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2、求美、自由、变化喜欢多样性与展示,如作家、艺术家、诗人、自由职业者,S社会型人的特点,对人感兴趣良好的人际交往技能,帮助别人解决问题教师、护士、牧师、心理咨询师,E企业型人的特点,向人推销自己的产品或观点追寻领导力与社会影响,责任感强烈销售、管理人员、政治家、律师、思想领袖,C事务型人的特点,喜欢有条理、程序化的工作有组织有计划,细致、准确如会计、文秘、档案管理、信息整理,2 适合做什么工作MBTI性格理论,四个维度,第一个维度:能量获得途径,有一个毕业十年的同学聚会(同年级的),你很想去,因为有你重要的回忆,随着时间的到来,你会,A:到时间一个人去,B:约好同学一起去,A:立即找到曾经的同学

3、熟人,B:与很多人搭讪,新认识不少人,A:面对曾经的初恋默默关注,B:走上前去开始叙旧,A:没过多久就感觉无聊,想回去,B:一直精力充沛,直到散场,A:到家后感觉疲惫,倒头就睡着了,B:依然意犹未尽,兴奋不已,1,2,3,4,5,内向 E,外向 I,生机勃勃,善于表达听、说、想同时进行关注问题的广度能量来自与外界的互相作用,稳重,不愿意主动表达先听,后想,再说关注问题的深度能量来自内心的思考与推理,第二个维度:注意力指向,给“海洋”下定义,海洋孕育了生命,海洋是蓝色的水,感觉 S,直觉 N,关注事实存在喜欢从事实际性的工作留心细节、现在以客观现实为依据,关注事物背后的意义喜欢从事创造性的工作关

4、注总体、未来习惯比喻、推理与暗示,第三个维度:决策判断方式,想象一下:你是一个篮球队的队长,你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人:A和B。那么你倾向于谁?,B:虽然不是最佳的球手,但是他总是拿出150%的努力打好每场比赛,并且鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的,因为家境问题,不能进入大学学习。这次奖金会使他有机会继续读书。,A:是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生,但是为球队赢得了许多分数,并使得全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将,但是他还是非常尽力地打好每场比赛。,思考 T,情感 F,行为冷静,公事公办很少赞扬别人言语平实、生硬遵照客观逻辑推理,行为温

5、和,注重社交细节习惯赞美别人言语友善、委婉倾向主观想法与道德评判,第四个维度:采取行动方式,对于这次培训,下周一要交一篇学习体会,而且与KPI挂钩,你将会,今天好累明天再说吧,反正下周才交,还早着呢。,今天整理一下培训内容,明天再多搜索一些资料,后天写好学习体会。,判断 J,知觉 P,习惯做决定,有决断条理清楚,计划明确喜欢确立目标,然后去努力实现,做事拖拉,不愿做决定缺乏条理,保持弹性经常改变目标,偏好于新的体验,3 能够做什么工作,知己:性格兴趣特長情商价值观,知彼:组织环境企业文化政治环境社会环境经济环境,抉择、规划:职业抉择路线抉择目标抉择行动措施,懂得将工作与快乐结合的人,堪称是命运的幸运儿。,

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