高中各学科考试范围与题型文档格式.docx

1、数学包括课程目标、教学内容、教学建议等相关内容及其应用。人教社高中13年级的必修（15）和选修（按理科必选21、22、23考）内容，参照普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验选择题、填空题、解答题、论述题等。英语包括课程目标、内容标准、教学建议、评价建议的相关内容及其应用。外研社高中13年级必修和选修（Book1-Book8）内容，参照普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验选择题、填空题、简答题、作文题等。日语1.课程标准：包括课程目标、课程内容、教学建议的相关内容及其应用。2.教材内容：人教社高中13年级必修、选修的教材内容，参照日语课程标准中的能力要求、考试范围。3.教师实

2、践性知识，如案例分析等。单项选择题、问答选择题、助词填空题、阅读理解题、案例分析题等。物理1、课程标准：主要包括前言、课程目标、内容标准、实施建议及其应用。2、教材内容：人教社高中物理必修1、必修2，选修31、32、33、34、35，参照2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明（课程标准实验3、教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。选择题、填空题、实验题、计算题、简答题等。化学普通高中化学课程标准中的基本理念和课程目标、高中化学课程的模块结构和教学内容以及上述内容的应用。人教社必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”、“化学与技术”、“物质结构与性质”、

3、“有机化学基础”的内容。参照2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明（课程标准实验选择题、填空题、简答题、实验题等。生物包括前言、课程目标、内容标准、实施建议的相关内容及其应用。人教社高中生物必修1、必修2、必修3和选修3内容，参照2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明（课程标准实验2011年版）中的能力要求、考试范围与要求。选择题、填空题、论述（分析说明）题、识图做答题、概念图题、实验题等。政治包括前言、课程目标、实施建议的相关内容及其应用。人教社高中政治：必修1、必修2、必修3、必修4。参照（2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试

4、大纲的说明（课程标准实验2011年版）中的考点和能力要求。3.教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。选择题（单项）、简答题等。地理主要包括前言、课程目标、内容标准、实施建议及其应用。人教社高中地理必修13，选修3、选修5、选修6，参看（2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明（课程标准实验选择题、简答题、读图分析题等。历史岳麓出版社高中历史必修1、必修2、必修3和选修1、选修2、选修4的内容，参照2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明（课程标准实验2011年版）中的考点和能力要求。选择题、材料解析题、简答题等。美术包括前言、课程性质、理念、目标、

5、教学内容、教学建议的相关内容及其应用。人教社必修模块美术鉴赏、选修模块绘画和雕塑的内容。3教师实践性知识：美术教师专业知识、技能。根据卷面命题要求，现场作小幅习作。工具不限，规格大小按照命题要求完成。学科教学实践能力,包括案例分析、教学设计等。选择题、填空题、简答题、命题作画、教学设计等。音乐包括课程目标、教学内容、教学建议的相关内容及其应用。人民音乐出版社必修模块音乐鉴赏及教师用书、选修模块歌唱及教师用书、演奏、创作。3音乐专业能力及教学实践：（1）音乐理论知识:包括基本乐理、传统和声、曲式、作曲。（2）技能：钢琴伴奏、歌唱方法、指挥、旋律写作、乐器法。（3）教学实践：案例分析和教学设计等。

6、选择题、简答题、填空题、钢琴伴奏及主题发展等。体育包括课程目标、内容标准、实施建议的相关内容及其应用。人教社高中体育与健康必修全一册和教师教学用书内容。选择题、填空题，简答题等。信息技术包括课程的基本理念、课程设计思路、课程目标、内容标准、实施建议等相关内容及其应用。高中粤教版必修、选修1算法与程序设计、选修2多媒体技术应用、选修3网络技术应用、选修4数据管理技术、选修5人工智能初步内容，水平参照各章节“学习目标”要求。4学科基础知识和基本技能，如编程、操作等。选择题、简答题、填空题、编程（或操作）题。通用技术包括课程的基本理念，课程设计思路，课程目标，内容标准中的必修课程部分、选修课程的“家

7、政与生活技术”部分，实施建议的相关内容及其应用。高中通用技术教材技术与设计1，技术与设计2（江苏教育出版社）内容，水平参照各章节的“学习目标”要求。3教师实践性知识，如作品分析和按要求进行设计等。选择题、填空题、辨析题、简答题、设计题。心理健康1、青少年学生心理发展（1）一般特点：过渡性、闭锁性、社会性（2）自我意识的发展：艾里克森人格渐成说；自我分化（3）思维发展的特点2、心理学（主要包括教育心理学、普通心理学、咨询心理学）基本理论知识（1）几种主要的学习理论代表人物、主要观点强化、观察学习的基本观点和应用（2）动机理论马斯洛需要层次论及应用韦纳的归因理论及应用班杜拉的自我效能感理论及应用（

8、3）气质的主要类型及对教育工作的意义（4）遗忘的原因和规律（5）心理测验主要的能力测验、人格测验、心理健康测验量表如何正确对待和使用心理测验（6）几种主要咨询理论精神分析理论的代表人物和主要观点行为主义咨询理论的代表人物、观点、方法人本主义理论的代表人物、观点、方法理性情绪疗法的代表人物、观点、方法（7）心理咨询与辅导的基本态度和技术（8）个别咨询的一般过程（9）对心理咨询与辅导的正确理解（1O）对团体咨询与辅导的正确认识3、学校心理健康教育（1）对心理健康的正确理解（2）学校心理健康的目标、任务、原则、对象（3）学校心理健康教育的内容（4）学校心理健康教育的途径（5）心理健康教育课的基本特点

9、、设计、方法、教学一般模式（6）学校心理咨询室的建立（7）学生心理健康教育档案包括的内容（8）学校心理健康教育专职教师的职责（9）教师心理健康教育的重要性4、学生常见心理问题（学习环境适应、厌学、自卑、考试焦虑、抑郁、恐惧、耐挫力、青春期异性交往）的主要表现、原因、辅导方法。5、教师实践性知识，如案例分析等。单项选择题、多项选择题、简答题、活动课设计等。俄语1、课程标准（普通高中俄语课程标准（实验）包括前言、课程目标、内容标准中的必修课程和选修课程、实施建议中的相关内容。2、高中1-3年级的必修和选修内容，参照2012年普通高等学校全国统一考试说明俄语中的能力要求、考试范围。3、教师实践性知识，如案例分析、教学设计等。选择题、填空题、阅读题、写作、简答题等声明：此资源由本人收集整理于网络，只用于交流学习，请勿用作它途。如有侵权，请联系，删除处理。