成都市马家河小学Word文件下载.docx

1、40 班级老师向学生作演练动员，组织学生听取广播室讲解避震动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。（二）13:40-14:00 学校防震减灾领导小组检查演练现场布置；对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查；视察各班级准备情况。（三）14:00 演练开始。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报。解说词：2009年5月8日下午2时00分15秒，我省西南部发生了一次6.0级地震。我市普遍有强烈震感，人们惊逃户外，部分危旧建筑物遭受不同程度的破坏。（四）14:01-14:02 师生迅速就地避震，在老师的指挥下，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。地震发生了，正在上课的同学们在经历了短

2、暂的惊慌和混乱之后，根据掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下。在突发的地震面前，人们难免惊慌失措，甚至采取不正确的避震措施。地震来时是躲还是跑？根据以往的地震经验，震时就近躲避，震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法。破坏性地震从人的感觉到建筑物倒塌只有十几秒钟，在这短短的时间内千万不可惊慌，应根据所处的环境做出正确的选择。跳楼逃生的方法是绝对不可取的，跳楼即使不摔伤，也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤。同时，注意不要靠近窗口。地震过后，建筑物大都处于坏损的状态，为防止强余震到来时建筑物的倒塌，应尽快撤离到空旷地带。在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可慌不择路，要根据规定的疏散线路和秩序

3、疏散，避免拥挤踩踏现象发生。（五）14:02-14:03 发布紧急疏散警报。学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。听到紧急疏散警报后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、掉队和踩踏。紧急疏散顺序：按照“前后排分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。楼梯转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和踩踏事故。请同学们在老师的带领下由教室向外疏散，小心楼道拐角处防止跌倒；在向外疏散时要用书包或书本放在头顶，并注意观察头顶上方的情况，防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。（六）学校启动地震

4、应急预案，在操场建立临时抗震救灾指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域，将扮演的轻、重伤学生扶持撤离。各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。 破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这种情况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助的宝贵时间，及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。在营救被压人员的过程中，要特别注意被压人员的安全。一是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免埋压者窒

5、息；三是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送用水、食品和药品，以维持生命。抢救时间及时，获救的希望就越大。据相关资料显示，在地震中被砸伤、埋压的人员，在震后分钟内获救的救活率达以上，震后一天获救的救活率为，震后小时内还无法获救的人员，救活率下降到37%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受伤被埋压不能得到及时救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有数以万计的人被埋压在废墟中，灾区群众通过自救互救使大部分被埋压人员的生命得到了挽救，发挥了不可替代的重要作用。（七）14:05-14:50 学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119请求支援，医疗救护、消防灭火演练同步进行。在12

6、0、119人员指导下，将扮演的轻、重伤人员转移至操场，开始紧急救助。学习扶持和救治轻重伤员的基本方法和人工呼吸方法；进行消防灭火演练。未受伤的同学发扬互助友爱的精神，在老师的带领下救助被砸伤和埋压的同学，轻伤的同学也开始自我救护，医护人员开始对他们进行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等医疗救治，现在我们看到老师和同学就地取材，用拖把和窗帘扎制成简易的担架，用木棍做成拐杖，帮助重伤员撤离灾害现场。地震极易引发火灾等次生灾害，同学们在消防人员的指导下，开始进行灭火操作演练。（八）14:50-15:00 学校防震减灾领导小组组长向教育局、市防震减灾局、民政局报告人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生

7、工作情况。（九）15:00 学校防震减灾领导小组组长对此次演练进行总结。（十）15:30 学校所属教育局领导宣布演练结束。八、工作安排：1、教育组织、联络：宋晓燕 各班班主任。2、教学楼指挥：李文全 何蓓蕾 毛惠操场指挥： 蔡继英 牟世英 曾莉敏3、各班学生逃生疏散指导负责：16年级班主任。4、计时：刘利娟5、照相：张美英6、水、电、气、油的安全工作（曾莉敏负责）火警警报声，计时表准备（刘利娟负责）7、各楼梯口疏散负责人员：教学楼前楼教学楼后楼具体位置负责教师一楼一（4）班旁边蒋素琴二（4）班旁边余红梅一（1）班旁边张耀月二（1）班旁边冯雪二楼三（4）班旁边黄群英四（5）班旁边李华伟三（1）班

8、旁边王丽四（1）班旁边田容三楼五（4）班旁边万宇高六（1）班旁边李红丽五（1）班旁边谢莉六（4）班旁边杨亚军楼梯口疏散负责人员主要职责：负责所在楼梯口通道指挥，避免拥挤混乱发生踩踏事故。待所在楼层学生撤离后迅速检查所在楼层教室，确保没有遗留学生。8、场地安排：九、具体分工如下：1、总指挥李维，全面负责演练工作。2、副总指挥李文全，协助做好现场组织、协调工作。负责教学楼前楼（一、三、五年级）的安全疏散工作。3、副总指挥何蓓蕾，协助做好现场组织、协调工作。负责教学楼后楼（二、四、六年级）的安全疏散工作。4、毛惠负责行政楼的安全疏散工作及疏散到操场后的各班人数清点工作，将情况报告给总指挥，并将组长的

9、意见及安排传达给场地相应负责人。5、田容负责疏散到操场后的教职工人数清点工作，将情况报告给总指挥，并将组长的意见及安排传达给场地相应负责人。6、教学楼前楼操场入口附近学生紧急疏散秩序由牟世英负责。待学生疏散到操场后，协助做好操场上学生的安全集合工作。7、教学楼后楼操场入口附近学生紧急疏散秩序由蔡继英负责。8、校园广播由宋晓艳负责。（宣布演练开始，发出警报声，逃生安全知识广播等）8、第一时间内，曾莉敏迅速断电，并处理好食堂燃油及燃器具的安全后,迅速到学生集合场地观察周边建筑（含电线、电杆）情况，如有异常，及时报警。9、学生到达操场后，刘利娟负责场地安排，并做好整个疏散过程的计时。10、学生到达操

10、场后，各年级组长通知各年级正、副班主任清点学生人数，报告给毛惠。11、张美英负责照相并观察学生疏散情况。十、注意事项：1、活动时一定要严肃、认真。2、下楼时要迅速有序，不争抢拥挤。3、教师必须在第一时间赶到指定地点。4、任何个人不得以任何借口不参与演练。5、各班主任应将演练目的、要求预告学生，以免造成混乱，严防意外情况发生。6、演练开始，各班按照“前后排分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场。（在疏散撤离时直接从座位调动学生，不再集合！）各楼道负责人在紧急情况下一定要把控好学生的疏散速度，防止出现跳楼和踩踏事故。7、听警报声、广播声，由班主任领队，按出操路线靠墙疏散。

11、附：1、成都市马家河小学安全紧急疏散通道示意图 2、成都市马家河小学各班安全集合位置示意图成都市马家河小学总务处2009年5月成都市马家河小学安全紧急疏散通道示意图教 学 楼 后 楼楼 梯 走廊 走廊走 廊教 学 楼 前 楼楼梯 走廊 廊走走廊行 政 楼校 门 号出口： 二年级三班 二年级四班 四年级三班 四年级四班 四年级五班 六年级一班 六年级二班 二年级一班 二年级二班 四年级一班 四年级二班六年级三班 六年级四班 一年级三班 一年级四班 三年级三班 三年级四班五年级三班 五年级四班 六年级五班一年级一班 一年级二班 三年级一班 三年级二班五年级一班 五年级二班旗台成都市马家河小学各班安全集合位置示意年级组长总人数班级人数班级 班主任谭 莉22738六、（5）徐建英42六、（4）张楠琳50六、（3）廖晓容46六、（2）倪 媛51六、（1）张 容26852四、（5）55四、（4）吴淑波54四、（3）罗以红四、（2）刘圆圆53四、（1）李 媛张义玲22456二、（4）张 华二、（3）张义玲二、（2）魏 昕二、（1）余开连申佳璐16841一、（1）申佳璐40一、（2）方俊颖44一、（3）吴潘43一、（4）张 蓓曾超利209三、（1）唐红军三、（2）曾超利三、（3）张运芳三、（4）许 莲龙 云20249五、（1）徐燕茹五、（2）韩春蓉五、（3）五、（4）何竹利