六年级语文上学期期中试题五四制Word文件下载.docx

1、C. 尊君在不（通“否”）。陈太丘与友期D. 知之为知之，不知为不知，是（就是）知也十则）5、下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A. 献丑 B. 见笑 C. 笑纳 D. 光临6、下列说法中有错误的一项是（ ）A.野草是现代文学家鲁迅创作的一部散文诗集，收1924年至1926年间所作散文诗23篇。B. 论语是记

2、录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。C. 泰戈尔，印度文学家。1913年，他以吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。D.世说新语是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人7. 给下列句子排序，正确的一项是（ ）（2分）我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。这是我永远忘不了的经历。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。A B C、 D第卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共24分）8. 默写填空。（8分） ，风正一帆悬。无可奈何花落去， 。 ，清风半夜鸣蝉。乱花渐欲迷人眼， 。少壮

3、理应努力，暮年仍可奋发。曹操在龟虽寿中以比喻的手法写道：“ ，志在千里。” 十则中，最能体现出儒家“恕”道的为人处世态度的句子是 ， 。诗词的世界百花盛开，请写出一个含有“花”的上下句相连的诗词名句。2分 ， 。9. 阅读下面这首诗，完成后面的问题。（2分）西江月 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。请写出“明月别枝惊鹊”句中“惊”字具有怎样的表达效果？ 10. 阅读下面课内文言文语段，完成后面的问题。6分咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可

4、拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1）解释下列加点的词。 俄而雪骤 骤： 即公大兄无奕女 即：（2）用现代汉语翻译下面文言句子。 未若柳絮因风起。（3）为什么“公大笑乐”？11. 阅读课外文言文，完成后面问题。（每题2分，共8分）孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织以此诫之。曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。【注释】辍（chu）然：突然中止的样子。辍，停止。 喧：因分心而遗忘。（1）解释下列加点的词语。 （2分） 孟子少时，诵，其母方织。

5、方： 孟子辍然中止，乃复进。 乃：（2）文中划横线的句子没有标点符号，请在需要加标点的一处用“/”标出来。 其母引刀裂其织以此诫之。（3）用现代汉语翻译划波浪线的句子。（4）结合文段，说说给你的启示？评价评卷人三、现代文阅读（共27分）（一）阅读春选段，完成1216题。（10分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。阅读上文，完成下列各题。12、写春花的顺序是

6、从上到下，写出了春花 、 的特征。 2分 13、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？ 答： 。14、“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？15、这段文字使用的修辞方法有 、 、 。16、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。2（二）阅读下面的文章，完成1619题。（16分）梯 子 周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙

7、头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他9岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着！儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？“我先讲个故事给你听，你再下来。于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。“从前有个爸爸，告诉他

8、那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说，你跳下来，你一跳下来爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，便纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。儿子哭哭啼啼地站起身来，问爸爸为什么要骗他。爸爸说，我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？儿子一听，脸都变白了。“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。儿子显然没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动

9、也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！站在梯子上，儿子的脸像一个还没有熟透的橘子。 爸爸喊了：“一二三！ 咬着牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎 然而，好奇怪！爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。 儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？ 爸爸笑出声来。“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的

10、，何况是爸爸的话呢！ 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。17、本文写了一件什么事？告诉你什么道理？请用简洁的语言概括。（4分）18. 请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。笑 笑19.文中划横线处两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？ （1）儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 （2）所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。 （1） （2） 20.文末说“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑” ，为什么“比刚才还要疑惑”？（3分）21.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。四、专题学习（6分）22.

11、今年9月10日是第33个教师节，为了表达对母校老师的感激之情，你们语文小组合办一期以“感念师恩”为主的手抄报报送德育处，请你参与。（1）手抄报已经设计了一个栏目，请你仿照给出的栏目另外再设计三个。栏目一：师恩情深 栏目二：栏目三 ： 栏目四 ：（2）同学们在“师恩情深”栏目中纷纷留言寄语，表达对老师的感激之情，请你也写出几句话（30字左右）（3分）五、写作。（共50分）23. “生活中不是没有美, 而是缺少发现美的眼睛”。善良的人，可爱的动物，四季如画的风景，都有美的一面，如果你细心观察，一定会发现它。美，无处不在;美，无时不有。美，就在你和我的身边。请以“美就在身边”为题目写一篇不少于600

12、字的文章，除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的姓名、学校等。2017.11六年级语文试题参考答案及评分标准说明：本试题中，凡是需要灵活回答的主观性试题，大意正确即可得分。“大意正确”须由本题阅卷小组集体认可。一、基础知识积累与运用（每小题2分）14分1C 2. A 3. C 4. D 5C 6B 7D 8、略8分9“惊”字写出了月光的投射，惊飞了夜宿枝头的喜鹊。（1分）作者似写动，而实际是写静，以动衬静，实在是来神之笔。（1分）（意思相近即可）10.（1）骤：迅速。即：就是、便是（2）不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。（3）因为孩子们的比喻生动，形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰

13、，快乐。意思对即可。11.（1）正在 于是，就 （一个1分，共2分）（2）其母引刀裂其织 / 以此诫之。（2分，多划不得分）（3）这匹布割断了，还能继续织下去吗？（“此、复、乎”1个1分，扣完为止）（4）学习不能半途而废，学习必须全神贯注，专心致志，不应当因环境嘈杂而分散注意力；作为小辈要善于理解长辈的教导，父母教育孩子要用适当的方式，言传身教，事半功倍。（能从一个角度理解，言之有理即可2分）三、现代文阅读（26分）朱自清的春12、写出了春花繁密茂盛，色彩绚丽、香气浓郁的特征。 （写出两个即可满分，意思相近即可）13、侧面写春花，1分用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜。1分14、“

14、仿佛”一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。15、比喻、拟人、排比（缺一个扣一分）16、想象合理即可。梯子17、通过爸爸要儿子跳梯子的故事（2分），揭示了人与人之间还是可信任的道理（2分）。18.惊愕 疑惑（1空1分）19.（1）儿子的脸色又黄又青。（1分）写出了儿子的惊恐神情。（1分） （2）儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。（1分）写出了儿子高兴的神情。20、原来只是奇怪，没有摔屁股；（2分）现在是感到困惑：爸爸为什么骗我？21、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。（两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可

15、。3分）四、综合性学习（6分）22、栏目示例：（1）1、恩师风采 ，2、师生剪影，3、师生故事，4、课堂风景。3分，每个1分，其他合乎也可。（2）示例一：一方沃土育新苗，几载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行，感谢您，我亲爱的老师。示例二：谢谢您，敬爱的老师你哪温柔慈爱的目光，您那殷殷期盼的鼓励，你能忘我奉献的身影，让我永远难忘。师恩难忘，祝福永恒。五、写作（共50分）19（1）内容分值（45分）一等（4540） 二等（3931） 三等（3021） 四等（200）切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 基本符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求（2）卷面分值（5分）（3）注意事项：第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷。