精选主题活动策划模板汇总9篇Word格式文档下载.docx

1、理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。希望同学们心中能一直装着自己的理想，为着自己的理想而不断奋斗，让自己的青春更加灿烂、精彩。学生反思1：这次的女生班会中，我担任了主持人一职。班会结束后，我也总结了一下自己的优点和不足。我的优点是有勇气，不管怎样，我有一份勇气站在讲台上主持，在整个主持过程中没有笑场，能融入同学。但我的不足之处也很多，比如，主持过程中讲话语速过快，动作手势太过随意了，没有激起大家的积极性，导致提问时，没有几个人回答。还有一个缺点就是声音太小了。学生反思2：本次的女生班会中，我收获颇丰，明白了男生有男生的特点，女生有女生的优势，我们应该树立自己

2、优势。做一个自尊、自爱、自信的女孩。我的理想是做一名舞蹈老师，我要为着的理想而不断学习，不断进取。教师反思：本次班会我基本放手让学生自己去做，我只是提供了一个指导思想。设计了四个环节。第一环节：那些女生；第二环节：才艺展示；第三环节：气质女生；成功女性。通过这四个环节的设计，引导学生展示其特长和优点，最后引起学生对理想的思考，帮助其树立理想。由于整个班会都是由学生主持、对于初一的学生，执行力较差，表达能力有待提高，所以整个班会的质量没有达到预期的效果。但在此次活动中学生主动参与到班会的主持中，对学生是一个很好的锻炼机会。能够帮助其成长。其次，班会由学生主持，学生能比较轻松的接受一些教育观点，更

3、能引起他们的共鸣。从课后的反馈来看，女生通过此次班会收获还是颇丰，能逐步树立自立、自强、自立、自信、自爱的理念，并能开始树立自己心中的理想。有了理想就有了希望。希望孩子们能乘着理想的翅膀越飞越高越精彩！主题活动策划篇2一、活动背景：团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系;以及提高他们团队合作的

4、工作效率。十分必要进行团体心理辅导。二、活动目的：1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。三、活动宗旨增进队员间的感情四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”五、活动内容“奇妙口香”游戏参加人数：全体时间：1分钟游戏规则：1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个

5、人做发令员：如果是单数，则培训师先做发令员。2、游戏规则如下：游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么?”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。然后，大家继续问“口香糖，粘什么?”发令员继续发令。3、最后请所有做过发令员的人，一起上台演节目。注意事项：1、通常像粘鼻子、粘脑门、粘屁股等指令可以极大地活跃气氛，长可以听见人们的笑声和尖叫声，打破舒适区的目的也得到了很好的体现。2、必须注意的是，培训师在开始的时候要声明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。相关

6、讨论：1、在工作中，有哪些情况下要求我们打破自身的“舒适区”?2、为什么人们在开始的时候有些不好意思?3、我们的“舒适区”是如何产生的，如何拓展“舒适区”?4、做完游戏，全体成员间处于一种什么样的状态?六、活动意义：通过本次活动，提高队员们之间亲密度，建立和谐的人际关系。通过后面的相关讨论，让他们意识到自身的“舒适区”。它是怎么产生的。应该怎么克服、拓展我们的“舒适区”。我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好。“奇妙口香” -活动总结一、活动意义此次在天马晨练区中开展的团体心理小游戏，旨在消除队员之间的陌生感和距离感，帮助他们互相迅速适应和熟悉，学会构建和谐人际关系，学会协调互助。通过

7、游戏这种轻松的方式，让每位同学感受团队气氛，培养团队意识，找到团体归属感，引导队员的心理朝积极健康方向发展，为他们快乐的在“阳光”下奠定基础。主题活动策划篇3活动目的：1.通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。2.学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产，历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。3.通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。活动准备：1.调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、

8、实物，准备介绍给别人。2.材料的收集：几组有对比的新老照片。3.画纸活动过程：一、活动导入：1.每个人对家乡都有着特殊的情感，你呢？2.作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。二、了解历史通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。三、“家乡特产”请学生介绍家乡的特产。四、“我为家乡献良策”师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为家乡献良策”活动，看看哪一组点子多，点子好。师：大家的点子都非常好，因为大家都抱

9、着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然我们现在还是学生，但我们要从小树立为家乡的明天而努力学习的自觉性，努力让我们家乡的水更清，天更蓝。五、画一画：美丽的家乡。今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们盛泽的基本概况和光荣历史，第二组的同学又为我们介绍了我镇三十年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。是啊！我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上，让我们把美丽家乡画出来。主题活动策划篇4活动目的：1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状2、激

10、发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心二、活动重点：能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。三、活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成四、活动前的准备1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲签名所用的红色条幅2、学生准备：收集有关的文字资料写好有关的献爱心作文准备捐赠物品五、活动具体过程：主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。主持2：五班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家

11、庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：“同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵“那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧！看完这些图片，我们深深感到：生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊！我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习，我们需要感谢很多很多的人！主持2：感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上

12、不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱！需要对大家说声感谢！让我们大家一起走近他们吧！1、用数据说话：学生将自己课前收集的资料一一汇报主持1：我震动了主持2：我有种想落泪的冲动主持1：我们来看一看同学的调查吧！2、用事实说话：学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。3、用小品将情感升华：由学生自编、自导、自演小品我想上学主题活动策划篇5一、活动名称玩转魔方、魔尺二、活动目的通过此次活动展示当代大学生的风

13、采、青春、蓬勃、智慧,，促进社团知名度和在学院的影响力。三、活动意义提高同学的动手能力，增强思维的灵活性。提升学院的精神风貌，丰富大学生的业余生活。四、活动地点5s15五、活动时间20xx年11月12日 15:0017:00六、活动对象全校学生活动准备1、外联部部长购买魔方和魔尺。2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。4、场地布置及人员安排：外联部。5、活动地点秩序维持：组织部。6、秘书部部长编写出玩转魔方和魔尺的规则。7、评委小组由外联部部长、宣传部部长、副会长组成。8、活动拍摄由宣传部相关人员负责。9、活动笔录由编辑部负责。10、外联部相关负责人在参赛地点悬挂横幅。11、秘书部部长统计

14、参赛人员。12、宣传部相关负责人制作宣传单，并在全校进行发放。13、宣传部相关负责人绘制宣传海报，并贴在学院宣传栏上。14、宣传单和海报上需含有报名方式及比赛地点及时间。七、活动流程1、建模部相关人员安排参赛人员就座。2、主持人介绍到场嘉宾。3、主持人宣读玩转魔方、魔尺比赛的比赛规则。将参赛人员分成6个队。每队的队员每人一个魔方，能将魔方还原的面越多就作为获胜者。每队队员每人一个魔尺，参赛者将魔尺做的形状越创意就作为获胜者。从每队里选出一个魔方玩转获胜者和魔尺玩转获胜者。最后主持人公布获奖人员。向获奖人员颁发奖状。4、主持人宣布玩转魔方、魔尺活动开始。5、评委小组根据参赛选手的成绩评出获奖人员

15、，并由主持人公布。6、参赛选手谈谈对活动的看法以及会长对活动进行小结。7、主持人宣布活动圆满结束。8、活动结束后，相关人员对场地进行清理。八、活动经费1、购买魔方魔尺费用：一个魔方魔尺5元，共25个，所需费用125元。2、所需物资：奖状，横幅，数学协会会旗。3、海报费用：每份4元，共7份份，所需费用28元。4、宣传单费用：每份 0.1元，共50份，所需费用为5元。九、活动中注意的细节问题1、数学协会会长、副会长及各部门部长事先准备相关内容，准备发表自己的看法。2、协会成员尽可能发言，谈谈自己的观点。3、纪律应有相关人员维持好。4、宣传部、建模部、编辑部、秘书部务必提前到场。主题活动策划篇6每年

16、的十二月初八是腊八节，民间流传着吃“腊八粥”的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了“甜甜的腊八节”主题活动。孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。活动来源：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动腊八粥的故事活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊

17、八节的来历和习俗。2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?2、那你们都吃过什么样的粥呢?3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?二、欣赏故事1、哪一天是腊八节?2、故事告诉我们什么呢?3、腊八粥里面都有什么呢?三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我

18、们一起来听一听。过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年;腊八粥，喝几天；哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。活动反思：节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了。主题活动策划篇7一、设计思路：以庆祝元旦新年亲子游园为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，

19、家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动安排：活动总负责人：朱xx活动具体负责人：章xx照相报道：陈xx音响设备负责人：有xx车辆摆放：保卫科及家长委员会成员四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。五、活动地点：大操场、各

20、班六、活动对象：全体幼儿七、活动方法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖八、注意事项：对幼儿要求：1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。对教师要求：1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚

21、张贴在本班级门口。3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。主题活动策划篇8一、活动背景: 中国共青团是中国最大的青少年组织团体，针对当前部分团员对党的活动认识不足，以及当前社会的一些意识淡薄，需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。二、活动主题：青春、责任、奉献三、活动时间：10月14日四、活动标题：五、活动开展形式：文艺六、活动针对人员：xx级机电系汽修2班全体成员七、活动地点及负责人1. 活动地点：四川工程职业技术学院2. 活动总负责人：孙立力、李代龙、马林3. 活动负责人：朱仕

22、秋、王琰颖、张小波、袁佳、王思、王威八、活动目的及意义1. 增强同学们对社会的责任感，增加对团部活动的认识，提高自己的团员意识。2. 增强同学们对党组织的活动的初步认识，提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。3. 为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。九、活动主要流程及内容1. 团支书及班上组织部学员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。2. 班干部组织同学们提前按次序进入教室。3. 准备好所需带的物品及笔记本以备记录。4，指导人员宣布活动开始，主持人上台讲话拉开活动帷幕，唱团歌。5，活动开始，准备演讲活动，然后讲责任话题，邀请同学们发表心得体会，及

23、同学唱歌。6，活动结束，学习委员宣布活动开展结果及总结，然后宣布活动结束。7，班干部清理现场并次序离开教室。8，给参加节目的人给予奖励并鼓励继续努力。活动开展过程中不得随意私聊，学习委员做好笔记工作，纪检委员做好现场纪律工作等等。十、活动步骤前期准备1. 提交申请活动负责人：李代龙2. 设计活动黑板报负责人：张小波、王琰颖3. 组织工作人员及同学们开展活动负责人：马林、李代龙4. 通知负责人及班上干部活动负责人：李代龙、闫太雄、徐晓雄、徐帅、陈娇、李鸿书5. 收集主题材料及内容负责人：兰媚、陈文渊、袁佳等6. 统计材料及整理材料内容负责人：朱仕秋、王威、李代龙7. 活动会场纪律负责人：王思、陈

24、娇、马林、王琰颖8. 活动准备实施物品负责人：王威活动实施1. 主题活动宣布开始负责人：2. 主持主题活动负责人：张子星3. 准备演讲，要符合“青春、责任、奉献”主题负责人：4. 进行讲说责任话题并带领同学们发表心德负责人：袁佳5. 演唱主题歌曲负责人：张小波兰媚6. 总结活动内容及发表讲话负责人：朱仕秋7. 主持人员演唱团歌宣布活动结束负责人：李代龙、后期总结1. 班委做好笔记，做好备案，以备以后工作总结。2. 针对此次活动，安排人员对同学们进行调查，为后期将可能开展的一系列后续活动做好准备。3. 对讲说人员进行奖励，以资后期继续努力。4. 工作人员组织开会总结，并组织同学们对活动给予建议，

25、并咨询负责人及干部对本活动的利与弊的看法，并做好工作，以需后期继续努力。a. 各个班委做好协调b. 黑板报需绘声绘色，彩料颜色及制作物品需表现积极向上以及恰合主题内容c. 所有费用一律凭发票报销d. 活动一定要保证秩序及安全十一、活动预算资金项目歌词表奖品金额总数数量60单价 0.3价格 18.00十二、预计活动可行性1. 准备一台笔记本电脑，并携带音箱喇叭2. 通过活动，相信同学们都能够留意到自己以前的不足，会自愿为团组织做一点自己力所能及的事3. 晚会能够成功顺利开展十三、预计活动可能受到的影响及解决方案1. 教室旁边有班级上课另外择选教室，不要影响别班上课2. 一些同学由一些原因不能来提

26、前请假批准后才可以离开1. 主办单位：机电系团支部2. 申办单位：机电系汽修2班主题活动策划篇9 “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。一、活动目的：引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的

27、道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。二、活动时间：20xx年10月21日-10月26日三、活动对象：全校少先队员及儿童团员。四、活动形式：活动以少先队中队为单位，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月21日10月26日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。五、活动内容：活动一：“小鬼当家”亲情回报活动1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。具体说明：一、二、三、四、五、六年级完成以上两项感恩小作业;五、六年级学生在本次活动后和父母共同完成一次