奥鹏福建师范大学福师《学前儿童体育教育》在线作业二参考答案Word格式.docx

1、B 大班C 中班D 小班D4. “游公园”活动属于（）。A 空气浴B 远足活动C 日光浴D 户外体育活动5. 12种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。6. 原地纵跳触物（距指尖2025厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（）。7. 属于个人体育游戏的是（）。A 找朋友B 跳皮筋C 吹泡泡D 小兔找山洞8. 在小班体操练习中，第一次高潮是（）。A 腹背运动B 跳跃运动C 下肢运动D 全身运动9. “游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。A 1-3岁儿童B 小班D 大班C10. 在物与物之间或平衡板上走；短途“远足”的走步活动内容一般在（）。11. 下

2、面属于中班体育游戏能力的有（）。A 有集体观念、规则意识强B 基本活动能力和身体素质提高，协调性提高C 游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识D 游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性B.C.D12. 幼儿体育游戏的选编原则包括（）。A 锻炼性B 教育性C 兴趣性D 科学性A.B.C.D13. 幼儿体育游戏的特点包括（）。A 基础性：基本动作、基本素质B 娱乐性：模仿、竞争、生活性C 开放性：取材广泛、形式灵活D 教育性：全面发展14. 幼儿园体育的任务是（）。A 增强体质B 促进身心全面、和谐、健康发展C 丰富生活D 适应社会A.B.C15. 幼儿基本体操的意义在于（）。A 促进幼儿身体均

3、衡发展，培养良好的身体姿势。B 学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。C 提高辨别方向的能力。D 统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。A.B.D16. 下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（）。A 淬砺性体育理论B 体力主义体育理论C 快乐体育理论D 小集团学习理论17. 幼儿园体育活动目标的主要依据包括（）。A 教育部2001年颁布的幼儿园教育指导纲要（试行）B 健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观C 幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平D 我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件18. 下列属于幼儿园体育活动具体目标的

4、有（）。A 身体发展目标B 智力素质发展目标C 道德素质发展目标D 审美素质发展目标19. 幼儿体育游戏前准备工作包括（）。A 有针对性地选择游戏B 进行动作纠正及个别指导C 熟悉内容D 物质准备A.C.D20. 幼儿晨练活动的内容包括（）。A 集体的体育游戏B 集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动C 自由或分组的中、小型器械锻炼活动D 远足活动21. 幼儿园体育活动中的活动对象包括（）。A 认识对象B 操作对象C 发展对象D 动机对象22. 幼儿教师备课的要点包括 （）。A 考虑幼儿的差异性B 考虑所选教材的前后关系：是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力C 注意量力：运动量是否承担

5、得了？练习次数的规定D 考虑教材的教育性：要求幼儿努力付出精力，克服困难。23. 下面属于幼儿体育上课的要点的有 （）。A 方法选择B 控制运动量C 重视动作D 纪律要求。24. 幼儿园运动会的主要内容包括（）等三种类型的活动。A 体育表演C 体育竞赛D 体育娱乐25. 幼儿晨练活动的指导要点包括（）。A 时间控制：3040分钟B 所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成C 重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动D 注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力26. 下面属于幼儿园跳跃活动方法的有（）。A 模仿法B 条件法C 配乐练习法D 创新法27. 幼儿园教育指导纲要（试行）中，健康

6、教育的内容与要求包括（）。A 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯B 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性C 提高幼儿对环境的适应能力D 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。28. 幼儿体育活动过程中的实施阶段包括（）。A 动作的预备B 主要用力C 选择和设计动作活动D 结束29. 幼儿园体育课的特点包括（）。A 幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容B 幼儿园体育课要求幼儿必须参加，有强制性C 幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合D 以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。30. 下面属于幼儿

7、园跑步活动方法的有（）。A 榜样示范法B 语言指导法C 游览D 体育游戏法31. 队列练习的内容包括（）。A 按口令进行动作练习B 排一路、二路纵队C 排一列、二列、四列横队D 站成八字形32. 幼儿园体育活动的基本内容包括（）。A 基本动作B 基本体操C 身体素质练习D 器械练习33. 幼儿园跑步活动教学要点包括（）。A 通过多种形式的活动，培养幼儿跑的兴趣。B 掌握正确的跑步姿势，教会幼儿口鼻混合呼吸。C 重点指导幼儿跑步时“步子大，落地轻”。D 跑步活动中的安全教育。34. 下面属于幼儿运动量的调整方法的有（） 。A 改变内容，增减强度B 改变练习的重复次数C 改变练习顺序、合理休息D

8、改变练习条件、范围大小、障碍物的多少。35. 幼儿体操活动的指导包括（）。A 内容选择要切合幼儿年龄特征。B 活动准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等。/pC 活动中：示范应正确优美，面向所有幼儿；D 所选音乐要轻快活泼；注意讲解示范的完整性，保持做操的连贯性。E 结束时：简要评价，提出要求A.B.C.D.E36. 幼儿体育能力是幼儿有效完成体育活动的能力系统，一般只包括运动能力。A 错误B 正确37. 幼儿园体育游戏按使用器械分为小型器械、中型器械、大型器械。38. 体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。39. 在动机与目的的层次上，有

9、总的动机与目的和分类动机与目的。40. 幼儿园体育游戏按锻炼重点分为走的游戏、跑的游戏、投掷游戏。41. 在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。42. 从社会指定的、受教育者的角度而言，学校（幼儿园）体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。43. 徒手操是不需要任何器械，不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。44. 幼儿体育活动过程结构包括活动对象、动机和目的、操作活动、活动方略、活动环境、活动结果、监控活动等。45. 从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。46. 幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。47. 在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。48. 在幼儿园体育课中，各种练习交替，避免长时间一种练习，一种身体姿势容易使幼儿疲劳。49. “课的密度” 直接关系到教学任务的完成.50. 体育是身体的教育。