自考思修课后思考题Word文件下载.docx

1、第一章 坚定科学的理想信念1、什么是理想？什么是信念？为什么说它们是联系在一起的?理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。人类生活在世界是上，对于自身所处的世界，对于自身的生存和发展，总是有其关系的把握和相信、有所期望和追求的，这其

2、实就是人类的信仰现象 。其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相信，就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。理想与信念是联系在一起的。我们常说，理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，那么人的世界观、人生观和价值观又是什么呢？其实就是人的信念，就是人们所相信的观念和秉持的理念。追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现，而这种相信本身就是一种信念。2、理想信念在人生中具有哪些方面的重要作用？理想信念是人生的精神向导。理想信念是人生的定向机制，为人生指明奋斗的方向。解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠理想信念。理想信念的一个主要作用，就是能够向

3、人生提供目的和意义，向人生指明追求的目标和前进的方向。理想信念是人生的精神动力。理想和信念是人生内部恒久的动力系统。理想信念能给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉。理想信念是人生的精神支柱。人的精神世界犹如一座大厦，缺少支柱就会倒塌，而理想信念就是人生的精神支柱。理想信念的支撑作用往往是在困难的时候、在严酷的考验中得到体现的。3、中国特色社会主义共同理想包含哪些基本内容？在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦。4、为什么说追求理想必须艰苦奋斗？理想的追求和实现是一个长期奋斗的过程。在这个过程中，追求者会遇到各种困难和艰苦的环境

4、，不可避免地会吃苦头。如果没有吃苦耐劳的精神，没有在艰苦的环境中不懈奋斗的精神，理想的实现仍然是不可能的。艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程。正是在为追求理想而艰苦奋斗的过程中，人的理想和信念经受了考验，得到了磨炼，从而变得更加坚定了。只有经历了考验和在逆境中奋斗的人，才知道理想之可贵，才体会到信念的力量，也才能形成坚定的信念和坚强的意志。5、个人理想与社会理想之间到底是一种什么关系？请结合当前许多大学生的个人理想，谈谈如何实现个人理想与社会理想的统一。个人理想是以社会理想为背景的，其实现往往以社会共同理想的实现为基础条件。当代大学生们应该把个人理想与社会理想统一起来，积极投身于建设中

5、国特色的社会主义事业中去，在不懈的奋斗中把美好的理想变成现实。第2章 倾注对祖国的忠诚与热爱1、怎样全面理解爱国主义的科学内涵？爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱；热爱故土山河是爱国主义的首要表现；热爱骨肉同胞是爱国主义的集中表现；热爱祖国光辉灿烂的文化是爱国主义的重要内容；热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。2、中华民族爱国主义的优良传统主要包括哪些内容?维护祖国统一，促进民族团结；抵御外来侵略，捍卫国家主权；开发祖国山河，创造中华文明；心系民生苦乐，推动历史进步。3、新时期爱国主义的基本特征有哪些？爱国主义和爱社会主义的统一；爱国主义与拥护祖国的统一；爱国主义与参与经济全球化的统

6、一；爱国主义与弘扬民族精神的统一；爱国主义与弘扬时代精神的统一；爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观的统一。4、在新时期，怎样做一个忠诚坚定的爱国者？培育爱国情感，保持民族自尊、自信和自强；树立爱国思想，增进国家团结、统一和安全；实践爱国行为，以实际行动和贡献报效祖国。第3章 科学把握人生的方向和道路1、为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向？培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。当代大学生只有自觉地树立起为人民服务的人生目的，才能在服务人民、奉献社会中实现自我价值，践履建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。培养和树立为人民服务的人生目的，是大学

7、生成长成才的内在要求。当代大学生只有将为人民服务确立为人生目的，才能使自己在为他人、为社会作贡献的同时，从他人、从社会那里获得物质上的收益、才智上的锻炼、精神上的提升。培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。2、在现实生活中，怎样用积极进取的人生态度对待人生境遇？对于顺境，不能麻痹大意，得意忘形，而应居安思危，自制自励，使自身的活动保持良好的度，身处顺境并不等于一切顺利，一定要对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑，乐观的态度和严谨的作风；对于逆境，不能怨天尤人，自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，侍时机成熟，

8、顺势利导，使之成为人生旅程中的一人转折点。3、人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系？如何理解在创造社会价值中实现自我价值？人生的自我价值和社会价值，既互相区别，又紧密联系，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。人的各种需要的满足都离不开个体的努力和奋斗，人为实现自我价值而努力和奋斗的过程，一般也是其创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。只有当一个人凭着自己的品德、知识、能力、体魄等素质，为社会做出了有益的贡献，创造了社会价值，满足了社会需求，才能在社会那里得到

9、满足和尊重。这些反映到自我意识里，必然是对自己的肯定性体验，即感受到了自己存在的意义，感受到了自我价值的实现。所以，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。创造社会价值是因，实现自我价值是果，不创造社会价值，就无从实现自我价值。4、身心健康的标准是什么？怎样科学协调自我身心关系？ 身心健康的标准是：在生理方面，要有强健的体魄，身体发育匀称，生理功能良好，能够适应自然环境的变化，抵御一般性疾病的侵袭；在心理方面，要经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于与别人相处，能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动，具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。在生活实践中，保持

10、身心健康的途径和方法主要有：树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度；加强体育锻炼，提高身体素质和心理素质；学习心理健康知识，掌握心理调适方法；注重与人交往，建立良好的人际关系。5、如何正确认识并处理个人与他人、个人与社会的关系？ 正确认识并处理个人与他人的关系：遵循成功交往的基本原则：包括平等原则、诚信原则、宽容原则和互助原则。掌握成功交往的方法与艺术。第一，培养良好的心理品质；第二，注意交往的第一印象；第三，运用适当的沟通方法。正确认识并处理个人与社会的关系：科学把握个人与社会关系的实质；在社会发展中认识、调整和充实自我；在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。第4章 加强道德理论学习1.

11、 道德的本质和起源的科学解释是什么？道德的本质：道德作为社会经济关系的产物，是一种社会意识形态。社会经济基础对道德的决定作用表现在：其一，社会经济关系的性质决定着社会道德体系的性质，有什么样的经济关系就有什么样的社会道德；其二，社会经济关系中所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范；其三，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性；其四，社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化。道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的规范调节方式。主要表现有：其一，道德对社会行为的调节是非强制性的；其二，道德规范具有相对稳定性；其三，道德调整的社会关系范围

12、具有具广泛性。道德的科学解释：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。2. 道德的功能和社会作用是什么？道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效的能力。 道德的作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。3 道德的历史演变和发展规律是什么？道德的历史演变是：人类社会的道德发展是随着社会经济关系的不断变化和完善而进步发展的。社会经济关系的变化发展，必然影响和制约道德的发展。道德发展的规律是：道德随着社会生产方式的发展不断进步；道德有其自身发展的相对独立性，道德进步是一个曲折前进的历史过程。4 为什么我国社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应？社会主义

13、道德建设应当与社会主义基本经济制度基础上实行的社会主义市场经济相适应。 社会主义制度的优越性和市场经济优势的发挥离不开社会主义道德的积极作用。社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导向。社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。5 为什么我国社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调？社会主义道德和社会主义法律的内容相互渗透、相互联系。 社会主义道德和社会主义法律的作用相辅相成、相互促进。社会主义德治和社会主义法治二者结合，相得益彰。6 中华民族传统美德的主要内容是什么？爱国奉献，以天下为已任；勤劳勇敢，追求自由解放；求真务实，敬重诚实守信；乐群贵和，强调人

14、际和谐；励志自强，崇尚精神境界；德性修养，重视躬行慎独7 为什么我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心？为人民服务是社会主义经济基础和政治制度的客观要求； 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的基本要求； 为人民服务体现着先进性要求和广泛性要求的统一。8 为什么我国社会主义道德建设要以集体主义为原则？集体主义是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。 社会主义集体主义原则及其基本内涵，其一，强调集体利益和个人利益的辩证统一；其二，强调集体利益高于个人利益；其三，强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神。 社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求。9 为什么我国社会主义道德建设要以诚实

15、守信为重点？诚实守信是为人之本，成事之基 诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础10 社会主义荣辱观的科学内涵和意义是什么？如何树立社会主义荣辱观？社会主义荣辱观的科学内涵：（八荣八耻）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻；社会主义荣辱观的意义：1）社会主义荣辱观，可以引导人们明辨是非、善恶、美丑，形成正确的自我评价，树立正确的行为导向

16、，产生正确的价值激励，推进人的全面发展，并促进社会全面进步。2）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分（3）社会主义荣辱观具有很强的文化传承性、现实针对性和历史指引性（4）社会主义荣辱观构成社会主义道德的鲜明指向，引领风尚树立社会主义荣辱观的方法：1。重视荣辱，树立荣辱意识；2.明荣辩耻，掌握科学内涵；3.趋荣避耻，贵在践行。第5章 培养优良道德品质1 公民基本道德规范的内容和意义是什么？公民基本道德规范内容：爱国守法，是要求公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法；明礼诚信，是要求公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信，诚恳待人，信守承诺；团结

17、友善，是要求公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善；勤俭自强，是要求公民应该勤奋工作，检朴节约，积极进取，发愤图强；敬业奉献，是要求公民对工作应该恪尽职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会。 公民基本道德规范意义：其一，公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求。其二，公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括。其三，公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。2 社会公德的内容及遵守社会公德的意义是什么？社会公德的内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 遵守社会公德的意义：遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求；遵守公德

18、建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。3 职业道德的内容及遵守职业道德的意义是什么？职业道德的内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。遵守职业道德的意义：每个社会成员都应该充分认识加强职业道德建设具有特殊重要的意义，努力培养自己的职业道德素质，自觉遵守职业道德。加强职业道德建设的重要意义：加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明建设的重要内容；加强职业道德建设是纠正行业不正之风、形成良好的社会道德风貌的重要手段；加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径；加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。 培养职业

19、道德素质：努力学习，增强职业道德意识；努力塑造优良的职业品质；努力锻炼实际履行职业道德规范的能力。4 家庭美德的内容及遵守家庭美德的意义是什么？家庭美德的内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 遵守家庭美德的意义：加强家庭美德建设对个体人生的重要意义 加强家庭美德建设对社会稳定发展的重要意义5 个人品德的含义及形成良好个人品德的意义是什么？ 答：个人品德的含义：其一，个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质，是行为者个人的道德属性；其二，个人品德既包括个人主观上对一定的道德原则规范的认识，也包括个人基于这种认识所产生的具有稳定性特征的

20、行为习惯，是个人主观上道德认识和客观上道德行为的统一；其三：个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映；其四，个人品德是个人的稳定心理特征、内心状态，是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征。形成良好个人品德的意义：良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求，良好个人品德的形成是夯实社会主义道德建设的基础，良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。6.良好个人品德修养的途径和方法是什么？良好个人品德修养的途径和方法主要为：认真学习，提高道德认识，提高道德认识的方法有：其一，学思明理，其二,择善而从，其三，学习榜样。勤于

21、实践，加强道德行为训练，加强道德行为训练的修养方法有：其一，知行统一；其二，积善成德。严格要求，完善道德品质。完善道德品质的修养方法有：其一，省察克治；其二,陶治情操；其三，慎独自律。第6章 弘扬社会主义法治精神1. 什么是法治？什么是法治理念？法治即“法的统治”，它是以民主为前提，以严格的依法办事为核心，以确保权力正当运行为重点的社会管理机制，是治国理政的基本方式，是现代文明的基本标志。 法治理念，即理性化的法治观念，是存在于人们意识之中，引导人们进行法治实践的相关指导思想、基本原则和思想认识的总称，也是一种有关通过法律制约权力和保障权利的理性化的法律意识。2. 如何理解法治思维的内涵？法治

22、思维是基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。法治思维是一种规则思维、程序思维，它以严守规则为基本要求，强调法律的底线不能逾越、法律的红线不能触碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内运行。法治思维的核心是权力义务观念，对于立法、执法、司法人员特别是各级领导干部而言，除了具有公民应有的权利义务观念之外，还要有法治的权力观，即权力的有限性与程序性，不存在法外之权，权力的拥有和行使都要遵循法定程序，养成守护法律、维护宪法与法律权威的职责意识。3.全面推进依法治国有什么重大意义？依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障；依法治国是实现国家法理体系和治理能

23、力现代化的必然要求；依法治国事关执政兴国、人民幸福安康和国家长治久安。4.中国特色社会主义法治体系包含哪些内容？完备的法律规范体系；高效的法治实施体系；严密的法治监督体系；有力的法治保障体系。5.怎样正确理解依法治国的基本原则？坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持法律面前人人平等；坚持依法治国和以德治国相结合；坚持从中国实际出发。6.我国全面推进依法治国的基本要求有哪些？完美以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；加快法治政府建设；提高思法公信力；推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。第7章 学好法学基础理论1. 如何理解法的概念与基本特征？（1

24、）在我国，法律一词有广义和狭义之分。广义的法律指法律的整体，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等；狭义的法律仅指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。（2）法的基本特征有：法是由国家制定或认可的行为规范。 法是反映统治阶级意志的行为规范。 法是由国家强制力保证实施的行为规范。2. 什么是法律关系？法律关系由哪些要素构成？（1）法律关系是法律规范在调整社会关系的过程中在人们之间形成的以法律权利和法律义务为内容的社会关系。（2） 法律关系由法律关系的主体、客体和内容构成。3. 怎样理解我国社会主义法律的本质？（1）我国社会主义法律是人类历史上新型的法律制度，有着与以往剥削

25、阶级类型法律制度不同的经济基础和阶级本质，它是以消灭剥削、消除两极分化、最终实现共同富裕为历史使命的法律制度。 （2）我国社会主义法律是阶级性和人民性的统一。它是工人阶级领导下的广大人民共同意志和利益的体现。我国的人民代表大会制度和共产党领导下的多党合作和政治协商制度，为工人阶级和广大人民形成共同意志并将共同意志以法律的形式表现出来，提供了良好的制度保障。 （3）我国社会主义法律具有先进性和科学性。它冲破了少数人狭隘利益的局限，反映了全体人民的共同意志和利益，与人类社会发展规律和发展方向是一致的，与法律自身的发展规律和发展方向也是一致的，因而更具先进性和科学性。 （4）我国社会主义法律是建设中

26、国特色社会主义事业的制度保障，具体体现在政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等方面。4. 我国法的渊源有哪些？宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、经济特区法规、特别行政区法律法规、国际条约。5. 中国特色社会主义法律体系由哪些法律部门构成？中国特色社会主义法律体系可划分为七个主要的法律部门：宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。6. 什么是法的适用？法的适用有哪些特点？（1）法的适用，也称司法，是指国家司法机关及其公职人员根据法定职权和程序具体应用法律处理案件的专门活动。（2）法的适用有四个特点：法的适用的主体是司法机关；法的适用须严格遵循法定程序；法的适用以国家强制力为后盾；法的适用具有很强的专业性。第8章 熟息我国基本法律制度1.如何理解我国宪法的特点和基本原则？答:我国宪法的特点：首先，宪法规定了最根本的内容；其次，宪法具有最高的法律效力；最后，宪法的制定和修改程序更加严格。我国宪法的基本原则（宪法的五大原则）：人民主权原则，尊重和保障人权原则，民主集中制原则，社会主义法治原则，坚持党的领导原则。2.怎样理解我国人民代表大会制度的优越性？首先，我国的人民代表大会制度最便于人民参加国家管理，充分保障了人民当家作主的主人翁地位。其次