李中莹第50期nlp执行师12天笔记超详细上Word文档格式.doc

1、足疗、经络的思想系统。这就是灵。（三）生活活下去的三个层次生活、人生、生命生活每天的每件事情（见顾客、使用工具）不能脱离系统、社会而活成熟和智慧就是接受允许、承认、接受对方的存在。例如，如何处理内心“鬼”进行如下对话：我看到你了，（这是接受）因为我看到你，所以你是存在，因为我看到，我也是存在的。 我尊重你的存在，也请你尊重我的存在。我有我的系统，你有你的系统。存在是一个界线的问题。存在就是界线，尊重对方，不轻易越过界线。存在、接受，还是才是爱，我与这个世界同在，不高也不低。生活，是与人、事、物、连接。追求接受与被接受、尊重与被尊重、爱与被爱 现场提问1别人不接受和尊重自己如何办？我们不可能改变

2、对方。我们只能做三件事情改变自己、做一些事情来影响对方、安排好对方不改变自己如何做没有一个人可以伤害你、操作你，除非你允许他们来伤害、操作你。我们没有能力来操控人、事、物，有条件的爱（你爱我我才爱你）是操控。管你什么事？如何做事情，我们的人生才是轻松、快乐、愉快的？现场提问2爱与被爱的理解说不清楚的事情，就容易矛盾与冲突。爱是绝对的、单方的、无条件的，爱没有条件和要求。两性关系爱一个人，给你什么权利：因为我爱他，所以，他就应该爱我。这就是爱被加上了条件。爱一个人，给你权利去操控他？爱一个人，就要求他照顾你的成功，快乐？ 情感关系90来源于爱一个人提出了这三个非理性要求。爱一个人的权利就是：为对

3、方做一些事情，让他成功快乐，但接受不接受是对方的事情。 爱是心灵的空气，没有它不行，但不会刻意去追求。现场提问3如何建立爱母亲是爱，父亲是力量。意识外在的，生活，人与外界的连接潜意识我们生活内在的（四）生命生命不单纯为自己，生命是为生命系统服务的生命是为了生命系统更好的延续，我们是生命为生命系统服务下一代比上一代更有资格活下去，下一代更有力量把生命传下去生命之火，死亡可以拿走你的生命，但无法剥夺自己生命的选择。接受了自己的生命，就有了生命之火的力量。我们都会武功，都拥有生命之火，就看用不用这种生命的力量。轻松、快乐、满足、成功，是自己可以选择和实现的。从明白了，到做到了，是一个过程。现场提问4

4、孩子学习不好的原因：第一，学习中受到创伤第二，父母之间的关系。第三，孩子最不在乎的是学习，而是父母。第四，孩子通过这种方式让父母明白自己的需要。现场提问5如何理解接受接受不是投降，接受是允许对方存在的空间。你有存在的空间，我也有存在的空间。你可以存在，我也可以存在。把事物接受下来，我们的心就会大了。接受就会平静、坦然的。成人状态为自己的幸福快乐负责，不按照规则、标准活接受自己的存在接受自己的状态。为了父母吵架，自己经常做调解这是孩子减少了自己力量，不能做自己成功、快乐的人生，这是操控，这份被需求可能再源于上一代。没有人能够替你做出决定狗围绕着自己的尾巴转，就会累，就会陷入到自己的圈子中国人是一

5、个特别宽泛、空洞的概念。不要提中国人怎么样怎么样。自己要面对。如何决定、面对，都会痛苦，但都要承担。现场提问6自己爱的矛盾自己的问题自己做决定。要考虑，自己的人生究竟需要的什么？没有需要，走哪条路都行。别人都无法替你做决定。 现场提问7爱与慈悲慈悲是同理心。什么是公平、什么是道德、教育、沟通？这一类名词很多，每个人都认为自己很清楚，但真正的想搞清楚很不容易。理性能够解释、描述，但我们能够感受到。感受很重要。用虚幻的、模糊的词来解释，更加糊涂。所以，感受到了，不需要一定就解释出来。现场提问8如何让孩子单亲家庭不受伤害父母能够给孩子最好的自己懂的、自己能够想到的，就是最好的。面对着新的思想、新的思

6、维方式，要把自己的思想暂时放下去。（五）与父母的关系父母与我们之间的铁三角关系每个人内心都有一个生父母并不是因为恨而忘记，而是因为需要建立一个连接。爱而得不到就会恨。每个人内心都需要在内心与父母建立连接。没有了父母，不会影响幸福快乐人生。父母已经为我们做了他们应该做的一切赋予了自己的生命。没有做应该做的、做了不应该做的事情，父母做了不做，就让你不成功、快乐吗？ 所以，父母不好，不是因为父母做的事情而是因为自己拒绝接受父母，得不到生命传承的力量。在心理完全不接受父母，就是用不到生命的力量。资格感与父母的连接有关生命之火会与父母之间的连接：第一，跟父母没有建立连接，就与父母相似的人完成连接。三阶段

7、这个人有力量，他可以替代；短暂的蜜月期；做相反的事情让其情绪不好、关系不好（不是我不好，是爸爸赶我走）；两个人都痛苦注意力集中注意自己的呼吸，肩膀放松，让自己的放松越来越大，放松，放下防御，安全感有了，容易表达自己的内心感受我有资格失败我有资格成功李中莹第50届NLP执行师12天课程第二天课程笔记（一）回答学问提问 现场提问1第一，国学我没有学过，所以，你提到的内容，我不知道。第二，你没有兴趣听我回答问题，当我回答的时候，你在思考下面问什么，排斥和拒绝 现场提问2父母给了一个箱子，不愿意打开，生命之火，永远存在我们之中。现场提问3被养父母养大的孩子，如何与父母建立连接？父母把我们生下来，我们属

8、于这个系统。别人把我们养大，我们永远属于那个系统。（白人养黑小孩，黑小孩不会改变自己的肤色）对一个孩子来说，只要跟父母在一起，父母不认为是问题，孩子就不认为那是问题。父母在要饭，孩子在旁边呆着，孩子依然会感觉到快乐。谁在我家看不明白，不是不看的理由。要不断的拿出来一点一点翻下去。 系统要维持平衡，“我不是你的父母，我没有办法只有生父母才给你的东西，”现场提问41520个字重新组织自己的故事。这是改变大脑中网络结构的表达。有些来访者在咨询师身上找父母，咨询师真的认为如果能够真正满足的话，是极其错误的。 人生就是有痛苦。避免痛苦，就失去了享受快乐的资格、机会。逃避失败、不能接受失败，就失去了成功的

9、资格。逃避痛苦、失败，是倒退。接受痛苦、失败，就迈向了向上一步。现场提问5如何让孩子学会接受别人不接受自己？接受不是批判，不是投降。成人状态自己照顾自己、不需要找个人来照顾我，真正的放下，才能轻松。情感问题最麻烦的是带着自己系统问题进行到关系中。现场提问6“重男轻女”是不合理的。男女在能力是一样的。中国的女性非常辛苦。有三个角色事业、母亲、妻子。三个角色，总是有一个不如意的。父亲背后的有一个大的家庭系统。生活艰苦，父亲需要证明自己是系统的一部分。需要证明在自己的家庭存在的资格。系统隐藏动力隶属于某个系统，就要做一些事情（别人看来不正确的事情）来证明自己有资格隶属于这个系统。首先感谢过去为系统所

10、做的一切，然后再思考用其他的方式为系统来服务。现场提问7自己做练习，感觉自己就像做母亲那样来心疼来访者。这是追求完美是一件很麻烦的事情你好、我好、世界好（三赢）再加上“有效”“你自以为自己比别人高”孩子的妈妈、老师，都是人，其次才是朋友、夫妻，每个人绝对平等，相互学习、共同提高。我要维持喝茶的资格，必须维持自己是一个受害者的资格，同情心，会让一个人停止内心成长。仁慈、公平不是人类社会自然存在，我们只能加倍的努力用心，才能让其存在。不要想当然就认为其存在。真相，本我。（二）收回投射法 方法步骤：1.用理性来处理效果可能会不理想。一定要放松，“呼吸放松法”让来访者与感觉连接。 说话不能太快。快就是

11、紧张，会坏事的。2.“这里是很安全的，你可以随时停下来”。不断的多一些时间，让来访者放松下来。 有一些要求与期望不是对方或这份关系能够满足，而只有父母才能满足，用你的方式，把这些要求飞回背后的父母那里。3.开始时、结束时，对来访者的感觉进行评测。110分评分。（1是好，10分不好）父母两个人站后面，用手按在来访者肩膀上，然后来访者面对着自己的妻子、老公或者自己的领导等，然后旁边的引导员说话就行了。先评分、然后放松，最后再评分如果来访者有过多的小动作，则证明不能达到放松状态。宁愿没有效果，也不要有伤害。不要追求一次就有效果，只要有不舒服就可以不做。注意几个问题为什么是停留在过去，如何是解决问题，

12、是未来。“我牙疼”这是自己的感觉，对方没有办法回答。“我牙痛，我想知道如何去医院”这才是问题。肩膀左边母亲；右边父亲做任何练习如果有需要，就直接问，不要硬着头皮、混乱下来。如果你感觉都处理完了，你就点头，示意我。让来访者教给咨询师如何做。谢谢你一直照顾我很多，我用这个练习来更好的了解自己，这个练习是安全的，因为你可以随时停止。这个连接只会让我们更好，不会更坏。我完全接受自己，虽然我不爱我自己。我有资格不爱自己，就等于我有理由把自己照顾好。能量心理学和感觉在一起。问问身体的感觉。让来访者发现自己的能力和能量。创伤治疗不是把着方向盘就叫开车，知道如何处理突发事件才能叫会开车。重复自己的创伤就会累。

13、父母把生命给了孩子，父母就把生命力赋予了自己。成功、快乐就不能外求，而必须向内求。 我接受我就是这样，我接受我成长就是那个痛苦的过程。放下抱怨、放下连接，如何多一份 一切向前看我与父母一切关系，都是过去的。里面的世界改变了，不要什么事情的账都算在父母头上，是自己做事情的时候了。这才是正确的态度。 无病尝试学习课程要有的态度和取向。人类机体内有自我毁灭的倾向。如何防止癌细胞扩散，变成为癌症，不是消灭身体本已经存在的上万癌细胞。不能追求一次搞定问题。只要出来问题，解决问题即可。没有什么大不了的。系统不在乎牺牲弱小，系统遵循、尊重有力量的人，会放弃弱小。（三）关于“自我”的思考没有自我就会茫然总是听

14、话、乖，没有人要说话给自己听了，就没有自我了。 没有自我，提升的什么？没有自我，我们去照顾谁？所以，我们要建立自我。如果没有自我觉察，只有照镜子才能看到自我，就会容易受到外界的影响。羡慕别人，就是否定了自己的表现。对不起，耽误你时间了这里面暗藏着很多否定自己的：你做错什么，需要说不起？你还没有说，就怎么耽误时间了？明知道耽误，你还浪费时间干什么？说完了，是否耽误，要有我来决定？李老师可以给我两分钟，我想请教你两个问题，这个世界上，只有自己才能照顾自己，你自己都不定的否定自己，你还指望别人来抬高你啊？ 否定自我，才会让自己痛苦。我们在这样的状态就会累。自我我们的感觉证明我们存在。我们肯定了理性，

15、否定了感性。这很难建立好自我。人有了意识我看到你，我听到你，同时，我知道我在看你，听到你。意识到自己。 所以，人是通过感觉来感受自己的存在。有感觉，但没有意识到。不是没有感觉，是意识不到。潜意识负责哪些意识上升出来。潜意识通过感觉来和意识相连接。二百块肌肉支持我们站起来，这是潜意识负责的，如果意识在干活，容易忙不过来。不允许哭，不许发脾气必须把情绪和感受都收回去，至于怎么收回来是自己的事情，生下来就该懂。第一个阶段，不知所措。第二个阶段，不知道自己是否配存在。第三个阶段，不要理睬，自己跟感觉分离。人的困扰在于自己的理性与感受分离。意识跟感觉连接，才能找到、建立自我。让潜意识操控自己的身体免疫系

16、统、自主系统、神经系统呼吸放松法没有语言来指引潜意识。喝水有利用保持好的状态。改变身心分离，用呼吸放松法，调整到可以工作的自己不配存在，对自己的存在存在诸多不满。必须接受自己。真实的我虚假的我我不完美，同时我每天可以更好。我的人生在于我自己。爸爸、妈妈不完美，你可以不完美，同时，你可以让你变得更好。给自己的迟到找各种理由，是对自己的人生、自己不能负责。对自己的人生的好运、霉运负责。不需要去解释和找理由。不要为了敷衍而盲目答应，这样做到“言出必准”如果能够这样做，才能做到可靠、可信。不会拒绝，就会没有自我的界限。没有尊重界线，就会让自己感到很累。没有自我就没有界线。我们需要自己的空间。 自我第一

17、，与本人的感觉相连接。第二，接受自我。第三，界线。自信信赖自己有足够的能力取得所追求的价值自信的基础是能力。能力不会自动的转化自信。能力经过肯定才能成为自信。我不懂，所以我不做，我没有经验，所以不做。这都是不是理由。相反，这些都是要去做的理由。这个问题的第三个方法在哪里？当我们想到第三个，我们就能想到第四、五个方法。 第三个方法，就是有了网络，就能海阔天空。第三天课程笔记（一）课程的开始 人生真正的幸福和快乐很简单，和自己的感受在一起。生活、人生、生命需要做什么。遵循这些要求，就会越来越多的快乐、成功。 文字是为意义服务的。文字不追求完美，这是实用主义的态度。一个人不能操控、控制和改变另外一个

18、人。每个人是被自己的信念、价值观、行为准则所控制。“应该”是来源于价值观。找出他的需要，找出其价值观，按照他的价值观去做事情。这是要推动其他人做事情的最重要的原则。现场提问1重复旧的做法，心理问题产生的原因：第一，系统问题第二，成长过程的创伤（身份上的扭曲）第三，信念、价值、行为的偏差第四，技能的缺失当老师，只能增加选择，不能减少选择（二）几个观点分享 一、人生三类事：本人的事、别人的事、老天的事本人的事让自己快乐、自己照顾自己。没有可能、也不允许自己放弃这份能力。别人的事别人的事情不能操控。每个人靠自己的信念、价值观活下去，让别人按自己的价值观、信念活下去，等于操控这个人。对别人伤害最大的两

19、句话我这是为你好，我这样做是对的。老天的事配合老天的事情，自己就会怡然自得、成功、快乐。把自己准备的最好，老天允许情况下，就去做。别人的事情，我们不能操控，我们就彻底去放弃这是极端的思想。我们要收回操控的力量，而去观察、思考对方的价值观，做到引导。用拉的方式，不如用食物去吸引。二、困扰来源：不面对、不接受、不学习、不放下不面对越早发现越容易解决。害怕走过，就错失机会。走过去不接受不批判。不学习人生所有的事情，都是让我们学习。只不过，这次学习有点痛，有些学习快乐。拒绝学习，一些事情就会回来咬自己。逃避、不面对，就是不学习的机会。不好的东西，都是我们学习的机会。不放下让自己忙，不去想，也不是正确的

20、态度。一开三效应事事情的细节记忆完好情绪的消除 意义的学习，经验留在心中，支持未来三、解决的方向不用原谅这是对别人的要求。我们要自己搞定自己，所以，不需要“请原谅”这句。 所有问题的解决方向对不起是自己信奉了自己创造的信条，自己爱一个人就等于拥有，这个人就是我的就像自己花了钱买回来一样。先挖一个坑，然后自己踏进去，然后说自己很辛苦的。当一个人更有力量的时候，才能灵活。将自己的选择减少，是危险的事情。学习是增加自己的选择。要保持一份谦虚，不要认为自己做的是对的，就应该获得什么、结果就是按照我们所设想的就得到。出发点是动机不能认为出发点对了，动机对了，就可以不顾效果。三、自信、自爱、自尊给多更多价

21、值的，我就更爱了。烈士不是追求革命成功，而是追求第一个死掉的机会。付出最少的代价，得到最高的荣誉。大家爱自己的表现：跳小水坑：任何人都骗不了自己的心，失去了快乐的资格感。没有快乐的资格感。害怕别人笑话就没有快乐的资格感我快乐，我不乎别人是否笑话、是否怎么看我。维持自己的麻木我如何能够保持停留在坑里，同时能够跳出来？其他的一切都是借口。避免自己快乐，让自己维持一个受害者的身份来博得同情。 价钱不还的现象：没有人能伤害、操控你，除非你自己愿意。你没有好好照顾自己，把借口放到别人身上。 别人的事情你也操控不了。界线借多少钱，他不还，我都不生气。多借就是不爱自己，付出的代价。做任何事情，都需要先爱自己

22、。（三）跟潜意识沟通的技巧 1、要处理什么？要知道自己要处理的是注意力不集中、腰痛、胃痛、肝痛。找一个比较容易验证的地方2、“问题手势”你希望得到是什么不要用否定词，用放松代替不紧张。用一个手势，表示状态。3、呼吸放松法观察，小动作表示没有进入到放松状态。放松是一种自然的状态。 没有放松，潜意识就不会出来工作。足够放松后，手按胸口，致谢谢谢潜意识你一直为我工作，我想用这个方式来了解自己痛的原因，要求支持（不需要问如何来支持），给出“安全保证”和“连接更好保证” 安全保证这个练习是安全的，因为什么时间都可以停下来。连接保证也许这个情况跟父母连接有关，我保证这个练习只能让连接做得更好，不会更坏。理

23、性跟感性打架，赢的总是感性。4、想一想，可能与什么有关（问可能性）： 第一，也许最近我休息不够，第二，也许最近跟我夫妻关系有关，第三，也许与十岁的事情有关。5、逐一问潜意识，要求回答“是”、“不是”的答案这个情况跟第一、二、三、四、有关？对吗？是。谢谢。然后列出6、找出相关原因后，想如何解决，给出承诺逐一想如何做能解决事情、清晰的人事物时地资料若想不出解决或者不愿意说，给出清晰的承诺，找时间去好好想清楚。要求潜意识支持，取得后，请潜意识消除情况7、问题手势解决手势8、打破状态，测试效果咨询师的能力要与谦虚共同增长。宁可无效，但不要有伤害。李中莹 TAT法我想请你跟我分享你的勇气。我给你保证，我

24、跟你分享，你只会更多而不是更少。你愿意跟我分享吗？撒金粉技术第四天课程笔记（一）课程的开始 现场提问1能不能自己做这些治疗？可以做，但如果不熟练，建议两个人轮流做最重要的不是关注效果，不是内心想做好，就能做好。而是要关注对方这个人。 现场提问2 不是没有感觉，而是拒绝接受潜意识的感觉。人不会没有感觉，只是没现场提问3只要是人的问题，就没有标准答案。做梦是潜意识。睡眠时意识层面不工作。要好好对待自己的潜意识现场提问5酸麻热汗创伤消除的表现学习的三个层次What how why这是什么，那是什么为什么放下，不需要可以放下（最终放下的是自己的身体）餐单不能满足你，只有餐单后面的内容才能满足你。（生活

25、在标签世界里，就是生活在虚假的世界）太多的应该，心就被包裹。没有用心来过自己的人生（二）关于情绪的问题情绪有的时候，操控了人。人、事、物决定了自己的情绪？信念Beliefs价值观Values着急，多做，不代表着做的好，做的准、做的对，才能是做的有效。第一，放松要慢，要舍得花时间让来访者与自己的潜意识、感觉在一起。情绪没有正负，只有效无效。情绪不要溜走。情绪是能量不同，没有负性情绪 都是包装的力量让自己更加不明白、更加不行。谦虚、平等、自然。跟对方协商、只有对方允许，我们才能做。对方不接受，我们就不能做下去。没有和谐一致，就没有任何效果。根据、尊重对方的潜意识的引导与意愿，咨询师的引导，必须跟随

26、对方的潜意识。 使来访者不舒服 就不会听从引导 要让潜意识安心 尊重来访者的状态意识干活，潜意识一定工作，而且要求潜意识支持工作。潜意识工作，意识不一定工作。（睡眠）追求快的、有创伤的、很难与潜意识沟通。（三）几个治疗分享渴望不是让自己笨，让自己受伤害的理由一、工作中必须跟某个人相处，不认同，但必须一起工作。1、呼吸放松法：潜意识谢谢你，一直以来，你一直照顾我，我做这个练习的目的是：我希望你来支持我，可以吗？这个练习很安全，因为可以随时停下来2、电脑屏幕，看到正本，然后搞一个复制本，然后开始想自己不能接受的东西。 还有不能接受没有想到的，或者将来会有的，都复制过去。3、引导语：任何两个人在一起，唯一的意义就是相互帮助提升，在我和你在一起的过程中，你提升我，我也会提升你，谢谢你，我愿意用这个态度来和你相处。4、你去过某地吗？（李中莹老师的打破状态问话）某一天，你看到他向你走过来，你的感觉？我们每个人的价值，都是通过对方来体现的。对方做什么不重要的，重要的是他的方式如何让我来提升？感觉到自己背后的父亲、母亲，看看对方，有些委屈、不满，是对自己父母的期待而不是对 我有我的系统在背后支持我，你有你的系统在背后支持你，我尊重你的系统，我也希望你尊重我的父母。如果对你有不合理期待，对不起，我要收回。你也有些对我不合理的期待，我没有资格 我有权利、有资格，要求你的尊重，这是一分为二法