福建省厦门市中考物理试题文档格式.docx

1、利用超导体进行远距离输电，在输电过程中不会由于电流流过导体产生焦耳热而损失电能，可以减少电能的损失，具有很大的优越性3（2分）（2014厦门）小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂此时的风向是（）向下游向上游向河对岸从对岸吹来运动和静止的相对性长度、时间、速度解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的小明骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，以自己作为参照物，他骑车的速度与风速相同，所以感觉无风，此时的风向应该是向下游；以柳树作为参照物，会看到堤上柳树的枝叶却在随风

2、飘动所以选项A正确，B、C、D错误故选A此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论4（2分）（2014厦门）如图所示，闭合开关S，两灯泡均正常发光，则两灯泡一定具有相同的（）额定电流额定电压额定功率电阻并联电路的电压规律；实际功率电压和电阻；电能和电功率先判断灯泡的连接方式，然后根据并联电路两端电压相等进行分析根据电路图可知，两灯泡并联连接；因为并联电路两端电压相等，因此两灯泡的额定电压相等本题考查并联电路电压规律，关键是明确电路的连接方式5（2分）（2014厦门）与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（

3、）传播速度传播能量振动幅度振动频率超声波与次声波声现象超声波是指高于20000Hz的声音，次声波是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声低于20Hz的声音叫次声，人耳的听觉范围是20Hz20000Hz，所以次声波的频率较小；本题考查学生对超声和次声定义的掌握情况，要了解人耳的听觉范围6（2分）（2014厦门）“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的（）热量很大温度很高热值很大比热容很大燃料的热值比热容、热机、热值利用下列概念分析判断：（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值；（2）热量指在热传递

4、的过程中，传递内能的多少，热量是一个过程量；（3）1kg的某种物质温度升高或降低1，吸收或放出的热量叫这种物质的比热容；（4）物体的冷热程度叫温度同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值大于煤气的热值，即“可燃冰”的热值很大故选C深入理解温度、热量、比热容、热值的概念，是解答此题的关键7（2分）（2014厦门）如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底，这是因为（）苹果受到的浮力较大苹果的体积较大梨子受到的重力较大梨子的密度较大物体的浮沉条件及其应用应用题；浮沉的应用根据浮沉条件可知：物体密度小于液体密度时，物体会漂浮；当物体密度等于液体密度时物体会悬浮，

5、当物体密度小于液体密度时物体会下沉，据此分析判断因为苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，排开水的体积未知则浮力大小无法比较，故A错误；因为苹果和梨子的质量未知它们的重力和体积无法比较，故BC错误；因为苹果漂浮在水面上，苹果密度小于水的密度，梨子沉到水底，梨子密度大于水的密度，所以梨子的密度较大，故D正确本题考查了学生对物体的浮沉条件的了解与掌握，属于基础题目8（2分）（2014厦门）小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（）总电阻总电流总电压总功率电功率与电压、电流的关系；欧姆定律的应用电路和欧姆定律；家庭电路中各用电器之间的连接方式是并联，电路

6、中的总功率等于各用电器功率之和，且家庭电路的电压不变，每多关闭一个家用电器时电路总功率变小，根据P=UI可知总电流的变化，根据欧姆定律可知总电阻的变化家庭电路中各用电器之间的连接方式是并联，因家庭电路的电压不变，所以，每多关闭一个家用电器，总电压不变，故C不符合题意；因电路中的总功率等于各用电器功率之和，所以，每多关闭一个家用电器，电路的总功率变小，故D不符合题意；由P=UI可知，电路中的总电流变小，故B不正确；由I=可知，电路中的总电阻变大，故A符合题意本题考查了电功率公式和欧姆定律的简单应用，要注意家庭电路的连接方式是并联且家庭电路的电压不变9（2分）（2014厦门）如图所示，年初在同安区

7、出现的雾凇被许多网友误传为雪，雾凇和雪形成过程的相同点是（）都由水直接变成都由水蒸气直接变成都要放出热量内能都保持不变生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和内能的大小与温度有关，同时分子越多，其内能也会越大雾凇和雪都是固态，它是由空气中的水蒸气遇冷放热直接变为固态小冰晶的过程，属于凝华现象，雾凇和雪都要放出热量，其内能减少故选BC本题考查学生对生活中凝华现象的理解能力10（2分）（2014厦门）小鹭爸爸开车带她去岛外，车上播放着金门广播电台的闽

8、南语节目进入翔安隧道后，该频道信号消失小鹭由此猜想“隧道里不存在无线电波”下列措施中无法验证此猜想的是（）调大音量调换其它频道试用车载导航用手机通话电磁波的传播信息的传递无线电波也就是一种电磁波，生活中利用电磁波的地方非常多如：无线电视、无线广播、手机等无线电广播是利用电磁波将信息传播出去，试用车载导航和移动电话是利用电磁波传输信息，调大音量只是改变的声音的响度，不能证明隧道里是不是存在无线电波故选：本题考查电磁波的运用，理解解答即可11（2分）（2014厦门）如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距可能是（）8cm15cm20cm40cm主光

9、轴、光心、焦点和焦距透镜及其应用根据凸透镜成实像时，物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像来解答此题图中所成的像为倒立、缩小的实像，水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是大于2倍焦距，即30cm2f，则f15cm本题考查凸透镜成像的规律以及物距、像距和像之间的关系12（2分）（2014厦门）神舟十号运载火箭长58m分别从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图象，如图所示，则火箭发射后10s内的平均速度最接近于（）5m/s9m/s12m/s15m/s速度公式及其应用估算题；知道火箭的总长度、照片上火箭实际上升的位置与火箭原来位置比较可知

10、上升距离，又知道上升时间，利用速度公式求平均速度由题知，火箭长58m由图可知，火箭发射后10s实际上升距离为一个火箭的长度，即S=58m，平均速度v=5.8m/s；本题考查了学生对速度公式，从图中读出发射后10s上升距离是关键二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）13（2分）（2014厦门）新汽车里往往充满刺鼻的气味，说明车里有害物质分子在做无规则运动，烈日暴晒下这种运动会更剧烈分子的热运动分子热运动、内能扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动；分子的无规则运动又叫热运动，温度越高，分子运动越剧烈因为一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，新汽车内部装饰时会用到一些含

11、有甲醛等挥发性物质的材料，故新汽车里往往充满刺鼻的气味，在烈日暴晒下温度升高，分子的无规则运动会随气温的升高而更加剧烈；故答案为：无规则；剧烈本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，要知道温度越高，分子运动越剧烈，相对比较简单，是一道基础题14（2分）（2014厦门）风能是一种清洁的可再生能源，风力发电的过程的能量转化是：风吹动风车将风能转化为风车的机械能，发电机将机械能转化为电能新能源能源的利用与发展判断某过程中的能量转化过程，其关键是看清该过程中的初始能量和最终形成的能量，进而即可判断出能量的转化过程该题中的风力发电，即消耗风能，推动发电机的轮片转动，将风能转化为风车的机械能，进而发电机将

12、机械能转化为电能机械能；机械能能准确的判断自然界中的能量转化过程是解决该题的关键15（2分）（2014厦门）红色三角梅在阳光下十分鲜艳，它反射了太阳光中的红色光；若只被蓝光照射，该三角梅看起来是黑色的物体的颜色光的折射、光的色散根据以下知识答题：不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的；不透明物体只能反射与它颜色相同的色光，吸收与它颜色不同的色光红色的三角梅只能反射红色光，其它色光都被三角梅吸收；当红色三角梅只受到蓝光照射时，照在三角梅上的蓝光被吸收，没有光被反射，玫瑰花看起来是黑色的，所以玫瑰花会失去美丽的光彩红，黑本题考查了只用蓝光照射红色三角梅时，三角梅失去美丽光彩的原因，是一道基础题，

13、知道不透明物体的颜色由它反射的色光决定是正确解题的关键16（2分）（2014厦门）在原子核中，带正电的粒子是质子太阳不断释放核聚变产生的核能，并通过热传递的途径改变地球的内能原子的核式模型；太阳能粒子与宇宙、材料世界；根据原子结构的知识分析答题；根据改变物体内能的方式分析答题在原子核中，带正电的粒子是质子太阳不断释放核聚变产生的核能，并通过热传递的途径改变地球的内能；质子；热传递本题是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题17（2分）（2014厦门）如图所示，给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转这说明通电导体周围存在着磁场；在直导线正下方的不同位置，小磁针静止的N极指向相同，说明该区域磁场方向

14、相同通电直导线周围的磁场磁现象、电生磁奥斯特实验：在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场这是由丹麦的物理学家奥斯特首先发现的在直导线正下方的不同位置，小磁针静止的N极指向相同，说明该区域磁场方向相同磁场；磁场方向电与磁之间的三个联系：通电导体的周围存在磁场、通电导体在磁场中受力和电磁感应现象，要求平时学习时注意区分三个相关实验的原理和应用18（2分）（2014厦门）用金刚钻钻孔时要不断往钻头处浇水，这主要是为了解决摩擦生热带来的问题；干燥天气开启

15、塑料袋，手往往会粘着塑料薄膜，这是摩擦起电引起的现象做功改变物体内能；摩擦起电分子热运动、内能；电流和电路做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；当物体之间有温度差时才会发生热传递现象自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，它们之间的作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引钻头和玉石发生剧烈摩擦，钻头克服摩擦力做功，机械能转化为内能，钻头和玉石的内能增大，温度升高，就会影响钻头的硬度，所以要浇水；浇水时，钻头的温度高于水的温度，热量就会从钻头传递给水，这样水就将这些热量吸收，钻头的内能减小，温度也会降低，不至于损坏钻头干燥的天气，手和塑料袋相

16、互摩擦，可以使得手与塑料袋带上异种电荷，而异种电荷会相互吸引，所以，手会粘着塑料薄膜；生热，起电本题考查了两物体相互摩擦的两种情况：摩擦生热和摩擦起电，把课本的知识系统化和归类化，是道好题19（2分）（2014厦门）相传“舜作箫，其形参差”说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示演奏时，美妙的声音是由空气柱振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出音调不同的声音声音的产生；频率及音调的关系声音是由物体振动产生的；振动的频率不同，音调也不同演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音；不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱振动频率也不同，所以音调也会不同空气柱；音调解决此类问题要结合声音产生的

17、原因和音调与振动快慢的关系进行分析解答20（2分）（2014厦门）今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行龙舟靠划桨获得动力若甲船战胜乙船，则甲船的动力大于乙船的动力，甲船拉乙船的力等于乙船拉甲船的力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）力作用的相互性运动和力船靠桨划水而获得动力，船拔河比赛其实就是比各船船员划桨的合力的大小；物体间力的作用是相互的龙舟是靠船员划桨而获得动力，甲船战胜乙船，说明甲船获得的动力比乙船大；由于物体间力的作用是相互的，甲船拉乙船的力和乙船拉甲船的力是一对作用力和反作用力，所以大小是相等的；大于，等于作用力和反作用力：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上2

18、1（2分）（2014厦门）两个电阻的规格分别为“6V 0.2A”和“3V 0.3A”，将它们串联后接入电路，其总电压不能超过8V；将它们并联后接入电路，其总电流不能超过0.4A电路和欧姆定律（1）串联电路处处电流相等，为了不损坏电阻，比较两电阻允许通过的最大电流，选其中较小的电流，然后根据欧姆定律的变形公式求出电阻的阻值，再利用U=IR即可求出电源电压的最大值；（2）并联电路两端电压相等，为了不损坏电阻，然后两电阻两端的电压，选其中较小的电压再根据欧姆的变形公式和并联电路的电流规律，可求出干路中的电流（1）从题可知，I1=0.2A，I2=0.3A，因串联电路中各处各处的电流相等，且I1I2，所

19、以，当它们串联接到电路里时，为了让每一个用电器都工作，串联电路中的电流为I2=0.2A；由I=可得，两电阻的阻值：R1=30，R2=10，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路两端的最大电压：U=I2（R1+R2）=0.2A（30+10）=8V；（2）当它们并联接到电路里时，U1=6V，U2=3V，因并联电路中各支路两端的电压相等，且U1U2，所以，为了让每一个用电器都工作，并联电路两端的电压为U=3V，此时I1=0.1A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路的最大电流：I=I1+I2=0.1A+0.3A=0.4A8；0.4本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆

20、定律的应用，关键是知道对于额定电压和额定电流不同的两个电阻来说，串联时比较电流取小的，并联时比较电压取小的22（2分）（2014厦门）图中，杠杆调平衡后，将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处，杠杆仍然平衡则两重物重力大小之比GA：GB=3：5；若要将两重物同时浸没在水中，则杠杆的B端将上升杠杆的平衡条件；阿基米德原理浮力；简单机械设一格的距离为L，根据杠杆平衡的条件即可求出两重物重力大小之比；将两个物体GA、GB同时浸没在水中后，对杠杆的拉力F等于重力和浮力的差，根据GALA与GBLB的大小关系判断杠杆是否平衡根据图示可知，LA=5L，LB=3L；由杠杆平衡条件GALA=GBLB可得

21、，两重物重力大小之比GA：GB=LB：LA=3L：5L=3：5；物体浸入水中时，对杠杆的拉力F=GF浮，因为两个物体的体积相等，都同时浸没在水中，所以它们受到的浮力相等，即F浮A=F浮B；杠杆A端：（GAF浮A）LA=GALAF浮ALA，杠杆B端：（GBF浮B）LB=GBLBF浮BLB，由LALB可得，F浮ALAF浮BLB因为GALB，F浮ALB，所以（GALA）（GBLB），因此杠杆的右（B）端下降3：此题考查了对杠杆平衡条件的应用和阿基米德原理的应用，考查了学生综合分析处理物理问题的能力三、简答题（共1小题，共4分）23（4分）（2014厦门）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼，水翼船

22、高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力水翼船靠岸前，要提早关闭动力，船体逐渐降低，继续向前减速运动一会儿后停下请根据上文内容，提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提问题做出简答增大或减小摩擦的方法；力作用的相互性；惯性；动能和势能的大小变化简答题；运动和力；重力、弹力、摩擦力；机械能及其转化（1）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大（2）一切物体都具有惯性两个水翼为什么都是上面弧形？答：两个水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用水翼船靠岸前，为什么要提早关闭动力？关闭动力后，

23、由于惯性，水翼船仍能在水面上行驶一段距离后停下本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系，并将它应用于水翼船水翼的造型原理中是一道应用题四、作图题（共2小题，每小题2分，共4分）24（2分）（2014厦门）图中OA是入射光线AO的折射光线，请在图中大致画出折射光线OB的入射光线BO 作光的折射光路图作图题；在光的折射规律中，入射角变大折射角也变大，入射角变小折射角也变小，先分析入射光线AO和BO，入射角的大小，就能判断出对应的折射角的大小，从而根据OA画出BO的折射光线OB入射光线AO和BO，BO入射角小，所以BO的折射光线OB的折射角也较小，OB应画在OA和法线之间，如图所示：在作光的折射光路图时要注意：不管光从哪种介质斜射向哪种介质，在光疏质（密度比较小的物质）里面的角（入射角或折射角）较大；在光密质（密度比较大的物质）里面的角（入射角或折射角）较小，即“疏大密小”角度越小，光线越靠近法线25（2分）（2014厦门）如图甲所示，插线板上开关控制指示灯和插孔，若指示灯开路，插孔仍可正常使用请在图乙中画出插线板上开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通家庭电路的连接电与热、生活用电干路开关控制所有的用电器并联电路各用电器之间互不