华师大版七年级下册数学期末考试试题及答案Word格式文档下载.docx

1、15书店举行购书优惠活动：一次性购书不超过100元，不享受打折优惠；一次性购书超过100元但不超过200元，一律按原价打九折；一次性购书超过200元，一律按原价打七折.小丽在这次活动中，两次购书总共付款229.4元，第二次购书原价是第一次购书原价的3倍，那么小丽这两次购书原价的总和是_.三、解答题16（1）解方程：y2；（2）解方程组：17解不等式组：，并写出它所有的整数解18如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位，ABC的三个顶点都在格点上（1）在网格中画出ABC向下平移3个单位得到的A1B1C1；（2）在网格中画出ABC关于直线m对称的A2B2C2；（3）在直线m上画一点P

2、，使得的值最小19“五一”黄金周，小梦一家计划从家B出发，到景点C旅游，由于BC之间是条湖，无法通过，如图所示只有BAC和BPC两条路线，哪一条比较近？为什么？（提示：延长BP交AC于点D）20数学课上，老师出了一道题，如图，在ABC中，ADBC，AE平分BAC，B80，C40（1）求DAE的度数；（2）小红解完第（1）小题说，我只要知道BC40，即使不知道B、C的具体度数，也能推出DAE的度数小红的说法，对不对？如果你认为对，请推导出DAE的度数：如果你认为不对，请说明理由21科技改变世界2017年底，快递分拣机器人从微博火到了朋友圈据介绍，这些机器人不仅可以自动规划最优路线，将包裹准确地放

3、入相应的路口，还会感应避让障碍物，自动归队取包裹，没电的时候还会自己找充电桩充电某快递公司启用40台A种机器人、150台B种机器人分拣快递包裹，A、B两种机器人全部投入工作，1小时共可以分拣0.77万件包裹；若全部A种机器人工作1.5小时，全部B种机器人工作2小时，一共可以分拣1.38万件包裹（1）求两种机器人每台每小时各分拣多少件包裹？（2）为进一步提高效率，快递公司计划再购进A、B两种机器人共100台若要保证新购进的这批机器人每小时的总分拣量不少于5500件，求至少应购进A种机器人多少台？22已知：如图，E点是正方形ABCD的边AB上一点，AB4，DE6，DAE逆时针旋转后能够与DCF重合

4、（1）旋转中心是 旋转角为 度（2）请你判断DFE的形状，并说明理由（3）求四边形DEBF的周长和面积23阅读材料，并回答下列问题如图1，以AB为轴，把ABC翻折180，可以变换到ABD的位置；如图2，把ABC沿射线AC平移，可以变换到DEF的位置像这样，其中的一个三角形是另一个三角形经翻折、平移等方法变换成的，这种只改变位置，不改变形状大小的图形变换，叫三角形的全等变换班里学习小组针对三角形的全等变换进行了探究和讨论（1）请你写出一种全等变换的方法（除翻折、平移外）， （2）如图2，前进小组把ABC沿射线AC平移到DEF，若平移的距离为2，且AC5，则DC （3）如图3，圆梦小组展开了探索活

5、动，把ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCDE内部点A的位置，且得出一个结论：2A1+2请你对这个结论给出证明（4）如图4，奋进小组则提出，如果把ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCDE外部点A的位置，此时A与1、2之间结论还成立吗？若成立，请给出证明，若不成立，写出正确结论并证明参考答案1A【解析】把 代入方程得：，解得：，故选A2C【分析】由题意根据轴对称图形的定义即如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，据此进行分析即可【详解】解：A、是轴对称图形，故本选项不符合题意；B、是轴对称图形，故本选项不符合题意；C、不是轴对称图形，故本选项符

6、合题意；D、是轴对称图形，故本选项不符合题意故选：C【点睛】本题主要考查轴对称图形，轴对称图形是针对一个图形而言的，是一种具有特殊性质图形，被一条直线分割成的两部分沿着对称轴折叠时，互相重合3B根据不等式的基本性质可知：A. 由ab，当c=0时， ac2bc2不成立，故此选项错误；B. 由ac2bc2得ab，正确；C. 由-a2得a-4，故此选项错误； D. 由2x+1x得x-1，故此选项错误；选项A、C、D错误；故选B本题考查不等式的基本性质4A根据题意列出方程组，“现有一根竿和一条绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺”表示为“如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺”表示为，即可选出符合的选

7、项设索长为x尺，竿子长为y尺，根据题意得：本题考查了方程组的实际应用，掌握列方程组的方法是解题的关键5C把每个不等式的解集在数轴上表示时，、向右画；、向左画在表示解集时“”，“”要用实心圆点表示；“”，“”要用空心圆表示由题意得，x2.故选C本题考查了不等式解集的数轴表示法，明确“”、“实心圆点”、“空心圆”的含义是解答本题的关键6C根据从三角形的一个顶点向底边作垂线，垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高进行分析即可在ABC中，BC边上的高是过点A垂直于BC的线是AEC此题主要考查了三角形的高，关键是掌握三角形的高的定义7A由非负数的性质可得a=2，b=3，同时分a为腰或底两种情况讨论可得等腰三

8、角形的周长.因为a、b满足|2a3b+5|+（2a+3b13）20, 所以，则等腰三角形的两边长分别为2和3.当等腰三角形的腰为2时, 等腰三角形的周长为2+2+3=7; 当等腰三角形的腰为3时, 等腰三角形的周长为3+3+2=8,故本题正确答案为A.本题主要考查二元一次方程组及其解法和等腰三角形.8C2=90-45=45（直角三角形两锐角互余），3=2=451=3+30+30=75!9B依据三角形的面积公式及点D、E、F分别为边BC，AD，CE的中点，推出从而求得BEF的面积点D、E、F分别为边BC，AD，CE的中点，ABC的面积是4，SBEF=1B本题主要考查了与三角形的中线有关的三角形面

9、积问题，关键是根据三角形的面积公式S= 底高，得出等底同高的两个三角形的面积相等10B根据题意分析可得：从里向外的第1层包括6个正三角形第2层包括18个此后，每层都比前一层多12个依此递推，第10层中含有正三角形个数是6+129=114个11y2x1根据题意要把方程2xy1，用含x的代数式表示y，就要把方程中含有y的项移到方程的左边，其它的项移到方程的右边，再进一步合并同类项、系数化为1即可2xy1移项得y12x，系数化1得y2x1故答案为：y2x1本题考查方程的灵活变形，熟练掌握移项、合并同类项、系数化为1的步骤是解题的关键12直角三角形试题分析：由ABC=123，可设A=x，B=2x，C=

10、3x，根据三角形的内角和为180，即可得到关于x的方程，解出即得结果设A=xA+B+C=180x+2x+3x=180解得x=30A=30，B=60，C=90ABC是直角三角形考点：本题考查的是三角形的内角和定理，直角三角形的判定点评：通过三角形的内角和180及内角之间的关系得到关于角的度数的方程是判断三角形形状的关键13俯视图由题意直接根据从上边看得到的图形是俯视图，可得答案从上边看是一个十字，“十”字是中心对称图形，主视图是1，2，1，不是中心对称图形，左视图是1，2，1，不是中心对称图形，俯视图.本题考查简单组合体的三视图，掌握从上边看得到的图形是俯视图，同时利用中心对称图形进行分析146

11、5由题意先根据旋转的性质得到ACA90，CACA，BCBA，则可判断CAA为等腰直角三角形，所以CAA45，然后利用三角形外角性质计算出CBA，从而得到B的度数RtABC绕直角顶点C顺时针旋转90，得到ABC，ACA90，CACA，BCBA，CAA为等腰直角三角形，CAA45CBABAC+145+2065B6565本题考查旋转的性质，注意掌握对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；旋转前、后的图形全等15248元或296元设小丽第一次购书的原价为x元，则第二次购书的原价为3x元，分x、xx100及x100四种情况，找出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论设小丽第

12、一次购书的原价为x元，则第二次购书的原价为3x元，当3x100，即x时，x3x229.4，解得：x57.35（舍去）；当1003x200，即时，x0.93x229.4，x62，x3x248；当3x200且x100，即x100时，x0.7x74，x3x296；当x100时，0.9x0.7x76.47（舍去）答：小丽这两次购书原价的总和是248元或296元故填：248元或296元.本题考查了一元一次方程的应用，分xx100及x100四种情况，列出关于x的一元一次方程是解题的关键16（1）y（2）（1）根据题意对方程去分母，去括号，移项合并，把y系数化为1，即可求出解；（2）由题意对方程组利用加减消

13、元法，进行计算求出解即可.（1）去分母得：12y6y+6242y4，移项合并得：8y14，y3+得：5x25，x5，把x5代入得：y2，则方程组的解为此题考查解一元一次方程以及解二元一次方程组，熟练掌握相关运算法则是解本题的关键171x2；1，0，1根据题意先分别解两个不等式确定不等式组的解集，再找出其中的整数解即可解得x2，解得x1，故不等式组的解集为1x2，故不等式组的整数解为：1，0，1本题考查解一元一次不等式组，根据题意分别求出不等式组各不等式的解集，然后根据“同大取大，同小取小，大于小的小于大的取中间，大于大的小于小的无解”确定不等式组的解集是解题的关键18见解析分析：（1）根据图形

14、平移的性质画出A1B1C1即可；（2）根据轴对称的性质画出ABC关于直线m对称的A2B2C2即可；（3）连接C1C2交直线m于点P，则点P即为所求点详解：（1）如图，A1B1C1即为所求；（2）如图，A2B2C2即为所求；（3）连接连接C1C2交直线m于点P，则点P即为所求点点睛：本题考查的是作图-轴对称变换，熟知轴对称的性质是解答此题的关键19BPC路线较近，见解析根据题意延长BP交AC于点D，并依据三角形两边之和大于第三边，进行分析即可得出结论如图，延长BP交AC于点DABD中，AB+ADBDBP+PD，CDP中，PD+CDCP，AB+AD+PD+CDBP+PD+CP，即AB+AD+CDB

15、P+CP，AB+ACBP+CP，BPC路线较近本题主要考查三角形三边关系，解决问题的关键是延长BP交AC于点D，利用三角形三边关系进行判断20（1）DAE20（2）对，DAE20（1）根据角平分线的定义求出BAE，根据垂直定义求出ADB，根据三角形内角和定理求出BAC和BAD，即可求出答案；（2）由题意根据角平分线的定义和垂直定义以及三角形内角和定理，进行分析即可求解（1）B80BAC180BC60AE平分BAC，BAEBAC30ADBC，ADB90B80BAD180BADB180809010DAEBAEBAD301020（2）对，理由是：BAC+B+C180BC，BAC（180BC）90（B

16、+C），B9090B，DAEBAEBAD90（B+C）（90B）BC（BC），BC40DAE20所以小红的说法正确本题考查角平分线的定义，垂直的定义和三角形的内角和定理，能求出BAE和BAD的度数是解此题的关键21（1）A种机器人每台每小时分拣80件包裹，B种机器人每台每小时分拣30件包裹；（2）至少应购进A种机器人50台（1）由题意可知A种机器人每台每小时分拣x件包裹，B种机器人每台每小时分拣y件包裹，根据题意列方程组即可得到结论；（2）根据题意设应购进A种机器人a台，购进B种机器人（100a）台，由题意得出不等式，进行求解即可得到结论（1）A种机器人每台每小时拣x件包裹，B种机器人每台每小

17、时分拣y件包裹，由题意得解得A种机器人每台每小时分拣80件包裹，B种机器人每台每小时分拣30件包裹；（2）设应购进A种机器人a台，购进B种机器人（100a）台，由题意得，80a+30（100a）5500，a50，至少应购进A种机器人50台本题考查的是二元一次方程组的应用和一元一次不等式的应用，解题的关键是抓住题目中的数量关系，并正确列出方程或不等式22（1）D，90；（2） DFE的形状是等腰直角三角形，见解析；（3）20，16（1）由题意可知要确定旋转中心及旋转的角度，首先确定哪是对应点，即可确定旋转中心以及旋转角；（2）根据旋转的性质，可以得到旋转前后的两个图形全等，以及旋转角的定义即可作

18、出判断；（3）由题意根据DAEDCF，可以得到：AECF，DEDF，则四边形DEBF的周长就是正方形的三边的和与DE的和（1）由题意可知旋转中心是点D，即为旋转角为90度（2）根据旋转的性质可得：DAEDCF，则DEDF，EDFADC90则DFE的形状是等腰直角三角形（3）四边形DEBF的周长是BE+BC+CF+DF+DEAB+BC+DE+DF4+4+6+6=20；由题意可知四边形DEBF的面积等于正方形ABCD的面积16本题主要考查旋转的性质，注意掌握旋转不改变图形的形状与大小，只改变图形的位置，旋转前后两个图形全等23（1）旋转；（2）3；（3）见解析；（4）不成立，正确结论：212A，见

19、解析（1）由题意根据三种全等变换翻折、平移、旋转的定义进行判断即可；（2）根据平移的距离的定义可知AD2，则DCACAD进行求解即可；（3）根据轴对称及三角形内角和定理进行分析即可得出结论；（4）由题意根据轴对称及三角形内角和定理，进行分析即可得出结论.（1）除翻折、平移外全等变换的方法还有旋转；旋转.（2）AD2，AC5，DCACAD523；3.（3）把ADE沿DE翻折，得到ADE，ADEAADEADE，AEDAED，在DEA中，A180（ADE+AED）；由平角定义知，2180ADA1802A1180EA1801+2180DE+180ED2（180EDADE），2A1+2（4）212A理由如下：把ADE沿DE翻折，得到AED），DE，12AED18021（180DE）（2A）180-（A212A本题是三角形综合题，综合考查平移的性质，折叠的性质，三角形内角和定理，全等三角形的性质等知识，灵活运用这些性质进行推理是解答本题的关键