1、此外,著有小说集邂逅集,散文集蒲桥集。“文革”中参与样板戏沙家浜的定稿。他的小说多写童年、故乡,写记忆里的人与事,在浑朴自然、清淡委婉中表现和谐的意趣。他自觉吸收传统文化,具有浓郁的乡土气息,显示出沈从文的师承。,1给下列各组形近字组词势()垫()掺()渗()惨()樱()璎()2给下列加点字注音间或()一爿()塑造()瓦脊()冲坍()半晌()傍黑()颠簸()铁锹()笨拙()熬胶()抿子()兑了()簸箕()稻糠()筛子(),检查预习,1给下列各组形近字组词势(姿势)垫(垫子)掺(掺和)渗(渗漏)惨(凄惨)樱(樱花)璎(璎珞)红缨(yng)帽2给下列加点字注音间或(jin)一爿(pn)塑造(s)瓦
2、脊(j)冲坍(tn)半晌(shng)傍黑(bng)颠簸(b)铁锹(qio)笨拙(zhu)熬胶(o)抿子(mn)兑了(du)簸箕(b ji)稻糠(kng)筛子(shi),检查预习,3、词语解释爿:量词,用于商店、天地、土地等。闷声不响:不言不语,一声不响。指手画脚:形容说话时兼用手势示意。也形容轻率的指点、批评。川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。鳞次栉比:多用来形容房屋的密集。惊涛骇浪:比喻险恶的环境或遭遇。,读课文,思考问题:,1.金大力为什么叫“大力”?2.作者在第一段介绍金大力的“得名”,目的是什么?3.文章写了金大力几件事,分别体现了他什么性格特点?4.瓦匠头要“年高望重,手
3、艺好,有两手绝活,能压众,有口才,会讲话,能应付场面”。金大力不具备上述条件,却能当上瓦匠头,为什么?5.金大力是怎样的一个人?,明确:“为什么叫他金大力,已经无从查考。他姓金,块头很大,他家放剩饭的淘箩,年下腌制的风雨咸肉,都挂得很高,别人够不着,他一伸手就能取下来,不用使竹竿叉棍去挑,也不用垫一张凳子。身大力不亏。”因为他高大结实,人们认为他可能会有很大的力气,所以叫他“大力”。,2.作者在第一段介绍金大力的“得名”,目的是什么?,(1)介绍金大力“高大结实”的外貌特点。(2)虽然被认为“大力”,但“他这人是不会当众表演,更不会和任何人较量”。说明他沉默寡言,不喜攀比。(3)对比起戏里金大
4、力浮夸、夸张的形象和行为,“这个金大力只是一个块头很大的,家里开着一爿茶水炉子,本人是个瓦匠头儿的老实人。”通过对比,突出金大力的“老实”,是个“老实人”。第一段:金大力“高大结实”的外形和“老实”的内在跃然纸上,树立我们对于金大力的总体印象。,3.文章写了金大力几件事,分别体现了他什么性格特点?,4.瓦匠头要“年高望重,手艺好,有两手绝活,能压众,有口才,会讲话,能应付场面”。,金大力能当上瓦匠头,靠的不是技艺手艺和交际手段,而是“以德服人”,在乡亲里很有人缘,做事认真,勤劳质朴,踏实做事,得到了乡亲们的信任和支持。,5.金大力是怎样的一个人?,他高大结实,是乡村中一个笨拙的瓦匠,更拙于言词
5、,但是人缘好,却得到了乡亲的认可。这依靠的是他纯朴的性格,有责任心,不喜攀比,不爱炫耀,不抱怨生活,甘愿为他人付出的处世态度,不计报酬的本性和容易满足的心态,还有热爱生活的人生态度。,赏析环境描写,体会其对刻画人物形象的作用,1.汪曾祺的作品,最高明之处就是不刻意雕琢。刻画人物如此,环境描写更是如此。看似不经意的一笔,却有高妙的用意。请大家找出课文中的环境描写的段落。同学们朗读第5、6、8段,概括一下是什么样的环境描写2.在课文中,描写兴建动工的风俗,金大力每天的工作状态(金大力给伙计们泡茶),特别介绍了金家茶炉的生活场景,这对表现金大力的性格有什么作用?,1.请大家找出课文中的环境描写的段落
6、。同学们朗读第5、6、8段,概括一下是什么样的环境描写,(1)第5段:描写兴建动工的风俗破土,请一桌酒,木匠把房架立好、上梁、贴红对子。(2)第6段:金大力每天的工作状态。工作间隙的时候,金大力用自己的茶叶和热水泡茶给伙计们喝。下工时伙计们回复说“我们会照看”。(3)第8段:金家茶炉子生意很好。金家茶炉子的结构“老虎灶”。金大力的老婆也是一个很结实也很利索的女儿,很勤劳,“一天也不见她闲着”。,2.在课文中,描写兴建动工的风俗,金大力每天的工作状态(金大力给伙计们泡茶),特别介绍了金家茶炉的生活场景,这对表现金大力的性格有什么作用?,兴建动工的习俗非常传统,金大力和周围的伙计们和谐相处,反映出
7、金大力所在的环境也是一个很纯朴、很古朴的社会环境。这些生活场景的介绍(尤其是金家茶炉的生活场景),为金大力的性格铺设了一个真实生动的背景。他长年累月地生活在这样一个单调的环境中,每天重复同样的劳动,所以形成了他淳朴的性格和易于满足的心态。他的好人缘和做茶炉生意也是离不开这样的古朴的社会环境。,品味文章结尾,分析文章主旨,1.全文出现的人物,包括主人翁金大力和他周围的人物,具有怎样的共同特点?金大力和周围的人物,都是平平淡淡、随遇而安的人(与人为善,没有惹事)。他们都过着朴实、平淡、真实的人生。他们热爱平凡生活,做平凡的工作,他们纯洁的灵魂是相通的。这种平淡中折射出真率、朴素、正直磊落的人情和人
8、格。,2.课文的结尾意味深长,给我们回味和咀嚼的空间。这是汪曾祺作品独特的结尾方式。我们从课文的结尾,感受到了作者对金大力怎样的评价?“金大力不变样,多少年都还是那个样子。高大结实,沉默寡言。不,他也老了。他的头发已经有了几根白的了,虽然还不太显,墨里藏针。”这是对金大力性格的一句高度总结。最后一句,“墨里藏针”,虽然表面写的是头发,实际上是说金大力在朴拙的外表下,有一颗真正的善于洞察人生的聪慧心。“不,他也老了。”实际是作者在对金大力这一类人逐渐流失的惋惜。,总结金大力的淳朴老实,勤劳踏实,以及他与周围乡人的人和人关系融洽和谐,交往率直的环境,构建出一个重义轻利、仁和爱人的古朴乡镇风俗场景。这正是汪曾祺文学审美理想的核心。,拓展 1.在竞争日益激烈的今天,我们能否从金大力的身上看出现今社会需要怎样的品质?2.你的故乡有什么样的传统风俗习惯?请于同学们一起分享,讨论这些传统风俗习惯值不值得继续传承,怎么样传承。,
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