1、i wi) 爱慕(m m) 沉闷(mn mn)雌花(ch c) 怅望(chn zhn) 轻蔑(mi mi) 女娲(w w)三、按要求写词语。(共10分)1比一比,再组词。挠( ) 斑( ) 施( ) 篇( )饶( ) 班( ) 拖( ) 翩( )2在括号里填上合适的词语。(3分)( ) ( )( ) 的计划 ( ) 的生活3从下列词语中选出四对近义词和四对反义词。(2分)环绕 同意 扩散 坚信 等待 集中 围绕 虚心规划 骄傲 计划 暂时 疑惑 反对 临时 期待近义词:( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )反义词:4下列成语没有书写错误的一组是( )(1分)A悬崖峭壁 寝不安席
2、 惹人叽笑 狂风怒号 B可见一斑 风烛残年 不约而同 呀呀学语C 庞然大物 返老还童 德高望重 碧空如洗D 讥讥喳喳 津津乐道 思潮起伏 百折不回四、按要求写句子。1战士们热爱小岛。(扩句) 2詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句) 3用合适的关联词语,将下列两句话合成一句话。中国用自己的工程师来修筑铁路。帝国主义不过问修筑京张铁路之事。五、修改病句。1像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。2要想增加体质,就要经常锻炼身体。3我们要尽量节约开支和浪费。4放学了,同学们排着队争先恐后地走出教室。六、读句子,回答问题。1有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没出世
3、”指的是 ,这家外国报纸这样说的目的是 。2然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。“凄凉”与“甜蜜”是矛盾的吗?为什么? 七、判断正误。1詹天佑一文通过三件事,体现了詹天佑的杰出才干和爱国主义精神。( )2怀念母亲的主旨是表达作者对已逝母亲的深切怀念。3“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。”作者 用这个美丽的画面结尾,让人看到了无限希望,看到了美好的明天。4中华少年写出了中华少年们内心的自豪和对祖国的一片深情。八、按课文内容填空。(8分)1詹天佑是我国 的工程师。他主持修筑了 铁路,这是第一条 的铁路干线。2课文叙述
4、了詹天佑修筑铁路的过程分为 、 、 三个部分。3作者说“我一生有两个母亲”,是指 、 这两个母亲。4怀念母亲一课中有许多描写作者对祖国母亲魂牵梦萦的句子,其中给你印象最深的一句是 。5我们爱我们的民族, 。6“雪莲”喻指的是 。“海燕”喻指的是 。中国古代的四大名著指的是 、 、 、 。九、阅读短文,回答问题。(24分)(一)詹天佑(片断) 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,( )接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把( )铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行( )计算。詹天佑经常勉励工作人员 说 我们的工作首先要( ) 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出
5、自工程人员之口 他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上( )、( )。塞外常常( ),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他( ),勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。1按原文在括号里填上合适的词语。(2分) 2在文中空白处加上标点。3描写詹天佑勘测铁路工作条件恶劣的句子是 (1分)4在这段话中找出一组近义词。(1分)( )( )5判断下面说法的正误。(1)
6、“大概差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密,一点儿也不能马虎。(2)詹天佑在勘测线路时,碰到的困难主要是气候恶劣。6描写詹天佑想法的句子是 ,这些想法表现了詹天佑 的精神。7这段话是围绕 写的,这句话在这段中的作用是 。(2分) 8假如你是詹天佑,你有什么更好的办法吗?请试着说说。(二)我是中国人( )是中国人,( )朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家,我就是一个典型。我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城、汉字、我的家乡上海在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。
7、我常和陈院琴一道,大摇大摆地走到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢:有古诗、名家名言、家乡的风景点有一次 我在黑板上写了 我爱你中国 几个大字 老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么 “l love you(我爱你)”我很严肃地说。“Wht(什么)?”老师瞪大眼睛,显得十分惊奇。“Chin(中国)!”老师恍然大悟,紧握我们的手说:“Good!(好!)”在这里,友好中也有不友好的事情发生。几个月前,我们进行了一次地理测验。快下课时,老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时,我还不知英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,( )我交上了一张地图。当我知道交错了后,便去解释。( )( )怎么
8、解释,( )是徒然。他总是摇头,不理睬,还在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?我很气愤,( )没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇打那以后,我每次小测验( )得满分,大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为我超过美国人而感到自豪,感到扬眉吐气!1给红色的字选择正确的读音。兴xn xn奋 兴xn xn 趣几j j个 寥寥无几j j2在文中的括号里填入恰当的关联词语,使上下文语意通顺。3联系上下文,写出下列词语在文中的意思。(1)恍然大悟:(2)扬眉吐气:4根据表达习惯,补充第三自然段的标点。5“只是咬了咬干涩的嘴唇”表达出人物 的感情。6第4至6自然段是围绕
9、“ ”这句话来写的。7结合短文题目,你从文中体会到了怎样的感情?十、习作。(30分)写一篇演讲稿,主题是“祖国在我心中”,要注意格式,要把自己的观点表达清楚。附加题成语接龙:故作高深 先礼后兵 明目张胆 青红皂白 瓜熟蒂落 写出十二生肖子( )、丑( )、寅( )、卯( )、辰( )、巳( )、午( )、未( )、申( )、酉( )、戌( )、亥( )答案:( 恶劣 ) ( 泥浆 ) ( 凄凉 ) ( 朦胧 ) ( 真挚 ) ( 勉励 )( 避免 ) ( 毅然 ) ( 轰动 )n) 纬线(wi) 爱慕(m) 沉闷(m雌花(cn) 轻蔑(mi) 女娲(w)1比一比,再组词。挠( 阻挠 ) 斑(
10、斑马 ) 施( 施工 ) 篇( 篇章 )饶( 饶恕 ) 班( 上班 ) 拖( 拖车 ) 翩( 翩翩起舞 )( 周密 ) ( 幸福 )( 可行 ) 的计划 ( 精彩 ) 的生活( 长远 ) ( 甜蜜 )( 环绕 )( 围绕 ) ( 等待 )( 期待 ) ( 规划 )( 计划 ) ( 暂时 )( 临时 )( 虚心 )( 骄傲 ) ( 扩散 )( 集中 ) ( 坚信 )( 疑惑 ) ( 同意 )( 反对 )4下列成语没有书写错误的一组是。( C )(扩句) 战士们十分热爱这个美丽的小岛。(缩句) 詹天佑是工程师。 如果中国用自己的工程师来修筑铁路,帝国主义就不过问修筑京张铁路之事。他们像抚养婴儿似的
11、照看着这个小瓜。 要想增强体质,就要经常锻炼身体。 我们要尽量节约开支。 放学了,同学们争先恐后地走出教室。“还没出世”指的是 还没有出生 ,这家外国报纸这样说的目的是 他们瞧不起中国工程技术人员,是对中国人的蔑视和嘲笑 。 不矛盾。因为作者身在异国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、有思念;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。()()”作者用这个美丽的画面结尾,让人看到了无限希望,看到了美好的明天。1詹天佑是我国杰出 的工程师。他主持修筑
12、了京张铁路,这是第一条 中国人自己修筑 的铁路干线。2课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程分为勘测 、开凿 、设计 三个部分。3作者说“我一生有两个母亲”,是指 生母 、祖国 这两个母亲。4怀念母亲一课中有许多描写作者对祖国母亲魂牵梦萦的句子,其中给你印象最深的一句是 我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 。5我们爱我们的民族,我们也爱祖国的锦绣山河 。6“雪莲”喻指的是纯洁 。“海燕”喻指的是 勇敢乐观 。中国古代的四大名著指的是红楼梦 、西游记 、 三国演义 、水浒传 。(一)詹天佑(片断)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然)接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里
13、要把(陡坡)铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(周密)计算。詹天佑经常勉励工作人员, 说:“我们的工作首先要(精密), 不能有一点儿马虎 。 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 。” 他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上(定点)、(测绘)。塞外常常(狂风怒号),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。白天,他(攀山越岭),勘测线路;2在文中空白处加上标点。3描写詹天佑勘测铁路工作条件恶劣的句子是塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。( 周密 )( 精密 )6描写詹天佑想法的句子是这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但惹那些外
14、国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心 ,这些想法表现了詹天佑 热爱祖国,为祖国作贡献 的精神。7这段话是围绕詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。 写的,这句话在这段中的作用是总起 。8无答案。(不管)是中国人,(还是)朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家,我就是一个典型。有一次 , 我在黑板上写了 “ 我爱你中国 ” 几个大字 。 老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么 ? “l love you(我爱你)”我很严肃地说。那时,我还不知英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,(所以)我交上了一张地图。(可是)(不管)怎么解释,(也)是徒然。我很气愤,(但)没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇打那以后,我每次小测验(都)得满分,大测验也得“A”。 兴xn奋 兴xn趣 几j个 寥寥无几j形容忽然醒悟。形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。 , “ ” 。 ?5“只是咬了咬干涩的嘴唇”表达出人物下定决心,一定要争气 的感情。6第4至6自然段是围绕“友好中也有不友好的事情发生”这句话来写的。 思乡;为国争气。
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