） ，什么是儿化?举例说明儿化的作用 2、以“大家，大姐、风化、风流、新生、仪表”等词语为例，说明多义词与同形同音词的 区别 3、举例说明汉语吸收外来词的特点， 4、举例说明存现句的特点； 专业：汉语言文字学中国古代文学中国古典文献学上述专业除现代汉语外的各研究方向用设备 科目代码：544 考试科目：古代汉语与文献阅读 一、填空：（每小题1分，共10分） 1、“子何故肯逃我”中的“逃“在句

14、中是动词的（ 用法。 ：、“寡人有子，未知其谁立焉”中的“谁”在句中的语法成分是作（ ）语。 3、“颖”字的形旁是（ 4、小篆（更） 的楷书形体是（ 5、“天地盈虚，与时消息”中的“消息”的意义是（ ）。 6。消代的段玉裁把古韵分为（ 部 7、在黄侃的古韵二十八部中，利用声韵歌韵、阳声韵元韵相配的入声韵是（ ）。 8、（说文通训定声）的作者是（ 9、汉人所作的章句，除了赵岐（孟子章句之外，还有（ 。 10、抄写、刊刻古书误增的文字，校勘学称作（ 二、解释下列名词：（每小题：分，共10分） 1。词类活用 2。本义 3。偏义复词 4。古无轻唇音 5。声训 三、解释下列加点词的意义，井说明它在句中用

15、的是本义、引中义，还是假借义（每小题1 分，共10分） 1、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 走： 2、汉王疑之，召让魏无知 让： 3、侯生视公子色终不变，乃谢客就车 谢： 4、古制宽，大夫有隐退，今去不得，阳狂恐知，身死为世戮，奈何? 阳： 5、吾闻君子诎于不知己而信于知己者 信： 6、晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。 间： 7、且下之化上，疾于景响，举错不可不察也 错： 8、敝邑以政刑之不修，寇盗充斥 修： 9、解狐乃引弓迎而射之 引： 10、赵王埽除自迎 除： 四、解释下列句中加点的虚词的词性和用法（每小题1分，共10分） 1、其嫂嫉平之不视家生产 之： 2、王室其将卑乎? 其：

16、 3、以勇力之所加而治智能之言，是以斩首之功为医匠也， 是： 4、一夫不耕，或受之饥，一女不织，或受之寒 或： 5、欲人无闻，莫若勿言：欲人勿知，莫若勿为 莫： 6、臣之客有能探得赵王阴事者 者： 7、良人者，所仰望而终身也，今若此! 所： 8、故孟子、孙卿儒术之士，弃捐于世，而游说权谋之徒，见贵于俗 于： 9、晋灵公不君，厚敛以彤墙 以： 10、天行有常，不为尧存，不为桀亡。 为： 四、简要回答下列问题（每小题5分，共15分） 1、举例说明名词作状语的五种作用 2、举例说明求本义的方法 3、举例说明古代汉语双音词的类型。 六、阅读下面一段带古注的文章，并回答问题（15分） 癸酉师陈于辜邴夏御

17、齐侯逢丑父为右晋解张御邰克郑丘 缓为右齐侯曰余姑翦灭此而朝食 姑且也翦尽也O陈直觐反邴音丙又彼命反夏户雅反 解张音蟹下如字音直亮反 不介马而驰之介甲也 邵克伤于矢流血及屦未绝鼓 音中军将自执旗鼓故虽伤而击鼓不息O将子匠反下将在左疏注中军至不息O正义曰以郗克为中 军之将言己之伤而未绝鼓音明足法当自执旗鼓也周礼大仆军旅田役赞王鼓郑玄云王通鼓佐击余面上云齐侯 亲鼓则天子诸侯自将兵者办亲执放鼓以令众曰病矣张侯曰自始合而矢贯余手 及肘余折以御左轮朱殷岂敢言病吾子忍之 张侯解张也朱血色血色久则殷殷音 近烟令人谓赤黑为殷色言血多污车转御犹不敢息O贯古乱反下注同肘竹九反折之设反殷于闲反徐于辰反注问 近附近之近

18、污污秽之污字林故反 缓日自始合苟有险余必下推车子岂识之然 子病矣 以其不识己推车O推昌谁反又他回反注及下推车同 张侯曰师之耳目在吾旗鼓 进退从之此车一人殿之可以集事 殿镇也集成也O殿多练反注同 若之何其以病 O绝句 败君之大事也擐甲执兵固即死也 擐贯也即就也O擐音患疏若之至 事也O正义曰郡克云余病矣言己不堪击鼓欲有退军之意故责之云如之何其以身病之故欲丧败君之大事也 病 未及死吾子勉之左并辔右援袍而鼓马逸不能止师从之 晋师从隙克车 O并必致反徐方聘反援音爰袍音浮鼓槌也字林云击鼓柄也本亦作桴疏）援桴而鼓O正义曰说文云援引 也袍击鼓杖也搂抱而鼓谓引杖而击之 问题； 1，“姑且也”这个训释用的是哪种训

19、释方式?这部分注释的作者是谁? （5分） 2，结合上面这段古注说明什么是如字? 3，根据原文和古注提供的内容简要说明部克、解张何郑丘缓三个人当战斗中遇到困难时他们 的态度有何不同。 七、把面两段文字译成现代汉语（每小题15分，共30分） 1、晋侯始入而教其民二年，欲用之子犯曰：严民未知义，未安其居”于是乎出定 襄王，入务利民，民怀生矣将用之，子犯曰：“民未知信，未宣其用”于是乎伐原以示之 信民易资者，不求丰焉，明征其辞公曰：“可矣乎?”子犯曰：“民未知礼，未生其共” 于是乎大菟以示之礼，作执秩以正其官民听而不惑，而后用之出觳戍，释宋围，一战而 霸，文之教也 2、景公游于麦后问其封人口年几何矣对

20、曰鄙人之年八十五矣公曰寿哉子其祝我封人口使 君之年长于胡宜国家公曰善哉子其复之曰使君之嗣寿皆若鄙臣之年公曰善哉子其复之封人曰 使君无得罪于民公曰诚有鄙民得罪于君则可安有君得罪于民者乎晏子谏曰君过矣彼疏者有 罪，戚者治之贱者有罪贵者治之君得罪于民谁将治之敢问桀纣君诛乎民诛乎公曰寡人固也于 是赐封人麦丘以为邑北京师范大学 2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题320以上专业所有方向 考试科目： 一简答题（每小题2分，共20分） 1简述现代汉语书面语和口语的源头。 2闽方言包括哪几个次方言?各以哪个地方的语音为代表? 3说明汉语音节的结构特点。 4汉语拼音方案有哪些优点? 5简要说明调值和凋类

21、的关系。 6-i前、-i后、ong、iong等韵母分别属于四呼中的哪一呼？ 7词汇学中的义位和传统所说的义项有什么不同? 8说明谚语被认为是词汇的一部分的原因： 9什么是独立语?简要说明独立语的类型。 10举例说明主谓句的主要句型。 二应用题（共56分） 1，为下列词语注上汉语拼音。 创伤 呆板 粗犷 解剖 皈依 桎梏 2下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确。 负隅顽抗 陈词烂调 班门弄斧 既往不究 刚愎自用 不孝子孙 病入膏盲 风声鹤唳 一愁莫展 各行其是 悬梁刺骨 趋之若鹜 3解释下列成语中划线的语素的意义。（4分） 汗流浃背 开门揖盗 如火如荼 高屋建瓴 4 分析下列合成词

22、的结构。 容貌 弃儿 宪法 梦想 灰心 霜降 融化 船只 铅印 瀑布 响应 权衡 5； 改正下列句中的错误。（2分） 江西名城南昌，毗邻巍峨的江西省人民政府办公大厦，有一座很不显眼的三层小楼，这 就是江西省高级人民法院。 6 用直接成份分析法（框式图解）分析下列复杂词组。（每小组3分，共6分） （1）这后一句话给祥林嫂很大的鼓励 （2）屋里有人轻轻地哼着小调 7 用六大成份分析法（加线法）分析下列单句。（每小题3分，共6分） （1）我们往往容易把赢得柴誉的人的衣服的每一个皱折，都描绘得光彩夺目。 （2）把博物馆比作智慧的女神、博学的君子，我看很恰当。 8用符号法分析下列复句。 如果你是一个真正

23、的艺术家，那么无论是站在演出的舞台上，还是站在生活的大舞台上 你都会真正赢得人民的掌声。 9指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果。（每小题4分，只8分） （1）七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶； 伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。 （鲁迅风波） （2）月亮渐渐地升高了，墙外山路上孩子们的欢笑，已经听不见了：妻在屋里拍着闰儿， 迷迷糊糊地哼着眠歌，我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加 寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些柳树，和一些

24、不知道 名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光 也还是淡淡的。（朱自清荷塘月色） 10。指出下列句子中所使用的修辞格，并具体分析其修辞效果。 （1）有的人是嘴巴和手脚相脱离，心里根本没有群众；有的人老虎屁股摸不得，只讲 目己“过五关斩六将”，不讲自己“走麦城”，吹吹拍拍，假话连篇。这些人在 伟大领袖毛主席和周总理的遗像面前，应该脸红。（罗瑞卿党的三大作风的楷 模回忆周总理） （2）海在我们脚下沉吟着，诗人一股。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温 柔，又堡是情人的蜜语那样芳醇，低低地，轻轻地，又像微风拂过琴弦；像落花 飘零在水上。（鲁彦听潮）什么叫轻声?举

25、例说明轻声的作用。对汉字可以从哪几个层面进行分析?请简要说明什么是语义场?简要说明语义场的类型。举例说明“把字句”的特点语言学及应用语言学、汉语言文字学、课程与教学论以上专业所有方向 科目代码：429 考试科目： （以下试题写在答题纸上，9、10题任选题。 1、解释下列各概念的意思。（每个3分，共21分） 普通语言学音位区别特征 语义场 构词法语法范畴 字母 应用语言学 2、你是如何理解语言和言语的?本教材（岑本）是如何运用该理论组织安排教学内容的? 你对这种安排有何看法? （12分） 3、给“掀开大桥盖儿”注上国际音标（元音要用严式），先对头三个音节的元音和辅音进行 描写，再对全部元音的音位进行划分与归并。 4、言语意义有那些类型?除了教材归纳的几种，你认为还有无其它种 类? 5、词汇是否能够成为一个系统?如果你认为能成为系统，请较为祥细 地归纳出一个系统表；如果你认为不能成为系统，请说明为什么。 6、举例说明语法的单位及其区分的方法。句