英语口语训练方法Word文档下载推荐.docx

1、文章不是用来读懂的，而是帮助你选择正确答案的部分依据；有些题目没有文章也可以选是因为我们有其他的选择依据，这些依据来自于对考试本身的了解和研究。因此，很多的所谓长难句教程不要盲目的看，分类的去读文章，例如分主题和分文体，会成为我们进步重要的阶梯。获取知识的阅读必须学会分类，学会按主题去阅读。首先，很多的书不需要我们字字都看，拿起一本我们感兴趣的书，那么我们可以判断这是一本普及知识的书还是一本专门的学术著作，如果有很多插图，插图甚至不太合题目相关，就很可能只是一种学术的卖弄，我们可以很快的看完。如果出版社很出名，作者或者译者很出名，或者题目本身很震撼，我们就应该去好好的把它带着，随时有时间就看。

2、其次是学会去分主题分细节的看。我的阅读兴趣很广，乃至有时略显杂乱，但是我很清楚那些书使我内心振奋，乃至有些初恋时候的脸红心跳的感觉，那种兴奋，就可以判断我们自己是否喜欢这个学科。以下是我最近的读书题目：中西官僚制度和政制比较；夏商周分封制度和欧洲分封制度比较；广东和云南的方言和语言；印度种姓制度；希伯来和希腊文化和语言；东南亚东亚国家和古代中国的文化传承。这些题目我至少读了2年以上，脑子里时刻存着它们内容，也时刻会搜集有关系的题目。不过，不管是考试类阅读或获取知识的阅读，我们都需要去矫正两种习惯：用物体指着书去看，以及内心默念着读。它们都会影响我们的速度，都会使得我们无法快速获取信息。内心默念

3、着读尤其在外语阅读中很常见，最近我的感受就是在学习古希腊语典籍的时候，由于呼唱法的不熟练而不自主的出声，后来我有意识的去矫正这习惯。我们要把书页看成一种图像来寻找有用的内容。另外一个有用的办法可以和下面的朗读习惯一起练习。3、朗读的习惯学会大声朗读外文，内心同时理解其内容乃至做相关的思考。比如英语新闻，很多人在读出声的时候就无法理解其意思，可以按照以下不走来练习：朗读自己修习过的熟悉的文章，如有录音模仿录音，尽量读出声也读懂，也复习语法点，并模仿录音。朗读自己不甚熟悉之文章，但没有生词，模仿此前的录音语调和重音。争取完全读懂。朗读自己有生词的文章，并同时读懂。最后一个境界，我多次在GRE/SA

4、T班试过，就是当着全体同学，让他们随意拿任何学科的英语文章给我当场大声朗读，语速均匀，仍然保持磁带式的发音，之后马上告诉学生其内容是什么。至此，英语是我们思考的自然的语言，不需通过语音系统进入大脑再思考，而是直接进入思考，直接进行表达。4、听写、交互传译听写是最综合的练习。每天听写200字左右的文章，语速120-160字/分，听3遍，标点符号也不能错。这就是我大学一二年级每天做的事情，但是错一个扣0.5分，很多同学错50处以上，惨不忍睹。我只是在二年级，才有一次满分，还记得那是一篇讲银河系的文章，此前我一般是8-9分（满分10分）。这个功夫，给我们下来的交互传译很有帮助。真的就拿一份外刊，或者

5、人民日报和China Daily和同学进行相互的朗读和翻译。这种过程又持续了一年左右。5、写作的习惯写作的目的在于清楚，在于让读者容易读懂。博客那种自我发泄的文章不属于此类，那些自己看就可以了，根本不用在乎什么。考试类写作一定要注意字体和空行，每句话后面还要空一格。不追求美观，但是一定要清楚。主题句和重大的逻辑关系一定要有清楚的路标词表示出来。好的句子可以用从句的引导词来吸引考官，这通常是一种语法复杂的体现。小说的写作可以用关键词的重复来埋下脉络和线索，使得读者容易回忆起来你的打算并拍案说：好！总之，学习，不仅仅是学习英语的问题，找到适合自己的习惯非常重要。优秀是很多种习惯！恋爱英语破译爱情中

6、的达芬奇密码谈恋爱和口语考试、就业面试的共同点就是要与众不同，体现你的价值与个性，发挥你所长，找到你的优势所在，那就会无坚不摧。Enjoy the joy of English! Enjoy the joy of life!新的环境、新的生活、新的感觉、新的渴望企盼已久的大学生活如期而至，脑子里时时浮现的都是在电视或电影中出现的快乐大学校园生活场景：关于学习、关于生活、关于交友还有关于爱情。新新人类的生活应该是有创意的，个性化的，夺得她的芳心，也要发挥你的个性。如果用中文表达爱意你会想到那些词汇和句型呢？是我爱你？俺喜欢你？让我照顾你吧？还是最多人抄袭的情话：大话西游中“曾经有一段真挚的感情摆

7、在我的面前，我没有珍惜”，还是泰戈尔的：“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。”曾经对男性学生朋友问过这个问题，其中95%以上人使用前三种方式回答。如此回答能打动那个爱浪漫的她吗？女生最希望听到的英文甜言蜜语是什么呢？98%回答“ I love you.”这是她们内心深处最想听到的话吗？还是句型匮乏不知如何表达呢？现在就为我们的爱情留级生恶补一下恋爱英文。1、夸她的美。Beautiful、pretty 是男生用得最多的夸奖女生相貌的词汇，但这绝对不够力度，也没有让她感觉与众不同。为何不尝试使用cute，既简洁有地道，这是美国人运用频率最高的一个人物相貌修饰

8、词，用于描述孩子时cute表示lovely；用于描述女子相当于pretty；用于描述男子相当于handsome，可谓老少皆宜。若她美的让你为之倾倒也可使用knock out；若你见她就会心跳加速，呼吸急促也可使用You take my breath away!（你美的让我窒息。）；她若是鹤立鸡群也可运用sharp，但在使用是最好有语境，因为它既表示“打眼”，也可译为“泼妇”，若正巧她刚与别人大吵一架无处泄愤，你却用温柔的语调和她说You are really sharp.她一定会理解成“泼妇”，那你就永世不得翻身，别指望她会爱上你了。2、暗恋。当你还没有确定她是否喜欢你，可以和朋友聊 I ha

9、ve a crush on her.（我暗恋她。）I think there is some chemistry between us.（ 我们彼此很有感觉。） 都说女人天生爱做梦，此时的男生也经常说：我最近总是梦到她。她就是我的梦中情人I keep on dreaming of her these days. She is the girl of my dream.3、给她一个浪漫的爱情风暴。女人爱浪漫是一个不争的事实，情人节到来或要真情表白的时候更要因人而异。你有两个选择，或经典或真诚动情。若她是一个有情调的人，可以约她去喝卡布奇诺，品味小资生活的同时对她表白爱意。恋爱秘籍第一招，表达至死

10、不渝的爱情：I love you not because of who you are， but because of who I am when I am with you. （我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。）The world may change my whole life through， but nothings gonna change my love for you.（世界也许会完全改变我的生活，但什么都无法改变我对你的爱。）第二招，给她自由：You dont have to change a thing; I just love you t

11、he way you are. （你不学要做任何改变，我就爱现在这个你。若她是一位淳朴的女孩切忌不要在初次约会时go to Karaoke or see a film，她会认为你是一个花心男子不值得信赖。可以选择一个阳光明媚的下午，借一台除铃不响哪儿都响的28凤凰牌大自行车，模仿甜蜜蜜的经典镜头，驮着她骑在乡村的小路上，边骑边唱 Country Road Take me Home。来到一片萝卜地大方的拿出5元钱，说这片地我包了，于是两人边拔萝卜边谈恋爱，夜幕降临的时候和她说以下这段话： I cant live without you. 我的生活不能没有你。I have no appetite

12、because of you. 我为你茶不思饭不想。 Im head over heels in love with you. 我为你神魂颠倒。 I will always keep a warm place in my heart for you.在我心里永远有一块最温暖的地方属于你。无论你使用的经典版还是真诚动情版的表白，你的那个她听完之后的结果只可能有一种幸福的昏倒了。而原因通常有二个：一是没听懂，但被你流利的英文征服了；二是真的听懂了，感动的昏倒。但不管怎样你的目的是达到了！谈恋爱和口语考试、就业面试的共同点就是要与众不同，体现你的价值与个性，发挥你所长，找到你的优势所在，那就会无坚不

13、摧。英语口语学习的最有效原则新东方的很多学生在口语学习过程中会碰到不同的困扰，不掌握一定的科学方法很难突破。正如新东方校训所言：“Hew out of the mountain of despair a stone of hope（从绝望中寻找希望）”，我们要想凿下学好口语的“希望之石”，首先就要了解口语学习的“4-3-2原则”，来达成我们的目标。笔者将结合在上海新东方学校听说特训班（初级和中级）上的教学经历，逐个解释并分析此原则，希望帮助大家迅速提高英语口语水平。四大着力点一、语音：语音学习在整个口语学习中是最基本的，也是最关键的。英国学者斯克里温纳曾指出，“语言的内容包括语音语调，语法，词

14、汇，功能，语言的技能包括听、说、读、写、译形式”。语言的最终目的是交流，传播知识、思想和文化等，所以语言的内容和形式必须相互结合，才能实现其交际功能。语音语调的提高和口语水平息息相关，没有语音语调，就谈不上人类语言的丰富多样性。语音学习不只是包括单纯的发音练习，还应包括语调、节奏等的训练。有些学生单词发音错误或不够标准，导致无法同英美人士进行顺畅的交流。学好口语的第一个着力点就应放在语音的学习和完善上，一定要力求做到每一个单词都能准确读出来。大家要学会比较自己的发音和native speakers的发音。细心的观察和认真的模仿是准确发音的保证。一部分中国学生读英语，虽然发音是准确了，却让人感觉

15、像在说中文，没有味道。而还有一部分学生由于从课本中学来的是英式发音，但受现在流行美式发音的影响，就会将两种发音混杂，变的不英不美。其实，不管是学习哪种发音，纯正标准是关键。这是口语的基础阶段，一定要多听多学多练，持之以恒多模仿。二、词汇：掌握标准纯正的语音是必须的，但却是远远不够的。中国学生可能会有疑问，认为自己的语音已经不错了，可为什么在老美面前还是觉得没话讲，无法顺利地交流。答案很简单，积累不够。谈到积累，这里就会出现一个大家理解上的误区，那就是词汇量越大越好，词汇越艰深晦涩越好。其实不然，当你和老美交流时，如果你转了不知多少个定语从句、宾语从句，用了好几个GRE词汇才到达你想要谈论的主题

16、，估计那位老美就要freak out了。口语词汇的特色在于英美人士经常使用小词、俚语和习语来表达思想和交流情感，这才是口语的最高境界。如get一词堪称是口语中的钻石用词，一词多义，使用极其频繁。例如打球时你觉得累了，应该怎么说？我们的直觉反应可能会说feel tired，但这种说法并不如get tired来得常见。因此，觉得累了只要说Im getting tired就可以了，正如邱政政老师一直在讲的simple but elegant（简单而地道）。还有一个非常简单但并不是每个人都能说得出的例子，“你知不知道该怎么去那里”这句话该怎么说？中国学生会习惯说“Do you know how to

17、go there?”，而老美比较喜欢用get there。所以在词汇的掌握方面，大家应该注重词汇的实用性和功能性，抓住那些简单而地道的小词就是掌握了口语用词的精髓。三、句型：谈到第三个着力点就是口语当中的句型了，句型好比数学当中的公式，只要我们掌握了一类句型，以后就可以直接进行部分替换，就能说出多个不同的句子。例如新东方的slogan是Language is power（语言就是力量），原句是17世纪英国的著名思想家政治家和经验主义哲学家培根写的Knowledge is power（知识就是力量）。通过一个很小的例子我们可以总结出这个句型是“ is power”，只要替换不同的主语就能得到不同

18、的句子。当然，口语当中出现的句子可说是千变万化，我们除了通过部分替换来得到不同的句子外，如何更有效地来掌握句型呢？这就需要我们对不同的句型进行归纳整理，了解并记忆各个句型所应用的场景和功能。通俗点说，就是在什么地方，跟什么人就要说什么话。比如在greeting的场景中，我们就要说How are you? / How are you doing? / Whats up?等句子，而不能不顾情景原则的抛出一句“Where are you going?”，因为后者不符合英美人士打招呼的习惯。根据英美人士的习惯来总结各个场景之中会用到的句型就显得格外重要了。做到这点之后，便要学会整理不同句型，进行记忆和

19、操练，达到脱口而出的熟练境界。四、文化：掌握句型不仅是目的，也是我们进行第四个着力点的手段。我们学习口语最终是要达到像英美人士思维的目的，这也是我们要付出努力的第四个着力点。大多数中国口语学习者在说出一个英文句子前，总是先想中文，再把它翻译成英文，结果变成Chinglish，失掉了洋味儿。这样做不可能培养如英美人士的思维。众所周知，语言作为一种社会交际的工具，是在具体的特定的社会历史中产生和发展起来的。因此，每一种语言都包含该民族丰富的文化内涵和特定的思维模式。由此可见，如果大家对英语国家的文化背景知识了解得越清楚越透彻，在同英美人士交流时，就越能达到相互认同和了解。所以我们在学习口语时，不仅

20、要尽可能多地掌握语言知识，补充大量的口语词汇和句型，还要深刻地挖掘语言背后的文化背景和思维模式。有些同学会说，我们没有生活在美国，怎么了解他们的文化？最直观的方式便是大量的观看原版电影了。在这里，首推有名的Friends（六人行，又名老友记），这是一部情景喜剧，囊括了美国生活中的各个方面。如果你能研究并掌握里面所有的对话，你一定能同native speakers进行顺利的交流了。了解英美国家文化背景的过程同时也是培养英美人士思维方式的过程。如笔者曾经经历的一个例子，大学时和外教约好去打球，结果刚到外教家，外面就下起大雨，这时应该怎样用英语表达当时的心情？很多学生可能会说，中文里面我们就会说“真

21、讨厌”，那英文就说“Its terrible”了。这样说看来是没错，可是那位外教在当时的情况下说了句“Thats great”。笔者认为这句话是简练精辟地体现了美式幽默，体现了老美乐观的性格，生活中随时随地都能找乐。大家在平常生活中多注意这些方面的积累，就一定能逐步培养起英美人士的地道思维方式，让自己的口语学习更上一层楼。这是学习口语应该注意的四大着力点，任何一方面都不能忽视，只有形成一股强大的合力，才能把口语学习推向一个更高的境界。三大方法一、模仿：模仿是口语学习的主要方法之一，邱政政老师首创的“M7英语听说教学法”中就把Model放在了重要的位置。而对比又是模仿的关键。好英语首先是读出来的

22、，大声的朗读并对比自身和英美人士的差距，不仅可以练习语音、语调，还能增强语感，达到既练嘴又练耳的目的。我们知道，英语单词是由音、形、义三部分构成，而英语的本质是表音文字，声音是语言的灵魂。模仿时要大声地朗读，读准字音，读出节奏，抑扬顿挫，读出语气。简言之，就是要融入进去，读出感情。多多模仿标准录音，才能对文章或对话的语音语调形成一个整体印象，通过这样的训练，我们才能体会英语语句的优美和英语语音的韵律，才能形成语感。就发音方面来说，上面提到的Friends帮助就很大。他们六个人都是一口标准的美语。模仿他们的日常对话不仅能纠正你的发音，更能体会老美的日常生活，感受他们的文化，何乐而不为呢？一定要注

23、意模仿的时候，要把自己当成是模仿的那个人，融入思想和感情，不是为了模仿而模仿，是为了掌握而模仿。所以不是单纯的鹦鹉学舌，而是经过自己体会后的了解和掌握。这才是模仿的最终目的，就是要把别人的变成自己的。实践也证明，大声朗读会对耳朵、口腔和大脑有刺激，会引起生理的变化，朗读到一定时候，就会发现舌头的灵活度大大超过你的想像，而这为以后的口语表达奠定了良好的基础。我们说，兴趣是最好的老师。因此，大家可以选取自己钟爱的材料来进行朗读和模仿，这样有助于激发兴趣和自信。二、背诵：众所周知，我国传统语文教学十分重视背诵输入的方法。通过背诵，学生能巩固所学知识，牢记词汇、句型和固定表达，加大积累。所谓“熟读唐诗

24、三百首，不会作诗也会吟”，便是这一学习方法的最好诠释。现在的学生正是积累太少，以至于在口语学习过程中深感困难重重。笔者认为，背诵对口语学习绝对是有百利而无一害的。背诵输入以美国应用语言学家克拉申的第二语言习得理论为基础。克拉申认为，语言的习得离不开语言的输入，来自外部的语言输入是语言习得的必要条件。通过背诵，学生能更多地接触正在学习的英语，加深理解语言知识，而且能学会用地道的英语表达自己的思想，最终达到提高口语水平的目的。三、练习：口语是语言的口头输出活动。认知理论证明，学习者对语言输出进行积极的感知与综合，有利于加强对大脑的良性刺激，促进知识内化，有效提高口语能力。也就是说对口语的掌握是在应

25、用中的，应用才是最好的记忆。练习的形式多种多样，有些学生抱怨自己没有英语学习的环境，找不到外教同他交流。这些都是可以克服的，大家应该做到随时随地讲英语，当然前提是不影响到他人。一个人练习，可以来段conversation，自己分饰几角，以不同的语调和声音来诠释。也可以一人扮演辩论双方，来一场口若悬河的激辩，同时还可以培养严密的逻辑和开阔的思维。还可以自言自语，对自己描述一个人，一件事，描述自己的心情。在大量的练习过程中，大家会对积累的口语表达体会得更加深刻，掌握得更加熟练。通过反复的输入输出，我相信大家的口语水平一定能有所提高。两大支柱这里，支撑着大家学习口语的其实无非两心。一、信心：首当其冲

26、的当然是信心。Attitude is everything！态度决定一切。在做一件事之前，如果我们自卑、彷徨、绝望，我们其实离成功越来越远。口语学习也是如此，第一步就是摆正心态，正如邱老师所言要学会gain and maintain your confidence first.我们要学会用正面的情绪感染自己，用积极的语言激励自己，要坚信impossible is nothing！不要总说自己的英语很poor，要看到自己在努力，在进步。同时，要注意给自己制定目标时，不要定得过低和过高，过低容易放松警惕，过高则容易丧失自信。总之，要大胆地说英语，自信地秀英语。二、恒心：有了信心只是第一步，在口语学

27、习的过程中还是不够的，这时就需要恒心。我们大家都知道，成功者和失败者的区别在于，成功者坚持的时间更长。口语学习是一个长期的甚至是有点枯燥的过程。有些学生三分钟热度，练了几天就不干了。有些学生三天打鱼，两天晒网，最后依然慨叹别人的口语怎么那么棒。这样学习口语肯定是无用功，只有按刚才提到的三大良方，从口语学习的四大着力点入手，一步一步循序渐进，坚持下来，才能有所进步。总而言之，只要在口语学习中遵循“4-3-2原则”，坚持不懈地努力，一定会有成果。英语语言的学习不仅为我们和外界的沟通搭建了一座桥，也为我们认识美好的世界开启了一扇窗。透过语言的窗口，我们不仅能领略到西方的异域风情，也能切实感受到lea

28、rning English is fun！（作者：高颖，上海新东方学校听说特训班明星教师、中级口译班明星教师，上海外国语大学英汉翻译学硕士，高级译员）谁说口语不能速成？Successful people dont do different things, they do things differently.If you fail to plan, you plan to fail.You have to believe in yourself. Thats the secret of success.速成，在我们眼中似乎一直都不是什么褒义词。学生们经历过了一次又一次的速成班，结果也只能感叹：学英语还得系统得学。于是无数的英语学习者开始了许国璋英语，新概念英语，走遍美国，可最后好像又回走回原地。到底是怎么了？同样是学英语，为什么有人能在一年时间里突飞猛进，而无数的人却只能在绝望中不断的挣扎。词汇、语法、语音等都是放在我们眼前的一座又一座大山，我们也都明白语言的学习是从练习到掌握的过程，多练是必需的，而Study hard和Study smart之间的区别也许就是关键所在了。语言是一个浩大的文明载体，好像是一个大树，这棵大树有一个树干，许多树枝，还有数不清的树叶。如