新人教版中考语文 根据语境补写句子阅读训练及答案Word文件下载.docx

1、答案：（2）光茫光芒（3）C（4）示例：【点评】此题属综合题，（1）（2）（3）基础知识题，解答此题，要求平时准确拼写，正确积累；（4）属仿写题，解答此题要从被仿句的句式，句意，修辞运用等方面辨析作答。学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一定要养成使用工具书的好习惯。2展开联想，续写句子。 绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，_，_。 【答案】果实推开秋天的门；瑞雪推开冬天的门 【解析】【分析】结合前两个句子理解，“绿色”“雷雨”分别是春天、夏天的象征，所以后面所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在

2、联系，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E3仿写句子。生命像向东流的一江春水，又像一棵破壳而出的小树。生命像_，又像_。【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海；一棵充满生机活力的紫藤萝 【解析】【分析】仿写时除了要句式相同，还要注意语意连贯。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。4按照前半句形式，发挥想象仿写句子。 绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累。_（要求填写至少两个句子） 【答案】白色是天真，纯洁无瑕；蓝色是宁静，深沉幽雅。（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远。）

3、 【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。这里不是单纯的形式上的仿写，也是内容上的续写，所以不能光顾着形式上是一致的，而忽视了内容上的衔接。这里可以联想到四季不同的颜色，最后一句可以是冬天的某种颜色。比如：白色是天真，纯洁无瑕。当然，答案不强求一致。句式结构一样，内容能衔接就行。【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。5请仿照画线的例句。根据语境，在横线上补写句子。 生活中，许多人和事的意义常常是丰富的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；_，_，_；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心

4、领悟。【答案】 读书不只是知识的积累更是心灵的远足。（示例2：朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟）【解析】【分析】这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果就）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所要写出成功的两个方面，这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。故答案为：读书；不只是知识的积累；【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。6在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。_。与中国传统建筑形式相比，它时尚前

5、卫的半椭圆形建筑造型，让人们在视觉与心理上都感到很新奇，这就很有戏剧那营造冲突的重要特征；它的屋面前后两侧有两个三角形的玻璃幕墙切面“开裂”地暴露出部分内堂，“犹抱琵琶半遮面”，引发出人们想要一探究竟的好奇心，_；它四周环绕人工湖，其倒影与湖水的波光交相辉映，湖下有一条80米长的水下通道连接演出大厅，这就很有戏剧那幕幕推进以达高潮的特点，这些独特的设计创意让国家大剧院显得“浑身是戏”。【答案】 北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求；这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点 【解析】【分析】本题考查句子的衔接和续写。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句

6、子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。根据“它时尚前卫的半椭圆形建筑造型，有戏剧那营造冲突的重要特征，犹抱琵琶半遮面”归纳为“北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求”。根据“这些独特的设计创意让国家大剧院显得浑身是戏”归纳为：“这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点”。 故答案为：北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求；这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点。 【点评】本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体； 结构、句式要一致； 注意修辞、手法等的运用。7根据下文的语境，在横线处填入恰当的语句

7、，使前后句式一致，语意连贯。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向，如要没有理想，人生就像_，_，_。【答案】 一只无头的苍蝇；嘤嘤嗡嗡；到处乱撞 【解析】【分析】本题仿写句子要注意符合句式“如果没有理想，人生就如，没有”，表意正确，采用比喻的修辞手法，使之与画线的句子构成排比句即可。如：如果没有理想，人生就像一只折翅的雄鹰，飞飞停停，没有目标。一只无头的苍蝇、嘤嘤嗡嗡、到处乱撞【点评】本题考查补写语段的能力。要求前后句式一致，语意连贯，这就需要分析句子的修辞手法和句式类型。读句子可知，排比、比喻两种修辞手法都有。可以把没有理想的人生比作无头苍蝇。8根据下面提供的语境，在横线

8、上补写出相应的对话。有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“_。”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。【答案】 我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？【解析】【分析】结合上下文内容分析，上文写唐太宗因为魏征的直言劝谏而恼怒，下文写唐太宗转怒为喜，对魏征更加尊重。由此看出长孙皇后说的话至关重要，要围绕“明君”“祝贺”“贤臣”“直言”组织语言，语言要连贯、得体。 我听说主明臣直，魏征敢于直言

9、，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？【点评】本题考查根据语境补写句子的能力。答题时要分析上下文的内容，然后再根据上下文不写出合适的句子。9阅读下列文字，按要求作答。 对于身价高达7 600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？”姚明：“我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为_。”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。【答案】没有什么东西比生命更重要；

10、生命高于一切；奉献爱心是至高无上的 【解析】【分析】本题是考查学生续写句子的能力。续写句子首先要结合上下文的内容来进行，这里是在讲姚明在面对一场比赛和一个人的性命哪个更重要的问题的回答。根据姚明之前对于加入志愿者坚决与真诚态度可以得出正确的答案。生命比比赛要重要的意思。【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中，要做好这种题型的

11、训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。10语文实践活动。 正是桃红柳绿的春日，来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行，观赏着古运河两岸美景，感受扬州深厚的文化底蕴。 秀美的导游小姐深情并茂地介绍道：“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇，给水乡扬州带来了一片生机。古运河像_，_。” 一位来自外地的大学生说：“古人说，智者乐水。我以为扬州人最懂得水的妙处，他们引进了运河水穿城而过，极力营造出两岸迷人风光，让它流淌出历代文人墨客咏赞扬城的大量诗文。 一位貌似大学教授的老先生忍不住接过了话头：“扬州古运河的文化内涵被扬州人愈来愈深地挖掘出来了！古运

12、河水上游游览线做足了水的文章，突出了古城扬州历史上车马少于船的特色，使游客感受到水的经济、水的文化、水的生活方式。 一个金发碧眼的美国人以生硬的中文说：“听说扬州是古运河联合申遗牵头城市，扬州古运河，保护得好！（1）根据第段的内容，将导游未说完的话补充完整。（2）请根据上面材料中几位游客的对话，分条概括出古运河对扬州的积极意义。（3）第段中美国人说扬州古运河保护得好，请你将下列这一则对联形式的公益广告补充完整，以提醒扬城人如何保护古运河。上联：保护扬城运河下联：【答案】 （1）一位慈祥的母亲 用甘甜的乳汁喂养着维扬大地。（2）营造了扬州（扬州古运河两岸）的迷人风光。引来文人墨客留下大量咏扬州的

13、诗文。有利于发展扬州段古运河水上旅游（或：促进了扬州旅游业发展）。酝酿出扬州“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活方式。（3）搜集文物（文化）遗存；再现漕运文化；再现昔日辉煌；挖掘文化内涵；开发（打造）水上旅游（风景）；奉献青春汗水（1）此题原文有一个“像”，也就提示我们此处应用比喻句，根据“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇，给水乡扬州带来了一片生机”，我们可以把它比作母亲的乳汁，滋养着这片土地。（2）根据大学生的话，可概括出营造了扬州的迷人风光，引来文人墨客留下大量咏扬州的诗文。根据老教授的话，可概括出有利于发展扬州段古运河水上旅游，同时也酝酿出扬州“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活

14、方式。（3）对联要注意内容的体现，要和保护古运河有关，最好是保护古运河的意义和价值，在形式上，下联要和上联在结构上一致，即动宾的关系。11阅读下面这段文字，完成（1）（3）题。 友情，是人生一笔shu y fi qin的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路的n r忠言，是要制时一把真诚的chn f，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情号不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄， ，而且连本钱都会丧失殆尽。（1）根据拼音将汉字写在下面的横线上。shu y fi qin_nr_chn f（2）给文中画线字注音。储蓄（ ）一缕（ ）丧失殆尽（ ）（3）根据上

15、下文，在横线处填上恰当的语句。【答案】 （1）受益匪浅；逆耳；搀扶（2）ch；l；di（3）不仅得不到利息 （1）根据平时对词语的积累答题即可，注意“匪、搀”容易写错。 （2）根据平时对汉字字音的积累答题，注意“殆”的读音。 （3）根据下句“而且连本钱都会丧失殆尽”可这这句话是一个递进关系的复句，要用上关联词语不仅或不但等，与“本钱”相对应的就是利息，“丧失殆尽”就是一点都不剩。据此分析横线上应该补写的句子可以是： 不仅得不到利息。意対即可。1、受益匪浅；2、逆耳；3、搀扶 ch； 不仅得不到利息【点评】本题考查对字形的准确掌握能力。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平时的学习中要注意同音字

16、、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。 本题考查给汉字注音，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结合，标调标在正确位置。 本题考查根据语境补写句子的能力。“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。12阅读下面的一段文字，按要求回答问题。 在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有

17、中断。汉字有着一种构造巧思之美，也有一种（yn l）美，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。不少年轻人对于母语情感淡化。 。成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民族文化中珍贵的遗产。然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。（1）根据拼音写出汉字yn l（2）在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅：【答案】 （1）韵律（2）成语也是如此（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字

18、或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。（2）根据语境填空题要注意两点：第一、认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。第二、明确要填充的内容、句式，使语意连贯。 解答时首先要弄清叙述的对象。下文主要内容为成语。因而答案：成语也是如此。13阅读下面文字，按要求答题。 有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，向我们每一个人正在招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇y多姿态 ， 绚烂夺目； ；中国梦是和谐的，是一副温暖细n的画，浓淡相宜 ， 清新秀丽。（1）按拼音写汉字。y摇_

19、细_（2）给划线字注音。绚烂相宜（3）找出并改正语段中的两个错别字。_改为_ ， _改为_（4）仿照语段中画横线的句子，补写句子，写在下面。要求句式相同，语意连贯。（5）语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。向我们每一个人正在招手【答案】 （1）曳腻（2）xuny（3）“滨”“缤”“副”“幅”（4）中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚（5）正在向我们每一个人招手。（1）本题考考查汉字注音。摇曳：晃荡；飘荡。“摇曳”应读为“摇曳（y）”。细腻：细致滑润，精细，细密深入。“细腻”应读为“细腻（n综上，本题答案为“曳”“腻”。（2）本题考查根据拼音写汉字。“绚烂”应读

20、为“绚（xun）烂”。“相宜”应读为“相宜（y（3）本题考查常见错别字知识。缤，意为繁多而凌乱；滨，意为水边，近水的地方；缤纷，意为繁多而杂乱的样子。因此“滨纷”应改为“缤纷”。幅，意为量词，用于布帛、图画等；副，意为一组或一套。本题句子中用来修饰画。因此“副”应改为“幅”。（4）本题考查分析并仿写句子的能力。仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。题干所给句子运用了比喻的修辞手法，并且其句式结构为“中国梦是XX的，是一X（量词）XXXX的X（名词），XXXX，XXXX”。结合上述要求，语句通顺，言之有理即可。示例：中国梦是凝重的，是一首饱和凝重

21、的诗，层次丰富，质直浑厚（5）本题考查病句的修改能力。解答时，根据病句相关知识进行修改。语序不当，多层状语语序不当，“正在”表时间，“向我们”为表对象的介词短语，表时间的状语应在表对象的介词短语前面。应改为“正在向我们每一个人招手”。综合上述分析，即可得出答案。（1）曳 腻（2）xun y（3）“滨”改为“缤”；“副”改为“幅”（4）示例：中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚。【点评】材料中是关于中国梦的一段论述，要求学生根据上述材料解答五个题目，既有字词读写、注音题目基础知识题目，又有病句、仿写能力题目。本题主要靠查汉字的注音书写错别字知识和仿写句子、修改病句的能力。其中第

22、（4）题是重点题目，学生解答时，既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。14阅读下面一段文字，完成题目。 年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束f然而青春的岁月不会一番丰顺 ， 或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tu自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；_ ， _ 年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀 ， 就能在无际的天空中自由飞翔。（1）根据拼音写出汉字。ftu束_开_（2）画线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。【答案】 （1）缚拓（2）“番”改为

23、“帆”；“幅”改为“副”（3）或许青春的填空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天（1）缚；拓；“幅”改为“副”；（3）或许青春的填空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。【点评】本题考查学生字音、字形和仿句的运用，注意同音形似字的区分，仿句注意句式和语义要与例句相符。注意平时字词的积累和句子的仿写。15阅读下面文字，按要求答题。 生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_的境界，的气概，的精神，的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有

24、勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！（1）给划线的字注音。蓬勃不羁（2）找出并改正文段中的两个错别字。_改为_、_改为_（3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（A.凛然 昂然 超然 嫣然B.超然 凛然C.凛然 嫣然 昂然D.超然 凛然（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。_ ， _ ， _。【答案】 （1）bj（2）沽估累磊（3）B（4）青松在寒风的抽打中站成伟岸的雄姿（1）本道题考查学生给汉字注音的能力。勃的读音为b，羁的读音为j。（2）本道题考查学生对汉字字形的辨识。“低沽”应该改为

25、“低估”，“累落”应该改为“磊落”。（3）本题考查学生对词语的运用能力。凛然：形容令人敬畏的神态。昂然：指高傲貌；特出鲜明貌。超然：超凡脱俗，孤高，接近于孤芳自赏。嫣然：有美好貌；娇媚的笑态的意思。根据语境，第一空填“超然”与境界搭配；第二空填“凛然”修饰“气概”；第三空填“昂然”表示精神鲜明高昂；第四空填“嫣然”，与“美丽”搭配。（4）本小题属于语句仿写。可以选定与“小草”类似的青松、梅花等等，写出其精神品质即可，注意语言流畅。（1）b j（2）沽 估 累 磊（3）B（4）示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。 （答案不唯一）【点评】本道题考查学生对汉字读音、字形、词语辨析、语句仿写等语文知识的掌握程度，具有一定综合性。同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，提高语文素养。16阅读下面的一段文字，按要求回答问题。在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容