学位英语常考短语精选Word格式.docx

1、38. 以.的速度39. 由于40. 关于、至于41. 关于42. 有关、关于43. a 作为.的结果44. 在.之上45. 实际上46. 轮流地47. 反过来48. 顺便提一下49. a 在某种程度上50. 逐字逐句地51. 在工作、 忙于学位英语常考词组名词词组 1. 偶然地 2 与一致3 因为 4 （） 除了5 提前 6 利用 7 与一致 8 对的回答9 对的爱好 10 已到达11 失去控制 12 与相联系13 平均数 14 在基础15 在船、飞机上 16 代表17.（） 跑得喘不过气来 18 忙于事业19 无论如何 20 偶然，碰巧21 （） 万一 22 负责23 昼夜不停地 24 共

2、同的，共有的25 最后，总之 26 与相比较27 如果，在条件下 28 关于29 由于，因为的缘故 30 相反31 与截然不同,形成对比 32 在过程中33 以为代价 34 过时 脱离危险 过时，不再时兴 失去工作 失去控制 荒疏 毫无疑问35 负债 36 处于讨论之中37 详细地 38 在远处39 s 受到某人的摆布 40 究竟41 事实上，实际上 42 下班43 最终，终于 44 无论如何45 万一 46 本质上47 除了情况 48 过度，超过49 到达程度 50 面对面地51 支持，有利于 52 在燃烧53 有效,在实施中 54 未来55 以为理由 56 警惕,防范57 手拉手 58 在

3、附近，即将到来59 内心里 60 为了，以的名义61 a 匆忙地 62 间歇性地63 详细地 64 依据，根据65 a 不知所措地66 a 事实上67 通过手段68 绝不69 为了纪念 70 错误的学位英语常考词组形容词词组 1 能够做 2 打算做3 缺席 4 充足5 生气 6 焦虑7 易于 8 意识到9 厌倦 10 惊叹于11 忠实于 12 忙于13 有能力做 14 有把握15 特征是 16 胜任的17 一致的 18 意识到19 与相反 20 便于21 对挑剔 对感到羞耻22 对有害虫 23 有信心24 依靠于 25 不同26 急于做 27 对有热情28 等同于 29 相当于30. 重要的

4、31 为某事而激动32 对马虎的 33 熟悉34 因著名 35 适合于36 喜爱 37 免于38 对友好 39 有罪40 善于 对有益 对友好往来 41 为而高兴42 信守的 43 不顾44 与有关,相对于 45 有代表性的46 抵制的 47 对负责的48 响应的 49 对满意的50 与分开的 对敏感的51 对厌倦的 52 对有帮助53 对的敌意的 54 不了解55 无罪的 56 妒忌的57 热衷于 58 缺乏59 可能做 60 与相对立的61 为骄傲的 62 对耐心的63 比更可取 64 在之前65 在之前,优先于 66 特有的，专为的67 与成比例的 68 为做好准备的69 与相似的 70

5、 为感受到遗憾71 对严格要求的 72 对合适的73 从属于,下级的 74 优越于75 对渴望的 76 有典型性的77 值得的 78 受到欢迎的79 适用的 80 怀疑学位英语常考动词词组 1. 填写表格 查明,发现 2. 解释清楚 （）与相处 到达,知道,领会,意思指 走开,离开,逃脱 通过,过得去,过活 从下来,写下 . 开始,着手做 进入,参加,收获,收回,插嘴 记住,背诵 下车,动身离开 逃避，逃掉 克服掉 摆脱 从中得到最大益处 占据上风,胜过 通过,完成,接通电话,花光钱 到达,触及 3. 详述,调查,研究,从事 4. 传下来,传给 不再喜欢,爆炸,成功进行 上交 熄灭,停止运转,

6、过时 分发 仔细查看,检查 移交,交付给 检查,经历,遭遇 5. 闲荡 上升,被炸毁 等待片刻，抓紧不放 不享受，没有也无妨 挂起来,挂断电话 出毛病 6. 向走去,驶向 7. 自取所需 8. 阻止前进,忍住,抑制 9. 强人所难,欺骗 10. 留意照看 隐瞒,保留,阻止 限制,控制,降低 使不接近,避开 继续,反复地做 遵守,信守,坚持 坚持 坚持 11. 打倒,击倒 打昏,击昏 13. 置放,铺,设置,布置 放在一边,储蓄 储蓄 储蓄 放下,规定,制订 安排,布置,设计 下岗,辞退 14. 听其自然,别管 15. 在于 握住不放 16. 使排成行,排队 紧紧抓住 17. （靠某人、某事）生

7、活 伸出,坚持要求,不屈 度过,经受过 举起,耽搁 遵守,不辜负期望 18. 照料,管理,关心 看 回顾,回头看 看不起 寻找 期待着 顺道访问 调查,观察 参观 注意,留神 把看一遍，温习，查看 浏览,通读 尊敬,敬仰 19. 失去信心 忘了带,留下 动身前往产 停止,中断 . 漏掉 20. 有助于,适合于 21. 别碰,别打扰,要不要说 让失望 放开,松手 容许进入,漏水,把衣服弄窄 放松,释放 排放,放过,宽恕 22. 逝世 失去知觉,昏倒 23. 偿还,回报,报复 还清,得到好结果,取得成功 拣起,中途搭人,学会 24. a 和某人开玩笑 a 扮演角色,发挥作用 a 玩弄,摆弄 25.

8、 拆毁,拉侄,拉下,降低 （车船）进站 脱衣等,实现 穿、戴 拔出,（车船）驶出 使停下 26. 解释清楚 放好,收好,储蓄 提出计划、要求等 花费,付出时间,正式提出 推迟 穿上，增加体重 熄灭,公布,发布,生产出 建造,搭起,提供膳宿,张贴 27. 提及,参考 28. 不顾,不管 29. s 不知所措 s 发脾气 s 迷路 失去对的联系 30. 主修 走向,导致,促成 讲得通,有意义 （） 补偿,弥补 开路,让路 由制成 31. 混合,搞混 32. 反对,不赞成 33. . 使某人想起 34. . 使某人想起 35. 诉诸于 36. 导致后果 由于什么而造成 37. 挂断电话 打电话给某人

9、 38. （感情等）战胜,不受约束 贬你,减少,精疲力竭 偶然碰见 用完,耗尽 碾过,很快看一遍 贯穿,济览,花光 39. 按比例缩小 按比例放大 40. 办理,安排 给送行 看破,识破 照料,注意,修理 务必做到 41. 派人去请,召唤 递送,提交 邮寄,发送 42. 作为,用作 活该,罪有应得 43. 齐步,合拍 加速 44. 坚持 45. 开始着手做某事 留出,储蓄 记下,写下,放下 使分离民,使分开,拔出 放火烧 陈述,阐明 出发学位英语语法常考词汇 1虚拟语气 ）用于宾语从句，从句谓语用 + 动词原形或只用动词原形。这类动词有 , , , （被请求的）, , （教导,命令）, （命令

10、,指挥）, （催促,促进）, , （暗示的）, （劝告,警告）, （选举,表决）, （提议,建议） （被提议的）, , （劝告,介绍）, , , （坚持,强烈要求）, （愿望,欲望,要求） （渴望的,想得到的）. ）用于主语从句，从句谓语用 + 动词原形或只用动词原形。这类动词有: （重要的,致命的）, , （必不可少的,必要的）, （必定,当然） （不必要的,多余的）, （不可能的,做不到的）, , （奇怪的,陌生的）, （适应,配合）, （适当的,特有的）, （适合的,恰当的）, （固定的）. 2 不定式 1） 通常只接动词不定式作宾主的常考动词:, （试图,努力）, （主张,断言）, ,

11、 （要求,需要）, , （乞讨,请求）, （失败,忘记）, , （同意,答应）, （答应,有希望）, , , （想要,打算,企图）, , （提供,提议）, （设计）, , （假装）, , （好像是,仿佛）, , , , （倾向,照料）, （供给,担负得起）, , , （好像,仿佛）, （斗争）, （威胁）, , （接受,承担）, （冒险,敢于）, （寻找,试图）, （决议,解决）, （志在,瞄准）, （申请,运用）, . （表示）, , （保证） （疏忽,忽略）, （证明,结果）, （打扰,费神）, （打扰,麻烦）, （关心,喜欢）, （选择,甘愿）, . 2） 用于动词+宾语+不定式结构的常

12、考动词: （强迫,迫使）, （雇佣,租借）, , , （教书,教训）, （警告）, , , （通知,告发） , （使信服,使确信）, , （邀请,招待）, , （允许,许可）, （允许,答应）, （指示,命令）, （准备,预备）, （鼓励,促进）, （提醒）, , （忠告,通知）, （说服,使相信）, （引起）, （敢,胆敢）, （禁止）, , （挑战）, , , , （迫使,使感激）, （鼓励,促进）, （使能够）, （强迫,逼迫）, （劝告,推荐）, （宣布,表明）, （证明,鉴定）, （命令,指挥）, （引导,带领）, （压,挤）, . 3） 用于形容词+不定式结构的常考动词: （担心的

13、,渴望的）, （危险的,不安全的）, （高兴的,满足的）, , （热心的,渴望的）, , （幸运地,侥幸的）, （奇怪的,陌生的）, , （现成的,情愿的）, （通常的）, , （感到惊讶的）, （普通的,公共的）, （无用的,）, , , （困难的,艰难的）, （可能的,）, （小心的,仔细的）, （确信的,一定的）, （高兴的,愉快的）, （难过的,悔恨的）, （无聊的,烦人的）, , , , ., , . . 4） 用于名词+不定式结构的常考名词: （失败者）, （提供,提议）, , （能力,才能）, （决定,果断）, （愿望,要求）, , （许可,允许）, （场合,时节）, （玩笑）,

14、 （荣誉,尊敬）, , , , （要求,需求）, , （拒绝,推辞）, （责任,职责）, （自由,自主）, , . 5） 后面跟省去 “” 的不定式作宾补的常考动词:， , （注意,通告）, （遵守,注意到）, , , （感觉,认为）, , , , , , . . 6） 表结果的短语不定式： , , , , 动名词: 1） 通常只接动名词作宾语的动词: （承认,接纳）, （感激,评价）, （避免,逃避）, （推迟,延误）, （否认,）, , , , （推迟,延期）, （拖延）, , （离开,停止）, , , （完成,结束）, （期望,预料）, , , （喜爱,帮助）, （逃避,避免）, , ,

15、 （禁止,不准）, , , t （禁不住）, , , （想象）, （期望,盼望）, t （不能忍受）, , , , , （放弃）, , （遵守）, , . , . 2） 常跟动名词作宾语的动词短语: （赞成）, （坚持,强调）, , （从事）, , , （依靠,信赖）, , , , （计算）, （通向,导致）, （有助于）, （献身,投入）, （反对）, , （承认）, （集中于）, （使集中于）, . 3） 用于 “名词+介词+动名词”结构的名词: （以为乐）, （的机会）, （就提出劝告）, （的方法）, （的借口）, （的目的,意图）, （的可能性）, （对的关心）, （限于的困境）,

16、（遇到的麻烦）, （的不足）, （的评论）, （的重要性）, （的需要）, （接近/探讨）, . 4） 用于 “形容词+介词+动名词”结构的形容词: （习惯于）, （害怕）, （对的喜爱）, （在某方面的成功）, （有的能力）, （厌烦做某事）, , （在某方面的打算）, , , , （的细节）, （致力于.）, （从事于/忙于做某事）, （限入）, （把奉献给,专心于）. 5） 动词后可跟原形动词和动名词:： （发现,发觉）, , , （强迫,迫使）, , （想像,假想）, . ）. :，动词有： （欺骗）, （欺骗,哄骗）, （欺骗）, （愚弄）, （侮辱），（惊讶，吃惊）, .）. ，动

17、词有： , , , （阻碍）, （抑制）, （拯救，节省）.学位英语词汇题答题技巧 由于大纲强调要在语篇层次上解决语法与词汇问题，所以学位英语考试的这部分试题也很少是单个的句子，大多为并列句或复合句，因此我们也应学会根据语篇知识来掌握答题技巧，尤其是要注意句子之间的解释、对比、转折、因果等关系。1利用动词词组中的介词或副词确定正确选项 命题人员想考查考生是否掌握了某一动词词组的用法，在设计四个选项时，有时会让一个动词出现在四个选项中，只是后边的介词或副词不一样。在做这一类题时，如果我们认识某一词组，根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果不认识或拿不准词组的意义，我们可以根据上下文

18、以及动词后边的介词或副词进行推导。 1） a ， 。A） B） C） D） 本题的答案为A）。本句前边说“已经决定租房，我们联系房屋中介商”这里需要填“开始”的意思。从动词后的4个介词来说，只有有表示“将来”（ ）的意思，所以A为正确答案。需顺便补充的是， 结构中，是介词，因此它后面如果跟动词，需要用动词的形式。 2） ， A） B） C） D） 本题的答案为B）。这里空格处要填的是表示“走向”之意，这里只有“”表示在同一水平线上“向方向”。注意，句中有一词，表示 是在一建筑物内，所以不可能用 （注意上下文），而且是一个副词，后面接名词时需要有介词，所以正确选项是B）而不是C）。 2利用动词词

19、组中的动词确定选项 有些题的四个选项中的介词或副词一样，而动词不同，这时我们就可以利用动词的区别来确定正确选项，如下例： ， 本题答案为B）。与合在一起是“与保持距离，远离”的意思，根据句义“如果你不喝酒（这里代指酒）、吸烟，你就会更健康”，正确选项为B）。3释义参照型近义词 由于句子之间语义的关联，句中一部分有时对另一部分构成解释关系，我们可以根据已经明示的部分来确定选项。 1） s A）B）C）D） 正确选项为D）。本题中前一句中的就决定了第二句中的空格处填（）（s）。 2） ， 正确选项为A）。本句中后面的名词（忠诚），（勇气），（实事求是）是对空格处名词进行的解释。本句中的3个名词归纳

20、起来都属于人应当具有的“美德”，所以本题的答案为A）8根据词的同现确定正确选择项同现即同一组词总会出现在同一个语义场中。考试题中出现的同 现现象主要是动词与名词的同现、形容词与名词的同现、名词与名词 的同现。1） A）B）C）D）正确选项是B）。和空格处的内容属动词和名词的重现。 4个选项中只有B）才能和 搭配，表示 “促进”的意思。2） a ， a ， 所给4个选项中只有B）才能和 和同现，表示“激励，激发”的意思。3） t 正确选项是D）。本句中，和选项中的可 以出现在同一语义场中。 短语意思是：就讨价还价。词汇题答题技巧示例1利用动词词组中的介词或副词确定正确选项命题人员想考查考生是否掌

21、握了某一动词词组的用法，在设计四个选项时，有时会让一个动词出现在四个选项中，只是后边的介词或副词不一样。1）a，A）B）C）D）本题的答案为A）。从动词后的4个介词来说，只有有表示“将来”（）的意思，所以A为正确答案。需顺便补充的是，结构中，是介词，因此它后面如果跟动词，需要用动词的形式。2），A）B）C）D）本题的答案为B）。注意，句中有一词，表示是在一建筑物内，所以不可能用（注意上下文），而且是一个副词，后面接名词时需要有介词，所以正确选项是B）而不是C）。2利用动词词组中的动词确定选项有些题的四个选项中的介词或副词一样，而动词不同，这时我们就可以利用动词的区别来确定正确选项，如下例：，本

22、题答案为B）。3释义参照型近义词由于句子之间语义的关联，句中一部分有时对另一部分构成解释关系，我们可以根据已经明示的部分来确定选项。1）A）B）C）D）正确选项为D）。2），正确选项为A）。本句中的3个名词归纳起来都属于人应当具有的“美德”，所以本题的答案为A）。4因果参照型近义词这是指在一句或两句话中，要么通过“因”推出“果”，要么通过“果”推出“因”。这是利用语法关系去确定选项，如下列例句。1）ttA）B）C）D）正确选项为C）。本句从，推出后边的t，表示“不能容忍”的意思。2）a，as正确选项为B）。通过原因“”推出正确选项B），意思是“收缩”。注意四个选项中只有B）项表示“衣服缩水”的

23、意思：其他各项的意思是：A）紧压，压缩；C）下降；D）减少。3），后半句中的副词“”可以推出前半句中的“”（迫切的紧急的）。5转折或反义与对比参照型这种类型题有的是通过转折词或反义词、或对比词来确定选项，有的是通过句中词来确定选项中的转折词。1），让步状语从句中的和主句的意思表明法官是一个“仁慈”的人。所以A）项正确。其他三项的意思分别是：B）正直的、公正的；C）有良心的；D）显著的。2），A）B）C）D）句中的，可确定选项中的转折词只能是，意思是“尽管”。3），a通过转折词和对比词与可确定选项为A），意思是“基本上”。其他三项都不符合句意。 4），通过后半句的转折词和对比词来确定，意思是“私

24、下里”。6反义对比参照型近义词这里指的是利用句子主干中的某词或短语，再加上四个近义词选项的区别来确定正确选项。1），正确选项为D）决定了这里的（腐坏，破坏）与空格处的词相对，所以空白处应填入D），表示“加强”的意思。2）I通过可知与空格处相对。的意思是“偶然地，不经意地”，与此相对的应当是，“故意地”。3），A）根据从句我们知道这个射手什么靶子都能射中，“”表明与空格处相对。的意思是“移动的”，与此相对的应是，表示“定置的，非移动的”的意思。7语意环境参照型1）a，“”表明了校长所作发言的特点是积极的，肯定的。所给四个选项中只有A）是一个褒义词，意思是：有力的，其他三项从词语色彩上均不符合语境。2），从句子的后半部分的可知受到了破坏。符合句义。8根据词的同现确定正确选择项同现即同一组词总会出现在同一个语义场中。考试题中出现的同现现象主要是动词与名词的同现、形容词与名词的同现、名词与名词的同现。1）