1718学年人教部编八年级道德与法治上册 第1单元综合检测Word文档下载推荐.docx

1、自闭症的干预与融合。活动旨在倡导社会重视自闭症的早期筛查、早期诊断、早期干预，同时为自闭症创建平等、宽容的社会融合环境。据此完成2-3题。2.自闭症患儿如不及时治疗会（ ）不能建立起正常的人际关系交往范围狭窄排除外界干扰，发展自己潜能难以为社会的发展贡献自己的力量A. B.C. D.3.面对自闭症患者我们不正确的做法是（ ）A.亲近、关心、帮助他们B.积极与之交往，扩大其交往范围C.为其提供安静的生活环境，保障其清静的生活D.通过多种方式促进其社会化，做一个社会人4.“全国最美志愿者”高雁，引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人，直接帮扶就达100多人，高雁的行动践行了社会主义核心价值

2、观中的（ ）A.爱国 B.敬业 C.诚信 D.友善5.下面的图画中，反映最先进的通信方式是（ ）6.信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法，正确的是（ ）上网可以无所不能网络给我们的生活带来了便捷网络使我们的学习和生活发生了变化利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成A. B.C. D.7.下边的漫画告诉我们（ ）A.要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降C.青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长D.网络是一把双刃剑，弊大于利8.新修订的中小学生守则，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度

3、关注的内容。对这一修订认识不正确的是（ ）A.有利于引导学生认识网络的利与弊B.因为网络全部充斥着不良信息C.有利于增强青少年的自我保护意识和能力D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑9.要想避免下边漫画中被骗的现象,我们应（ ）拒绝利用网络进行交往,因为网络交往都是虚假的提高自己的辨别能力增强自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料学会自我保护,遵守网络规则C. D.10.下列做法不符合信息安全要求的是（ ）A.在QQ上聊天时，应保持防范心态，不向对方泄漏自己的隐私B.使用U盘拷贝前，应先对U盘进行杀毒处理C.收到陌生人发来的网址时，可以直接点击浏览D.遵守网络安全法规，不侵入他人的计算机系统或

4、通信网络11.冷战结束后，世界各国综合国力竞争愈演愈烈，各国不仅重视经济、军事等传统权力资源“硬权力”的发展，而且更关注以文化价值为核心的“软权力”的栽培。互联网的发展使文化传播呈现出“趋同”与“多样”的特点。下面对互联网影响文化的评价正确的是（ ）互联网本身是文化的载体和传播渠道，可以缩小文化差异，增进文化交流，加速文化相互融合互联网快速发展也使文化入侵获得了前所未有的机会，带来了令人担忧的强势文化入侵问题互联网会导致文化颠覆，因此对于文化来说是弊大于利的我们要辩证地看待互联网对文化的影响，不可片面化A. B.C. D.12.互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，浏览新闻

5、，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易这表明（ ）A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式B.有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现C.离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱D.互联网改变了世界，已成为我们生活的全部二、非选择题（共52分）13.【亲愿亲好邻愿邻好】某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选人。下面是王阿姨的几个生活片段，请你说说她被推荐的理由。（16分）14.在社会竞争不断加剧的背景下，某些家长个体意识增强，社会责任感淡化，表现为凡事以自我为中心，对自己、对家庭有利的事就做，无利的事不做。他们赞同甚至对自己的子女实施“狼性教育”，即在物

6、竞天择、适者生存的世界里，要对孩子们进行“狼”的教育，而不应是“羊”的教育。如经常教育孩子在与同学发生矛盾时不能忍让，要以武力解决；对孩子在学校参加劳动，在社会上参加公益活动抱不支持态度，教孩子多一事不如少一事；对公共秩序、公共规则置之不顾，我行我素等。（1）“狼性教育”的实质是什么？（8分）答案（2）你认为“狼性教育”有何危害？（10分）15.双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料、联友谊、赏音乐、通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流、有险滩、暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。（1）上述材料说明了什么道理？（2）网络有哪些积极作用？1.

7、B解析：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。积极参加社会实践是有好处的，说法错误，说法正确。故选B。2.D解析：在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。自闭症患儿如不及时治疗就不会融入社会，出现的结果，说法错误。故选D。3.C解析：面对自闭症患者A、B、D三项的做法是正确的。本题是逆向选择题，C的做法是错误的，应当选。4.D解析：本题考查了社会主义核心价值观。个人层面的价值准则是：爱国、敬业、诚信、友善。题干描述体现了友善，排除不符合题意的选项A、B、C。5.D解析：A、B是古代的通

8、信方式，C是神话传说，不能反映最先进的通信方式；通过网络我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，使用网络是最先进的通信方式。6.D解析：本题是对互联网作用的认识。说法太绝对，应排除；说法正确。7.C解析：本题考查沉迷网络的危害的知识。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。A、B、D说法错误；C说法正确，故选C。8.B解析：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也充斥着一些虚假的、不良的信息。但网络上并不是全部充斥着不良信息，B说法错误。9.B解析：本题通过漫画考查学生运用知识分析解决问题的能力。随着网络的普及,不可避免地出现了网络诈骗现象,要想避免网络诈骗的发生,我们需要提

9、高自己的辨别能力;要增强自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料;要学会自我保护,遵守网络规则。观点明显错误。10.C解析：本题考查合理利用网络的知识。A、B、D三项是正确的做法；在网络上要学会辨析网络信息，增强安全意识，C做法错误，因本题是逆向选择题，所以C当选。11.B解析：本题考查网络推动社会进步的知识。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度。说法正确，互联网利大于弊，说法错误。12.A解析：本题考查网络的作用。互联网引领了社会生产的新变革，创造了人类生活新空间。A说法正确；B、C、D说法太绝对，故选A。

10、13.（1）换位思考，尊重他人。（2）宽以待人，与人为善。（3）尊老爱幼，乐于助人。（4）爱护环境，维护正义。解析：本题考查人物行为品质分析。解答时对材料中人物的不同行为逐一分析，归纳其行为本质，结合教材相关知识作答。题干中（1）体现了换位思考，尊重他人；（2）体现了宽以待人，与人为善；（3）体现了尊老爱幼，乐于助人；（4）体现了爱护环境，维护正义。14.（1）以自我为中心。（2）“狼性教育”不能使孩子建立起良好的人际关系，不能形成良好的社会责任感，难以融入社会，必定要被社会所抛弃。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。本题考查个人和社会的关系及亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。第（1）问“狼性教育”是自私自利，不承担社会责任的表现。第（2）问从个人与社会的关系和亲社会行为的作用两方面回答。15.（1）网络信息良莠不齐；网络的应用是一把双刃剑；上网有利也有弊。（2）网络丰富日常生活，网络推动社会进步，扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。本题考查学生对网络的认识。第（1）问从材料中总结出道理。第（2）问结合教材知识答出网络的重要作用。