完整版一年级阅读理解40篇Word格式文档下载.docx

1、 ）开放。它的花蕊是（ ）的， 花朵是（ ）的。 4、我喜欢石榴花是因为（ 5、石榴花很多，从（ ）等词可以看出。4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（

2、）段话。2、小山羊送给小白兔什么花？ - -、-、- 。3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1、短文有（2、文中的金鱼有（ ）种颜色。3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 . 4、你最喜欢的金鱼是（ ） . 7、浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来

3、了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文有（ ）段，请标出来。 2.填空。（ ）的步子 （ ）的贝壳（ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ 8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。“白菜的叶子才好吃呢！他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。“要吃西红柿的果实呀！2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （1） （2）（3） 3、读了短文，我知道了：（1）西红柿的（ ）好吃。（2）萝卜的（3

4、）白菜的（ 9 两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） d m qio （2）tng sh（3）bi min （4）xing shng 3、填空：（1）（ ）在独木桥的（ ）相遇了。它们都要对方（ ），让（ ）先走。（2）两只羊谁也（ ），就打了起来，结果都（ （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： （ ）（ ） 10、放烟花

5、大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有（2、第 3句写出了烟花的（3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_. 11.画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。 ） 个自然段，第二自然段有（2、我在白纸上画了（ ） 、（3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语： 碧绿碧绿（

6、 ） （ ） 12、葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1）这段有_句话。（2）表示数量的词有_、_、_、_。 表示颜色的词有_、_。（3）用“”画出短文中的感叹句。（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。13、 喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，

7、看样子天上数你飞得最高了吧？“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1短文有_个自然段。2照样子写词语。整整齐齐（ ）（ ） 3喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：）. 后来喜鹊看到大雁，它想: （ ）. 14、 小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1短文有_小节，第一节有_句话，

8、讲小明_，妈妈带他去_，第二节讲小明生病的原因是_。 2小明是好孩子吗？15、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀” 1短文共有_自然段。 2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？3请把下面的词语组成一句通顺的话。大家 找 帮助 要

9、蝴蝶 春 姑娘 _ 4请你填上合适的词。一（ ）水 一（ ）信 ）嘴 ）门 ）黄叶 ）伞 16、 给树治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。 1本文有_小节 2填上动词。 ）舌头 ）走了 ）虫子 ）叶子 17.柳树 春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出

10、来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。 ）节。2、本文写发生在（）之间的事情。 ）折柳枝，（ ）帮助他。 ）惭愧地说：“_”. 18.小白兔 小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。 小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到

11、别的地方去。1、短文共有（2、第（ ）节写小白兔吃食。3、填上合适的量词 ）毛 ）三角形 ）宝石）眼睛 ）树枝 ）白菜 4、小白兔身子，耳朵， ， 嘴巴，尾巴，真可爱。19.宝贝 落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上 1、填空 小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？ 20. 海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在

12、爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。 1、短文共有 （ ） 小节。 第（）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。2、在括号里填上合适的词语 ）的育儿袋 （ ）地长大 ）的营养 （）地游玩）的海底 ）地说话 3、海马是由谁抚养长大的？你呢？21、云 云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。1、 在括号里填上合适的词语 ）的天空 ）地飘荡 （ ）

13、的白云）地向前跑 2、 在文中找出下列词语的近义词、反义词。近义词：渐渐（ ） 反义词：浓（3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。22、孔融让梨 从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。1、 照样子写句子 有 也有 2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。23、可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美

14、妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！1、文章共（2、量词填空： ）树叶 ）工匠 一（ ）筷子 ）牛皮 ）大衣 ）水珠 3、在（ ）里填上合适的词语： ）的秋娃娃 ）的稻子 （ ）的景象）的冬姐姐 4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋，还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮（ ） 美好（24、 春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们

15、伸手接几滴瞧瞧吧！小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。” 1、 给短文标上小节号。2 在括号里填上合适的词： ）的小草 ）的桃花 ）的柳树）的杏花 3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“”把句子划下来。 4、按短文内容填空：1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（你们瞧！，春雨（5、 连词成句： 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在

16、 一个 问题 _ 25、小蜻蜓 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 ）节，标上小节号。2、正确连线：一架 野花 一棵飞机 一朵青草 2、 在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（） 大树下（） 原野上（） 竹林里（） 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（小飞机（） 小蚊子（小燕子（4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来 26、柔软的鸭绒（rng）被 转眼间，冬天又到了，刺（c猬（ wi）又要冬眠了。他刚把

17、门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tu）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？ （3、用“”把小鸭子的话画下来。4、文章写了（）送给（）（5、从文中找出意思相近的词。转眼（温暖-（ ） 6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？ 把它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 7、写出几个表示“看”的词语。 ） 27、太阳花 太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bn），粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩（nn）嫩

18、的，像含着一包绿汁（zh）。早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（ln）花瓣睡觉了。太阳花的颜（yn）色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。1、这篇短文共有 个自然段。2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“ ”划出来。3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！ ），太阳一（ ），太阳花就兴冲冲地开放了。 ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4、我会找出颜色的词并在词上打“” 蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的 28、小鸟想要的家 星期天的下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛

19、（moshn）。我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tin）上几朵白云。在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。1、这篇短文共有_个自然段。2、我在纸上画了_、_、_、_。3、我画的小鸟是什么样子的？用“_”划出来 4、照样子写词语。 例：碧绿碧绿 29、春天到了 春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。1、这段（dun）话共有（2、这段话写了（谁） ，在（ ）地方，（干什么） 3、表示颜（yn）色的词有 （） 、（3

20、0、猫捉老鼠 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（lng mn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（bin）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jio hu）的老鼠逃（to）不过它的眼睛。猫的胡须（x）像把尺，能测（c）出各个洞的大小。猫的脚爪（zhu）上有锋利（fng l）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。2、段文写了猫的（3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”） 猫的耳朵很灵活。 ） 猫有一双明亮的眼睛。 ） 猫的脚趾上有锋利的爪子。31、心爱的铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓（hun）地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！1、这篇短文（2、第二节有（3、用“_”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”） 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。水要小朋友好好学习。这支铅笔很漂亮。 ） 32、出汗 小花猫看见人会出汗（hn），觉得希奇：“咦（y），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋（ln）淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸（m）摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚（gn）。它指着自己的身体说：在