平抛运动实验实验报告.docx

1、平抛运动实验实验报告平抛运动实验实验报告 篇一：实验 平抛运动实验报告 平抛运动实验报告 班级姓名 学号 一、实验目的： 1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线 2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度 二、实验原理： 1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动. 让小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，判断轨迹是不是抛物线。 2、测出曲线上某一点的坐标x和y，依据重力加速度g的数值，利用公式y=1/2gt2求出小球的飞行时间t，再利用公式x=v0t求出小球的水平分速度，即为小球

2、做平抛运动的初速度v0. 三、实验器材 斜槽、小球、木板、重锤线（铅垂线）、坐标纸、图钉、刻度尺、铅笔（或卡孔） 四、参考实验步骤 1、安装调整弧槽，使其末端保持水平。固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明斜槽平直部分的末端处已水平. 2、调整木板：用悬挂在槽口上的重锤线把木板调到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行，然后把重锤线方向记录到钉在木板的坐标纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变.（注意：小球在运动中不能与坐标纸接触） 3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时

3、球心在板上的水平投影点O，O点即为坐标原点. 4、描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片位置，要使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘，然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置，取下坐标纸用平滑的曲线把这些点连接起来便得到小球做平抛运动的轨迹. 5、判断轨迹是不是抛物线 6、计算初速度：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上选取ABCDEF六个不同的点，用刻度尺测出它们的坐标x和y，用公式x=v0t和y=1/2gt2计算出小球的初速度v0，最后求出v0的平均值. 实验中的注意事项 1

4、.安装斜槽时，应检查斜槽末端的水平槽部分是否水平，检查方法是小球平衡法. 2.固定坐标纸时应用重锤检查坐标纸上的竖直线是否竖直，坐标原点位置是否正确. 3.要注意保持小球每次都是从同一止高度由静止开始滚下. 4.计算初速度时，应选距抛出点远些的点为宜.以便于测量，减小误差.2 实验结论 平抛实验中小球作平抛运动轨迹是，其平抛初速度为篇二：平抛运动实验报告平抛运动实验报告 班级姓名 学号 一、实验目的： 1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线 2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度 二、实验原理： 1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直

5、方向的自由落体运动. 让小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，通过y/x2的值，来判断轨迹是不是抛物线。 2、测出曲线上某一点的坐标x和y，依据重力加速度g的数值，利用公式y=1/2gt2求出小球的飞行时间t，再利用公式x=v0t求出小球的水平分速度，即为小球做平抛运动的初速度v0. 三、实验器材 平抛实验仪、小球、重垂线、白纸、铁夹、刻度尺、铅笔、复写纸 四、实验步骤 1、固定白纸和复写纸：把白纸和复写纸叠放在一起（复写纸在外）平整地压到屏板上，白纸竖直边和坐标格竖直边平行，用铁夹固定好白纸，铁夹固定的位置不能让小球运动中碰到。 2、调整弧槽，使其

6、末端保持水平：将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，调整斜槽下的螺钉，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明斜槽平 直部分的末端处已水平. 3、调整屏板面，使之在竖直平面内：悬挂重锤线，通过底板 四只调平螺栓的调整，使重锤线与屏板上的红色标线平行，从 而达到屏板面与水平面竖直。以上两步反复调整。 4、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，重按小球通过复写 纸，就得到球心在板上的水平投影点O，O点即为坐标原点。 5、描绘运动轨迹：从斜槽尽量高的地方释放钢球，钢球将沿着导轨凹槽滚下并被水平抛出，落在接球槽上，通过复写纸便在白纸上留下痕点。将小球从同一高度释放多次，将接球槽逐次下降，重复上述操作，即在白

7、纸上描得一系列钢球运动点迹。（一般取46点即可）。6、判断轨迹是不是抛物线 7、计算初速度：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上选取ABCDEF六个不同的点，选取的点离坐标原点稍远，用刻度尺测出它们的坐标x和y，用公式x=v0t和y=1/2gt2计算出小球的初速度v0，最后求出v0的平均值.（g= /s2）六、实验结论 平抛实验中小球作平抛运动轨迹是，其平抛初速度为篇三：平抛实验报告 余杭中学物理实验报告 班级_ 实验小组成员：_ 实验日期：_年_月_日 实验名称：研究平抛运动 实验目的： _ 实验原理： 1. 描绘平抛运动的轨迹 通过描点法描绘平抛运动的轨迹，那么如何确

8、定小球离开斜槽后做平抛运动经过的位置呢？ 通过调节_，确定小球做平抛运动经过的位置。然后用一条_将各个位置连接起来。注意：每次释放小球时，小球必须从_由_释放。 2. 探究平抛运动在水平方向的运动规律 要探究平抛运动的物体在水平方向上的运动规律，需要测量出几段_物体在水平方向上的位移，再分析这些位移的特点。若这几段水平位移相等，则说明物体在水平方向做_运动。为此，先建立坐标系，如图所示。 如何在x轴上取相等的时间间隔内的位移x1 ,x2 ,x3.对应 的y1 ,y2 ,y3 .之间存在怎样的关系？请说明理由。 _ _ 3. 求出平抛运动的初速度 求平抛运动的初速度需要测量那些量？写出计算初速度

9、的原理 _ _ 实验器材： _ 实验步骤： 1. 安装实验器材，调节斜槽使其末端_ 2. 在板上装上_ 3. 在_放上小球，确定小球做平抛运动的_（即_）。用 挡板来确定小球经过的位置时，应将_投影到白纸上并标上O，O点即小球做平抛运动的坐标原点。 4. 以O为坐标原点，根据重锤线方向画出_，过O点作_。 5. 把小球从斜槽上的某一位置_释放，观察小球的运动轨迹。当轨迹的范围适合白纸大 小时，斜槽上记下_。 6. 让小球从斜槽上的_位置_释放，观察小球的轨迹，尝试用挡板确定小球经过的 位置，在坐标纸上记录改点的位置。 7. 改变挡板的_，按上述的方法确定其他各点的位置，最后取下白纸。 数据处理

10、： 1 将白纸上的一系列点用_连接起来，就得到小球做平抛运动的轨迹。 2 从原点开始沿y轴向下取一个坐标为y的点，再找到坐标为4y、9y、16y.的点。过这些点作 水平线与_相交，再过这些_作平行于_的直线，在x轴上得到若干交点，这些交点就是_小球在水平方向上通过的位移。分析经过相等时间小球在水平方向上通过的位移，可知小球在水平方向做 _运动 3. 根据探究出的平抛运动在水平方向的运动规律，利用小球做平抛运动的轨迹， 求小球做平抛运动的初速度。 （1） 在轨迹上任选一点P,，如右图所示，那么平抛运动的初速度的表达式 为：v0=_。 （2） 为了减小误差，可先在轨迹上选取5个点，读出个点的坐标并

11、填入下表中 个，再根据平抛运动的初速度的表达式计算出平抛运动的初速度。 测得小球做平抛运动的初速度v0=_ 实验结论： 1. 做平抛运动的物体在水平方向上的分运动是_。 2. 平抛运动可以分解为_方向和_方向的两个分运动。在_方向， 物体不受外力，由于惯性而做初速度不变的_运动。在_方向，物体受到_的作用，初速度为_，做_运动。平抛运动则是由上述两个分运动_的。 课后练习 1.在做“研究平抛运动规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_ A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置必须不同 C.每次必须由静止释放小球 D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降 E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触 F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 2.用闪光照相方法研究平抛运动规律时，由于某种原因，只拍到了部分方格背景及小球的三个瞬时位置（见图633），若已知闪光时间间隔为?t?，则小球运动的初速度大小为多少？小球经B点时的速度大小多少？g取10m/s2，每小格边长均为L=5cm。 图6-3-3