最新文献学自考复习资料Word文档格式.docx

1、一次文献、二次文献、三次文献。 一次文献指以科学研究、工作实践中的新成果、新知识和经验总结为依据而创作产生的文献。 二次文献指根据实际需要，按照一定的科学方法，将特定范围内的分散的一次文献进行加工整理而形成的文献。 三次文献指通过二次文献提供的线索，选用一次文献内容，进行分析综合后而编写的文献18、文献与文献信息的联系与区别：二者既有同一性，又有区别性。其同一性在于：文献必须包含有信息，信息必须依附于一定的载体，文献信息就是文献中所记录的信息，两者在本质上没有什么区别。其不同性在于：文献是一个信息实体，是文献信息的贮存者；而文献信息是指文献中的信息内容进行传播交流，从而产生社会效应和思维效应的

2、一种动态信息。 20、文献信息交流的意义：第一，通过交流，社会科学文献才能产生社会效益，社会科学文献所应发挥的社会功能才能实现。第二,通过交流，才能使社会科学知识不断增值，由此推动社会的进步和发展。 21、文献信息交流基本方式的内容：非正式交流方式和正式交流方式。非正式交流主要指文献生产者与文献利用者之间直接进行的文献交流过程，或者指非专业的传播者所组织的文献交流活动。正式交流是一种由文献信息机构运用专门的技术，将经过整序、选择、加工的文献传递给广大利用者的过程；是为了满足社会整体的文献需要，通过中介机构所进行的文献供给、传递的社会活动。正式交流具有正规性、系统性、专业性特点。 22、图书馆，

3、情报机构，档案工作的优势与不足：这三者是社会一定分工而形成的专门从事文献信息交流的部门。图书、情报、档案系统的文献信息资源数量庞大、类型众多、内容丰富，并具有系统性，连续性特点，所以是文献信息传递的重要力量。图书、情报、档案分化独立后，各自纵向发展，各自为政，彼此间缺少联系和协调，不仅给人力物力、文献资源造成极大的浪费，也阻碍着文献信息交流的广度和深度。当前，在世界信息化、一体化的大趋势下，图书馆、情报机构、档案馆开始逐步走出系统的限制，在保持相对独立的基础上，在文献信息的收集、整理、加工、检索、服务方面加强联系与合作，向更高程度的综合化、一体化、整体化方向发展。在网络化的信息环境中，图书信息

4、、情报信息、档案信息都是数字化了的数据，信息需求者可不受时间、地点的限制同时获取所需要的信息，这三者的一体化是信息社会发展的必然趋势。23、根据文献的不同载体，社会科学文献分为手写文献、印刷文献、缩微文献、视听文献、电子文献。24、一二三次文献彼此间相对独立而又密切联系：一次文献虽然是最基本的文献信息源，但却呈无序分散状态，如果没有二次文献将其整序和标识，是难以查找与利用的。然而二次文献对一次文献的揭示主要局限于文献的形式特征，没有深入揭示文献的内在信息，所以二次文献的功能比较单一。三次文献是对一次文献内容的重组和浓缩，它既是查找一次文献的工具，也可以作为科学研究的参考。总之，没有一次文献就不

5、可能存在二次、三次文献，一次文献是二次、三次文献的基础和依据；仅有一次文献没有二次文献，一次文献就不能有效使用；只有一次文献而没有三次文献，就难以获得一次文献中的内容信息。二次、三次文献是检索一次文献的手段，一次和三次文献可在二次文献中得到反映。 第二章 社会科学文献信息检索1文献信息检索是借助于检索工具，运用科学的方法，从众多的文献中查找所需文献的过程和方法。2.文献信息检索的形式两种：手检和机检。3.文献信息检索的两种类型：线索检索和事实、数据检索。4简述信息意识与文献信息检索之间的关系。答：信息意识与文献信息检索是相辅相成的，信息意识能促进文献信息检索能力的提高和完善，而文献信息检索又是

6、培养、增强信息意识的重要途径。信息意识的增强是在文献检索的实践中实现的，它需要人们有意识地自觉地去培养。人们具备了良好的信息意识，必然会产生信息实践活动，即搜集、查找、选择文献信息，充分地利用文献信息。这样就会自觉地学习文献信息检索知识，并在不断的文献信息检索实践中，逐步掌握、提高文献信息检索的能力。而文献信息检索能力的提高，又会进一步增强信息意识。5文献信息检索有何意义和作用?（1）文献信息检索是获取知识的捷径。在汪洋般的文献信息流中，如何找到所需文献信息并加以合理有效地利用，如何以最少的精力充分占有文献资料，成了人们所急待解决的实际问题。解决这一问题的关键在于掌握文献信息检索方法与技能。它

7、可以帮助人们快、准、全地获取所需知识，最大限度地节省查找时间，使文献信息得以充分的利用。（2）文献信息检索是科学研究的向导。要进行有价值的科学研究，必须全面地获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的新问题、新观点。这只能依赖文献检索才能实现。通过文献检索可以掌握研究课题的历史和现状，了解其发展趋势，以确定自己的研究起点和研究目标。（3）文献信息检索是终身教育的基础。无论接受何种形式的终身教育首先应具备接受终身教育的能力。这种能力在很大程度上就是获取利用新知识的能力，就是对新知识的敏感力和接受力。而绝大多数知识都储存在各种文献中，所以要培养获取利用新知识的能力，就必须掌握文献信息检索的方法。掌

8、握了这种方法，有了终身不断接受教育的能力，就可自由自在地遨游于知识宝库中，不断地丰富自己、完善自己，以适应社会发展的需要。6.检索语言是根据文献信息检索的需要创造出来的一种人工语言。人工语言也叫受控语言，是依据一定的规则对自然语言进行事先规范，将其编制成表，以供文献标引和检索时使用的语言。7.检索语言的类型：分类检索语言、主题检索语言和代码检索语言。8检索语言的作用：检索语言在文献检索系统或检索工具中起着语言保障作用，它是联系文献著者、文献标引和文献检索者的纽带。9简述分类法的主要特征。分类法的主要特点可以概括为：按学科、专业集中文献；按学科体系进行系统排列；以分类号标示文献主题概念；用等级结

9、构、逻辑关系显示文献主题概念之间的关系。分类法的优点在于知识的系统性。它用等级结构显示主题概念间的关系，按学科体系排列类目，直接体现了知识分类的要求。既能揭示出某一学科门类所包含的文献，同时又能显示出各个学科门类之间的逻辑关系，反映一系列的相关文献，从而提供了从学科专业检索文献的途径，满足族性检索的需求，所以具有较强的系统性。分类法既可用于图书排架，也可用于组织分类目录，我国图书馆、情报机构和档案部门的卡片式分类目录，就是根据分类法编制的。10分别论述人大法和中图法的结构体系。（1）人大法的结构体系：人大法分总结科学、社会科学、自然科学、综合参考4个基本部类。基本大类有马克思主义毛泽东著作；哲

10、学；社会科学；政治；经济；军事；法律；文化、教育、科学、体育；艺术；语言、文字；文学；历史；地理；自然科学；医药、卫生；工程技术；农业科学技术；综合性科学、综合性图书17个大类。它是在基本部类的基础上展开的一级类目，按照从一般到具体、从简单到复杂、从低级到高级的原则，以及学科之间的内在联系进行排列。每一基本大类又按上述原则逐级展开，层层细分，就产生出许多不同等级的类目。人大法采用单纯号码即纯阿拉伯数字为分类号标记。它是一种较严格的层累制，即根据类目的不同等级，给予相应的不同位数的号码，一级数目用一个号码表示，二级类目用两个号码表示。表示一位类的双位数类号，则在其后加“”。人大法有9个复分表：综

11、合复分表；中国民族复分表；中国时代复分表；中国地区复分表；国家复分表；国际时代复分表；世界地区复分表。复分表是附在主表后供主表中各类进一步区分时用的辅助表。文献需要复分时，即在类号后面加“一”。然后再使用复分号码。（2）中图法的结构体系：中图法分马克思列宁主义毛泽东思想、哲学、社会科学、自然科学、综合性图书5个基本部类，22个大类：A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想；B哲学；C社会科学总论；D政治、法律；E军事；F经济；G文化、科学、教育、体育；H语言、文字；I文学；J艺术；K历史、地理；N自然科学总论；O数学科学和化学；P天文学、地球科学；Q生物科学；R医药、卫生；S农业科学；T工业技术；U

12、交通运输；V航空、航天；X环境科学；按照学科之间的内在联系，从总到分，从一般到具体逐渐展开，从而构成一个纲目分明的体系。中图法的标记符号，采用拉丁字母与阿拉伯数字相结合的混合号码制。其中，拉丁字母用来表示大类，其他各级类目则用阿拉伯数字表示。中图法基本采用层累制作为编号制度，但又不拘泥于层累制，三、四级以下的类目比较灵活，具体表现为：对10一17个同位类的编号，采用八分法处理，即前8个类目用l一8标号，从第9个类目起，展开成两位数字；当同位类超出17个时，一般采用双位制编号法，即同位类的类号用双位数字表示；少数类目为了缩短分类号，或对重点类目给予较宽裕的号码，采用错号法即下位类借用上位类或上位

13、类借用下位类的分类号；小数之间留有空位，便于以后修改时增添新发展的学科。中图法的标记符号，除拉丁字母和阿拉伯数字外，还使用了一些辅助符号：分段符号“”，总论复分号“一”，推荐符号“a”组配符号“：”，交替符号“”，国家区分号“（）”，时代区分号“=”，起止符号“I”。中图法将一些具有共性区分的类目按使用范围编制成通用复分表和专用复分表。中图法设置了六个通用复分表：总论复分表、世界地区表、中国地区表、国际时代表、中国时代表、中国民族表。11.主题语言即是对文献中研究或阐述的问题作本质属性的逻辑描述。主题语言的表现形式是词，表达文献主题概念的词叫主题词。主题法的特点：按文献主题集中文献;以规范化的

14、词语作为文献主题概念的标识；主要用参照系统显示主题概念之间的关系；按主题词的字顺序列排列。主题法的显著特点：直接性、专指性和集中性。12.使用主题目录就要会使用汉语主题词表、卡片主题目录。13.分类主题一体化：指综合分类语言和主题语言的功能特点，对两者实施统一的控制，使它们有机地结合为一体形成一种新型的检索语言词表，即一体化词表，通过一体化词表把分类检索系统联系起来，从而发挥两个检索系统的整体优势。14.简述分类主体一体化的优势。优势主要表现为：利用分类主题一体化词表，标引人员可以同时完成文献的分类标引和主题标引，用户也可以在一个系统中同时进行分类和主题两种方式的检索，实现分类检索和主题检索的

15、互补，从而提高检索效率。15自然语言是相对于受控语言而言的，是指直接来自文献本身、未经优选和规范化处理的语言。自然语言的优点与不足：优点，自然语言没有词表的约束和复杂规则的限制，检索者可以使用在文献中出现的任何一个有实际意义的词进行检索，所以比使用受控语言方便得多。同时，由于不受规范语言的限制，标引较为灵活，并且可用计算机自动标引，标引速度快，还能及时增补新词，满足检索者对新文献的需求。不足;自然语言的标引检索用词基本不做规范化处理，无法排除多词一义、一词多义的现象，并且，由于一个概念可以用几个不同的相关词汇来表达，使得同一主题的文献不能相对集中，容易造成漏检。16分类语言和主题语言各有哪些优

16、缺点?分类语言和主题语言是文献处理和文献检索的两种主要方法，它们各有其优点，但也有明显的不足。分类语言虽然可以满足即类求书的需要，但由于受分类系统的限制，往往将多主题的文献纳入一个类目，而使其他主题内容湮没；同时又将论述同一主题事物的文献分散到各类，并且难以及时反映新学科、新技术的知识内容。主题语言虽然可以弥补分类语言的不足，然而它将同一学科的文献分散于各处，难以反映同一学科文献的完整知识体系，如果不知确切主题就难以达到检索要求。因此，在检索功能上分类语言和主题语言各有其优越性和局限性。17.工具书的含义：是人们根据一定的需要，广泛收集某一范围的有关资料，按特定体例或方式编排，提供基本知识和文

17、献线索的一种特殊类型的图书，是检索社会科学文献的重要工具。18.简要说明工具书的特点。（1）概括性和信息性。工具书在内容上既广采博收，又高度浓缩，能提供完整详尽、系统概括的基本知识和高密度的信息资料。（2）检索性和查考性。工具书以科学的编排形式，严谨的结构体系，将原本松散无序的一次文献排列组合为有序的、可供检索和利用的知识。（3）正确性和客观性。工具书收录、介绍比较成熟的、可靠的、公认的、具有权威性的观点和概念。19.社会科学工具书有哪些类型和作用？（1）线索性工具书。主要提供查找文献线索，包括书目、索引、文摘。（2）词语性工具书。主要提供字、词的形、音、义和使用方法，以及学科名词术语的含义、

18、演变和发展，包括字典、词典和百科全书。（3）资料性工具书。能够提供各种基本知识或某一专题的资料。主要有年鉴、手册、类书、政书、名录等。（4）表谱性工具书。按对象的类别或系统，以表格或其他较为整齐的形式，附以简略的文字，着重反映史实和时间。主要包括年表、历表和专门性历史表谱。（5）图录性工具书。主要反映各种事物、人物的空间概念和形象概念，包括地图、历史图录。（6）工具资料书。主要指那些介于工具书与非工具书之间，既具有一般图书的阅读功能，又具有工具书的查检功能的文献，主要是资料汇编。20.工具书的结构：序跋、凡例、正文、辅助索引和附录补遗等几部分组成。序和跋也即前言和后记，一般说明工具书的编纂宗旨

19、、编纂经过、收录范围、内容特点、使用价值等。凡例主要介绍其编纂体例、编排方法及细则、特定符号等。正文是工具书的核心部分，是查阅的主要内容。辅助索引是借查阅正文部分的各种索引，能提供多种有效的检索途径，辅助索引越多，检索途径就越广，检索效率也就越高。附录补遗是附于工具书正文之后的有关文章、图表、资料、索引等，或补充正文遗漏处及须订正的事项，有助于查考或理解正文。20.社会科学文献信息检索的主要途径。社会科学文献信息检索的主要途径有：（1）题名途径。也称书名途径。题名是表达、象征、隐喻文献内容及其特征的词或短语，是文献的标题或名称，包括书名、刊名、篇名等。 （2）责任者途径。责任者指对文献内容负责

20、或作出贡献的个人或团体，包括著者、编者、译者。责任者途径是根据文献著（编、译）者的名称查找文献的途径，习惯称著者途径。（3）分类途径。指按文献内容的学科分类体系查找文献的途径。（4）主题途径。主题途径指根据表达文献主题内容的主题词及其派生出的关键词为标识查找文献的途径。21.论述社会科学文献检索方法的四种基本类型。社会科学文献信息检索方法有四种，即直接检索法、间接检索法、追溯检索法和循环检索法。后三种是检索文献的基本方法，其中间接检索法是最常用的方法。（1）直接检索法。直接检索法指不依靠检索工具，而通过浏览或查阅原始文献直接获取文献信息的方法。其优点在于，能够明确判断文献所包含的信息是否需要，

21、缺点是难以获得全面的文献，且费时费力。如果检索课题单一，文献相对集中，又熟悉检索书刊，可用这种检索方法。而对有多个主题、文献离散度较大的课题，则难以获得理想的检索效果。由于此法不依靠检索工具，所以不是严格意义上的文献检索方法。（2）间接检索法。间接检索法是借助于检索工具查获所需文献的方法，包括顺查法、倒查法和抽查法。顺查法。是经过分析，确定查找的起始年代，再利用选定的检索工具由远及近地逐年查找文献的方法。它适用普查一定时间的全部文献，查全率较高，并能掌握课题的来龙去脉，了解其研究历史、研究现状和发展趋势。但工作量较大，费时较多。倒查法。此法与顺查法相反，是按照课题的时间范围，利用选定的检索工具

22、由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止。由于这种方法重点是查检近期文献，所以能获得较新的文献信息，节省检索时间。然而不如顺查法查全率高，容易产生漏检的现象，因而课题研究的全貌不易把握。抽查法。根据课题的需求，针对所属学科处于发展兴旺时期的若干年进行文献查找。用这种方法能获得一批具有代表性、反映学科发展水平的文献，检索效果和效率较高，但必须熟悉学科发展的特点。（3）追溯检索法。追溯法也叫扩展法、追踪法。此法不是利用确定的检索工具，而是利用已知文献的某种指引，如文献附的参考文献、有关注释、辅助索引、附录等，追踪查找文献。根据已知文献的指引，查找到一批相关文献；再根据相关文献的有关指引，扩大并发现

23、新的线索，去进一步查找。如此反复追踪扩展下去，直到检索到切题的文献。用追溯法检索文献，最好利用与研究课题相关的专著与综述，因为它们所附的参考资料既多且精。在检索工具不全、文献很少的情况下，可采用此法。（4）循环检索法。这种方法是间接检索法和追溯检索法的结合。先利用检索工具查得一批相关文献，然后再利用这批文献所附的参考资料进行追溯查找，从而得到更多的相关文献，如此交替使用，直至满足检索需求为止。22文献检索分为哪几个步骤，分别包括哪些内容?文献信息检索的四个阶段：第一阶段：分析检索课题。检索课题是根据查找文献资料或查解疑问的需要所拟定的问题，所谓分析检索课题，就是要辨明检索课题的内容和要求1）必

24、须明确研究课题所属的学科范围。（2）要弄清检索课题的类型。（3）确定检索标识。所谓检索标识，是检索课题包含的、具有检索意义的语言，它包括：所属学科、所属类型、所属主题词和关键词以及时间范围等。第二阶段：选择检索工具。当检索课题的实质明确以后，就要选用适当的检索工具进行查找。社科手工检索工具包括图书馆卡片目录和各类工具书。每种检索工具都是根据特定需要编制的，都具有特定的范围和不同的作用。第三阶段：选择检索方法和检索途径。检索方法和检索途径很难笼统而定，应根据不同类型的检索课题、根据所选择的检索工具的具体情况来运用。至于检索时所采用的检索途径，用手工检索时，主要看工具书的编排方法，如果运用光盘数据

25、库检索，则有一些不同于手工检索的具体要求和特点。第四阶段：索取原文。从检索工具中查到文献线索后，要对其进行甄别，剔除不需要的和重复的文献。 第三章 社会科学工具书排检法1.部首法是根据汉字的形体结构的特点，以其偏旁（汉字的各个组成部分）的同一性来归类编排的方法。说文解字首创部首法。2.简述部首法的优缺点。部首法的优缺点：（1）优点：它利用汉字形体结构的特点把数量庞大且又极不规则的汉字分组归类在不同部首里，以便人们从字形来求音求义。特别是对于不知读音的汉字，只要确定其部首，即可查得。（2）缺点：由于目前通用的几种部首法定部原则不同，具体规定不一，对于多部首和部首不明显的字，往往难以确立部首，查阅

26、比较困难。3如何使用部首法编排的工具书？使用部首法编排的工具书应该注意以下几点：（1）熟悉新旧部首法的定部原则和特殊规定。使用时，应先仔细阅读其编排说明或凡例对部首的归类及具体规定，以便掌握使用方法。另外，尽可能地多懂些文字学知识。（2）注意“难检字表”的使用。由于某些字结束复杂，难以分解或一个字有多个部首，不易确定，所以，有的字词典在正文前列有“难检字表”。查检时，只需数准笔画即可在表中找到。（3）根据繁简不同的字体来确定部首。4.康熙字典的定部原则：一般是依字义定部，部首与字的本义相符或相关，不考虑部首的不同位置。（旧部首法）辞海的定部原则是依字形定部，不追求字的本义及原始字形的归类排列。

27、（新部首法）汉语大字典的定部原则基本与康熙字典相同，但对因以义定部而明显不妥难于查检的字作了调整，突破了从义归部的原则。（介于新旧部首法之间的部首法）5.笔画法是以汉字笔画的多少为排列次序的方法。笔画法原理简单，易查易学。但是，汉字的笔画结构复杂，往往不易数准，许多字由于书写习惯不同，因而起笔顺序也因人而异。6.四角号码法是把汉字四个角的笔形，用数字表示并连接为四角号码，再按号码顺序排列的方法。优点：不管部首，不数笔画，只要掌握其十种笔形所代表的号码，见字形就知号码。不足：取号规则较繁，取笔方法也有新旧之分，繁简之别。由于汉字字形较为复杂，多数字并不是四角整齐的方块字，加之人们的书写也带有随意

28、性，所以有些字难以正确判断其四角笔形和号码。7.四角号码的取角规则有哪些?四角号码法的取角规则：（1）两角同一笔形，前角已用，后角为0；（2）一角的上下两段和别笔构成两种笔形的，分两角取号；（3）下角笔形偏于一角的，按实际位置取号，缺角作0；（4）有外围笔形的字，左右两下角取里面的笔形：（5）有两复笔可用的，上角取最高之笔，下角取最低之笔：（6）有两单笔或一单笔一复笔，左角取最左之笔，右角取最右之笔：（7）当中起笔的撇，下角有他笔，取他笔做下角：（8）左边起笔的撇，取撇笔作角；（9）点下带横折时，取点作角；（10）取字的右下角之上一个笔形作为附角号码，若这一笔已用过，则作0。8.汉语拼音字母法就是按汉语拼音字母顺序排列汉字的方法。优缺点：据音以查字，不受汉字笔画、笔形和部首的制约。但如果不知读音或读音不准，也即无法检索。所以，应该熟悉拼音方法，牢记拼音字母和音节的顺序，并努力掌握汉字的正确读音。9.声韵法是我国古代以平上去入四声和韵部排列汉字的方法。10.类别法是根据文献内容所属不同的类目进行编排的方法。类别法分为两类：按学科系统归类和按事物性质归类。10.主题法是将有关资料汇集起来，用能表达、描述文献主题的名词术语来进行编排的方法。主题法分两种类型：一种是按照规范化的语言作为主题来编排文献资料；一种是按未经规范化的自然语言作为主题词来编排