上半年幼儿园综合素质真题及复习资料解析Word文档格式.docx

1、A.环境创设的能力 B.随机教育的能力C.教学反思的能力 D.教学生成的能力5.明明午睡后又尿床了，保育员张某不高兴地大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法（）A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法，侵犯明明的隐私权 D.不合法，侵犯明明的名誉权6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行 为 说 法 不 正 确 的 是 （） A.幼儿园应依法接受监督 B.幼儿园可以以营利为目的C.幼儿园应该维护幼儿合法权益 D.幼儿园可以自行决定收费标准7.某幼儿园正

2、在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂， 王某马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是（）A.幼儿园 B.教师王某C.小明的监护人 D.幼儿园和小明的监护人8.公办幼儿园教师张某多次申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。此后， 张某经常迟到、早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某仍然我行我素，幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。该幼儿园做法（）A.正确，张某行为给教学造成损失 B.正确，应同时追究张某民事责任C.不正确，侵犯张某教育教学权 D.不正确，

3、事业单位的人员不能解聘9.依据幼儿园工作规程，下列说法不正确的是（）A.健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园B.幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主C.幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时D.幼儿园可按平均年龄分别编班，也可混合编班10.下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）A.小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上B.幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛的照片C.照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里D.为发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子 11.我国不少地方已形成为校车提供最高路权、路人自觉礼让校车良好风气。这对未成年人的保护是（）A.家庭保护 B.社会保护C.学校保护 D.司法保护1

4、2.依据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年），下列关于学前教育发展任务说法不正确的是（）A.建立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体制B.着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度C.制定学制教育办园标准，建立幼儿园准入制度D.到 2010 年，有条件地区普及学前三年教育13.华华在活动室不小心把膝盖摔破了皮，华华妈妈投诉带班范老师，第二天园长批评范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为（）A.合理，表明她不掩饰自己情绪B.合理，表明她善于转移负面情绪C.不合理，表明她缺乏心理调适能力D.不合理，表明她缺乏教

5、学组织能力14.兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对此，兵兵老师应该（）A.尊重其他幼儿交往选择B.引导其他幼儿多与兵兵交往C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D.责令家长加强对兵兵动作训练15.唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请教经常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。谢老师的做法（）A.不注重同事间团结协作B.促进唐老师自我发展C.不注重同事的探索创新D.维护比赛公正公平16.夏老师教唱儿歌，可可总是唱错歌词，夏老师当全班幼儿的面，严肃对可可说：“你怎么这么笨，脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大哭。夏老师做法（）A.阻碍幼儿探究学习

6、B.破坏幼儿同伴关系C.损害可可名誉 D.侮辱可可人格17.古代社会中，对国王的称谓有很多，下列选项中，把国王尊称为“法老”的 是（）A.古希腊 B.古罗马C.古印度 D.古埃及18.中国古代发明指南针、造纸术、印刷术和火药，是中国古代文明的标志性成就，深刻影响中国和世界文明进程。下列选项中，把这些发明传播到西方是（）A.来华的留学生 B.西方船舶冒险家 C.阿拉伯商人 D.派赴西方使者19.人的身体里布满血管。下列关于人体血管表述，不正确的是（）A.人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管 B.毛细血管是极细微血管，链接动脉静脉C.动脉是将血液送到心室血管 D.静脉是引导血液流回心房血管20.在

7、进化的过程中，鸟嘴形成了各种不同的形状，下图的是鹦鹉、鹭鹭、老鹰和金丝雀头部的画像，从嘴型看，金丝雀应当是（）A B CD21.自然界中很多固体物都可晶体状态存在，如水晶。下列物质中，不以晶体状态存在的是（）A.玻璃 B.钻石C.盐 D.糖22.下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”是（）A.音域 B.音程C.音调 D.音阶23.数码相机出现是摄影技术重大进步，这与胶片相机有很多不同，下列有关于两种相机表述不正确的是（）A.影像获取装置不同 B.影像记录方式不同C.影像储存介质不同 D.影像呈现形式不同24.通常认为庄子为战国中期庄子及其后学所著，在哲学.文学上都有较高价值，唐代以后，人

8、们文称这是（）A.南华真经 B.无量寿经C.道德经 D.华严经25.世界各国动画片常常以动物为主角。下列影片中猫的形象，属于中国创作的是（）A.猫和老鼠 B.机器猫 C.黑猫警长 D.加菲猫26.下列选项中，关于 worD.中“项目符号”的说法不正确的是（）A.项目符号可以改变 B.项目符号只能是阿拉伯数字C.项目符号可增强文档可读性 D.$和都可定义为项目符号27.在 Potter point 中，演示文稿基本组成单元是（）A.文本 B.图形C.工作表 D.幻灯片28.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中， 填入数列“36、24、15、12、（）、9”空缺处的数

9、字，正确的是（）A.8 B.7C.6 D.529.下列选项所表述内容，是含在“只有理解别人，才能被被人理解”中的是（）A.除非被别人理解，否则没理解别人 B.只要理解别人，就被别人理解C.没被别人理解，是因为没理解别人 D.要想被别人理解，就得去理解别人二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）30.材料：分组活动时，姜老师正在辅导一部分小朋友跳绳。瑜瑜跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯上吐唾沫，不让我们滑。”姜老师抬起头来，果然看见 12 个男孩围着滑梯议论着什么，姜老师急忙走了过去，刚要开口，忽然听到嚷道：“快看，唾沫往下滑了。”姜老师把要说的话咽了下去，站到这群

10、孩子背后。“真的在滑，就是太慢了。”凯凯头也不抬说。迪迪问：“唾沫为什么会滑下去呢?”“这个问题提的好，谁知道为什么呀?”姜老师插话，听见姜老师说话，12 位男孩转过头，懵懂地看着姜老师。姜老师笑了笑说：“想一想”见姜老师没批评他们，孩子们活跃起来了。迪迪说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑下来了。”姜老师摸了摸迪迪的头说：“迪迪说的对。但是，你们往滑梯上吐唾沫，对不对呢?”“不对。”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。“不讲卫生。”小朋友们抢着回答。那 12 位男孩说：“我们以后不随便吐了，咱们把滑梯擦干净吧！”凯凯从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净。滑梯前又排起了队。

11、问题：请结合材料，从教育观角度，评析姜老师的教育行为。31.材料：小（2）班有一个叫涛涛的孩子，因为全家人的宠爱，自己的东西从不让别人碰，还很任性。一天，幼儿园开展区域游戏活动，涛涛去搭积木，可是建构区里已经挤了很多孩子，涛涛不管那么多，拼命往里挤，边挤边推正在搭积木的幼儿，嘴里还嚷嚷：“你们让开，让我先玩。”看见没有人让给自己，他一屁股坐在地上大哭起来。这个过程被李老师看在眼里。李老师走过去将涛涛扶起来，说：“涛涛，你继续哭下去的话，那么多好玩的玩具你都玩不到了，不如我们先去别的地方玩，等一会再回来搭积木。”涛涛止住了哭声，点了点头，跟着李老师走到另一个活动区玩起了拼图游戏，一会就拼出了小花

12、来，涛涛开心的笑了，李老师趁机说：“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢?”涛涛点点头，高兴地跑去找小朋友。之后，李老师有意引导涛涛和小朋友一起游戏，慢慢地，涛涛不再只顾自己的感受，也与同伴分享玩具。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。（14 分）32.材料：提到人工智能的发展历程，在它的起源阶段，有三位名人和一个关键地点。第一位名家耳熟能详，那就是大名鼎鼎的“计算机科学之父”和“人工智能之父”阿兰图灵。他对人工智能的贡献集中体现于两篇论文：一篇是 1936 年发表的论数字计算在决断难题中的应用，在文中他对“可计算性”下了一个严格的数学定义，并提出著名的“图灵机

13、”设想，从数理逻辑上为人工智能用上“机械大脑”开创了理论先河；而另一篇论文对人工智能的影响更为直接，其名字就是机器能思考吗。在这篇论文中，图灵提出了一种判定机器是否具有智能的试验方法，即著名的图灵测试：如果一台机器能够与人类展开对话而不能被辨别出其机器身份，那么这台机器就是智能的。上文所述的“中文房间实验”正是图灵测试的一个变种。可以说，图灵是第一个严肃地探讨人工智能标准的人物，被称作“人工智能之父”当之无愧。第二位名人是一位神童，18 岁即取得数理逻辑博士学位，这就是“控制论之父” 维纳（NorB.ert Wiener）。1940 年，维纳开始考虑计算机如何能像大脑一样工作，发现了二者的相似

14、性。维纳认为计算机是一个进行信息处理和信息转换的系统，只要这个系统能得到数据，就应该能做几乎任何事情。他从控制论出发，特别强调反馈的作用，认为所有的智能活动都是反馈机制的结果，而反馈机制是可以用机器模拟的。维纳的理论抓住了人工智能核心反馈，因此可以被视为人工智能“行为主义学派”的奠基人，其对人工神经网络的研究也影响深远。第三位名人经常与图灵抢“人工智能之父”的帽子，第一次提出了“人工智能（ArtifiC.ial IntelligenC.e）”这一名词。他就是 LISP 语言发明者，真正的“人工智能之父”约翰麦卡锡（John MC.C.arthy）。在 1955 年，约翰麦卡锡与另一位人工智能先

15、驱马文明斯基以及“信息论”创始人克劳德香农一道作为发起人，邀请各路志同道合的专家学者在达特茅斯学院共同讨论人工智能。会上，正是约翰麦卡锡说服大家使用人工智能（ArtifiC.ial IntelligenC.e）这一术语，参会人员也热烈讨论了自动计算机.自然语言处理和神经网络等经典人工智能命题。而一个关键地点，便是上述会议的举行地达特茅斯学院。达特茅斯会议正式确立了 AI 这一术语，并且开始从学术角度对 AI 展开了严肃而精专的研究。在那之后不久，最早的一批人工智能学者和技术开始涌现。达特茅斯会议被广泛认为是人工智能诞生的标志，从此人工智能走上了快速发展的道路。从诞生之日至今天，人工智能一方面被

16、视作一颗冉冉升起的新星，受人追捧而蓬勃发展，另一方面也备受批评，且遭受过两次严重挫折，史称“两次人工智能寒冬”。其中，1956 年至 1974 年是人工智能发展的第一个黄金时期。在这期间，“通用解题机”（GPS）被制造出来，而约翰麦卡锡发明了重要的 LISP 人工智能语音，这种语音直至今天仍有许多程序员在使用。人工智能程序在问题求解.语言处理方面取得了一些进展，而美国 ARPA（即后来的 D.ARPA，国防高等研究计划局）每年也为人工智能研究提供至少 300 万美元的经费。然而，民众和当局似乎对人工智能期待过高，当研究成果不尽人意的时候，人们开始丧失对人工智能的兴趣。另一方面，当时作为神经网络

17、先进成果的感知器受到强烈批评，人工智能的研究遭遇瓶颈。从 1974 年开始，人工智能遭遇第一次寒冬，投资者和政府对 AI 研究的资金投入骤减。直到 1980 年，人工智能中专家系统的商用价值被广泛接受，企业订单增多，人工智能研究才开始复苏。这主要归功于符号逻辑学派的发展，神经网络的突破性进展则是 80 年代末的事情。然而这种复兴未能持续太久，从 1987 开始 Apple和 IB.M 生产的个人电脑性能不断提升。这些计算机没有用到 AI 技术但性能上却超过了价格昂贵的 LISP 机。人工智能硬件的市场急剧萎缩，科研经费随之又被削减，AI 经历了第二次寒冬。而从上世纪九十年代中期开始，随着 AI

18、 技术尤其是神经网络技术的逐步发展，以及人们对 AI 开始抱有客观理性的认知，人工智能技术开始进入平稳发展时期。 1997 年 5 月 11 日，IB.M 的计算机系统“深蓝”战胜了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫，又一次在公众领域引发了现象级的 AI 话题讨论。2006 年，Hinton 在神经网络的深度学*领域取得突破，人类又一次看到机器赶超人类的希望。这次标志性的技术进步，在最近三年引爆了一场商业革命。谷歌. 微软.XX等互联网巨头，还有众多的初创科技公司，纷纷加入人工智能产品的战场，掀起又一轮的智能化狂潮，而且随着技术的日趋成熟和大众的广泛接受，这一次狂潮也许会架起一座现代文明与未来文明的桥

19、梁。（摘编自刘兴亮人工智能的早期简史）（1）在人工智能发展的三个阶段，分别有怎样重要进步?请根据文本，简要概括（4 分）（2）人们应该如何理性地看待人工智能发展?请结合文本，简要分析（10 分） 三、写作题（本大题共 50 分）33.阅读下面材料，根据要求作文。一个小女孩的玩具车刮倒一位老人，老人坐在地上与孩子家长理论，有人录下现场视频立即传至网上，不少人认为是碰瓷。老人被送医院检查后，确诊桡骨骨折， 事实是老人并非碰瓷，还婉拒女孩家人更多的赔偿和照顾。综合上述材料所引发的思考和感觉，写一篇不少于 800 字论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。2017 年上半年国

20、家教师资格考试综合素质（幼儿园）参考答案及解析一、单项选择题1. D【解析】王老师的行为体现了在日常生活中培养幼儿的初步生活自理以及适 应能力，而不是包办代替。2. C【解析】给幼儿提供多样的发展机会，因材施教，促进幼儿的个性发展。3. B【解析】在教育活动中，教师必须使各个保教环节充满趣味，以引起幼儿浓 厚的学习兴趣，激发学习的积极性和求知欲，使幼儿处于愉快的气氛中。题干描述体现了趣味性的原则。4. A【解析】略。5. D【解析】名誉权就是幼儿享有的维持自己获得公正的社会评价的权利，是每 个人对自己在名誉上的利益所享有的权利。题干中张某侵犯了明明的名誉权。6. D【解析】略。7. A【解析】

21、具体参看学生伤害事故处理办法第九条规定。8. A【解析】具体参看中华人民共和国教师法第三十七条规定。9. B【解析】根据 2015 年修订的幼儿园工作规程第二十六条规定，幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。10. A【解析】略。11. B【解析】略。12. D【解析】根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）规定，积极发展学前教育，到 2020 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。13. C【解析】教师的人格特征对学生发展起着推动作用，是素质教育的基础。主要包括以下几个

22、方面：（1）积极乐观的情绪；（2）豁达开朗的心胸；（3）坚韧不拔的毅力；（4）广泛的兴趣。14. B【解析】略。15. A【解析】 教师良好的职业道德素质包括同事间的团结协作。题干中谢老师违背了团结协作的精神。16. D【解析】教师运用言语对幼儿进行讥讽是不正确的，学前教育观尊重儿童要求：要保护儿童的自尊心。儿童的自尊心比较脆弱，教师不要当着别人的面，揭儿童的短处。题干中的教师侮辱了可可的人格尊严。17. D【解析】略。18. C【解析】中国的四大发明主要是由阿拉伯商人通过丝绸之路传播到西方的。19. C【解析】动脉是将从心脏流出的血液运送到身体各部位的血管。20. B【解析】略。21. A【

23、解析】略。21.B【解析】在乐音体系中，两音之间的高低关系叫作音程。23. D【解析】略。24. A【解析】庄子在唐玄宗时被追号“南华真人”，而庄子则被尊为南华真经。25. C【解析】猫和老鼠是美国的动画片，机器猫是日本的动画片，加菲 猫是美国的动画片，只有 C 项黑猫警长是中国动画片。26. B【解析】word 中“项目符号”可自定义为圆圈、方框、阿拉伯数字等多种符号。27. D【解析】幻灯片是演示文稿的基本构成单位，每张幻灯片包括文字、图案、 声音、视频、图表、动画效果等。28. C【解析】第一项-第二项+3=第三项，后续依次类推，12-（ ）+3=9，所以括号内应该为 6。29. D 【

24、解析】本题考查假言命题，“只有.才.”是必要条件假言命题，“理解别人”只是“被别人理解”的一个条件，因此题干表述与 D 选项的意思一致。二、材料分析题（答案要点）30.姜老师的做法是正确的，符合新课程背景下所倡导的培养适合儿童教育的学前教育观。（1）教师要尊重儿童的自尊心。材料中姜老师没有批评这 12 个男孩往滑梯上吐唾沫，体现了对小朋友的尊重，让小朋友在谈话中了解自己的做法是不正确的。（2）寓教于活动之中。材料中，姜老师在活动中以提问的形式介入，“这个问题提的好，谁知道为什么呀?”姜老师插话，听见姜老师说话，12 位男孩转过头，懵懂地看着姜老师。“想一想”等，体现了教育任务是渗透在儿童一日生

25、活的各项活动中的。（3）因儿童而施教。学前儿童的发展存在着个别差异，每个儿童在行为、兴趣、 爱好、才能等方面都具有各自的特点，教师不能统一要求，实行一刀切，而要根据每个儿童的具体情况施与教育，扬长补短，发展儿童的兴趣爱好，促进儿童的个性更好地成长。材料中，姜老师针对这 12 个小朋友往滑梯上吐唾沫，进行科学的学习，使这些小朋友养成良好的生活习惯，做到了因材施教。（4）素质教育要求面向全体学生，素质教育不是只关注每个人或者一部分人， 而是促进每一位学生的发展。材料中，姜老师摸了摸迪迪的头说：”“不讲卫生。通过提问潜移默化地促进了每个幼儿的发展。（5）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育要求

26、促进学生各方面的发展。材料中，姜老师关注每个幼儿的发展，帮助幼儿养成良好的生活习惯。 31.李老师的教育行为科学合理，符合教师职业道德规范的要求。（1）李老师的行为体现了关爱学生。当看到班里的涛涛因没有抢到玩具而大哭时，李老师上前劝导涛涛并且带着涛涛通过其他游戏获得乐趣和成长，是关爱学生的典型体现。（2）李老师的行为体现了教书育人。涛涛通过玩拼图，不仅顺利化解了矛盾， 还开展了新的区域活动，在此过程中让涛涛学会了跟幼儿相处，改掉了自我任性的毛病，懂得了分享的意义。32. （1）第一个阶段：阿兰图灵从数理逻辑上为人工智能用上“机械大脑” 开创了理论先河；维纳抓住了人工智能核心反馈；约翰麦卡锡说服

27、大家使用人工智能这一术语；达特茅斯会议正式确立了 AI 这一术语，并且开始从学术角度对 AI 展开了严肃而精专的研究。第二个阶段：在受人追捧而蓬勃发展的同事，也备受批评，且遭受两次严重挫折，史称“两次人工智能寒冬”。第三个阶段：人们开始对 AI 抱有客观理性的认识，工智能技术进入平稳发展时期，并于 2006 年再次取得突破。（2）考生在回答这道题的时候可以从两个方面回答：认为人工智能的发展利大于弊，会为我们带来巨大的进步；认为人工智能的发展弊大于利，人工智能的过度发展将会给人类带来巨大的危机。但要注意自圆其说。三、作文题（写作思路）（1）该作文是一篇材料作文，题目自拟，角度自选。但材料是现实型材料，所以要围绕材料立意，不可随意发挥。（2）该则材料反映的是一个极为普遍的社会现象：碰瓷。但是却属于所谓“碰瓷”的反例，也就是虽被怀疑是碰瓷，但老人在真正受伤的情况下依然坚持不要更多赔偿，这无疑是当下众多“碰瓷”乱象种的一股清流，我们就此现象核心应当以倡导文明行为为主，抨击不道德行为为辅，来弘扬正确的价值观。