学校暑假工作安排告家长书完整版文档格式.docx

1、 出行时同学们一定要做到：1、遵守交通规则： “绿灯行，红灯停” ; 行走时要走人行道; 主动避让机动车辆。2、穿越马路，要走人行横道线 ; 在没有人行横道的路段， 在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。3、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上嬉戏。4、交通规则规定：不满 12 周岁的孩子，不能在道路上骑车。5、乘坐公共汽车，要排队候车，不要拥挤。（三）、预防食物中毒1、养成吃东西以前洗手的习惯。2、生吃瓜果要洗净。第 2 页 共 13 页3、不随便吃野菜、野果。4、不吃腐烂变质的食物。5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料、“三无”食品、过期食品。6、不喝生水。（四

2、）、提高警惕，防拐骗、敲诈、侵害1、不答应陌生人的邀请 ; 不乘坐陌生人的车辆 ; 不接受陌生人的饮料、食物 ; 不给陌生人开门 ; 不独自或私自结伴外出 ; 不到荒凉或偏僻的地方玩耍 ; 碰到紧急的事拨打 “ 110”报警救助。2、万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母来找或及时拨打“ 110”，请求警察的帮助。3、记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码（五）、防自然灾害雷雨天气，千万不要站在野外、高地、大树底下避雨，以免遭到雷击 ; 在家里应关好门窗。地震来临时，要冷静对待。要迅速逃离建筑物，无法逃离的应迅速躲在桌椅下或卫生间、楼梯道等狭小房间，等待救援。（六）、防触电安

3、全1、学习用电常识，不要用硬物品接触电源，也不要用人 体某个部位接触电源， 以防触电， 要在家长的指导下逐步学会第 3 页 共 13 页使用普通的家用电器。2、不要乱插、私接电源，不要用湿手去插电源插头。3、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些物品直接与电源接触。4、不要用湿手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路或触电。5、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。（七）、网络安全1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。2、不要浏览不健康网站。3、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过 1 小时，每天不超过 2 小时。

4、6、不乘坐超载车、“三无”车辆、非营运车辆、车况破旧车和人货混装车。（八）、防疫要求：自觉做到少外出，不扎堆、不聚集，避免非必要的社交活动；见面不握手，倡导行作揖礼；减少聚餐，减少与陌生人群的接触交流。出门需戴口罩，尽量避免公共交通出行，做好个人防护，做到勤洗手。不进入封闭式休闲娱乐场所。（九）、特别注意：第 4 页 共 13 页全校学生，原则上在市内活动，无特殊情况不离开本市， 不可外出到疫情重点地区；确需离开本省的，严格审批备案， 学生向班主任报告备案，报告包括目的地、交通方式、往返日期，可能接触的人员等。重点学生，需按省市有关规定居家隔离观察，经核酸检测合格后，方可申请返校。三、体育与健

5、康暑假活动作 业 时 间 安 完成内容 完成情况类型 排体 能 每 周 一提 高 三、五各类 练一次， 每 次 一小时技 能 每周二、特 长 四 各 练类 一次， 每次 一 小时 准 备 活 动 ： 慢 跑 十 分 钟（ 1500M ），活动开关节和韧带。跳绳： 1 分钟 2 组 每次达到 150 次以上。 仰卧起坐练习（ 30 次 3），间隔 5分钟组。快速跑 30 米 4组。 准备活动：活动开关节和韧带。 跳绳： 1 分钟 2组。 根据自己兴趣爱好选练 1到 2 项：排球、羽毛球、 足球、篮球、乒乓球、健美操、游泳 等。1、家长将活动 过 程 的 照片 发 到 微 信朋友圈。 2、开 学

6、进 行 锻炼 验 收 测试。 2、开 学 进 行 锻炼 验 收 测第 5 页 共 13 页能 力 利 用 周拓 展 末时间， 类 至 少 完成 2 次锻炼 活 动的组织 动员身边至少 2 人一起参与体育锻炼。 组织爸妈一起参与的体育锻炼活动不少于 2 次。 把和父母一起运动的照片要求爸妈发朋友圈， 影响和带动身边的朋友。试。四、暑假综合实践课程（一）精神涵养1、爱国精神2020 年春季 , 突如其来的新冠病毒考验了华夏各族儿女。疫情就是命令，防控就是责任。全国上下动员起来，为打赢抗疫战争的胜利一起努力。请以“我为祖国点赞”作为主题完成下列活动：1、读一本爱国主义题材的好书，写一篇读书笔记；2、

7、搜索抗疫英雄的资料，查找有关他们的具体事迹，开学后在班级“学生讲坛”演讲；3、以“我为祖国点赞”为题，写一篇作文，开学后展评。4、评价标准： 1. 三项内容必做，第一、二项各 5 分，第三项 10 分，共 20 分.第 6 页 共 13 页2、科学精神根据自己在生活、 学习中的创造性思考， 结合你的科技知识和生活常识， 制作科技小发明或手工小制作一份， 包括手工艺品、科技制作、 废品新用、 模型制作等， 以此培养工匠精神， 开拓科技创新思维，提高创造能力。1、必做：运用现代信息技术，制作一幅东辰学校的美图。2、选做：提前预习八年级物理知识，提前做做“课堂小实验”。3、评价标准： 1. 按要求高

8、质量完成， 开学上交并参加 “创造节”评优活动； 2、分年级必做 10 分，选做 5 分； 3、共计25 分。（二）社会参与1、责任担当必做： 1、在暑期，亲自当家一周，安排全家的饮食起居。2、组织召开一次家庭“批评与自我批评”反思总结会。选做：在自己所在的小区做一次 “文明礼仪” 的宣传活动，例如看望孤寡老人，宣传文明养狗、文明行车等，要求身着东辰校服，展现东辰风貌。评价标准： 1、有活动设计（ 5 分） 2、有活动实施过程记录，如拍照留念，并将照片传班级 QQ群或微信群，鼓励父母发朋友圈，传递正能量，开学后交照片电子档，各班级综合假期各项作业办展览专栏。 3、必做 10 分，选做 5 分。

9、 4、共计第 7 页 共 13 页20 分。（三）社会实践1、 2020 年由于疫情无法出游，请同学们在线完成下列活动：网上参与假期游学， 探访世界各地人文风情、 历史风貌等， 了解华夏传统文化和中华民族“慎终追远，薪火相传”的传统与继承。走进博物馆，走进风景优美的乡村，走进名校校园， 走进烈士陵园，走进爸爸、妈妈工作的地方。2、 利用 QQ、微信等社交软件开展活动：拜师访友宣传学校， 提高社会活动能力。 自行安排与小学老师、同学见面交流，培养人际交往能力；利用假期进行学校宣传， 明白“要想走得快， 一个人走； 要想走得远， 一群人走” 的道理。 1、有活动设计（ 5 分）； 2、组织实施效果

10、好（ 5 分）； 3、有相关记录（照片、视频、文字等）（ 10分）； 4、共计 20 分。（四）自主发展1、学会学习1放假时制定周密的学习计划；2高质量完成假期作业；3完成“颗粒归仓”：用思维导图方式，将本期语数外学科知识进行归纳；第 8 页 共 13 页4设计一份户外研学计划，并坚持查阅、实地考察、总结三步曲； 1、 有学习计划（ 5 分 ）； 2、 按要求上交学习内容（ 10 分）； 3、共计 15 分。（五）健康生活1.培养一项艺术特长，提高艺术鉴赏能力；2.根据体育老师布置的假期体育运动项目完成体育锻炼； 1、参与期末四能四会展示和三张证书评价 2、共 20 分五、暑期阅读活动方案愉快

11、的 2020 暑假即将拉开帷幕，你准备以什么样的方式打开它？比如？阅读！读书，是一种生活方式，它关乎我们的心灵。一本好书， 如一轮明月，抬望眼亲切而温润；也仿佛一座航标，引领我们前行，再前行；也如可盛夏手边的一杯清茶，可口唇齿间，沉醉心脾里。来吧，孩子们！为推动书香家庭、书香班级、书香学校的建设， XX学校初中部倡导所有学子利用暑假， 开展“读书伴我成长”暑期阅读活动，与经典结友，与阅读为伴，从书本中陶冶情操，获取真知！暑假，让我们从这里开始！【活动口号】做快乐阅读者，当卓越中学生第 9 页 共 13 页【活动方式】1.个人自读（“静心阅读，书香夏日”）（1）读名著、诵经典、阅美文名著整本书阅

12、读，古诗文、现代诗诵读，现当代名家散文阅读等。（2）晨吟诵、夜静读清晨，请用诵读打开新一天的明朗，记忆，积累；夜晚， 请用默读涵咏心世界的愿望，感知，品赏。好学的你还要养成做记号、摘录或做读书笔记的好习惯哦。2.亲子共读（“每天共读半小时，书香浸润两代心”）（ 1）每日共读。坚持每天半小时分钟，与家长一起阅读， 甚至读一篇文，读同一本书。（ 2）每读共思。边阅读，边思考，相互提问，相互探讨，让阅读成为一种积极的活动。 不仅培养了同学们的观察、 分析、初步推理等能力， 加深了对书中内容的理解， 更拉近了两代人 之间的距离，促进彼此世界观的融合与交流。让阅读成为两代人彼此陪伴、 相互学习共同成长的

13、重要平台吧！【阅读内容】2020 级必读书目： 朝花夕拾西游记选读书目：湘行散记白洋淀猎人笔记镜花缘苏菲的世界少年维特的烦恼林海雪原追风筝的人第 10 页 共 13 页经典诵读： 部编版七年级上教材的古诗词及文言文篇目。美文诵读： 现当代作家的散文和现代诗。2019 级必读书目：红星照耀中国昆虫记。选读书目： 长征飞向太空港 星星离我们有多远寂静的春天文化苦旅五味：汪曾祺谈吃散文 32 篇苏东坡传活着 部编版八年级上教材的古诗词及文言文篇目。2018 级必读书目：艾青诗选水浒传 泰戈尔诗选 世说新语 聊斋志异 唐诗三百首万物简史了不起的盖茨比边城一只萤火虫的旅行 部编版九年级上教材的古诗词及文

14、言文篇目。【活动延伸】金秋， 是一个硕果飘香的季节； 金秋，是一个收获的季节。每年的十月，是初中“国学文化月”，也是暑期阅读成果展示的黄金季。秋季开学以后，初中语文组将针对暑假读书活动， 开展如下活动：1.读书分享会： 如“故事会” （讲经典情节或故事梗概） ， 人物形象探究 （主要人物的评价分析， 人物形象的别样探讨） ，第 11 页 共 13 页阅读体验交流等。2.读书笔记展评： 作品思维导图，人物形象分析评价、写作手法探究、作品意义的探究、读后感写作等。3.经典场景再现： 用剧本创作、 戏剧表演的形式再现作品经典情节。4.“书香家庭”评选标准：家庭有图书专柜，有一定的藏书量，能定期为孩子

15、购买一些文学书籍。家庭成员有共同学习、 相互交流的良好习惯， 能定期共读一本书的阅读体验。在“阅读成果展示”中能体现“家庭共读”元素，且效果明显的。5.“阅读小明星”评选热爱读书，能主动进行大量、广泛的阅读。能带动同学们读书， 热心班级图书角的建设， 经常主动向老师、同学推荐好书。能有计划地完成推荐书目阅读， 并有三篇以上读书笔记的，或在“阅读成果展示”中表现出色的。养成热爱书籍、 博览群书的习惯， 收益终身。 同学们，“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”，使你的阅读形成规范和特色。阅读，让你的暑假丰富而充实，让你的心灵充盈而澄澈，让你的人格发散出光芒，第 12 页 共 13 页让你的人生更加成功！ 希望每位同学都可以快乐阅读， 有效阅读，都可以真正成为“责立中国，任当世界”的人！XX学校2020 年月日第 13 页 共 13 页