动物学实习报告图文Word文档格式.docx

1、 巩固理论知识，增强野外实践能力，培养浓学生对生物学的兴趣 实践与理论相结合，学习标本的采集、制作和鉴定方法 学习并熟练掌握使用工具书鉴别物种的方法 认识恩施常见动物（主要是昆虫）2） 意义：通过这样的野外实习，不仅可以巩固课堂上学到的动物学知识，比如说好多动物，尤其是无脊椎动物很抽象，只有通过这样的实习，从实际生活中得到直观的印象，这样并将课本上的知识应用于实践，将脑中抽象的概念及知识具体化。才有利于我们对知识的掌握和知识的实际应用，更直观地观察动物极其特征。要知道关于动物分类的知识，认识多种常见动物，并了解它们的识别要点和生理特征。通过对采集的动物的标本制作过程中，不仅锻炼了我们的动手能力

2、，同时，每个小组都团结协作，在不经意中增加我们的凝聚力。野外实习的过程中，增加了我们的野外生活的能力，从外面的世界看感受到与学校不一样的生活。这样有趣的实习，不论是在学习方面来说，还是生活方面来说都是很有用的，很有必要的！2实习地简介及实习准备工作1） 实习地简介：我们本次实习的地点主要有四个，分别是我们学校湖北民族学院校内，以及柳州城、凤凰山森林公园和龙洞河景区。我们学校地处山区，多山，植被覆盖面积很大，还有小面积的水域覆盖，这样的地理位置有利于许多动物生活；恩施柳州城遗址位于七里坪乡州城村柳州城，因山顶中间低平，四周较高，形如一把大圈椅，柳州城山体呈南北走向，南部是平地，北部是缓坡，东西两

3、面较陡，有一段呈悬崖峭壁，南北长4000米，东西宽800米，总面积3.2平方公里，山顶有大小山峰20余座，其主峰海拔1001.5米。这里山峦起伏绵延，泉水沟溪众多，山顶建有东风水库和椅子山水库。山上植被茂密，华山松、马尾松、油松、水杉、楠木等树木郁郁葱葱；凤凰山公园位于市中心区，面积19.75万平方米，公园里基本上被植被所覆盖，园内有山有水，是一个天然得氧吧，这样的环境对与动植物来说，是很适宜的生活与繁衍的；龙洞风景区，位于恩施市城东5.5公里，海拔440米。清澈的河水，郁郁葱葱的植被，还有源头的洞穴，生活着许多冷水动物。这就是我们本次实习的主要地方的简单介绍，从中可以看出，本次采集的动物基本

4、上是山地动物。2） 准备工作：5月23日，在老师的指导下，我们在动物学实验室进行了必要的准备，老师很耐心的给我们讲解了野外实习的注意事项以及一些常见活动物标本的处理方法。而后就是分发采集工具，主要是捕虫网、镊子、脱脂棉、乙醚、剪刀、纸袋、广口瓶、空塑料瓶、塑料板、装有少量水的塑料瓶、大头针、昆虫针、福尔马林等。3采集认识的动物介绍本次的实习的过程中，主要采集的动物是昆虫，因为昆虫是动物界中的最大一个类群，无论个体数目，生物数量，种类等方面，都是很庞大的数字，本次我们采集的昆虫的介绍如下：一）鳞翅目：1.蝴蝶（6只）白色蝴蝶。沈敏采集，于湖北民院生物研究所旁，采集数目为2只。 黑色蝴蝶。陈小龙采

5、集，于湖北民院科技学院旁，采集数目为1只。彩色蝴蝶。1）刘美容采集，于柳州城树林，采集数目为1只。2）王凯采集，于龙洞河小河边，采集数目为1只。3）钟玮采集，于湖北民院医学院旁，采集数目为1只。二）蜻蜓目：1. 豆娘（2只）1）陈小龙采集，于凤凰山上的池塘边，采集数目为1只。2）钟玮采集，于凤凰山树林，采集数目为1只。2. 蜻蜓（6只）蓝色蜻蜓。王凯采集，于柳州城草坪上，采集数目为1只。黑色蜻蜓。王少奇采集，于湖北民院生物研究所旁，采集数目为1只。 彩色蜻蜓。1）刘美容采集，于龙洞河小河旁，采集数目为2只。2）陈小龙采集，于湖北民院生物研究所旁，采集数目为1只。3）沈敏采集，于柳州城空草地上，

6、采集数目为1只。3. 蜻蜓幼虫（4只）1）王凯采集，于龙洞河小河里，采集数目为1只。2）陈小龙采集，于龙洞河小河里，采集数目为2只。3）陈小龙采集，于凤凰山水塘里，采集数目为2只。三）直翅目：1. 蟋蟀（3只）1）王凯采集，于柳州城草丛里，采集数目为1只。2）陈小龙采集，于龙洞河旁泥地里，采集数目为1只。3）钟玮采集，于柳州城草丛里，采集数目为1只。2. 蝗虫（6只）1）陈小龙采集，于柳州城草丛里，采集数目为1只。2）陈小龙采集，于湖北民院科技学院旁，采集数目为1只。4）王凯采集，于柳州城草坪里，采集数目为2只。5）沈敏采集，于柳州城草丛里，采集数目为1只。四）鞘翅目：1. 瓢虫（3只）1）刘

7、美容采集，于湖北民院生物研究所旁，采集数目为1只。2）王凯采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。3）沈敏采集，于柳州城草坪里，采集数目为1只。2. 叶甲（2只）1）陈小龙采集，于凤凰山树林里，采集数目为1只。2）钟玮采集，于龙洞河旁泥地里，采集数目为1只。 3未知种（8只）1） 王少奇采集，于湖北民院后山水沟旁，采集数目为1只。2） 刘美容采集，于湖北民院生物研究所旁，采集数目为1只。3） 沈敏采集，于柳州城空草地上，采集数目为1只。 4） 陈小龙采集，于柳州城草丛里，采集数目为2只。 5） 钟玮采集，于湖北民院医学院旁，采集数目为2只。 6） 王凯采集，于龙洞河小河旁，采集数目为1只。五）膜

8、翅目：1. 蜜蜂（2只）1）刘美容采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。2）王凯采集，于湖北民院生物研究所旁，采集数目为1只。 2. 蚂蚁（2只） 2）沈敏采集，于龙洞河旁泥地里，采集数目为1只。 3. 未知种（2只）1）王少奇采集，于湖北民院后山树林里，采集数目为1只。 2）钟玮采集，于柳州城草丛里，采集数目为1只。 六）双翅目：1. 蚊类（2只） 2）钟玮采集，于凤凰山树林里，采集数目为1只。 2. 蝇类（2只）1）王凯采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。 2）刘美容采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。 七）同翅目：1. 蝉（1只）陈小龙采集，于凤凰山树林里，采集数目为1只。 2. 未

9、知种（1只）八）蜚蠊目：1未知种（7只）1）陈小龙采集，于柳州城树林里，采集数目为2只。 3）沈敏采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。4）王凯采集，于湖北民院后山树林里，采集数目为1只。 5）刘美容采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。6）王少奇采集，于湖北民院后山树林里，采集数目为1只。 九）等翅目:1. 白蚁（2只）1）钟玮采集，于凤凰山树林里，采集数目为2只。十）缺翅目：1. 未知种（1只）1）刘美容采集，于柳州城草丛里，采集数目为1只。十一）革翅目： 1.蠷螋（1只）1）陈小龙采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。 十二）半翅目： 1.水黾（3只）1）陈小龙采集，于凤凰山水塘里，采集

10、数目为2只。 2）陈小龙采集，于龙洞河小河里，采集数目为1只。 十三）未知昆虫幼虫： 1未知种（2只） 2）沈敏采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。除了上述十三种昆虫分类外，还有其他的一些非昆虫动物，其采集介绍如下所述： 十四）鱼纲： 1.鱼（4只） 2）钟玮采集，于凤凰山水塘里，采集数目为2只。 3）陈小龙采集，于龙洞河小河里，采集数目为1只。 十五）蛛形纲： 1.蜘蛛（6只）1）沈敏采集，于湖北民院生物研究所旁，采集数目为1只。2）刘美容采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。 3）王凯采集，于柳州城树林里，采集数目为1只。4）王少奇采集，于湖北民院后山树林里，采集数目为1只。 5）钟玮采

11、集，于凤凰山树林里，采集数目为1只。6）陈小龙采集，于龙洞河旁玉米地里。采集数目为1只。 十六）两栖纲： 1.蛙（4只）1）钟玮采集，于湖北民院生物研究所旁，采集数目为1只。 2）钟玮采集，于柳州城空草地里，采集数目为1只。 3）陈小龙采集，于柳州城水塘里，采集数目为2只。 十七）爬行纲： 1.蛇（1条）1）王少奇采集，于湖北民院科技学院旁，采集数目为1条。上述都是采集回来已经做成标本的记录，还有参观凤凰山国家森林公园里的动物园时，看到了许多动物，这些珍贵的动物有哺乳类的，如猴子，野猪，老虎，狮子等，也有鸟类的，如鸵鸟，孔雀，等等。综上，为本小组所观察到的动物的简单介绍。4详述数种动物的形态特

12、征1）绿孔雀（Pavo muticus ）鸡形目（Galli ）雉科（Phasianidae特征：绿孔雀是体型最大的雉科鸟类，体重7000-8000克。雄鸟全长约140厘米，雌鸟约100厘米。雄鸟体羽翠蓝绿色，下背闪紫铜色光泽。头顶有一簇直立的羽冠。尾上覆羽延伸成尾屏，可达1米以上，约有百余枚，并有紫、黄、蓝、绿多种颜色构成的眼状斑纹，形成孔雀特有的尾屏。开屏时显得异常艳丽、光彩夺目。雄鸟尾特长，头部冠羽竖起，颈、上背及胸部具绿色光泽，尾上覆羽特长并具闪亮眼斑而成尾屏。雌鸟羽色以褐色为主，带绿色辉光。无尾屏。 虹膜红褐；嘴角质色；脚暗灰。雌鸟无长尾，色彩不及雄鸟艳丽下体近白色。此物种在中国主要

13、发现于云南和西藏地区，数量稀少。2）东北虎（Panthera tigris altaica食肉目（Carnivora猫科（Felidae体魄雄健，行动敏捷，肩高1米多，身长可达3.4米，尾长约1米，平均体重350公斤左右，是现存体型最大的虎亚种和体型最大的猫科动物，毛色浅黄，毛厚，不畏寒冷。具有利爪，并且能收缩，裂齿及犬齿均发达，一般生活在俄罗斯西伯利亚和中国东北地区。3）猴子（Monkey ）灵长目（Primares ）猴科（Cercopithecidae ）鼻间隔狭窄，鼻孔向下开口，拇指（趾）能与它指（趾）相对，尾不具有缠绕性，多具颊囊和臂胼胝，脸部有裸区，后肢一般比前肢长。4）鸽子（Pi

14、geon ）鸟纲（Aves ）鸽形目（Columbiformes ）陆禽，嘴短，基部大多柔软，鼻孔外具有蜡膜，腿脚健壮，4趾位于一个平面上。嗦囊发达，身体呈纺锤状，体外被覆羽毛，具有流线形的轮廓，颈长而灵活，尾退化。5）蚂蚁（Ant ）膜翅目（Hymenoptera ）蚁科（Formicidae ）蚁喂养，有良好的社会分工，一般体小，颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，光滑或有毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，413节，柄节很长，末端23节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状。前足的距离大，梳状，为净角器。蚂蚁的分布相当的广泛。6）蛇（Snake ）有鳞目（Squamate ）蛇亚目（Ophid

15、ia ）蚂蚁的触角明显的膝状弯曲，腹部有一、二节呈结节状，一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁是完全变态型的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫，蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力，它们也不需要觅食，完全由工粗；有毒蛇的头部呈三角形状；蛇的躯干部呈长筒状；蛇的尾部为肛门以后的部位。7）壁虎（Wall qecko）有鳞目（Squamate ）壁虎科（Gekkonidea ）8 水牛（Bubalus bubalus）偶蹄目（Artiodactyla ）牛科（Bovidae ）第3、4指（趾）同等发育，以此负重，其余各指（趾）退化。具偶蹄。体长0.111m，

16、全身分头、躯干及尾三部分。头与躯干之间为颈部，界限不很明躯干与尾部以泄殖肛孔为界。蛇没有四肢，全身被鳞片遮盖，有保护肤体的作用。眼睑不可动，外耳孔消失。舌伸缩性强，末端分叉。蛇分为有毒蛇和无毒蛇，无毒蛇头一般呈圆锥状，前端细而后端尾短。上门牙常退化或者消失，臼齿结构复杂，适于食草。耳廓较短小，头额部狭长，背中线毛被前向，背部向后下方倾斜，毛被灰黑、淡棕黑色，角较细长。体长2.53米，肩高1.51.8米。我国常见的种类为无蹼壁虎。垫，适于攀援。尾有自残及在生功能。以昆虫为食。在体外被颗粒状鳞，指（趾）端常具有膨大的吸盘状趾夜行性或树栖生活类群、眼大、瞳孔常垂直。具眼睑，：征 特9） 狮子 ） 狮

17、子（Lion）食肉目（Carnivora）猫科（Felidae） 特征：中大型兽类。头圆吻短，后足四趾，爪能伸缩，以伏击的方式捕杀其他热血动物。裂 齿及犬齿发达。雄狮重达 170 公斤至 270 公斤，身长大约 1.75 米至 1.9 米之间，母狮体型 较公狮小，但全长仍可达 1.4 米至 1.7 米之间，体重重达 110 公斤至 140 公斤。公狮颈部周 围包著一层的鬃毛，名为“狮鬃”，狮鬃颜色不等，包括金褐、咖啡、黑色，有些狮的狮鬃 浓密而杂乱，有的稀疏且平顺。 10）毛虫 10）毛虫（Caterpillar）鳞翅目（Lepidoptera） 特征：鳞翅目昆虫（蝶、蛾的幼虫。体圆柱形，分

18、13 节，有 3 对胸足和数对腹足。头两侧 各有 6 眼，触角短，腭强壮。粪便带毒。常见的毛虫多数为蝶或蛾的幼虫。这些幼虫动作缓 慢、身体柔软而且营养丰富。多数幼虫是没有防御能力的，但对于敌害，它们有很多逃避的 方法。虽然毛虫的身体是软软的，但它们像其他昆虫一样也有外骨骼。 11 5 举例说明您亲手制作动物标本的过程和采用技术方法 1. 展翅标本的制作： 展翅、整姿首先整理六足，使其紧贴在身体的腹面，不要伸展或折断，其次使触角向前， 腹部平直向后， 然后将插有昆虫的昆虫针插入展翅板沟槽内， 使昆虫的身体正好处在沟槽中， 插入的深度使蝶翅基部与身体联接处正好和板面在同一水平上。然后双手各用 1

19、枚昆虫针 同时将一对前翅向前拔移，使两前翅的后缘连成一条直线，并与身体的纵轴成直角。）。暂 时将此二针插在展翅板上固定。然后另取 2 枚细虫针左右同时拔移后翅向前，使后翅的前 缘多少被前翅后缘所盖住，那时后翅暴露面最广，也符合昆虫飞翔时的自然姿态。在将薄而 光滑的纸用剪子剪出若干一定宽度的狭条，放在蝶翅的上面，将纸条绊紧，两头用大头针钉 住，再将触角及腹部拨正，也可用大头针插在那些部位的旁边板上，使昆虫全体保持最优美 的状态，然后将四翅上的细虫针小心拔去（只留胸部 1 枚虫针），原先翅上所刺的孔会自 然合起，不会留下小孔。展翅好后用三级台弄好采集标签和鉴定标签。 2不展翅昆虫标本制作方法 鞘翅

20、目、直翅目、半翅目的昆虫针插后，一般不必展翅，但需整姿，方法是将针穿过整 姿台小孔，用镊子将触角和足的自然姿势摆好，再用昆虫针交叉支起，放在通风处中干燥。 干燥后也要用三级台弄好采集标签和鉴定标签。 3浸渍标本的制作方法 先配好我们所需的福尔马林溶液，开始的时候的浓度为 10%，主要起固定作用，把已经 死了的标本体内用注射器注入适当的福尔马林溶液，在将标本放入福尔马林溶液中，2 天过 后，把 10%的福尔马林溶液换成 5%的福尔马林溶液，主要起保存作用。最后应该要贴上采 集标签和相应的鉴定标签。 6.举例说明你观察到的动物行为或者分布 蚂蚁群居行为 蚂蚁群居行为：蚂蚁都是群居生活的，没有单只生

21、活的蚂蚁，生活过程中有明显的分工现 象，整个蚁群会在蚁后的“带领”下过着相对秩序的日子，蚁群的蚁有蚁后、熊蚁、工蚁、 兵蚁之分，蚁后是有生殖能力的雌性，或称母蚁，又称蚁王，在群体中体型最大，特 别是腹部大，生殖器官很发达，雄蚁的任务则是与蚁后交配，工蚁的主要职责是建造 和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。兵蚁则负责对蚁群的保护。这种明显的 分工和协作，有利于种族的延续，更好的适应课生活。 蚂蚁的分布：从观察中可以发现，蚂蚁一般生活在潮湿温暖的土壤里，但是一般都是相对比 较干燥的地区。水分太多的地方不利于种族的生活，更不利于后代的发育。 7 对今后实习工作的建议 通过本次野外实习，我们学到很

22、多知识，这对于我们来说是很有利用价值的。我认为这 样的野外实习应该多开展，我们不仅仅是学习书本上仅有的知识，还应该走进生活，在生活 中去巩固我们学到的知识， 出去实习总会有安全方面的事情， 所以我感觉出去实习应该有更 多的老师陪同我们出去，这样不仅可以保证安全，同时还可以知道我们，帮助我们认识更多 的动物，在老师的指导下，我们会有更大的收获；另一方面，我觉得我们出去实习应该有最 基本得交通保障，比如说有专门的车辆载我们去实习地，这样既可以节约时间，也可以在安 全方面有更好的保证。 8 动物学野外实习的收获与心得体会 一周的野外实习，不仅游览了好多地方，同时也了解了许多动物，每种动物都有自己所

23、12 习惯生活的特征， 这些东西在这次实习的过程中得到了很好的体现。 书本上的知识固然很重 要，没有课本上的基本知识，出去了也是什么都不知道，这就达不到实习的效果，所以说， 要有很好的效果，就先的有最基本得知识底子，只有这样才会事半功倍的效果。 同时，在有了知识奠基的基础上，就可以在观察和采集的过程加以应用，这样既巩固了 所学的知识，也锻炼了我们的动手能力，比如在去龙洞河采集的时候，我们采集到了涡虫， 这给了我们直观的映像，原来在课本上的介绍太抽象，只有看到了这样的活体，才在头脑中 有了记忆，这样就很好的达到了实习的目的。 还有， 我们出去实习都有分组， 这样犹似蚂蚁的类群生活， 有利于我们的

24、实习， 协作中， 才会有任务的高效完成，分工中，才有积极的竞争，如此，在同学们的欢声笑语中，既完成 了自己的实习任务，达到了实习的目的，同时也学习到了很多有用的知识，在此同时，还增 加了班级的凝聚力，有利于班级以后更好的发展。 因此，在我看来，这次野外实习意义很重大，这样的活动才是我们大学生所需要的，而 且是很必要的！ 9. 参考文献 1.刘凌云，郑光美. 普通动物学 （第 4 版）高等教育出版社 ，2009.8 2.龚勋. 动物世界百科全书 云南教育出版社，2008.12 3.英布莱恩等著；王莹等译. 动物 山东教育出版社，2005 4.路纪其， 张该平， 刘忠虎.动物生物学野外实习指导 郑州大学出版社， 2007.6 13