《体育与健康》三年级下学期全册教案Word下载.docx

1、球类篮球（双手胸前投篮）足球（脚弓运球）排球垫球游戏课游戏第 一 课教材室内课游戏：抓手指教学目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学重点对游戏好处的理解和认识。教学难点游戏的安全性教育课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；101组织：1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏

2、可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以4、培养优良品德。做游戏可以使心情愉快。4、 做游戏可以调解脑力疲劳。201、教室讲解语言要清晰。2、要求：1.学生认真遵守纪律。2.养成良好的坐立行的正确姿态。3.能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。要求：课的部分（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。631.教师讲解游戏的方法和规则。2.教师做示范。3.学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。结束一、总结本次课的情况。二、下课。41.教师总结本次可的情况。2.学生按教室的座位坐好。教学器材

3、练习密度20%教学提示室内课是新学期开学的第一堂理论课，重点在于今后的体育课中所学的教学内容，和课堂教学要求等教学反思第 二 课新广播操（预备节，1-2）节穿过小树林1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。广播操的复习做好每个动作一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；2、“抓人小型徒手操。3、专项准备活动四列横队，体操队型1、教师讲解徒手操的动作和要求。2、师生一同练习。学生认真听队列的要求。一、队列队形：1、

4、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形；二、广播操复习预备节（8拍4）第一节 伸展运动（8拍8） 第二节护胸运动（8拍153/41、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演1、学生认真听动作方法和要领。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满第三节踢腿运动（ 8拍三、游戏：穿过小树林； 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。2/31、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。分组

5、练习。一、放松练习二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见51，随教师做充分放松2，学生分组小结自我评估3，集中汇报。4，归还器材5，师生再见 放松、调整呼吸八个小木柱；四个标志物；50%着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范第 三 课新广播操（3-5）节守卫红旗1.通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。三、准备活动：1.队列练习；2.小型徒手操；3.专项准备活动；1.教师讲解

6、徒手操的动作和要求。2.师生一同练习。广播操复习第四节体侧运动（8拍第五节体转运动（8拍1.教师讲解动作要求和方法。2.教师做完整的正确的示范。3.教师个别指导。4.找好学生做表演。1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。2.分组练习。游戏；规则一， 没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直1，教师讲解游戏的方法和规则2，教师做正确的示范3，正确评定胜负4，分组比赛一，学生认真听游戏的方法和规则40%第 四 课新广播操（6-8）节改换目标1.通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力3.培养

7、学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；学生认真听队列的要求第六节腹背运动（8拍第七节跳跃运动（ 8拍第八节整理运动（8拍四、游戏（改换目标）追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范3.正确评定胜负4.分组比赛学生认真听游戏的方法和规则 第 五 课广播操 七彩阳光各节的动作要领及要求动作的准确性和优美大方一、 队列练习；二、 小型徒手操； 教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。复习全套广播操预备节伸展运动护胸运动踢腿运动体侧运动体转运动腹背运动跳跃运动

8、整理运动 1.没有被教导的人不得随意进入圈内。2.叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直第 六 课田径：挑战应战1、通过这节课的学习，使学生初步投掷动作和技术，发展学生的上肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。手臂要充分展开动作协调1、队列练习：2、徒手操。1，学生认真听队列的要求。2，学生充分活动各关节 投掷垒球重点：手臂要充分展开。难点：球性、持球练习队形： 2.正确评定胜负3.分组比赛1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2.追拍时不得用力堆人。3.应战者如失败就算对方胜利。垒球若干 40%垒球教学中重点在于投掷球的技

9、术动作 七跳远（一）跑四角1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领。2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3.培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体意识。蹬地要用力，重心向上，落地缓冲动作的准确性和优美大方。队列练习；小型徒手操；一、双人操：1、肩部运动2、上肢运动3、下肢运动4、腰部运动5、跳跃运动二、活动性小游戏：踩脚尖一、立定跳远动作要领：两臂用力向上摆，起跳用力蹬伸，小腿向前伸，落地缓冲。组织队形： 教法：教师示范，学生两人一组练习。动作幅度大、到位有力，守规。同上教法和步骤：1、创想学练，过渡教学2、学导结合，以趣促学3、目标练习，分层

10、递进二、“跑四角”游戏方法：把游戏者分成人数相等的四个队，分别站在一面小旗下。教师鸣笛后，各队第一人按逆时针方向跑四个角，跑回最后一个角时，进入场内，用脚踏一下距自己最近的圆圈，就算到达终点，以先后到达的顺序记分（第一4分、第二3分、第三2分、第四1分） 然后各组第二人进行游戏，最后以得分多的队为胜。在场地上划一个边长10米的正方形，中间划四个直径0.5米的圆圈。1、讲解游戏方法、规则，对游戏者提出要求，并示范；2、教师要提醒游戏者注意安全；3、学生分组练习比赛，各队跑的顺序可由学生自行安排，以调动游戏者的积极性；1、泡沫拼板40块；2、教学录音机1台及磁带；3、小旗4面。跳远对于小学三年级的学生来讲是一项非常有趣的项目，更多是身体素质的要求，在教学中，注重技术动作的指导，有效的使学生的成绩有所提高，前提是学生的跳跃能力较好 八跳远（二）3.培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生相互问好。3老师宣布本课主要内容和任务。二、徒手操教师讲解示范并口令组织学生练习。三、专项准备活动