2023年大班科学杯中的热水会怎样教案反思.doc

1、2021年大班科学杯中的热水会怎样教案反思这是大班科学杯中的热水会怎样教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、鼓励幼儿运用多种方法来证明水的温度变化。2、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。活动准备：1、材料准备：相关的温度计、量杯、记录纸、笔2、场地准备：音乐厅（分组活动）活动过程：一、幼儿集中讨论1、教师在桌面上摆放热水，让幼儿猜测：不动这杯热水，它会怎么样？请幼儿大胆的说出自己的猜测。T：不动这杯热水，它会怎么样？（水会变冷）2、教师

2、鼓励幼儿运用多种方法证明水变冷了。T：你用什么办法知道水变冷了？（用手摸、嘴巴尝、温度计测量）二、幼儿分组实验1、教师请小朋友按照自己预想的办法进行分组实验，并且运用多种方法记录实验结果。（温度计两人一组）T：小朋友的想法都很棒，请你们按照自己的方法来试一试，并且将自己的结果用多种方法记录下来，温度计小组的小朋友两人一组合作完成，好吗？2、幼儿进行实验，教师鼓励幼儿用自己的方法将它记录下来，教师鼓励幼儿大胆的尝试用不同的方法来证明。三、教师小结（集中幼儿）请幼儿分别说说自己的记录方法及结果，教师重点鼓励一些有创意的幼儿将自己的方法介绍给大家，使幼儿在经验总结中获取新的知识与信息。活动反思：本次活动适合幼儿的年龄特点，活动内容来源于生活，能激发幼儿探究的兴趣与实验的欲望。活动中通过引导幼儿在实验中发现热水的秘密，但是不同的方法又不一样的效果，使幼儿获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力和更多的科学知识。对于本次活动幼儿还是比较感兴趣的。3