东明一小上期计划Word文档下载推荐.docx

1、1、学校管理：深化师德师风教育，加强教师理想、信念纪律教育，打造精细化的管理队伍，开展多种形式的教师培训活动，打造一支精良的师资队伍，不断完善各项管理制度，做好各项工作精细化落实，推动学校管理上台阶，实现学校发展、教师成长、学生进步。 2、德育工作：认真落实十九大报告确立的立德树人的根本任务，强化学生思想政治教育，开好主题班会，全面加强学生行为习惯的养成教育和心理疏导、各类帮扶，狠抓德育教育阵地建设，以少年宫为主阵地，积极组建各类兴趣小组，落实特色活动课和综合实践活动，丰富第二课堂，培育社会主义核心价值观，促进学生健康成长全面发展。3、教学教研工作：立足“打造高效课堂”的探索与实践，提高教学质

2、量，一要把教学常规做扎实，二要抓好教研教改，三要开展各类活动，强力推进教育质量提升，实现减负提质增效，教研教改工作要走在全县全镇的前列，本学期各次调研考试特优生（一二年级得分率95以上，三四五年级得分率90以上）比例达到40%以上;优秀生（一二年级得分率90以上，三四五年级得分率85以上）比例达到75%以上;良好生（各年级得分率85以上）比例达到80%以上；及格生（各年级得分率均达60%以上）比例达到95%以上。4、安全工作：健全学校安全管理制度，落实安全管理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目标责任书，加强安全排查和整改，抓好师生安全和维稳工作，保证安全每一天，做安全材料的收集和整理工作，

3、努力争创平安校园建设。5、后勤工作：一要力求务实高效合理周到的提高后勤服务保障的效率和质量，落实好四议两公开工作法，进一步强化财务管理，规范办学行为，抓好寝室和伙房管理，让学生吃得放心、住得舒心，学的开心。二要进一步改善办学条件，紧紧围绕美丽校园建设，按照规划完成学校的升级改造维修建设工程，完成水路改造工程。三、工作重点及措施（一）加强两支队伍建设，为提高教学质量打好基础。1、深化学校管理队伍建设。加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。加强教育理论的学习（特别是新课标、高效课堂理论和教师专业标准的学习）做好教育管理的行家理手，本期每名班子成员轮流对全体教师开展一次以上的专题（讲座）

4、培训。管理要突出实效性。既有明确分工，还要注重合作，形成管理合力，增强各项工作落实的实效性。一是管理要细，不断完善管理制度，落实到管理对象的每个角落；二是管理要严，做到人人负责任，严格管人，严格管事；三是管理要实，不走过场，不蜻蜓点水，注重反馈考核整改。2、狠抓学校教师队伍建设。狠抓师德师风教育，要立德树人。提倡师德高尚为荣，进一步完善五挂钩的考核办法，开展学习先进、评选先进活动，组织校级达标、先进评选，引导每个教师树高尚形象，展良好风貌。狠抓业务培训，提高各项技能。一是认真落实新课标、中小学教师专业标准、教学规程、信息技术等内容的学习培训，培训要进行小结考试、交流体会、写论文等形式的反馈，并

5、纳入教师业务考核。二是抓好对青年教师的培训培养，继续开展“结对子”、“青年教师培养工程”等工作，给青年教师压担子，定目标，鼓励进步。充分发挥骨干教师的专业引领作用。三要搞好赛课、课堂达标各项活动，促进教师快速成长。完善教师考核，鼓励创优争先。根据教体局相关文件精神，结合学校的实际情况，广泛征求教师意见，完善考核方案，发挥好评价的激励导向作用。（二）强化立德树人，培养学生核心素养 1、以“立德树人”为中心。充分发挥各学科的育人功能，加强学科教学与社会生活的联系，使德育生活化，做生活化德育，提高德育的针对性和有效性。2、强化学生核心素养的培养。发展学生核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文

6、化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、学会学习、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决、技术运用等18个基本要点。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。通过开展系列德育主题活动，培养全面发展的人，真正为学生一生的发展奠基。（三）以德育工作为首位，努力培养学生良好行为习惯。1、狠抓德育队伍建设。发挥学校少先队的职能作用，用好少年宫活动平台，抓好辅导员和班主任队

7、伍建设，完善班主任工作细则，强化班级管理。建立学生管理团队，逐步培养学生自我管理的能力。2、扎实开展德育教育活动。上好德育课，充分利用思品教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动。开展多彩的德育活动。一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日，针对性开展爱国主义民族精神等德育教育活动。三是合理安排社会实践和公益活动，充实德育教育活动。四是充分利用班集体、学习小组，开展好团队小组活动。3、扎实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育，使学生日明一理，月养一习。继续坚持流动红旗评比制度，搞好文明班级、寝室创建活动、达到无声就餐、无声就寝；坚持全员参与、定期评比、挂旗表彰

8、的管理方法。4、依托少年宫，强化第二课堂建设，开展特色学生活动。充分利用学生兴趣小组，坚持定期活动，开展多样形式多种内容的文体活动，抓好两个大课间，寓德育于具体活动。5、搞好庆元旦文艺汇演、经典诵读、感恩教育、读书活动，积极参加上级各项学生竞赛活动。6、认真开展班级主题文化建设活动，建设温馨学习环境。7、扎实开展社会主义核心价值观宣传教育活动。8、结合学生学习生活，有针对性地做好三节（节水、节电、节粮）三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国）主题教育活动。（四）以高效课堂建设为核心，狠抓教学常规管理，切实开展教学科研，努力提高教学质量。1、狠抓教学常规管理工作。抓好课程计划的落实，开足开齐课程，合理安排

9、，排足课时。狠抓教学常规管理。强化教学检查指导，要求教师钻研教材、认真备课（备教材、备学生、备方法）、设计教学、认真上课（向40分钟要质量，打造高效课堂）、精选作业、认真批改（批改作业要及时发现问题，当面纠正）等工作进行检查指导，并随时通报检查存在的问题。强化教学常规检查，坚持月跟踪检查制度，定期检查教师教学常规工作，记录在案，纳入考核。、切实抓好教研教改。坚持“科研兴校，科研强师，科研提质”发展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，全体教师要统一思想，形成共识，聚精会神在“研”字上做文章。营造教育科研氛围。学校将聘请教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，安排教师外出

10、学习进修，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。组织教师学习现代教育理论，掌握现代教育手段，要求教师用好班班通设备，使用多媒体课件上课，学习新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。学校领导骨干教师轮流定期举办专题讲座，强化教育科研的指导。抓好教研组建设，积极开展教研组活动。各教研组定期进行有效的主题活动，教研组长作好活动组织纪录等工作。落实集体备课，周前备课制度，创新“教案”，形成集体合力，促进共同提高。认真开展校本教研，深化课程改革。以建设高效课堂为核心，以教研组为基础，探索各学科高效课堂模式或思路，确立学科带头人，确定研

11、究方向和恰当的研究主题，要通过教研教改活动，如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式，推进高效课堂的探索实施。校本教研要认真组织，扎实开展，取得实效，进一步完善团队合作、展示-纠错-讲评，课堂小结、评价等高效课堂的成功做法，重点实现两个方面的突破；一是学生发现问题、提出问题、解决问题的能力突破，二是探索解决问题的不同思路、方法、规律，培养学生创新精神，实现由教知向练能、激趣、养习的突破。集中力量搞好五年级复习必考和三四年级抽考策略、试题的集体研究，重点突破。做好市、县级教研课题的申报研究。组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为

12、理论，使课题研究早出成果，多出成果。（五）以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，保障学校健康发展。1.完善安全管理制度，落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书，做好安全隐患排查和整改。2.深化安全教育。深入推进安全教育“三进”工程（进教材、进课堂、进大脑），深入开展“五防”（防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒）教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。3.强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境。4.做好卫生防疫和食品卫生安全工作。坚持上好健康教育课，普及相关卫生防疫知识。做好校园环境卫生，定期打扫检查评比，加强对食堂的监管，严格执行试餐，留样、

13、消毒等管理制度，严格执行学生营养餐管理制度。5.抓好值日、门卫等工作，做好学生管理日巡查，实行全员管理和全方位监控教育（六）抓好后勤服务工作，做好后勤服务育人，建设美丽校园。1规范学校财务管理，探索创新学校后勤服务育人模式，严格学校经费、校产、物资的处置和管理。2规范收费行为和从教行为。禁止各种形式的乱收费，杜绝有偿家教、违规补课。3逐渐改善配置好设备设施，及时做好维修保障工作，保证学校教学工作的需要。4进一步做好周末爱心托管、关心留守儿童和问题学生，促进每个学生快乐成长全面发展。5加大资金投入，积极改善办学条件，一要添置一些必要的教学用品和活动器材，二要确保食堂改建顺利推进，争取餐厅综合楼早

14、日开工建设投入使用。（七）充分利用郑卢结对机制，抢抓机遇，促内涵发展1、学校业务部门与支教学校实现精准对接，学习他们先进的教学教研管理理念和方法，做好优质资源的分享。2、教师层面做好学段学科的精准对接，学习他们教学常规、高效课堂、课程资源、课改等方面的成功做法，真正实现学校的内涵发展。3、学生层面开展好研学旅行及学习生活体验活动，拓展学生视野。（八）以落实卢氏县教育教学监测与考核实施方案为保障，强化学校精细化管理。继续以局新修定的考评方案为抓手，实现教学管理向精细化管理的转型。引导全校教师进一步理清思路，明确职责，改进工作态度，转变工作作风，强化工作措施，确保各项管理工作“规范、科学、精细、高

15、效”。努力做到精细管理的常态化。继续坚持学校领导日听课和节巡课制度，落实学生违纪量化考核细则和教师常态高效课堂量化管理办法，坚持常态高效课堂的有效管理。深入推行“寝教合一”的学生合作小组捆绑考核制度，进一步提高学生卓越团队打造的可操作性和实效性。（九）抓实抓细五年级毕业班工作狠抓五年级毕业班工作，突出工作重心，明晰工作思路，细化工作方法，强化工作落实。1、把名次任务、尖优生目标分解到班、责任到人，把工作任务细化到周、明确到天。2、树立全员备考理念，形成教育合力，开好动员会、质量分析会、家长会、表彰会、座谈会，要求全体教师、学生以及家长都有备考责任，做到领导和教师齐动，校内和校外联动，教师和学生

16、互动，内外结合，上下努力。加大奖惩，完善考核，鼓励广大师生争优创先，使广大师生愿教想学。3、加强复习备考的研究，重点研究课标与教材、考点、试题，搞好教法、学法、考法的指导交流，增强教学和复习的针对性和有效性，使广大师生善教会学。4、加强模拟考试、知识点过关，搞好包清纠聚，做好尖优生培养和边缘生的转化，及时查漏补缺，固强补弱。我们深信，学校工作在县教体局、镇中心校的正确领导下，全体教师以更加昂扬的姿态，更加务实的作风，更加有力的举措，攻坚克难，锐意进取，全面推进学校教育内涵发展，持续发展、特色发展、协调发展，一定会让我校的教育教学再上一个新台阶，朝着一年树形象三年出特色五年创品牌的预定目标顺利前进。 东明镇第一小学 2019年9月