完整版小学一年级体育全套的教案已整理可编辑修改word版Word文档下载推荐.docx

1、1、队列队形;2、游戏；块块集合二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三一切行动听指挥1、复习基本体操；挑战应战四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；障碍赛跑；五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；绕木棒接力；六1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；迎面接力；七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；八前滚翻；跳垫子游戏；换物接力；九1、劳动模仿操；十齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一走圆形；2、十字接力；立卧撑；十二“8”字接力；1、徒手操；改换目标；十

2、三1、跳小绳；迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四1、走跑练习；跳进去拍人；2、找自己的家；十五2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；迎面接力十六单脚跳接力；1、30 秒跳小绳；2、期末总结一年级体育课教案时间第一周 第一、二节课时二课时教材（室内课） 引导课 体育常识：目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌： 二、 师生问好：三、 宣布本次 课 的内 容 和任务：四、点名；教 室1、教

3、师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。20场地习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指） 规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能 抓 手指。教室1、 教师讲解游 戏

4、的 方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学 生 练习。3、学生进行游戏。3/ 46结束部分一、 总结本次 课 的情况。二、下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。4场地设计第一周 第三、四节1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、小游戏； “抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准

5、备活动。组织： 同上队列1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课 堂 要 求和任务。3、 教师带领学 生 一 起做游戏。4、 教师做徒手 操 的 讲解和示范。5、 师生一同练习。1、学生站成四 列 横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。一、队列队形立正、稍息、集合、解散：挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。同 上 队列四列横队。1、 教师讲解动 作 和 要领。2、 教师做完整 正 确 示范。3、 教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、 学 生 练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏块块集合规则：1、必须按信号散开， 集合站

6、队时 要 迅速。2、分散和集合队伍时不 准 堆人，拉人， 冲 撞 他人。同上队列四列横队。1、 教师将游戏规则。3、 学生进行游戏活动。1、学生认真听游戏方法 和 规则。2、学生练习比赛。3、 分 组 比赛。一、放松； 二、小结； 三、下课1、 教师总结本 次 课 的情况。2、下课。1、认真听讲情 绪 饱满。第二周 第一、二节内容第八套广播操（13）节；1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 1、队列： 立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。 2、教师讲解课堂

7、要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集 中。4、学生充分活动各关 节。2一、第八套广播操（13） 节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。同 上 队列四列横队， 体操队形。1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。4、 找学生表演。1、 学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领2、 学 生 集体练习。3、 学 生 分组练习。X 818中重点：各节的动作要领及要求。动作的准确性和优美大方有节奏感。1、 教 师 讲站 队 的要求。2、 学 生 练习，教师指导

8、。3、 教 师 评定。4、 精 神 饱满 动 作轻 松 整齐一致三、队列； 排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。1、 学 生 认真 听 讲要求。3、 分 组 练习。/ 391、 教 师 总结 本 次课 的 情况。1、 认 真 听讲 情 绪饱满。第二周 第三、四节第八套广播操（4-6）节；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。2、复习广播操的前三节。同 上 队 列四列横队。2、教师讲解课堂要求和任务。一、第八套广播操（4-6）节； 第四节，体侧运动。第五节，体转运动。

9、第六节，全体运动。同 上 队 列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动 作 示 范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4、找学生表演。4 神饱满动作轻松整齐一致四、游戏： 块块集合 规则：1、 必须按信号散开和集 合 站队， 散开后学生必须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。1、教师讲解游戏要求和规则。3、教师做正确评定胜负。1、 学生认真 听 讲游 戏 规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。二、小结；自由散开1、总结本次课的情况。 2、下课。1、 认真听讲，精神饱满。三、下课第三周 第一、二节第八套

10、广播操（7-8）节；一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。2、复习广播操的前六节。第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动 作 示 范。6、教师给学生个别指导。四、 游戏：（ 一切行动听指挥；）1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势， 才 能 行动。第三周 第三、四节第八套广播操（1-8）节；挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养

11、学生机智、果断和诚实的品质。2、广播操。一、第八套广播操（1-8）节；二、游戏： 挑战应战 规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过 起 跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对 方 胜利。第四周 第一、二节向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。一、队列： 原地的转法：转体；腿要靠拢不要外扫。二、复习：（广播操） 第八套广播操（全套）重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方, 精神饱满。四列横队第四周 第三、四节前后滚动 ；障碍赛跑 ；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。1、体委整队、1、教师语言1、学生站四师生问好、报要清晰。列横队。告人数、检查服装。2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的课堂要求和听讲，注意内容和任务。任