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1、（2）意境轻柔婉丽（步骤二）。（3）给人以梦幻的感觉，使人感到迷惘惆怅（步骤三）。3、余干旅舍 （1）本诗是一首思乡之作。（2）写出了作者的思乡游子的孤独、寂寞、缠绵凄清的情怀。（3）如，“摇落”一词和“清枫霜叶”就奠定了全诗的思乡基调，而“孤城紧闭”“独鸟背飞”进一步点染了作者的游子之思，“何处捣寒衣”这一传神的细节，把作者的悲苦忧愁，寄寓于那破空而来的为亲人赶制寒衣的砧声里。描写的含蓄蕴藉，言尽而意存。4、端居 （1）不同意。（2）（步骤一：表明看法）“敌”字在诗中的意思是“承受”。 （3）（步骤二：解释该字在句中的含义）家书远来、回归家园都是杳邈难期的梦。梦醒时分，只有空荡的床榻陪着自己

2、面对寂寥凄寒的秋夜。（4）（步骤三：把该字放入原句中描述景象）“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。（5）（步骤四：联想想象，点出意境，或表达的感情）“对”字不能体现出这种无法承受的凄怆。5、暮江吟 答：我认为“铺”字是第一句的诗眼。（步骤一：“铺”字用得很贴切。夕阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着水面照射过来的，确象“铺”在江上；再者，向晚江面风平浪静，江上的阳光才能给人以铺的感觉。（步骤二：解释作为诗眼的该字在句中的含义；步骤三

3、：把该字放入原句中描述景象）情景是心境的反映，宁静的江景也表现了诗人内心宁静闲适之情。（步骤四：联想想象，意境，感情，艺术效果）6、观猎 “疾”“轻”二字确用得传神。“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿，天上地面互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。（步骤三：全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。联想想象，意境，感情，艺术效果）7、夜归 【答案】“夜归”指深夜归家。解释该词在诗句中的意思。暗含着两个层面的意思：时间是“夜”、事件是“归”。因此要找出照应“夜”的意象，和“归”中意境。）首句直接点明“夜深”，随后，诗人以“冷

4、磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，而最末一句以“补衣灯”暗指夜深。（“夜”）首句刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态，接着以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。深夜的“补衣灯”与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。8、东坡 【答题思路】“铿然”是手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，（步骤二：解释该字在句中的含义）不要嫌弃那满是巨石、凹凸不平的山路，我正爱这竹杖敲击石头的清越的声音。把该字放入原句中描述景象）铿然之声与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比，表现出了诗人对待坎坷道路时，坚守信念、毫不气馁、乐观旷达的情怀。联想想象，点出意境，或表达的感

5、情）9、江阴浮远堂 答题思路： 一般人登高都希望能极目远眺，作者却苦于“无山遮望眼”，即是希望有山挡住视线，这样就望不到陷于敌手的万里大好河山了，但望不到并不是不想望，而是怕勾起家国沦丧之痛。阐明诗句的语表意和深层义。这句诗在语言上平实易懂，但需要补充一些其它句子中出现的背景如“登高”“望神州”等，才解释得更全面。）该句一反常理，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。指出诗句表达了什么感情，扣住“苦”的实质分析作者的思想感情。）10、征人怨 答：此诗语言特点是慷慨悲凉，（步骤一点明语言特色）诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名，写征人的

6、戍边生活。“马策”即马鞭。“刀环”，刀柄上的铜环。马策，刀环虽小而微，足以引起对征戍之事的一系列联想，（步骤二有关语句具体分析这种特色）我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的苦辛。征人的怨情也跃然纸上。（步骤三表现了作者怎样的思想感情）11、长干曲四首（其一）这首诗歌的的语言朴素自然,明快清新,有如民歌.何处住,在横塘,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口头语言,不加雕琢,烘托出一个朴素真率的船家女形象。12、夜雪 答题思路： 1、运用了侧面烘托的手法。（步骤一） 2、作者从三个侧面来烘托夜雪之大。一，从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，烘托雪之大之久，这是从触觉的角度来写

7、；二，从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，表明雪也就越大；三，从“折竹声”来写，是听到的。雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。（步骤二） 3、这不仅显示了冬夜的寂静，更重要的是写出了诗人的彻夜无眠，透露出诗人心情的孤寂。说说这种手法的艺术效果）13、画眉鸟 答：在万紫千红的花丛上下翻飞，在洒满阳光的林间自在歌唱。有比这里更自由的身影更动听的歌声吗？（步骤一用形象的语言描绘所写之景）诗人通过两种不同境遇中的鸟的对比，表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。（步骤二分析所抒之情，所寓之旨。14、咏柳 答：趁着春风，狂飞乱舞。只知道用漫天飞絮遮天蔽日，秋天一到，你知道自己是怎样的下场吗？用形象的语言描绘所写之景）诗人托物寓意，借柳树这种形象揭露、讽刺依附权贵、得势便猖狂的小人，警告他们必定无好下场。